SIMULADO 3 METODOLOGIA CIENTIFICA - 22-09-015

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METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
Simulado: CEL0017_SM_201505586593 V.3 Fechar 
Aluno(a): GABRIEL POSSIDÔNIO SILVA 
 
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 22/09/2015 21:58:09 (Finalizada) 
 
 
 1
a
 Questão (Ref.: 201505817634) 
 
É preciso construir uma ciência com consciência. A partir desse conceito, aponte dois 
motivos que demonstram que a pesquisa é um bom caminho para essa construção. 
 
 
Sua Resposta: desenvolvimento de novas tecnologias para o bem da humanidade, descoberta de 
curas... 
 
 
Compare com a sua resposta: 
Resposta (sugestão): rever conceitos e princípios; reorganizar ideias, reestruturar 
métodos e técnicas, rediscutir teorias, reavaliar resultados. 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201505881831) 
 
A história humana é a história das lutas pelo conhecimento da natureza, para interpretá-la e dominá-
la. Cada geração recebe um mundo interpretado por gerações anteriores. Essa história está 
constituída por interpretações místicas, proféticas, filosóficas, científicas; enfim, por ideologias. 
Cleverson Bastos e Keller Vicente. Introdução à metodologia científica . Rio de Janeiro: Vozes, 
2008, p. 59 (com adaptações).. Com relação ao texto acima e à correta abordagem da metodologia 
da pesquisa científica, julgue a afirmação seguinte baseando-se na aplicação do método dedutivo: 
Devido ao fato de que todo conhecimento é impreciso e duvidoso, a história não pode levar à 
produção de conhecimento certo e seguro, mas tão somente a ideologias vagas e imprecisas 
 
 
Sua Resposta: já que todo conhecimento é impreciso e duvidoso, ora a história é um conhecimento, 
logo o conhecimento adquirido será vago e impreciso. 
 
 
Compare com a sua resposta: O método dedutivo é válido para a aquisição do conhecimento 
científico, pois consiste em proceder do mais geral para o mais específico, ou de uma lei para um 
fato empírico concreto. 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201506214507) Pontos: 1,0 / 1,0 
Discutimos em Metodologia Científica que o conhecimento pode ser obtido de diversos modos. Ao 
longo do tempo, o homem produz diferentes tipos de conhecimento. Identifique sobre qual tipo de 
conhecimento a citação refere-se: "Deve-se cortar os cabelos na lua crescente para que cresçam mais 
rápido" 
 
 Conhecimento teológico, porque baseia-se na crença em um dogma religioso. 
 Conhecimento científico, porque baseia-se em resultados de pesquisa metódica 
 Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido a partir de sua 
vivência social. 
 Conhecimento filosófico, porque baseia-se em conhecimentos formulados a partir da 
filosofia grega. 
 Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido no meio 
universitário. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201505655752) Pontos: 1,0 / 1,0 
São características do conhecimento popular 
 
 valorativo, falível, inexato 
 verificável, assistemático, infalível 
 verificável, infalível, reflexivo. 
 inverificável, reflexivo, exato 
 valorativo, reflexivo, sistemático 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201506242346) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em função da necessidade que temos de explicar a complexidade da realidade, produzimos 
diferentes formas de conhecimento. Assinale o item que correspondente à forma cientifica do 
conhecimento: 
 
 Produção de verdades objetivas irrefutáveis. 
 Opiniões que são legitimadas por determinados grupos sociais e seus interesses 
 Narrativas da realidade que têm um significado real para determinados grupos. 
 Conjunto de dados elaborados pela objetividade e experimentação. 
 Estudo referente ao conhecimento das relações metafísicas. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6
a
 Questão (Ref.: 201505671161) Pontos: 1,0 / 1,0 
 "O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo 
que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças 
que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento 
diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e 
um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso 
comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus 
órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma 
metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. 
A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do 
autor sobre a relação entre senso comum e ciência: 
 
 O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência 
 O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários 
 Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário 
 A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso 
comum 
 A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas 
 
 
 
 
 
 
 
 7
a
 Questão (Ref.: 201506237254) Pontos: 1,0 / 1,0 
Julgue as afirmações a seguir e marque a alternativa correta: 
I. Uma das principais características do conhecimento científico é que se trata de um saber lógico e 
sistemático, ou seja, forma um sistema de ideias ordenado logicamente, e não um conjunto disperso 
de saberes. 
II. O conhecimento científico é verificável, ou seja, é passível de exame para ser confirmado ou não. 
III. O conhecimento científico é metódico, ou seja, parte de um procedimento próprio, denominado 
método científico, pelos qual chega às suas afirmações e conclusões. 
IV. O conhecimento científico é fechado, ou seja, está em constante movimento e é absoluto nas 
suas afirmações, classificadas como paradigmas. 
 
 V, V, V, F. 
 V, V, F, F. 
 V, F, V, F. 
 F, V, V, F. 
 F, F, V, V. 
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8
a
 Questão (Ref.: 201505911126) Pontos: 1,0 / 1,0 
A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio 
nas investigações astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias 
descobertas que contribuíram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos 
concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida com ocorrências ou fatos da 
realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade 
conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado 
logicamente e forma um sistema de ideias que podem ser verificadas 
 
 As alternativas I e III estão corretas 
 Somente a alternativa II está correta 
 As alternativas I e II estão corretas 
 Somente a alternativa I está correta 
 As alternativas I, II e III estão corretas 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9
a
 Questão (Ref.: 201505744084) Pontos: 0,0 / 1,0 
Considere as afirmações a respeito da abordagem qualitativa em pesquisa: 
I. A validade de um estudo relaciona-se, fundamentalmente, com frequência e duração das 
observações, tempo de permanência em campo e confiabilidade dos dados. 
II. Os julgamentos de valor do pesquisador não afetam a coleta e a análise de dados. 
III. A maior acuidade dos dados independe do intervalo de tempo estabelecido entre uma 
observação realizada e seu registro escrito. 
IV. A categorização dos dadosparte do arcabouço teórico da pesquisa e modifica-se ao longo do 
estudo pelo confronto constante entre teoria e material empírico. 
É correto o que se afirma APENAS em 
 
 I e IV. 
 II e IV. 
 I e III. 
 II e III. 
 III e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
 10
a
 Questão (Ref.: 201506211168) Pontos: 1,0 / 1,0 
Podemos afirmar que a definição de pesquisa aplicada é: 
 
 É aquela que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de 
problemas específicos. 
 Objetiva gerar novos conhecimentos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática 
prevista. 
 Não têm preocupação com a aplicabilidade da pesquisa na vida cotidiana. 
 São as hipóteses universais que motivadas pela curiosidade do pesquisador 
 Envolve verdades e interesses universais. É motivada basicamente pela curiosidade intelectual 
do pesquisador.