Buscar

FIORINI+CAP+05

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

*
*
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE PSICOLOGIA
PSICOTERAPIA BREVE
2009
PROFA MICHELE M. BONON
*
*
FIORINI, HÉCTOR JUAN
TEORIA E TÉCNICA DE PSICOTERAPIAS
CAPÍTULO 5 – OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
CAPÍTULO 6 – O CONCEITO DE FOCO
CAPÍTULO 7 – A RELAÇÃO DE TRABALHO
CAPÍTULO 8 – AS FUNÇÕES EGÓICAS NO PROCESSO TERAPÊUTICO
*
*
CAPÍTULO 5 
OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
TRABALHOS TEÓRICOS E
OBSERVAÇÕES CLÍNICAS
 REVELAM A PRESENÇA
COMPLEXO ENTRECRUZAMENTO DE 
INFLUÊNCIAS DE MUDANÇA
NA PSICOTERAPIA
*
*
OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
EIXOS
FENÔMENOS BÁSICOS
PILARES
DESENPENHAM UM DE PAPEL ORGANIZADORES DE UM PROCESSO TERAPÊUTICO 
*
*
OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
FIORINI ENFATIZA 3 PILARES SOBRE OS QUAIS SE CONSTRÓI UM SISTEMA DE INFLUENCIA DE MUDANÇA:-
ATIVAÇÃO EGÓICA
ELABORAÇÃO DE UM FOCO
RELAÇÃO DE TRABALHO
ESTES PILARES CONSTITUEM UM TRIPÉ DE SUSTENTAÇÃO DO PROCESSO 
*
*
OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
 FOCO ATIVAÇÃO DAS 
 FUNÇÕES EGÓICAS 
PROCESSO
TERAPÊUTICO
RELAÇÃO DE TRABALHO
PERSONIFICADA
*
*
OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
PRODUZIR NO PACIENTE
UMA ATIVAÇÃO DE SUAS FUNÇÕES EGÓICAS
POR MEIO DAS QUAIS TORNE POSSÍVEL
ELABORAR DE MODO FOCALIZADO
A PROBLEMÁTICA INSERIDA 
NUMA SITUAÇÃO VITAL ESPECÍFICA
*
*
OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
COM BASE NO DIRECIONAMENTO
NO ESTÍMULO
E NAS REALIZAÇÕES SIMBÓLICAS
DO VÍNCULO VIVIDO
NUMA RELAÇÃO DE TRABALHO PERSONIFICADA COM O TERAPEUTA
*
*
OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
COM A CORRELATIVA ATIVAÇÃO 
DAS FUNÇÕES EGÓICAS DESTE ÚLTIMO.
*
*
OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
 FOCO ATIVAÇÃO DAS 
 FUNÇÕES EGÓICAS 
PROCESSO
TERAPÊUTICO
RELAÇÃO DE TRABALHO
PERSONIFICADA
*
*
OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
CAPÍTULO 6, 7 E 8
ASPECTOS TEÓRICOS 
E
TÉCNICOS
VINCULADOS A CADA UM DOS EIXOS
EM QUESTÃO
*
*
CAPÍTULO 6 
O CONCEITO DE FOCO
O CONCEITO DE FOCO
FIORINI articula a possibilidade de trabalhar
um MODELO TEÓRICO de foco
que até o momento é impreciso em função
*
*
O CONCEITO DE FOCO
O CONCEITO DE FOCO
 da pluralidade de conceitos 
e
 da coexistência de formulações
 que enfatizam diferentes aspectos:-
 sintomáticos, interacionais, 
 caracteriológicos e técnicos.
*
*
O CONCEITO DE FOCO
O CONCEITO DE FOCO
IMPORTANTE
 Considerar a origem EMPÍRICA do Conceito de FOCO.
Conceito Elaborado a Partir da Experiência Clinica
*
*
O CONCEITO DE FOCO
1. A ESTRUTURA DO FOCO
 
COMPONENTES REGULADORES
*
*
O CONCEITO DE FOCO
COMPONENTES DO FOCO
 FIORINI
ESTABELECE
O FOCO
COMO DELIMITAÇÃO DE UMA 
TOTALIDADE CONCRETA SINTÉTICA
*
*
O CONCEITO DE FOCO
COMPONENTES
A ESTRUTURA DO FOCO
COMPONENTES DO FOCO
FIGURA P. 96
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
A ESTRUTURA DO FOCO
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
REGULADORES DO FOCO
A PROFUNDIDADE COM QUE SE INDAGUE
O PAPEL DE CADA UM DOS COMPONENTES
NA ESTRUTURA E NAS ARTICULAÇÕES
DO FOCO COMO UM TODO
DEPENDE
DESTE OUTRO CONJUNTO DE FATORES PRÓPRIOS DA SITUAÇÃO TERAPÊUTICA
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
REGULADORES
A ESTRUTURA DO FOCO
REGULADORES DO FOCO
FIGURA P. 97
 
*
*
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
SEQUÊNCIA DO TRABALHO COM O FOCO
1
 
 2
4
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
SEQUÊNCIA DO TRABALHO COM O FOCO
1
O PACIENTE INICIA A SESSÃO
TRAZENDO UM MATERIAL DISPERSO,
COMPOSTO DE EPISÓDIOS RECENTES,
RECORDAÇÕES, OBSERVAÇÕES
SOBRE OS OUTROS E VIVÊNCIAS PESSOAIS 
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
SEQUÊNCIA DO TRABALHO COM O FOCO
2
O TERAPEUTA INTERVEM COM PERGUNTAS ORIENTADAS NUMA DIREÇÃO ESPECÍFICA
OU ENTÃO REFORMULA O RELATO
ENFATIZANDO DE MODO SELETIVO CERTOS ELEMENTOS DO PONTO DE VISTA DA SITUAÇÃO-FOCO
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
SEQUÊNCIA DO TRABALHO COM O FOCO
3
O PACIENTE RECEBE ESTA REFORMULAÇÃO
E COMEÇA A OPERAR COM ELA
PRODUZ ASSOCIAÇÕES
AMPLIA ELEMENTOS RECORTADOS PELO TERAPEUTA
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
SEQUÊNCIA DO TRABALHO COM O FOCO
4
NOVAS INTERVENÇÕES DO TERAPEUTA
EM ELEMENTOS PARCIAIS 
COMPONENTES DA SITUAÇÃO 
EM ARTICULAÇÕES DO CONJUNTO
DUPLO MOVIMENTO ANALITICO-SINTÉTICO
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
SEQUÊNCIA DO TRABALHO COM O FOCO
DUPLO MOVIMENTO ANALITICO-SINTÉTICO
TRATA-SE DE UM MOVIMENTO EM QUE SE TRABALHA AO MESMO TEMPO SOBRE OS DETALHES E SOBRE O CONJUNTO
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
3. O FOCO NA SESSÃO
CASO ERNESTO
CASO ANDREA
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
4. EVOLUÇÃO DO FOCO
PROCESSOS TERAPÊUTICOS MAIS LONGOS
O FOCO PODE IR SE MODIFICANDO
DESDOBRA-SE UMA SUCESSÃO DE FOCOS 
CADA UM DELES CARACTERIZANDO UMA ETAPA D O PROCESSO
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
4. EVOLUÇÃO DO FOCO
PSICOTERAPIA BREVE
A EVOLUÇÃO DO FOCO CONSISTE APENAS 
NO ENRIQUECIMENTO DO MODELO ESTRUTURAL 
 
*
*
O CONCEITO DE FOCO
4. EVOLUÇÃO DO FOCO
DIFERENÇAS QUALITATIVAS
PSICOTERAPIA BREVE
3 A 6 MESES
PSICOTERAPIA DE PRAZO MODERADO
7 A 17 MESES
PSICOTERAPIA PROLONGADA
ACIMA DE 18 MESES
 
*
*
CAPÍTULO 7 
A RELAÇÃO DE TRABALHO
MODALIDADE DE VÍNCULO
“ RELAÇÃO FRUTO DA PRÓPRIA EXPERIÊNCIA DE VIVÊ-LA. 
DEPOIS DE TÊ-LA EXPERIMENTADO PLENAMENTE NA PRÁTICA CLÍNICA É QUE SE PODE TENTAR CONCEITUÁ-LA”.
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
RELAÇÃO INTERPESSOAL COTIDIANA
NA QUAL 2 INTERLOCUTORES (OU +) 
MANTÉM UM DIÁLOGO 
ATRAVÉS DA COMUNICAÇÃO
VERBAL E NÃO VERBAL
E COMPARTILHAM UMA TAREFA 
EM UMA RELAÇÃO IGUALITÁRIA
AINDA QUE COM PAPÉIS DIFERENCIADOS
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
O FUNCIONAMENTO DESSA RELAÇÃO 
DEPENDERÁ DE 2 ASPECTOS:-
 DE VÁRIAS CONDIÇÕES DO PACIENTE
E
DA CAPACIDADE DO TERAPEUTA EM OFERECER CONTRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS AO VÍNCULO = ATITUDES DO TERAPEUTA
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
NOSSA ATENÇÃO ESTARÁ DIRECIONADA A ESTE ASPECTO REGULADOR DA RELAÇÃO DE TRABALHO 
DA CAPACIDADE DO TERAPEUTA EM OFERECER CONTRIBUIÇÕES ESPECÍFICAS AO VÍNCULO = ATITUDES DO TERAPEUTA
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
1. OS TRAÇOS GERAIS DA CONTRIBUIÇÃO DO TERAPEUTA
FIORINI DELIMITA UM CONJUNTO DE TRAÇOS QUE PERMITEM ESBOÇAR UM PERFIL DO PAPEL DO TERAPEUTA NO PROCESSO DA PSICOTERAPIA
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
1. CONJUNTO EMPÁTICO MANIFESTO
TERAPEUTA
SUGERE EVIDÊNCIAS 
DE SUA CAPACIDADE DE COMPREENSÃO
DA EXPRESSÃO DO PACIENTE
ATRAVÉS DA PERSPECTIVA DELE
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
1. CONJUNTO EMPÁTICO MANIFESTO
ESCUTA ATENTA
SEGUIR O RELATO
EXPRESSÃO DE GESTOS 
FACILITAÇÃO DA COMUNICAÇÃO
(SIM...; ENTENDO...; E ENTÃO...)
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
2. ACOLHIMENTO
DEMONSTRAÇÕES 
AFETO 
TERNURA
SOLIDARIEDADE
E SIMPATIA 
PELA CONDIÇÃO HUMANA
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
3. ESPONTANEIDADE
PROPORCIONA A CRIAÇÃO DE UM CLIMA DE
LIBERDADE
CRIATIVIDADE
TOLERÂNCIA
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
3. ESPONTANEIDADE
RELAÇÃO ENTRE SENSIBILIDADE E EXPRESSIVIDADE
MODELO CORPORAL
POSTURAL
GESTUAL
TONAL
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
4. INICIATIVA
PAPEL ATIVO DO TERAPEUTA NO
ESTIMULO DA TAREFA
INTERROGA
ORIENTA A BUSCA
SOLICITA DETALHES
CONSTRÓI MODELOS
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
4. INICIATIVA
PROPÕES TESTES
FAZ BALANÇOS
TRAÇA PERSPECTIVAS
VAI ALÉM DA INTERPRETAÇÃO
CONCEPÇÃO DA TAREFA COMO TRABALHO EM EQUIPE ENTRE TERAPEUTA E PACIENTE
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
4. INICIATIVA
ATUAÇÃO ATIVA
ATRAVÉS DE SONDAGENS CONSTANTES
OPERA COMO UMA SOLICITAÇÃO DA ATIVIDADE E PARTICIPAÇÃO DO PACIENTE
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
4. INICIATIVA
ATUAÇÃO ATIVA
EXPRESSA PELA INICIATIVA DO TERAPEUTA
CONSTANTE ATIVADORA DAS CAPACIDADES EGÓICAS DO PACIENTE
TAREFA FUNDAMENTAL DA RELAÇÃO DE TRABALHO
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
5. ATITUDE DOCENTE
MOBILIZAÇÃO DOS RECURSOS DIDÁTICOS DO TERAPEUTA DESTINADOS A FACILITAR AS APRENDIZAGENS QUE CONSTITUEM UMA PARTE ESSENCIAL DO PROCESSO TERAPEUTICO
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
5. ATITUDE DOCENTE
APLICANDO 
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS GERAIS
FAZENDO USO DE UM
ARSENAL DIDÁTICO
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
5. ATITUDE DOCENTE
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS GERAIS
MOTIVAR PARA A TAREFA
ESCLARECER OS OBJETIVOS
REFORÇAR TODO AVANÇO NA TAREFA
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
5. ATITUDE DOCENTE
ARSENAL DIDÁTICO
D) CLAREZA DO MÉTODO EXPOSITIVO
E) EXPOSIÇÃO ABERTA DE SEU MÉTODO DE PENSAMENTO
F) UTILIZAÇÃO DE TODO RECURSO FACILITADOR DO PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO E COMPREENSÃO DA PROBLEMÁTICA
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
6. INCLUSÃO DO TERAPEUTA COMO PESSOA REAL
A PRESENÇA PESSOAL DO TERAPEUTA ATUA COMO PARTE NUCLEAR DO INSTRUMENTAL TÉCNICO
TRATAMENTO MEDIANTE A PALAVRA E MEDIANTE UMA RELAÇÃO HUMANA ESPECÍFICA
*
*
RELAÇÃO DE TRABALHO
2. PERSONALIZAÇÃO DA RELAÇÃO DE TRABALHO 
FUNDAMENTOS DINÂMICOS DA FLEXIBILIDADE
A FLEXIBILIDADE DO TERAPEUTA CARACTERIZA-SE COMO O AJUSTE E A ADEQUAÇÃO DE SUAS ATITUDES E RECURSOS TÉCNICOS A NECESSIDADES MUITO PARTICULARES DE CADA PACIENTE
*
*
RETOMANDO ...
*
*
OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
 FOCO ATIVAÇÃO DAS 
 FUNÇÕES EGÓICAS 
PROCESSO
TERAPÊUTICO
RELAÇÃO DE TRABALHO
PERSONIFICADA
*
*
FIORINI, H. J.
TEORIA E TÉCNICA DE PSICOTERAPIAS
MICHELE M. BONON
CAPÍTULO 5 – OS EIXOS DO PROCESSO TERAPÊUTICO
CAPÍTULO 6 – O CONCEITO DE FOCO
CAPÍTULO 7 – A RELAÇÃO DE TRABALHO
CAPÍTULO 8 – AS FUNÇÕES EGÓICAS NO PROCESSO TERAPÊUTICO
*
*
CAPÍTULO 8 
AS FUNÇÕES EGÓICAS NO PROCESSO TERAPÊUTICO

Teste o Premium para desbloquear

Aproveite todos os benefícios por 3 dias sem pagar! 😉
Já tem cadastro?

Outros materiais