SUSTENTABILIDADE - AV2

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Avaliação: CCE0360_AV2_201201712785 » SUSTENTABILIDADE
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201201712785 - LUANA NOGUEIRA CHAGAS
	Professor:
	MARIA EUNICE AMARAL DANTAS
	Turma: 9021/DX
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 1  Data: 28/11/2015 11:29:27
	
	 1a Questão (Ref.: 201201887797)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	No final da década de 1960, percebemos que a problemática ambiental suscita debates no mundo: A UNESCO (em colaboração com outras entidades) organiza a Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e Conservação Racionais dos Recursos da Biosfera, ou simplesmente, a Conferência da Biosfera. Em decorrência de uma das recomendações oriundas da Conferência da Biosfera e atendendo à solicitação dos representantes suecos presentes na XXIII Assembléia Geral da ONU (1969), no sentido da realização de uma conferência específica para que fossem discutidas questões de meio ambiente, uma vez que a Suécia estava sofrendo os efeitos da poluição gerada em outros países. Qual Conferência a Conferência da Biosfera instigou e quando ela ocorreu?
		
	
Resposta: Conferência de Estolcomo, em 1972.
	
Gabarito: Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972, na cidade de Estocolmo e devido a isso é chamada de Conferência de Estocolmo. Objetivo: Refletir sobre a mais importante reunião ambiental mundial
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202015662)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O Programa Nacional de Educação Ambiental /ProNEA, lançado em 1994 e revisto em 2004, esboça uma nova perspectiva de compreensão do processo pedagógico, articulando mudanças na percepção e no entendimento da Educação, com o propósito de, suscitar novos comportamentos e valores sustentáveis na sala de aula. Nesse documento, reconhece-se a posição de destaque da educação como instrumento fundamental para a construção de uma sociedade sustentável e que possui dupla função:
		
	
Resposta: A primeira função é ajudar os alunos a criarem uma visão mais consciente em relação a preservação do meio Ambiente e aos cuidados com os recursos naturais para as gerações futuras, uma outra questão é fazer com que os alunos entedam a questão ambiental não apenas como uma "luta" sobre preservação, mas sim como uma forma de vida e comportamento, preservar o ambiente não significa apenas evitar sua degradação, mas sim entender que essa é uma questão crucial para a perpetuação de todas as vidas existentes.
	
Gabarito: A) Propiciar os processos de mudanças culturais no sentido da instauração de uma ética ecológica. B) Mudanças sociais em direção ao empoderamento dos indivíduos, grupos e sociedades que se encontram em condições de vulnerabilidade face aos desafios da contemporaneidade.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202065708)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Com base no que estudamos sobre desenvolvimento ambientalmente sustentável, assinale a opção que NÃOcorresponde ao tema.
		
	
	O desenvolvimento sustentável é simplesmente impossível se for permitido que a degradação ambiental continue.
	
	A alta produtividade, a tecnologia moderna e o desenvolvimento econômico podem e devem coexistir com um meio ambiente saudável.
	 
	O desenvolvimento econômico e o bem estar do ser humano independem dos recursos da Terra.
	
	Os recursos da Terra são suficientes para atender às necessidades de todos os seres vivos do planeta se forem manejados de forma eficiente e sustentada.
	
	O desenvolvimento econômico e o cuidado com o meio ambiente são compatíveis, interdependentes e necessários.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202409371)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Com relação aos três níveis ou sistemas distintos de existência que obedecem às suas próprias leis. O que está relacionado ao nível de existência físico:
		
	 
	O planeta físico, sua atmosfera, hidrosfera e litosfera (rocha e solos), que seguem as leis da física e da química.
	
	As leis geradas pelo homem, que regulam sociedades e economias, são muito variáveis, obedecem às leis da física, química, biologia e ecologia.
	
	A tecnosfera e a sociosfera, o mundo das máquinas e construções criadas pelo homem, governos e economias, artes, religiões e culturas, que seguem leis da física, da química, da biologia, da ecologia e também das leis criadas pelo homem.
	
	A composição química e organização de qualquer indivíduo são determinadas pelo código genético encerrado em longas moléculas de DNA dentro de cada célula.
	 
	A biosfera, com todas as espécies de vida, que obedecem às leis da física, química, biologia e ecologia.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201887021)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual o processo que tem maior visibilidade na organização capitalista das relações de produção e consumo, mas não pode ser confundido com ela?
		
	
	Relações sociais
	 
	Modernidade
	
	Cultura
	
	Urbanização
	
	Tecnologias limpas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202024596)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A primeira conferência da Organização das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente, denominada Conferência de Estocolmo, que foi realizada na capital da Suécia, em 1972, trouxe a tona:
		
	 
	O conceito de promoção da saúde apontando, dentre os condicionantes do processo saúde-doença, o ecossistema instável, os recursos sustentáveis e a desigualdade.
	
	A ideia era de que o meio ambiente é uma fonte inesgotável.
	
	A importância de melhorar a relação com o meio ambiente, buscando evitar atender as necessidades da sociedade atual, comprometendo as gerações futuras.
	 
	A noção de ambiente global e a importância de conscientizar a sociedade mundial sobre melhorar a relação com o meio ambiente.
	
	A necessidade de preservar o meio ambiente e ampliar os espaços para a industrialização a qualquer preço.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202407026)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	No enfoque da sustentabilidade, o conceito de capacidade de suporte dos ecossistema pode estar relacionado a:
		
	
	Ecodesign
	
	Ecomarketing
	 
	Gestão Ambiental
	 
	Desenvolvimento econômico
	
	Desenvolvimento cultural
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202022301)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Desde o princípio, o homem interage com o meio ambiente esforçando-se em descobrir as charadas da natureza. A condição rude do homem primitivo não o impediu de ser criativo para melhor viver. Os registros da pré-história revelam sua enorme capacidade organizativa e coordenação motora diferenciada. Fazendo uso desses talentos, no afã de evitar seu próprio aniquilamento ante a natureza selvagem, o homem conquistou o mundo (Pedro e Frangetto, 2009).
 Para que tivéssemos harmonia entre os homens, surgiu _________________________ que deveriam regular o uso desses recursos, necessários para a vida da sociedade, de forma justa e com igualdade. Qual alternativa abaixo completa a lacuna?
		
	 
	políticas públicas
	
	a instituição familiar
	
	a indústria manufatureira
	
	a escola
	
	o comércio
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202408533)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Devido ao crescimento populacional o atendimento das necessidades básicas de todo esse contingente humano atual e futuro exige e exigirá cada vez mais a utilização de recursos do meio ambiente, sendo necessário maior mobilização social e por isso as ações deverão ser:
		
	
	Predatórias
	
	Corretivas
	 
	Sustentáveis
	
	Insustentáveis
	
	Fiscalizatórias
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202401710)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Várias são as diretrizes que foram sugeridas para favorecer a cooperação com as empresas, quando lidamos com problemas ambientais. Selecione, a seguir, uma das alternativas que NÃO representa uma dessas diretrizes.
		
	 
	Usar táticas de confronto nas soluçõespara os problemas ambientais gerados por empresas, as quais são mais efetivas.
	
	Evitar lidar com os problemas ambientais depois do fato ocorrer e dar ênfase em sua prevenção e minimização.
	
	Utilização de impostos arrecadados das empresas, para o combate da poluição e do desperdício de recursos naturais.
	
	Transferência de subsídios governamentais, para apoiar e estimular atividades sustentáveis, realizadas por empresas.
	
	Usar inovações do mercado, para evitar os problemas ambientais, em vez de confiar em leis, regulamentações e litígios.