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GABARITO | Avaliação II - Individual
(Cod.:741377)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 43720066
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino 
Superior na modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no Ensino 
Superior presencial. Entretanto, quando foram contratados para trabalhar com EAD foi-
lhes dito que teriam que aprimorar algumas capacidades específicas para obter resultados 
efetivos, lecionando nesta modalidade a distância. A respeito das características 
necessárias ao professor EAD, como no caso de João Pereira e Alberto Magno, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o 
conhecimento dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características.
PORQUE
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico 
especializado para a educação on-line, permite personalização e interatividade, oferecendo 
aos alunos maior flexibilidade e autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição
verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição
falsa.
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Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a 
distância teve seu início há alguns séculos. Iniciativas particulares e governamentais, de 
vários tipos propiciaram o seu surgimento e desenvolvimento pelos anos que passaram até 
chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a distância atual com aquela 
do início podemos identificar o que as diferencia. Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta este aspecto diferenciador da educação a distância do passado e a atual:
A Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas.
B No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada.
C O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre nos
dias atuais.
D A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época.
Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o 
professor desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às 
individualidades dos alunos. Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os estilos 
de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações, entre elas: estilo 
visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o exposto, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de 
Aprendizagem. Semana Pedagógica, 2016. Disponível em: . Acesso em: 25 abr. 2018.
A
Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de
instruções verbais, gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu momento
de falar.
B
No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor,
porém com relação à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito
rápido.
C No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem um
grande poder de comunicação e aprende desta forma com mais facilidade.
D Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não é
bom ouvinte, fica muito próximo quando ouve e quando fala.
Dados do Censo da Educação Superior referentes ao ano de 2016 a respeito do 
número de matrículas no ensino superior informam que quanto ao grau acadêmico, os 
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percentuais estavam distribuídos da seguinte forma: 69% das matrículas correspondiam 
aos cursos de bacharelado, 18,9% cursos de licenciaturas e 11,8% tecnólogos. A este 
respeito, independentemente do tipo de curso em questão, a busca pela qualidade do corpo 
docente é uma constante nas instituições de ensino superior. Sobre esse assunto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um corpo docente qualificado é uma condição indispensável para se atingir 
excelência no processo de ensino. 
( ) Quanto à qualificação dos professores, atualmente as instituições de ensino 
superiores têm procurado contratar mestres e doutores.
( ) A contratação de professores com mestrado só se justifica no contexto da pós-
graduação quando os conteúdos são mais complexos. 
( ) O nível de formação dos professores não interfere diretamente na qualidade dos 
serviços oferecidos pelas instituições de ensino superior. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 3 jul. 2018.
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - F - V - V.
D V - V - V - F.
Em muitos países, a educação a distância é conhecida há mais de dois séculos, 
trazendo consigo um marco importante para esta modalidade de ensino. Este marco 
ocorreu por meio de um anúncio feito pela Gazeta de Boston, no ano de 1728, na edição 
de 20 de março. Assim, no século XIX, a educação a distância começou a existir 
institucionalmente em vários espaços da sociedade. Sobre o contexto que identificou o 
marco inicial da educação a distância, assinale a alternativa CORRETA:
A As aulas eram ofertadas em palestras divulgadas pela internet.
B Oferecia material para o ensino e tutoria por correspondência nos cursos ofertados.
C Os alunos poderiam se matricular em mais de um curso.
D Os professores organizavam as aulas por videoconferência.
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A educação a distância, modalidade em plena ascensão, é conhecida por fazer uso 
das tecnologias de informação e comunicação, permitindo a interação entre docentes e 
acadêmicos em diferentes espaços e tempo. A partir do século XXI, alguns autores 
conceituaram o ensino a distância conforme seus estudos e entendimentos, apresentando 
algumas especificidades que os diferenciam, mas sobretudo mantendo um padrão 
semelhante de pensamento. De forma geral, essa metodologia de ensino utiliza recursos 
tecnológicos de informação e comunicação. Sobre as características do conceito geral que 
define o ensino a distância, assinale a alternativa CORRETA:
A
A educação a distância vem ganhando mercado por se destacar como algo inovador,
em que aluno e professor estão conectados, estudando, porém ambos encontram-se
separados em tempo e espaço.
B
É a modalidade de ensino que ganhou mercado por apresentar algo inovador, onde
professor e aluno estão no mesmo local, interagindo e tirando dúvidas acerca do
conteúdo estudado.
C
Educação a distância é uma forma de ensino na qual o estudo individualizado não faz
parte de sua formatação, tendo em vista que o estudo em grupo amplia os horizontes e
facilita a aprendizagem.
D É a modalidade de ensino idêntica ao presencial, existe um professor para tirar
dúvidas e abordar o conteúdo de forma clara e objetiva.
Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno 
demonstra para aprender, principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta 
perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que se refere ao estilo auditivo, quando se 
trata da resolução de problemas:
A Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu.
B Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam muitas
atividades.
C Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal.
D Elabora um planejamentoantes, consegue organizar seus pensamentos.
Houve várias iniciativas de professores de diversas áreas no decorrer do século 
XVIII e início do século XIX para oferecer cursos na modalidade de ensino a distância. 
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Entretanto, podemos dizer que um marco histórico ocorreu no ano de 1829, ano da 
inauguração do primeiro Instituto a ofertar cursos a distância. Assinale a alternativa 
CORRETA sobre este instituto:
A O Instituto da Sociedade de Estudos Modernos de Berlim, considerada a primeira
escola a distância da Europa.
B A Universidade de Boston, nos Estados Unidos da América, ofereceu cursos de
formação de docentes.
C O Instituto Liber Hemondes inaugurado na Suécia possibilitou várias pessoas
realizarem cursos a distância.
D O Instituto Sir Issac Pitman no Reino Unido ofertou aulas de francês por
correspondência.
A educação a distância passou por cinco gerações distintas, cada uma delas teve sua 
relevância e contribuiu para que a educação a distância tivesse o prestígio que tem nos 
dias atuais. Sobre as gerações de educação a distância, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A primeira geração de educação a distância surgiu na Inglaterra e estava pautada no 
Tele Ensino, no período de 1850 e 1910.
( ) A terceira geração de educação a distância trouxe como novidade a utilização da 
multimídia, no período entre 1985 e 1995.
( ) A quarta geração de educação a distância trouxe o M-Learning como alternativa aos 
serviços telefônicos pagos pelos acadêmicos.
( ) A quinta geração de educação a distância introduz o uso do M-Learning, por meio do 
uso de multimídia conectada e contextual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - F - V - V.
D F - V - F - V.
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Revisar Conteúdo do Livro
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No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas 
internacionais que ofereciam cursos pagos por correspondência. Esse foi o marco inicial 
desta modalidade de ensino no Brasil, o que desencadeou as gerações da educação a 
distância, sendo que em cada fase apresentou certas particularidades e possibilidades de 
tecnologias. Acerca das características de cada geração com relação aos instrumentos e o 
suporte tecnológico para distribuição dos materiais de ensino, associe os itens, utilizando 
o código a seguir:
I- Primeira geração ou monomídia.
II- Segunda geração ou múltiplas mídias.
III- Terceira geração ou multimídia interativa.
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa.
( ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de CDs e 
DVs.
( ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de 
correspondências. 
( ) Utilizavam o método e-Learning, no uso da internet e web.
( ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões 
radiofônicas e televisivas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - IV - I - III.
B I - II - III - IV.
C IV - III - II - I.
D III - I - IV - II.
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