AV3 COMPETENCIAS GERENCIAIS

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	Avaliação: GST0253_AV3_201501292064 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
	Tipo de Avaliação: AV3 
	Aluno: 201501292064 - WANDESON PEREIRA DA SILVA 
	Professor:
	ALEXANDRE MATHEUS TEIXEIRA
	Turma: 9025/CT
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 07/12/2015 19:26:09 
	
	 1a Questão (Ref.: 201501374168)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Um grupo de colaboradores da empresa Sol Ltda. mora em bairros próximos e resolveram contratar uma van para o transporte de ida e volta ao trabalho. Tendo como referência a teoria dos grupos sociais, podemos afirmar que eles constituíram um:
		
	
	Grupo temporário.
	
	Grupo informal.
	
	Grupo formal.
	
	Grupo Autônomo
	
	Grupo organizacional.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501373136)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Um aspecto muito importante na coesão do grupo é com relação à entrada dos membros no grupo. Assim, podemos afirmar que:
		
	
	Nenhuma das alternativas é a correta.
	
	Quanto maior a dificuldade para entrar em um grupo, menos coeso o grupo normalmente se torna 
	
	Quanto maior a dificuldade para entrar em um grupo, mais coeso o grupo normalmente se torna 
	
	Não existe qualquer relação entre a entrada dos membros no grupo e a coesão grupal 
	
	Quanto menor a dificuldade para entrar em um grupo, mais coeso o grupo normalmente se torna 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501890403)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Douglas McGregor descreveu em seu livro O Lado Humano da Empresa (Martins Fontes editora, 1999) o conceito de profecia auto-realizável (também chamado de 'Efeito Pigmaleão' pelos professores norte-americanos Robert Rosenthal e Lenore Jacobson), afirmando que a expectativa dos gerentes afeta o comportamento dos empregados. Significa que nas organizações:
		
	
	O gerente deve ser capaz de manipular o comportamento de seus empregados
	
	O gerente não tem capacidade nem meios para influenciar o comportamento do empregado. Por isso, o empregado age como quiser
	
	O gerente tem autoridade e poder para garantir que o empregado se comportará da maneira que ele quiser
	
	O empregado acredita que o seu comportamento deve ser definido pela organização de modo que, ao longo do tempo, este possa ser moldado segundo as necessidades dela
	
	O empregado é influenciado a se comportar da maneira que ele pensa que o gerente espera que ele se comporte
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501983503)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A avaliação de Desempenho é uma ferramenta de suporte da gestão que facilita a interação entre líder e liderado, apresentando alguns objetivos. Assinale a questão considerada INCORRETA:
		
	
	Favorecer o entendimento dos pontos positivos e o que deve ser feito para potencializar as competências do liderado.
	
	Alinhar as metas da equipe a serem atingidas frente aos desafios da área.
	
	Apoiar o RH a definir ações de melhoria das equipes dentro de um contexto global.
	
	Definir um mapa de performance da equipe, direcionando ações de desenvolvimento frente às necessidades identificadas.
	
	Tomar decisões de movimentação de carreira, transferências, promoções, demissões.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502010092)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Com base no conceito de Mudança Organizacional, as Empresas devem ter atenção ao que acontece no ambiente socioeconômico. Quais são os dois principais pontos de atenção que as empresas devem acompanhar? 
		
	
	Novas tecnologias e o desenvolvimentos de produtos inovadores 
	
	As ações do governo e a influência dos fornecedores no seu negócio. 
	
	Acompanhar o orçamento empresarial e sua estrutura organizacional. 
	
	Melhor compreender seu mercado e acompanhar as ações de Concorrentes. 
	
	Compreender mercados de outros segmentos e a economia de uma forma geral. 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201501896688)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Pode-se considerar que as equipes de trabalho são instâncias inerentes à vida organizacional e a forma como desenvolvem-se interfere no processo produtivo e na qualidade do resultado final alcançado. Neste caso, identificamos a fase de desenvolvimento conhecida como:
		
	
	Normatização
	
	Desempenho
	
	Formação
	
	Aceitação
	
	Agitação
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201501985807)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A falta de habilidade em gerenciar o tempo está associada às maiores fontes de estresse, já o contrário, ou seja, a capacidade de gerenciar bem o tempo é sinal de boa capacidade cognitiva. Com essa prática é possível conseguir...
		
	
	Falta de execução; 
	
	Efetividade 
	
	Desenvolvimento;
	
	Execução sem planejamento;
	
	Planejamento e arquivamento;
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201501373281)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Como são definidos os principais componentes do aprendizado por observação, que facilitam a conversão entre o conhecimento e a manifestação do conhecimento, abordados na 'Teoria do Aprendizado Social'?
		
	
	Conduta, atenção, atendimento e atitude.
	
	Atendimento, conduta, confiança e motivação.
	
	Atitude, reprodução, atenção e atendimento.
	
	Atenção, conduta, atitude, e modificação.
	
	Atenção, retenção, reprodução e motivação.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502016388)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Henry Mintzberg fez um mapeamento do que CEOs de companhias realizavam em seus trabalhos, a fim de averiguar se as noções clássicas de gestão eram mapeadas contra o comportamento real dentro das organizações. O resultado de sua pesquisa mostrou que as tarefas clássicas de planejamento, controle e contratação de funcionários não eram o enfoque desses líderes. Em seu lugar foram encontrados três papéis principais. Assinale a única alternativa que apresenta estes papéis: 
		
	
	Formalização, Informação e Decisão.
	
	Análise, Verificação e Decisão. 
	
	Interpessoal, Informação e Decisão.
	
	Interpessoal, Informação e Fonte.
	
	Interpessoal, Iniciativa e Decisão.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201501591376)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em uma empresa que fabrica pneus, os vendedores compõem uma equipe de 10 pessoas e o seu líder atua de forma que todos possam atingir os objetivos traçados pela empresa, agindo de forma a influenciar os mesmos na busca incessante pelos resultados a esta características damos o nome de:
		
	
	Poder
	
	Democrático
	
	Liberal
	
	Autonomia
	
	Autoritarismo