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214 Parte 2 Interesses e necessidades da materno para a prevenção de reta para a estética" infantis": "Benefícios da alimentação Temas alvo os quais devem ser: Relevantes: despertar a conscientiza Distribua os temas selecionados incentivar a organização cons- dades, de acordo com natureza do por promover a participação ativa e desen- grau de complexidade e tempo tema ciente do indivíduo, facilitar o Elabore um esquema do volvimento de práticas saudáveis cada tema, tendo em vista conhecimen de Motivacionais: apresentar as vantagens tos atualizados do alcance dos objetivos propostos sáveis para a compreensão do assunto Informativos: noções de nutrição con- mudanças pretendidas; estratégia tidas nos guias alimentares brasileiros vacional estabelecida; (Brasil, 2008a; 2010), higiene e qualquer população-alvo e vocabulário adequado da outro assunto relacionado. A informa- Desenvolva conteúdo ção deve ser a mínima necessária modo a possibilitar a transformação da de Conhecimento do educador, o qual deve situação. Programe exercícios e atividades estar atualizado com relação ao assunto para fixar a aprendizagem do Estratégia Cuidado com a transmissão excessiva de conceitos e informações considerados A estratégia consiste no conjunto de pro- importantes pelo nutricionista, mas inaces- cedimentos, técnicas e métodos que visem síveis ao receptor, o que constitui uma das engajar o aluno em situações capazes de principais causas de insucesso nos progra- estimular a aprendizagem. É a dinâmica mas. o conhecimento sobre o que comer propriamente dita de um processo de comu- é primeiro degrau na influência do com- nicação. A estratégia instrucional envolve portamento alimentar saudável. A relação motivação, métodos de ensino e recursos entre que as pessoas sabem e o que fazem humanos e materiais. é algo "altamente tênue". o conhecimento não instiga a mudança, mas funciona como Motivação mudar. um instrumento quando as pessoas desejam Motivação é o motivo que leva à ação. A identificação e a utilização do motivo que Roteiro para a organização do conteúdo desperta no indivíduo a vontade de agir interesse o induzem a mudar seu comporta- bastante funcional: Para organizar conteúdo, há um roteiro mento. Por isso, a motivação é uma condição interna, processo que provoca certo compor- Identifique quais os componentes que re- tamento, o mantém ou o modifica. Assim, almente devem ser mudados tornar o ato da alimentação mais consciente deradas Relacione as informações técnicas pode ser o início das escolhas alimentares indispensáveis para as consi- vres e responsáveis, o que leva o comportamentais mudanças fazer suas próprias opções sabiamente e sem selecionar precisa ser especialista em nutrição Ninguem culpa, despertando a motivação. tação adequadamente sua para Em programas de aprendizagem relacio- 0 nados com a alimentação e/ou minantemente Defina o conteúdo com finalidade objetivo é mudar práticas alimentares, a fim motivacional predo- Exemplos: do aleitamento e relevante de promover a É preciso conhecer a motivação dos indivíduos nesses campos para agir com eficiência.