8 ano LP - Lista para uma aula

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Série: Turma: Data: 
Professora: Nathália Nolasco Disciplina: Língua Portuguesa 
 
Leia a tirinha a seguir para responder as questões de 01 a 03. 
 
01. Em: “Porque senão eu puxo o portão e bato com ele no capô...”, o emprego do “Porque”, no início da 
oração, foi utilizado para marcar. 
a) um desafio. b) uma explicação. c) uma consequência. d) uma pergunta. 
 
02. O que justifica o emprego do “Por que” (separado e sem acento) na fala do pai de Calvin no segundo 
quadrinho? 
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03. Observe os trechos abaixo relacionados com a tirinha de Calvin e complete com “porque”, porquê”, “por 
que” ou "por quê”. 
a) Eu deveria te pagar para guardar meu carro na minha garagem _____________? 
b) Ninguém compreendeu o _____________ do comportamento do pai de Calvin. 
c) Calvin, você não pode me cobrar, ___________ a garagem é minha. 
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d) Pai, ______________ você não me deu 50 centavos? 
e) Você precisa me dar 50 centavos, ____________ vou comprar um sorvete. 
 
 
 
04. Leia a tirinha e responda à questão: 
 
Uma das falas apresenta erro de concordância verbal, escreva abaixo a frase corretamente como deveria ser 
pronunciada por um dos personagens da tirinha. 
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05. Corrija a frase, de modo que a concordância verbal e nominal esteja correta: 
“As crianças estava ansiosas para a festa e trouxe muitos brinquedos.” 
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06. Neste cartaz, consta um erro de concordância nominal. Corrija e explique o porquê do erro. 
 
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07. Observe o emprego do verbo em cada frase e julgue seu uso como CORRETO ou ERRADO. 
a) A multidão de pessoas participou da manifestação. ( ) Correto ( ) Errado 
b) Mais de duas pessoas chegou no horário. ( ) Correto ( ) Errado 
c) Fui eu quem afirmou. ( ) Correto ( ) Errado 
d) Justiça e honestidade é necessária para o Brasil. ( ) Correto ( ) Errado 
e) Eu, tu e Cássio chegarei ao fim da noite. ( ) Correto ( ) Errado 
 
Leia a tirinha para responder às questões de 08 a 10. 
 
GONSALES, Fernando. Níquel Náusea -Vá Pentear Macaco! São Paulo: Devir, 2004, p.29. 
 
08. No fragmento “As coisa” ocorreu falta de: 
a) concordância verbal, ou seja, concordância entre o sujeito e o verbo. 
b) concordância nominal, ou seja, concordância entre o artigo e o substantivo. 
 
09. A reescrita do fragmento “Gatinha! As coisa fica brilhenta” respeitando as regras de concordância 
nominal e concordância verbal. 
a) Gatinha! As coisa fica brilhenta. 
b) Gatinha! As coisas fica brilhenta. 
c) Gatinha! As coisa ficam brilhenta. 
d) Gatinha! As coisas ficam brilhentas 
 
10. O autor da tirinha faz o balão de pensamento do primeiro e do segundo quadrinhos iguais para indicar: 
a) que a personagem está apaixonada; 
b) que a personagem está treinando o que vai dizer; 
c) que a personagem não está preocupada com o que vai dizer; 
d) que a fala é igual em qualquer situação de comunicação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O futuro da vida como a conhecemos está sendo determinado por tudo o que estamos fazendo - e não 
fazendo agora. Oprah Winfrey