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AVALIAÇÃO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA COMPREENDERMOS MELHOR AS ETAPAS METODOLÓGICAS SUGERIDAS NO PROCESSO DE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (PPP), É IMPORTANTE DESTACAR ALGUNS CONCEITOS QUE EMBASAM AS PROPOSTAS APRESENTADAS ESSES CONCEITOS AJUDAM ORIENTAR PRÁTICA REFLEXÃO SOBRE COMO ORGANIZAR E IMPLEMENTAR UM PPP DE FORMA EFICAZ. TAIS CONCEITOS SÃO? Resposta Marcada Planejamento participativo planejamento PONTOS RECEBIDOS TOTAL Projeto Político (PPP) um documento que orienta prática educativa de uma Ele possui diversas características que tornam um elemento central na organização do trabalho PPP deve estar alinhado missão visão da servindo como um guia que expressa os objetivos valores que norteiam educação oferecida. Quanto as suas características, assinale primeira coluna de acordo com segunda. (1) Quanto abrangência. (2) Quanto duração. (3) Quanto participação. ( Ela demanda escuta ativa de modo que as diferentes vozes possam se encontrar construir propostas comuns Fortalece identidade da instituição promove um senso de pertencimento fazendo com que todos se sintam responsáveis pelo sucesso das iniciativas propostas. ( Essa abordagem busca promover unidade a organicidade entre diferentes ações estratégias dentro da instituição Historicamente, elaboração de um nem sempre segue uma sequência lógica. Diagnóstico e Programação são ferramentas que passam por revisões anuais, permitindo ajustes melhorias conforme as necessidades e contextos emergem. Marque sequência CORRETA da associação entre as colunas: Resposta Marcada -1-3 PONTOS RECEBIDOS QUANDO SURGE DESEJO DE NEM SEMPRE ELE ASSOCIADO DE PLANEJAR PRINCIPALMENTE DEVIDO UMA VISÃO DISTORCIDA QUE SE CONSOLIDOU AO LONGO DO TEMPO SOBRE PAPEL DO ESSA DESCONFIANCA EM RELAÇÃO AO PLANEJAR ACABOU AFASTANDO MUITOS PROFISSIONAIS DA IDEIA DE QUE ELE PODE SER UM CAMINHO EFETIVO PARA A NESSE SENTIDO ANALISE AS SEGUINTES ASSERTIVAS -A TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE OCORRE POR MEIO DE AÇÕES ABSTRATAS DESEJO DE MUDANÇA ALGO MAS POR SI só NÃO É SUFICIENTE PARA PROVOCAR ALTERAÇÕES SIGNIFICATIVAS NO MUNDO AO NOSSO REDOR II PLANEJAR É ANTECIPAR UM FUTURO QUE SEJA DIFERENTE DO CONSTRUIR POSSIBILIDADES QUE AINDA NÃO SE PLANEJAMENTO SE TORNA UMA FERRAMENTA ESSENCIAL PARA QUE A ESCOLA POSSA EVOLUIR ADAPTAR-SE ÀS NECESSIDADES DE SUA COMUNIDADE E CONTRIBUIR PARA FORMAÇÃO DE MAIS CONSCIENTES PREPARADOS PARA IV PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO SE A PROMOVER UM PROCESSO COLETIVO CRÍTICO PARA COMPREENDER E DEFINIR AS NECESSIDADES DE UMA COMUNIDADE Resposta ASSINALE ALTERNATIVA QUE REÚNE AS ASSERTIVAS CORRETAS: Marcada Apenas PONTOS RECEBIDOS TOTAL A POLÍTICA EDUCACIONAL PODE SER VISTA COMO UMA ESTRATÉGIA DO ESTADO PARA CRIAR ILUSÃO DE IGUALDADE DE OPORTUNIDADES NO ESSA ABORDAGEM ESTÁ INTIMAMENTE LIGADA UMA ECONOMIA QUE PRIORIZA LUCRO. BASEANDO-SE NESSE FATOR MARQUE A OPÇÃO INCORRETA Resposta Marcada Estado muitas vezes sugere uma origem parti entre que se consideram desiguais, ocultando realidade ele verdade, uma de interesses de classe PONTOS RECEBIDOS TOTAL A GESTÃO DO PODER UM DOS TEMAS MAIS SENSÍVEIS DESAFIADORES PARA A EQUIPE DIRETIVA DE UMA PRIMEIRO LUGAR É ESSENCIAL RECONHECER QUE o PODER EXISTE PRESENTE EM TODAS AS SEJA DE FORMA ou IGNORAR ou NEGAR SUA EXISTÊNCIA PODE LEVAR CONFLITOS E DESEQUILÍBRIOS NA CONDUCAO DAS ATIVIDADES ESCOLARES NESSE MARQUE PARA AS ALTERNATIVAS VERDADEIRAS E F PARA AS FALSAS: 0 ATUAÇÃO DA EQUIPE GESTORA GANHA EFICÁCIA QUANDO SE BASEIA NA NO NÃO NA IMPOSIÇÃO DE IDEIAS ou o PAPEL DE PROVOCAR POIS MUITAS VEZES AS PESSOAS TENDEM A PERMANECER EM UMA ZONA DE 0 IMPORTANTE QUE EQUIPE DIRETIVA SAIBA EQUILIBRAR DOIS ASPECTOS APARENTEMENTE RESPEITO PELA AUTONOMIA TRAJETÓRIA DO E A NECESSIDADE DE PROPOR QUE ESTIMULEM A REFLEXÃO EA INOVAÇÃO 0 EQUIPE PSICOLÓGICA CONTRIBUI PARA FORMAÇÃO DE UMA CULTURA ESCOLAR MAIS E ONDE RESPEITO ESTÍMULO AO CRESCIMENTO EXPRESSA NA IDEIA DE "MÁXIMO RESPEITO MÁXIMA SUGERE QUE PROCESSO EDUCATIVO DEVE SER PAUTADO POR UMA RELAÇÃO DE DAS POTENCIALIDADES DE CADA AO MESMO TEMPO EM QUE SE EXPECTATIVAS BENEVOLENTES Resposta Marcada A SEQUÊNCIA CORRETA PONTOS RECEBIDOS DEVE PREVER AÇÕES QUE PROMOVAM A INCLUSÃO DE TODOS os INDEPENDENTEMENTE DE SUAS FÍSICAS ou ISSO ENVOLVE ADAPTAÇÃO DE PRÁTICAS A ELIMINAÇÃO DE BARREIRAS VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE ASSEGURANDO QUE NINGUÉM SEJA EXCLUÍDO DO PROCESSO TAL INFORMAÇÃO RETRATA: Resposta Marcada Equidade PONTOS RECEDIDOS TOTAL DE PONTOS CURRÍCULO ESCOLAR UM EL EMENTO CENTRAL NO FUNCIONAMENTO DE UMA INSTITUIÇÃO DE POIS SERVE COMO GUIA PARA AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO AMBIENTE EDUCACIONAL ELE CONSTRUÍDO PARTIR: Resposta Marcada Demandas contexto social cultural em escola está inserida buscando atender necessidades dos estudantes comunidade PONTOS RECEBIDOS TOTAL ATUA DE FORMA TRANSMITINDO MENSAGENS E VALORES QUE MOLDAM EXPERIÊNCIA ESCOLAR DE MANFIRA MAIS PROFUNDA MUITAS VEZES, ESSA DIVISÃO AJUDA ENTENDER QUE CURRÍCULO NÃO SE LIMITA AO QUE ESCRITO NOS MAS ENGLOBA TAMBÉM AS VIVÊNCIAS E AS RELAÇÕES QUE OCORREM NO ESPAÇO QUE CURRÍCULO ABORDA TEXTO? Resposta Marcada PONTOS RECEBIDOS TOTAL A EVOLUÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL CARREGA MARCAS DE UM PASSADO EM QUE EDUCAÇÃO NÃO ERA VISTA COMO UM DIREITO UNIVERSAL MAS COMO UM PRIVILÉGIO PARA APESAR DOS AVANCOS AINDA PERSISTEM DESAFIOS RELACIONADOS DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À QUALIDADE DO ENSINO QUE DEMANDAM UMA ATUAÇÃO MAIS EFETIVA COMPROMETIDA POR PARTE DO EM AS MOBILIZAÇÕES DESSAS ENTIDADES SE ORIENTARAM POR ALGUNS EIXOS NESSE ANALISE AS SEGUINTES ASSERTIVAS: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: BUSCARAM MELHORIAS NO COM FOCO EM GARANTIR PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES NA ESCOLA REDUZIR DEFASAGEM IDADE-SÉRIE II DA ESCOLARIDADE COMO MERENDA ACESSO MATERIAIS DIMINUIÇÃO DO NÚMERO DE ALUNOS POR REFORMA ADEQUAÇÃO DAS INSTALAÇÕES DAS III DEMOCRATIZAÇÃO DA REIVINDICARAM A PARTICIPAÇÃO ATIVA DA COMUNIDADE NOS PROCESSOS COM A DESCENTRALIZAÇÃO IV FINANCIAMENTO: DESCREDIBILIZARAM GARANTIA DE RECURSOS PÚBLICOS EXCLUSIVOS PARA A EDUCAÇÃO COM FOCO NA QUALIDADE NA PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA NA VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS NO PROCESSO ASSINALE ALTERNATIVA QUE REUNE AS ASSERTIVAS CORRETAS Resposta Marcada Apenas PONTOS RECEBIDOS 1 TOTAL PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS CRIADO EM 2004, OFERECE BOLSAS DE ESTUDO PARA ESTUDANTES EM INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE ENSINO SUPERIOR NESSE SENTIDO MARQUE OPÇÃO INCORRETA Resposta Marcada