METODOLOGIA DA PESQUISA AV1

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16/12/2015 BDQ Prova
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Avaliação: CEL0125_AV1_201207009075 (AG) » METODOLOGIA DA PESQUISA
      Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201207009075 ­ FRANCISCO BRUNO SOUSA BARBOSA
Professor: ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS Turma: 9005/JQ
Nota da Prova: 6,5 de 8,0    Nota do Trab.: 0   Nota de Partic.: 2     Data: 16/10/2015 20:20:11 (F)
  1a Questão (Ref.: 617547) Pontos: 0,5  / 0,5
Cada geração elabora suas teorias segundo o nível de complexidade no qual se encontra. A pesquisa ocupa
lugar central nesta tarefa. Neste ponto marque a opção que apresenta uma definição para o termo "pesquisa":
Não se caracteriza como atividade reflexiva e sistemática;
  Atividade voltada para investigação de probemas teóricos ou práticos mediante procedimentos
científicos.
É qualquer trabalho para entregar a um professor;
Impressão de tudo o que esta disponível na Internet sobre determinado assunto;
É a cópia de vários textos e vários livros investigados;
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 708264) Pontos: 0,5  / 0,5
A pesquisa científica é o elemento imprescindível na construção de novos conhecimentos. Nesse sentido, temos
diversos tipos de pesquisa, entre elas a pesquisa que objetiva gerar novos conhecimentos que sejam úteis para
o avanço da ciência mesmo sem uma aplicação prática prevista e que é motivada basicamente pela curiosidade
do pesquisador. Marque a única alternativa que corresponde a esse tipo de pesquisa.
Pesquisa aplicada
Pesquisa quantitativa
  Pesquisa pura
Pesquisa exploratória
Pesquisa documental
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 228639) Pontos: 0,5  / 0,5
A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que
produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um
tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da
especificidade recomenda que:
O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível.
  O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões.
O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador.
O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis.
O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber.
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 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 619518) Pontos: 0,0  / 0,5
Um tema pode ser abordado sob diferentes aspectos, logo, conforme a aula 2, o que vem a diferenciar um
estudo de outro é o enfoque dado ao ______________________ em determinada pesquisa científica. Complete
a lacuna com a opção correta:
Artigo científico
Referencial teórico
  Levantamento bibliográfico
Objetivo de estudo
  Objeto de estudo
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 618588) Pontos: 0,0  / 1,0
As ______________________, apresentam a informação filtrada e organizada de acordo com um arranjo
definido, dependendo de sua finalidade e não podem ser utilizadas para confirmar um dado primário. Complete
esta afirmativa com a opção correta:
  Fontes secundárias
Fontes bibliográficas
Fontes documentais
Fontes terciárias
  Fontes primárias
  6a Questão (Ref.: 730975) Pontos: 1,0  / 1,0
Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa
pesquisa bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do
sentido religioso para o aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento".
  O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária.
Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias.
Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias.
O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária.
Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias.
  7a Questão (Ref.: 68606) Pontos: 1,0  / 1,0
O olhar do cientista acha­se impregnado por pressupostos que lhe permitem ver o que o leigo não percebe.
Assim, precisamos estar de posse de uma teoria para aprender a ver. (ARANHA; MARTINS, 2003, p. 186)
Este  texto demonstra como o pesquisador orientado pelo saber científico desenvolve uma nova percepção da
realidade  e  é  capaz  de  formular  questões  e  respostas  originais.  Estes  dois  itens  em  negrito  são
respectivamente:
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  O problema científico e a hipótese.
O tema e as hipóteses.
As hipóteses e as variáveis.
O tema da pesquisa e seu delineamento.
As hipóteses e o delineamento da pesquisa.
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 574806) Pontos: 1,0  / 1,0
"Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma pesquisa pode ter várias hipóteses. Ela ou elas
devem ser elaboradas a partir da experiência do pesquisador e de observações."
Marque o ÚNICO critério que NÃO faz parte da formulação de hipóteses:
as variáveis das hipóteses devem ser compreensíveis
  A relação entre as variáveis não precisa ser mensurável ou observável.
as hipóteses devem estar relacionadas às técnicas disponíveis para comprová­las.
as hipóteses devem referir­se a uma situação real.
a relação  entre as variáveis propostas devem ser claras e verossímeis.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 672973) Pontos: 1,0  / 1,0
A etapa do projeto da pesquisa onde deve ser apresentado o tema e o problema é:
  Introdução.
Sumário.
Objetivos.
Justificativa.
Referencial Teórico.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 267464) Pontos: 1,0  / 1,0
Após  construir  os  objetivos  é  preciso  justificar  o  estudo  apresentando  as  razões  da
pesquisa.  Marque a palavra que NÃO condiz com essa definição:
Explicação
 
  Delimitação
 
Razão
Fundamento
Motivo
 
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 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 01/10/2015 até 21/10/2015.