Exercício

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COESÃO TEXTUAL 
PARTE 1 
Preencha as lacunas substituindo os termos por outros e evitando a repetição: 
1. Após anos dedicando-se à pesquisa sobre os povos originários, a antropóloga publicou sua obra 
mais importante. A _______________ foi convidada para palestrar em diversos países. 
2. O incêndio destruiu grande parte da biblioteca municipal. A recuperação do _______________ 
demandará tempo e investimento. 
3. As jovens atletas surpreenderam o público com a precisão dos movimentos. A dedicação das 
_______________ era visível em cada apresentação. 
4. Durante o julgamento, o advogado apresentou provas contundentes. A estratégia do 
_______________ causou impacto nos jurados. 
5. O novo filme do diretor português aborda as dores do exílio. A crítica ao _______________ foi 
extremamente positiva. 
6. A jovem pianista emocionou a plateia com sua execução delicada e intensa. O talento da 
_______________ foi reconhecido pela imprensa internacional. 
7. O comitê avaliou todos os projetos com imparcialidade. A decisão do _______________ levou em 
conta critérios técnicos e sociais. 
8. O professor elaborou uma proposta pedagógica inovadora para trabalhar a leitura crítica. Os colegas 
ficaram impressionados com a criatividade do _______________. 
9. A população exigia respostas sobre o colapso no sistema de transporte público. A manifestação da 
_______________ tomou as ruas do centro da cidade. 
10. A escritora recusou os prêmios que lhe foram oferecidos em protesto às políticas culturais do 
governo. A atitude da _______________ gerou repercussão no meio literário. 
 
PARTE 2 
1. Substituir os nomes repetidos por outros, gerando a coesão. 
 
Texto 1 
Ontem, Maria foi ao mercado. _________________________ (Maria) comprou frutas, legumes e 
verduras. _________________________ (as frutas, legumes e verduras) são essenciais para uma dieta 
equilibrada. _________________________ (Maria)também trouxe pão fresco da padaria, pois adora 
comer _________________________ (pão) no café da manhã. 
 
Texto 2 
No parque, os meninos jogavam futebol. _________________________ (os meninos) estavam 
animados, correndo e chutando a bola. _________________________ (o parque) estava bem cuidado, 
e _________________________ (o gramado do parque) brilhava sob o sol. Enquanto isso, as mães 
conversavam nos bancos, observando _________________________ (os meninos) brincarem. 
Texto 3 
Carlos tem uma biblioteca em casa. _________________________ (a biblioteca) é cheio(a) de livros de 
vários gêneros. Os romances são _________________________ favoritos (livros favoritos de Carlos), 
mas _________________________ (Carlos) também gosta de biografias e livros de história. Todos os 
dias, _________________________ (Carlos) passa algumas horas lendo. 
Texto 4 
 
Joana adorava passar suas férias na casa de campo dos avós. ________________________ (a casa de 
campo dos avós) era especial para ________________________ (Joana) desde a infância. 
________________________ (a casa de campo dos avós) tinha um grande jardim onde 
________________________ (Joana) podia brincar com os amigos e correr livremente. 
________________________ (amigos) gostavam de explorar a floresta próxima. 
________________________ (a floresta próxima) tinha muitas flores e árvores frutíferas. 
________________________ (árvores frutíferas) forneciam frutas frescas para todos, enquanto 
________________________ (flores) perfumavam o ambiente. À tarde, ________________________ 
(Ana, seus avos e os amigos) se reuniam para um lanche ao ar livre. ________________________ 
(Joana) sempre se sentia feliz e em paz naquele lugar. 
 
PARTE 3 
Una as frases gerando sentido: 
1. Mariana se dedicou ao projeto. Queria receber elogios da banca. 
2. Pedro treinou pouco. Foi mal na apresentação. 
3. Carla terminou o relatório. Enviou ao coordenador. 
4. A viagem estava marcada para sábado. Começou a chover intensamente. 
5. O aluno não compreendeu o enunciado. Pediu ajuda ao professor. 
6. A banda ensaiou durante meses. O show foi um sucesso. 
7. As ruas estavam molhadas. Havia chovido durante a madrugada. 
8. Gosto de caminhar pela manhã. Gosto de pedalar à tarde. 
9. A atriz venceu o prêmio. Era uma das menos cotadas. 
10. Os moradores protestaram. O problema da iluminação pública não foi resolvido. 
 
 
PONTUAÇÃO 
2. Agora coloque a vírgula se necessário. (CONJUNÇÃO “E”) 
a) O aluno leu o livro e apresentou o trabalho. 
b) O professor explicou a matéria e os alunos ficaram atentos. 
c) A menina desenhou a paisagem e pintou com cores vibrantes. 
d) O cachorro latiu e correu para o portão. 
e) Ele estuda bastante para a prova e trabalha à tarde 
f) O sol se pôs e a lua apareceu no céu. 
g) O time treinou exaustivamente e os jogadores estavam preparados para o campeonato. 
 
3. Uso de vírgula: 
a) Na biblioteca da escola havia muita coisa: livros revistas jornais enciclopédias e dicionários. 
b) Estive com muito medo de tirar nota baixa mas agora já estou confiante. 
c) Ei meninos venham limpar o quarto! 
d) Estive com eles hoje de manhã para fazermos as tarefas. 
e) Como está chovendo resolvi não ir à escola. 
f) Uma hora estávamos morrendo de rir um do outro na outra hora estávamos chorando. 
g) Dorme que você descansa. 
h) Pedro Álvares Cabral o descobridor do Brasil era português. 
i) O dia amanheceu bem claro na cidade por isso resolveram ir à praia para se divertir. 
j) A menina chegou da escola trancou-se no quarto e começou a escrever em seu diário. 
 
k) Se todos fossem juntos de casa seria mais interessante. 
l) Homens mulheres e crianças devem cuidar bem do meio ambiente. 
m) Ontem houve discussão e além disso brigas 
n) Vou por vezes a São Paulo 
o) Existem pessoas boas você por exemplo é uma delas 
p) Ela é muito boa mas às vezes torna-se irritante 
 
4. Observe as frases e pense nos sentidos diferentes ocasionados pelo uso da vírgula: 
• Fernando, o professor de Educação Física, está doente. 
• Fernando, o professor de Educação Física está doente. 
 
• A menina ficava afagando a gatinha com a fita vermelha. 
• A menina ficava afagando a gatinha, com a fita vermelha. 
 
• Mariana brincava na rua tranquila. 
• Mariana brincava na rua, tranquila. 
 
• O professor observava os alunos atento. 
• O professor observava os alunos, atentos. 
 
• A moça esperava o pai sentado no banco. 
• A moça esperava o pai, sentada no banco. 
 
PALAVRAS-CHAVE 
 
TEXTO 1 
A relação entre desenvolvimento econômico e preservação ambiental permanece como um dos grandes 
dilemas contemporâneos. Embora os avanços tecnológicos prometam soluções menos agressivas ao 
meio ambiente, práticas predatórias ainda persistem em nome do lucro imediato. O desafio atual não se 
resume à criação de leis, mas à formação de uma consciência coletiva que compreenda os limites dos 
recursos naturais e a urgência de sua conservação. 
 
TEXTO 2 
Apesar dos avanços da medicina preventiva, ainda é comum observar a negligência com hábitos 
cotidianos que impactam diretamente o bem-estar. Alimentação desregulada, sedentarismo e o 
desprezo por avaliações médicas periódicas revelam um paradoxo: ao mesmo tempo em que o acesso 
à informação cresce, a adoção de práticas saudáveis não acompanha esse ritmo. Promover saúde, 
portanto, exige mais do que campanhas; exige mudança de cultura. 
 
TEXTO 2 
Noticiários exibem crimes como parte da rotina. Em muitas cidades, o som de sirenes já não causa 
estranhamento, e relatos de agressões ou furtos ocupam o mesmo espaço que a previsão do tempo. 
 
Essa repetição diária, quase automática, transforma o inaceitável em algo tolerável. É nesse cenário que 
se instala um fenômeno da banalização da violência. Isso tem gerado uma espécie de anestesia social. 
Quando agressões, assaltos e até homicídios se tornam parte do noticiário cotidiano, corre-se o risco de 
que o absurdo se normalize. O problema ultrapassa a esfera da segurança pública: envolve desigualdade,falhas educacionais, ausência de políticas preventivas e, principalmente, um tecido social cada vez mais 
marcado pela indiferença. 
 
HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS 
Observe as palavras nas sentenças abaixo e coloque C (certo) ou E (errado). 
1. O juiz decidiu absorver o réu por falta de provas. 
2. Precisamos ascender a vela antes que anoiteça. 
3. Ela esqueceu o assento gráfico na palavra “pôde”. 
4. Estavam todos afim de aprender mais sobre literatura medieval. 
5. Você sabe aonde fica a biblioteca da universidade? 
6. O fiscal foi chamado para autuar o estabelecimento irregular. 
7. O caçador saiu para cassar um veado na floresta. 
8. A moça vestia um calção florido na praia. 
9. A cauda do avião ficou presa na vegetação ao pousar. 
10. O cavalheiro desceu do cavalo com elegância. 
11. O detento foi levado à sela durante a madrugada. 
12. Durante a sessão, houve várias discussões acaloradas. 
13. Aquele foi o sexto gol do time em menos de 30 minutos. 
14. Recebi um xeque de mil reais do cliente. 
15. Preciso consertar meu computador antes da entrega do trabalho. 
 
QUESTÕES NOTACIONAIS 
HÁ / A 
1. Moramos nesta casa * mais de dez anos. 
2. Faltam poucos metros * chegada da praia. 
 
3. Cheguei ao trabalho * cerca de vinte minutos. 
4. O museu fica * dois quilômetros daqui. 
5. Eles se mudaram * pouco tempo para o interior. 
6. Estamos * uma semana da prova final. 
7. A banda não se apresenta * meses. 
8. O teatro está * quinhentos metros da praça. 
9. Não vejo meus primos * muito tempo. 
10. Chegaremos * tempo para o início da reunião? 
MEIO / MEIA 
1. Ela estava * confusa com a explicação do professor. 
2. Comi * maçã antes do almoço. 
3. A aluna respondeu * rispidamente à pergunta. 
4. Faltam * hora para o início da reunião. 
5. Estava * desanimada com os resultados da prova. 
6. Caminhamos por * rua deserta até chegar à escola. 
7. Ele falou * palavras e foi embora sem se explicar. 
8. A luz ficou * acesa a noite toda. 
9. A criança ficou * triste com a bronca. 
10. Bebeu só * copo de suco antes de sair. 
 
PORQUÊS 
1. Não entendi * você saiu tão cedo da aula. 
2. Gostaria de saber o * da sua decisão. 
3. Ela chorou muito, mas ninguém soube dizer *. 
4. Ele faltou * estava doente. 
5. Não sei * motivo ele desistiu do curso. 
6. Discutiram * não concordavam com a proposta. 
7. Ainda não descobri o * de tanta pressa. 
8. você não veio ontem? 
9. Você não foi à reunião *? 
10. Ninguém explicou o * do cancelamento da prova. 
11. Não entendi ainda * ele agiu daquela forma. 
12. Você sabe * razão ela faltou ontem? 
13. Ninguém explicou o verdadeiro *. 
 
14. Ele não veio * perdeu o ônibus. 
15. Você está chorando *? 
16. Não sei * ela se afastou do grupo. 
17. Estava nervoso, mas não explicou o *. 
18. Não fui ao cinema * estava cansado. 
19. Eles discutiram * tinham opiniões diferentes. 
20. Ela se demitiu e ninguém sabe *. 
21. Quero saber * você não responde às mensagens. 
22. Explicou tudo detalhadamente * não queria deixar dúvidas. 
23. Nunca entendi bem o * daquela decisão. 
24. Vocês sabem * estamos reunidos hoje? 
25. Não compareceu * tinha um compromisso importante. 
26. Você saiu mais cedo *? 
27. Me diga * motivo ela saiu sem avisar. 
28. O aluno faltou * estava doente. 
29. Ainda não ficou claro o *. 
30. Você poderia explicar * tomou essa atitude? 
 
MAS / MAIS 
1. Estava cansado, * continuou trabalhando até tarde. 
2. Preciso de * tempo para terminar o relatório. 
3. Ela é inteligente, * às vezes se distrai com facilidade. 
4. Comprei * livros do que o planejado. 
5. Estava tudo pronto, * esquecemos os ingressos. 
6. João estuda * que Pedro. 
7. Tentei avisar, * não consegui falar com você. 
8. Quero * detalhes sobre esse assunto. 
9. Ele correu rápido, * não conseguiu alcançar o ônibus. 
10. Você trouxe * um pedaço de bolo?