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AVS 2015 – Filosofia e Ética 1a Questão (Ref.: 201505118319) sem. N/A: A ESTRUTURA DO ATO MORAL Pontos: 0,0 / 1,5 A aceitação de exigências e prescrições ocorre pela consciência que discerne o valor moral de nossos atos. Herdando valores universais sobre o certo e o errado (Bem/Mal) recebidos pela tradição e agregando juízos e avaliações estabelecidos ao longo da história humana, ela nos permite reconhecer dois grandes planos que orientam a moral. Explique quais são esses planos segundo Sánchez Vázques. Resposta: Plano Normativo - São as normas, regras estabelecidas na sociedade. Plano fatual - São os atos efetivamente dessas normas e regras na sociedade. Gabarito: O normativo, constituído pelas normas ou regras de ação e pelos imperativos que enunciam algo que deve ser; e o fatual, ou plano dos atos morais, constituído por certos atos humanos que se realizam efetivamente, isto é, que são independentemente de como pensemos que deveriam ser. 2a Questão (Ref.: 201505102846) sem. N/A: Revisão da Disciplina- Ética Cristã Pontos: 1,5 / 1,5 Como cita Vazquez num mundo em que os homens conhecem as maiores desigualdades: a divisão entre escravos e homens livres, ou entre servos e senhores feudais. Qual foi a recomendação da Igreja Católica no período medieval? Resposta: A igreja recomendava que eram todos iguais mediante Deus. Todos tinham que viver nesse mundo mediante a vida que recebeu, tentando explicar a desigualdade que existia. Gabarito: Não condenou esta desigualdade social e chegou, inclusive, a justificá-la. Com a seguinte recomendação ¿ A igualdade e a justiça são transferidas para um mundo ideal, enquanto aqui se mantém e sanciona a desigualdade social¿. 3a Questão (Ref.: 201504613381) 6a sem.: Teorias éticas gregas Pontos: 0,5 / 0,5 São quatro grandes períodos da Filosofia grega, nos quais seu conteúdo muda e se enriquece, são: I- Período pré-socrático ou cosmológico, do final do século VII ao final do século V a.C., quando a Filosofia se ocupa fundamentalmente com a origem do mundo e as causas das transformações na Natureza. II- Período socrático ou antropológico, do final do século V e todo o século IV a.C., quando a Filosofia investiga as questões humanas, isto é, a ética, a política e as técnicas (em grego, ântropos quer dizer homem; por isso o período recebeu o nome de antropológico). III-Período sistemático, do final do século IV ao final do século III a.C., quando a Filosofia busca reunir e sistematizar tudo quanto foi pensado sobre a cosmologia e a antropologia, interessando-se sobretudo em mostrar que tudo pode ser objeto do conhecimento filosófico, desde que as leis do pensamento e de suas demonstrações estejam firmemente estabelecidas para oferecer os critérios da verdade e da ciência. IV -Período helenístico ou greco-romano, do final do século III a.C. até o século VI depois de Cristo. Nesse longo período, que já alcança Roma e o pensamento dos primeiros Padres da Igreja, a Filosofia se ocupa sobretudo com as questões da ética, do conhecimento humano e das relações entre o homem e a Natureza e de ambos com Deus. Todas as alternativas estão corretas. Somente as alternativas I e II estão corretas; Somente as alternativas I e III estão corretas; Somente as alternativas I e IV estão corretas; Somente a alternativa I está correta; 4a Questão (Ref.: 201504613147) 2a sem.: A origem e o Nascimento da Filosofia na Grécia Pontos: 0,5 / 0,5 É correto afirmar que a filosofia nasceu na Grécia devido ao fato dos gregos... transformarem em ciência (isto é, num conhecimento racional, abstrato e universal) aquilo que eram elementos de uma sabedoria prática para o uso direto na vida. serem excepcionais, sem nenhum outro semelhante ele, nem antes e nem depois deles, e por isso somente eles poderiam ter sido capazes de criar a Filosofia, como foram os únicos a criar as ciências e a dar às artes uma elevação que nenhum outro povo conseguiu, nem antes e nem depois deles. terem assistidos a um acontecimento espontâneo, único e sem par, como é próprio de um milagre. serem sábios. serem originais. 5a Questão (Ref.: 201505101711) sem. N/A: O caráter histórico e social da moral Pontos: 0,5 / 0,5 Sob o sistema fabril, em que a máquina e o capital desalojam das mãos do trabalhador sua importância e habilidade, encontra-se um segundo exemplo para caracterizar a relação moral-história. Transformações de peso na vida social e econômica, como o desenvolvimento das técnicas, da experimentação e a ampliação dos mercados, estão na base de seu surgimento. Os instrumentos de produção passam a ser comprados pelo capital acumulado, obrigando os mestres artesãos e os ajudantes a venderem sua força de trabalho em troca de um salário para sobreviver. Com o aumento da produção, o que é produzido deixa de pertencer aos trabalhadores, sendo oferecido como mercadoria pelo burguês que retém um valor não-remunerado: mais-valia. Nessas condições, surge a classe econômica dos trabalhadores assalariados ou proletariado. Nesse sentido, conforme leitura do texto, a moral contemporânea tem forte influência do elemento: Burguês Proletário Camponês Aristocrático Oligárquico 6a Questão (Ref.: 201505102701) sem. N/A: A estrutura do ato moral Pontos: 0,5 / 0,5 Diante do que se realiza em cada experiência vivida, devemos considerar a forma de nos comportarmos moralmente. Dispomos sempre de um código que nos forneça previamente fundamentos para que possamos agir corretamente numa situação; mas, devido às peculiaridades do que passamos em cada caso e suas dimensões imprevisíveis, em que nos perguntamos: devemos fazer X ou Y? Mergulhamos nossas escolhas em problemas que assumem a forma de conflito de deveres, ou casos de consciência moral. Nesse sentido, toda sociedade tem um conjunto de prescrições historicamente construídas que fornecem a tábua de valores para a vida em sociedade. Essa tábua de valores pode ser denominada de: Política Ética Social Moral Religiosa 7a Questão (Ref.: 201504714775) sem. N/A: Responsabilidade moral, determinismo e liberdade Pontos: 0,0 / 0,5 Como são consideradas a ações sob compulsão? queridas esperadas involuntárias desejadas voluntárias 8a Questão (Ref.: 201504717259) sem. N/A: Responsabilidade Moral , Determinismo e Liberdade II Pontos: 0,0 / 0,5 Considere que a liberdade é o agir com ausência de coação interna e externa. Quais são os elementos que tangenciam a ação do homem? Religiosos, políticos, econômicos ,emocionais e morais Religiosos, políticos, profissionais, espirituais e legais Sociais, políticos, econômicos, religiosos e legais Políticos, econômicos, sociais , morais, emocionais e legais Esportivos, sociais, políticos e econômicos , recreativos e profissionais 9a Questão (Ref.: 201504631516) 8a sem.: Etica Cristã Pontos: 1,0 / 1,0 Qual é a ética que considera o homem um peregrino neste mundo? ética platônica ética grega ética cristã ética estóica ética aristotélica 10a Questão (Ref.: 201504644367) 9a sem.: Etica Moderna e Contemporanea Pontos: 0,0 / 1,0 Qual é o sentido deontologico da norma etica contemporanea? O sentido de que os fins justificam os meios Agir pela consciencia do dever Seguir a obrigatoriedade da norma É o agir de acordo com a intuição Agir por conivencia
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