POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Prévia do material em texto

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E 
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 
QUESTÃO 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Escolas de Redes é uma rede de pessoas dedicadas à investigação sobre redes 
sociais e à criação e transferência de tecnologias de netweaving. De acordo o site 
“Escolas de Redes”, eles sugerem 6 princípios a serem trabalhados com os alunos, 
com o objetivo de inserir uma rede colaborativa de educadores que poderão servir 
de pontos de partida para um multidiálogo. Diante do exposto, dentre esses 
princípios, eles destacam: 
Questão 1Escolha uma opção: 
a. Integridade, solidariedade, diversidade e dignidade. 
Segundo as escolas de redes, os princípios que servem de ponto de partida para o multidiálogo 
são: 
1. Educar-[se] para a integralidade. 
2. Educar[-se] em solidariedade. 
3. Educar[-se] na diversidade. 
4. Educar[-se] na realidade. 
5. Educar[-se] na democracia. 
6. Educar[-se] com dignidade. 
b. Dignidade, diversidade, autoestima e autoproteção. 
c. Solidariedade, diversidade, dignidade e fidelidade. 
d. Integridade, solidariedade, autoestima, fidelidade. 
e. Solidariedade, diversidade, autoestima e dignidade. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Integridade, solidariedade, diversidade e dignidade. 
QUESTÃO 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O sistema educacional brasileiro é formado por vários órgãos que são 
responsáveis por planejar, financiar, manter e executar as políticas de ensino que 
estejam de acordo com a BNCC, LDB e as diretrizes constitucionais. 
Diante do exposto, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que apresenta 
órgãos considerados de nível municipal, que são responsáveis pelo sistema. 
Questão 2Escolha uma opção: 
a. Secretarias Estaduais de Educação (SEE) Conselho Municipal de Educação. 
b. Conselho Municipal de Educação (CME) e Conselho nacional de Educação (CNE). 
c. Secretarias Municipais de Educação (SME) e Diretorias de Educação (DE). 
d. Secretarias Municipais de Educação (SME) e Conselho Nacional de Educação (CNE). 
e. Secretarias Municipais de Educação (SME) e Conselhos Municipais de Educação (CME). 
Opções erradas: “B” e “E”/ Nível ESTADUAL: São os órgãos do “estado” – SEE (Secretaria 
Estadual de Educação) e DE (Diretoria Estadual de Educação). Nível FEDERAL: Estão erradas as 
opções “C” e “A”, pois citam Conselho Nacional de Educação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Secretarias Municipais de Educação (SME) e Conselhos Municipais de 
Educação (CME). 
QUESTÃO 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
“A educação profissional tecnológica, integrada às diferentes formas de 
educação, ao trabalho, a ciência e à tecnologia, objetiva garantir aos cidadãos o 
direito à aquisição de competências profissionais que os tornem aptos para a 
inserção em setores profissionais nos quais haja utilização de tecnologias” (MEC, 
2008 – Lei nº 11.741, de 2008). Sendo assim, de acordo com a lei, a educação 
profissional técnica de nível médio pode ser desenvolvida: 
Questão 3Escolha uma opção: 
a. De modo a substituir o ensino médio regular. 
b. Articulada com o ensino médio ou subsequente a ele. 
Os cursos de formação técnica podem ser vinculados ao ensino médio, ou seja, o aluno estuda 
o dia todo, como algumas instituições oferecem, ou realiza o ensino médio de manhã e o técnico 
à noite ou à tarde em outra instituição. Ele também pode terminar o ensino médio e depois 
realizar o curso técnico. 
c. Somente após a conclusão do ensino médio regular. 
d. Articulada com o ensino fundamental ou ensino médio. 
e. Articulada à educação superior presencial ou à distância. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Articulada com o ensino médio ou subsequente a ele. 
QUESTÃO 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Constituição Federal de 1988, com a Emenda Constitucional nº 14, de 1996, e a 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), instituída pela lei nº 9.394, 
de 1996, são as leis maiores que regulamentam o atual sistema educacional 
brasileiro. Dessa maneira, o Sistema Educacional Brasileiro apresenta formatos 
organizativos diferenciados definidos pela legislação como “modalidades 
educativas”. A LDB 9.394/96 define como modalidades: 
Questão 4Escolha uma opção: 
a. Educação ambiental, negociação coletiva e educação moral e cívica. 
b. Educação especial, educação de jovens e adultos e educação profissional e tecnológica. 
O Sistema Educacional Brasileiro apresenta formatos organizativos diferenciados definidos pela 
legislação como “modalidades educativas”. A LDB 9.394/96 define como modalidades: 
Educação de Jovens e Adultos (EJA); Educação no Campo; Educação Especial; Educação 
Profissional e Técnica: Para aqueles que concluíram o Ensino Médio; Educação à Distância 
(EAD); Educação Escolar Indígena; Educação Escolar Quilombola. A alternativa correta é a “A”, 
visto que as alternativas que possuem: educação ambiental (não é “modalidades de ensino” e 
sim conteúdo curricular); o ensino religioso (é disciplina da parte diversificada do currículo do 
ensino fundamental) e a educação infantil (faz parte da educação básica) não são modalidades 
e por isso que as alternativas “B”, “C”, “D” e “E” não estão corretas. 
c. Educação especial, ensino religioso e educação ambiental. 
d. Educação de jovens e adultos, educação infantil e educação profissional e tecnológica. 
e. Educação especial, educação de jovens e adultos e educação ambiental. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Educação especial, educação de jovens e adultos e educação profissional 
e tecnológica. 
QUESTÃO 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na Agência Nacional Finlandesa foi adotada para a educação de 2016 algumas 
mudanças na educação, visando à melhoria do ensino com uma participação mais 
ativa do aluno, e assim eles se tornaram mais bem sucedidos no seu aprendizado 
acadêmico e socioemocional. Para esta mudança, eles adotaram: 
Considere os itens: 
I – Aprendizagem multidisciplinar. 
II – Diversidade na avaliação introduzindo autoavaliação. 
III – Apoio governamental. IV – Aumento do tempo das horas/aulas. 
Agora, assinale a alternativa correspondente às alternativas corretas: 
Questão 5Escolha uma opção: 
a. I, II e III. 
Visando à melhoria do ensino, são importantes: I – Aprendizagem multidisciplinar; II – 
Diversidade na avaliação introduzindo autoavaliação; III – Apoio governamental; E não o 
aumento no tempo de horas/aulas, visto que, se a aula não for produtiva, não adiantará nada 
aumentá-la. 
b. I, II e IV. 
c. II, III e IV. 
d. Todos. 
e. I, III e IV. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e III. 
QUESTÃO 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na administração a nível municipal, os sistemas de ensino são organizados pelos 
próprios municípios de forma a integrar-se às políticas e aos planos educacionais 
da União e dos Estados. Diante do exposto, analise as alternativas e assinale 
aquela que apresenta o que deve ser a prioridade do Município. 
Questão 1Escolha uma opção: 
a. Ensino fundamental deve ser a prioridade do município, podendo oferecer também a 
educação infantil em creches e pré-escolas. 
O ensino fundamental deve ser a prioridade do Município, podendo oferecer também a educação 
infantil em creches e pré-escolas. 
b. Ensino médio deve ser a prioridade do município, podendo oferecer, também, a educação de 
jovens e adultos. 
c. Ensino médio. 
d. Educação especial. 
e. Educação infantil, creche e pré-escola. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ensino fundamental deve ser a prioridade do município, podendo oferecer 
também a educação infantil em creches e pré-escolas. 
QUESTÃO2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os sistemas de ensino municipais são organizados pelos próprios municípios de 
forma a integrar-se às políticas e planos educacionais da União e dos estados. Em 
relação ao sistema educacional municipal, considere as afirmativas: 
I – Faz parte da esfera municipal o conselho municipal de educação, órgão que 
tem funções normativa, consultiva, propositiva, mobilizadora, deliberativa e 
fiscalizadora. 
II – Organizar o Plano Nacional de Educação, que tem a função de estabelecer 
diretrizes e metas para os níveis e modalidades de ensino. 
III – O Ensino Fundamental deve ser a prioridade do Município, podendo oferecer 
também a educação infantil em creches e em pré-escolas. 
De acordo com as afirmativas, são falsas: 
Questão 2Escolha uma opção: 
a. II, apenas. 
Os itens I e III são verdadeiros, visto que o conselho municipal faz parte da esfera municipal e o 
município tem que garantir o ensino fundamental com prioridade, além de oferecer a educação 
infantil. O item II é falso, visto que o Plano Nacional de Educação é de esfera federal. 
b. III, apenas. 
c. I e III, apenas. 
d. I e II, apenas. 
e. I, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: II, apenas. 
QUESTÃO 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Constituição Federal do Brasil de 1988 é a lei fundamental e suprema do Brasil, 
servindo de parâmetro de validade a todas as demais espécies normativas, 
situando-se no topo do ordenamento jurídico. Assim, em seu art. 208, na redação 
dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009, designa como “dever do Estado” 
a garantia de: 
Questão 3Escolha uma opção: 
a. Educação básica obrigatória e gratuita a partir dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada 
inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. 
Constituição Federal do Brasil de 1988, Art. 208. O dever do Estado com a educação será 
efetivado mediante a garantia de: 
I – Ensino fundamental obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para 
todos os que a ele não tiverem acesso na idade própria; 
II – Progressiva universalização do ensino médio gratuito; 
III – Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente 
na rede regular de ensino; 
 IV – Atendimento em creche e pré-escola às crianças de 0 a 6 anos de idade; 
V – Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a 
capacidade de cada um; 
 VI Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando; 
 VII – Atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de programas suplementares 
de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. 
§ 1º O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. 
§ 2º O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público, ou sua oferta irregular, 
importa responsabilidade da autoridade competente. 
§ 3º Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer-lhes a 
chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola. 
b. Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na 
rede regular de ensino. 
c. Educação Infantil em creche e pré-escolas obrigatória a partir de 0 anos. 
d. Educação básica obrigatória e gratuita a partir dos 6 anos aos 17 anos de idade, assegurada 
inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. 
e. Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando, inclusive com 
frequência aos sábados. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Educação básica obrigatória e gratuita a partir dos 4 aos 17 anos de idade, 
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade 
própria. 
QUESTÃO 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal do Brasil, o ensino será 
ministrado com base nos seguintes princípios: 
I – Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola. 
II – Liberdade de aprender, de ensinar, de pesquisar e de divulgar o pensamento, 
a arte e o saber. 
III – Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de 
instituições públicas e privadas de ensino. 
IV – Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 
V – Valorização dos profissionais da educação escolar, garantindo, na forma da 
lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de 
provas e de títulos, à rede pública. 
VI – Gestão democrática do ensino público, na forma da lei. 
VII – Garantia de padrão de qualidade. 
VIII – Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar 
pública, nos termos de lei federal. 
Agora, assinale a alternativa que apresentas as afirmativas verdadeiras. 
Questão 4Escolha uma opção: 
a. I, II, III, VI, VII e VIII, apenas. 
b. I, II, V, VI, VIII, apenas. 
c. Todas. 
De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal e sua Emenda Constitucional nº 53, de 2006, 
todos os itens citados em relação aos princípios da Constituição estão corretos: alternativa “C”. 
d. I e II, apenas. 
e. I, II, III, IV, V, VI e VII, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas. 
QUESTÃO 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação Ciência e Cultura) é 
uma agência especializada das Nações Unidas, contribuindo para a construção da 
paz mundial através da preservação da cultura. Dentre suas funções, destacamos: 
I – Promover a incorporação dos princípios enunciados na presente Declaração 
nas estratégias de desenvolvimento elaboradas no seio das diversas entidades 
intergovernamentais; 
II – Servir de instância, de referência e de articulação entre os Estados, os 
organismos internacionais governamentais e não governamentais, a sociedade 
civil e o setor privado para a elaboração conjunta de conceitos, de objetivos e de 
políticas em favor da diversidade cultural; 
III – Dar seguimento a suas atividades normativas, de sensibilização e de 
desenvolvimento de capacidades nos âmbitos relacionados com a presente 
Declaração, dentro de suas esferas de competência; 
IV – Construir o Plano Nacional de Educação. 
Dentre as funções da UNESCO, são verdadeiras: 
Questão 5Escolha uma opção: 
a. I, II e IV, apenas. 
b. Todos. 
c. I, II e III, apenas. 
Os itens I, II e III referem-se às funções da UNESCO, exceto o item IV, em que a construção do 
Plano Nacional da Educação é de responsabilidade da Constituição Federal; a UNESCO é a 
facilitadora da aplicação do mesmo. 
d. II, III e IV, apenas. 
e. I, III e IV, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e III, apenas. 
QUESTÃO 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A LDB tem como finalidade organizar a estrutura da educação brasileira e 
influenciar diretamente a formação escolar e acadêmica, normatizando e 
direcionando a Educação Brasileira. Assim, no seu artigo 24, orienta que a 
avaliação da aprendizagem deve ser algo contínuo e acumulativo. Nesse sentido, 
analise as alternativas a seguir e assinale aquela que representa a orientação do 
Conselho Nacional de Educação referente à avaliação. 
Questão 1Escolha uma opção: 
a. A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter informativo com predominância de 
valores qualitativos. 
b. A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter formativo, com predominância de 
valores qualitativos, eliminando o classificatório. 
c. A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter quantitativo, estimulando a 
classificação. 
d. A avaliação da aprendizagem deve ser pautadano caráter classificatório, superando o 
qualitativo. 
e. A avaliação da aprendizagem deve promover a classificação devido à predominância do 
caráter qualitativo. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A avaliação da aprendizagem deve ser pautada no caráter formativo, com 
predominância de valores qualitativos, eliminando o classificatório. 
QUESTÃO 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Constituição determina que “A educação, direito de todos e dever do Estado e 
da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, 
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da 
cidadania e sua qualificação para o trabalho” (art. 205). Partindo deste 
pressuposto, os princípios da Educação Nacional segundo a LDB 9.394/96 estão 
fixados nos artigos 2º e 3º. Leia os princípios citados e assinale a alternativa que 
reúne os itens referentes aos princípios da LDB. 
I – Liberdade de aprender, de ensinar, de pesquisar e de divulgar a cultura, o 
pensamento, a arte e o saber. 
II – Monoteísmo de ideias e de concepções pedagógicas. 
III – Respeito à liberdade e apreço à tolerância. 
IV – Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. 
V – Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. 
VI – Valorização do profissional da educação escolar. 
VII – Gestão monopolizada do ensino público, na forma desta lei e da legislação 
dos sistemas de ensino. 
VIII – Consideração com a diversidade étnico-racial. 
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios. São verdadeiras: 
Questão 2Escolha uma opção: 
a. I, III, IV, V, VI e VIII, apenas. 
A alternativa correta é a “C”, visto que os itens II e VII estão errados. II – “Pluralismo” de ideias e 
não monoteísmo, e no item VII é “gestão democrática” e não “gestão monopolizada” 
b. I, III, IV, V, VI e VII, apenas. 
c. I, II, III, V, VII e VIII, apenas. 
d. Todas. 
e. I, II, III, IV, VII e VIII, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, III, IV, V, VI e VIII, apenas. 
QUESTÃO 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) foi aprovada em dezembro de 1996 com o 
número 9.394/96, pelo presidente na época, Fernando Henrique Cardoso de 
Almeida. Refere-se a uma lei importante por trazer a educação para o debate na 
sociedade. Dessa maneira, essa lei tem como função reafirmar direitos e 
obrigações relacionadas à educação. Sendo assim, assinale a alternativa que 
define corretamente a responsabilidade da educação. 
Questão 3Escolha uma opção: 
a. Dever da família: o acesso à escola. 
b. Dever da sociedade: o acesso à educação. 
c. Dever do aluno: a matrícula na escola. 
d. Dever do Estado: o acesso à escola. 
e. Dever do Estado e da Família: o acesso à educação. 
Segundo a LDB, o acesso à educação é um direito da criança e dever do Estado e da família a 
garantia de acesso. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Dever do Estado e da Família: o acesso à educação. 
QUESTÃO 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96) tem como 
objetivo reafirmar a educação como sendo um dever da família e do Estado. 
Inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, 
estabelece como finalidade o pleno desenvolvimento do educando e seu preparo 
para o exercício da cidadania, além da sua qualificação para o trabalho. Dessa 
maneira, conforme a LDB nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a educação 
escolar compõe-se de: 
Questão 4Escolha uma opção: 
a. Educação fundamental, educação média, educação especial e educação superior. 
b. Ensino fundamental, ensino médio e ensino superior. 
c. Educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e 
ensino superior. 
A educação escolar brasileira, segundo a Constituição e a LDB, se divide em 2 níveis: a) 
Educação básica (composta pela educação infantil, ensino fundamental e médio); b) Ensino 
superior. 
d. Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação profissional. 
e. Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e 
ensino médio) e ensino superior. 
QUESTÃO 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96) visa organizar a 
estrutura da educação brasileira e influenciar diretamente a formação escolar e 
acadêmica, normatizando e direcionando a Educação Brasileira. Analise as 
alternativas a seguir e assinale a aquela que responde à seguinte pergunta: 
conforme o que estabelece a Lei citada, a educação escolar deverá vincular-se 
à/ao? 
Questão 5Escolha uma opção: 
a. Ao mundo do trabalho e às manifestações culturais. 
b. À organização da sociedade e às manifestações culturais. 
c. Às instituições de ensino e à organização da sociedade. 
d. Ao mundo do trabalho e à prática social. 
No artigo 2º, “A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social, 
considerando a formação do aluno de preparo para sua vida social e o mundo do trabalho”. 
e. À vida familiar e aos movimentos sociais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Ao mundo do trabalho e à prática social. 
QUESTÃO 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Dadas as afirmativas sobre a distribuição e apropriação dos recursos referentes 
ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de 
Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), regulamentado pela Lei nº 
11.494, de 20 de junho de 2007: 
I – A distribuição de recursos dos fundos se dará igualmente para todas as etapas, 
modalidades e tipos de estabelecimento de ensino da educação básica. 
II – A apropriação dos recursos em função das matrículas na modalidade de 
educação de jovens e adultos observará, em cada Estado e no Distrito Federal, 
percentual de até 25% dos recursos do fundo respectivo. 
III – Para os fins da distribuição dos recursos de que trata a referida lei, serão 
consideradas exclusivamente as matrículas presenciais efetivas, conforme os 
dados apurados no censo escolar mais atualizado, realizado anualmente pelo 
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), 
considerando as ponderações aplicáveis. 
Verifica-se que está(ão) correta(s): 
Questão 1Escolha uma opção: 
a. III, apenas. 
O item III está correto, já os itens I e II estão incorretos, pois no item I esse fundo era que 20% 
dos recursos eram distribuídos proporcionalmente pelo número de matrículas no ensino básico, 
ou seja, desde a educação infantil até o ensino médio, e não somente no ensino fundamental, e 
não “igualmente”. E no item II, não há porcentagem certa para as modalidades. 
b. II, apenas. 
c. I e III, apenas. 
d. I, apenas. 
e. I e II, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: III, apenas. 
QUESTÃO 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como objetivo proporcionar 
um material didático (livros) de qualidade gratuitamente às escolas das redes 
federal, estadual e municipal e às entidades parceiras do programa Brasil 
Alfabetizado. Ele abrange todo o ensino fundamental público, inclusive a 
alfabetização, além do ensino médio. Além disso: 
I – É realizado em 4 em 4 anos, com cada etapa da educação básica. Exemplo: 
Em 2017 foi PNLD do ensino médio, em 2018 o PNLD do ensino fundamental I e, 
em 2019, do Ensino Fundamental II. 
II – As unidades escolares e/ou secretarias de educação fazem a análise das 
obras e optam por 2 opções para escolha,a opção 1 e 2, ou seja, “primeira e 
segunda opções”. 
III – Os livros não são consumíveis e os alunos têm que guardar para usar no outro 
ano. 
IV – Todas as editoras cadastram suas obras no MEC, mais ou menos 1 ano antes 
para avaliação, e o MEC lança as obras aprovadas segundo alguns critérios 
didáticos e pedagógicos. 
Dos itens referentes ao PNLD, é (ou são) falso (falsos): 
Questão 2Escolha uma opção: 
a. IV, apenas. 
b. III, apenas. 
O item falso é o III, visto que a partir de 2018 os livros serão consumíveis e repostos anualmente. 
c. I e II, apenas. 
d. I, II e II, apenas. 
e. I e IV, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: III, apenas. 
QUESTÃO 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) foi 
criado em 2007 para cumprir o objetivo de universalizar o atendimento à educação 
básica pública, com qualidade. Dessa maneira, esse fundo é caracterizado por 
uma distribuição dos investimentos em educação e deve garantir recursos para a 
educação básica: 
Questão 3Escolha uma opção: 
a. Nos seus níveis de ensino e em suas duas modalidades. 
b. Nos seus dois níveis de ensino e em suas três modalidades. 
c. Nos seus três níveis de ensino e em suas quatro modalidades. 
d. No seu primeiro nível de ensino e em suas quatro modalidades. 
e. Nos seus três níveis de ensino e em todas as suas modalidades. 
Nos seus três níveis de ensino e em todas as suas modalidades. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Nos seus três níveis de ensino e em todas as suas modalidades. 
QUESTÃO 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme estudamos, a Constituição da República Federativa do Brasil (CF) de 
1988 é a lei fundamental e suprema do Brasil, servindo de parâmetro de validade 
a todas as demais espécies normativas, situando-se no topo do ordenamento 
jurídico. Dessa maneira, no âmbito da educação, políticas públicas são lançadas 
constantemente para que sejam alcançados os objetivos propostos na CF. A 
respeito desse assunto, assinale a alternativa correta. 
Questão 4Escolha uma opção: 
a. O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é um programa administrado 
pelo FNDE que assegura a distribuição exclusiva de livros didáticos para os anos iniciais e finais 
do ensino fundamental. A compra, a distribuição e a seleção desses materiais são feitas pela 
Secretaria de Educação Básica. 
b. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) oferece alimentação escolar e ações de 
educação alimentar e nutricional a estudantes de todas as etapas da educação básica pública e 
o repasse é feito diretamente aos estados e municípios com base no censo escolar. 
As outras alternativas encontram-se erradas, porque: A alternativa “A”: “O ensino fundamental 
não é considerado como a etapa mais importante da educação básica.” A alternativa “C”: “Sua 
concessão é celebrada por meio de acordos ou contratos” está errado. A alternativa “D”: Não 
existe este programa PDE e sim PDDE. A alternativa “E”: PNLD é para toda a educação básica. 
Porém, a cada ano entra uma etapa. 
c. O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) é um programa que destina recursos financeiros, 
exclusiva e diretamente, a escolas públicas estaduais, do Distrito Federal e municipais, 
dispensando requisitos. Sua concessão é celebrada por meio de acordos ou contratos. 
d. O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE) é um sistema criado e desenvolvido para ser o 
ambiente de execução do FUNDEB e, por isso, sua estrutura foi baseada na metodologia e no 
funcionamento desse programa. 
e. O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB) foi criado com o 
propósito principal de distribuir recursos financeiros para etapas da educação básica, prevendo 
um percentual maior para o ensino fundamental, considerado como a etapa mais importante da 
educação básica. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) oferece alimentação 
escolar e ações de educação alimentar e nutricional a estudantes de todas as etapas da 
educação básica pública e o repasse é feito diretamente aos estados e municípios com base no 
censo escolar. 
QUESTÃO 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os Municípios, os Estados e a União possuem a responsabilidade de empregar 
obrigatoriamente um percentual mínimo de sua arrecadação em Educação. Diante 
do exposto, analise as alternativas a seguir e assinale qual apresenta percentual 
de arrecadação mínima dos municípios, dos Estados e da União, respectivamente. 
Questão 5Escolha uma opção: 
a. 18%, 25%, 25%. 
b. 18%, 20%, 20%. 
c. 25%, 25%, 18%. 
De acordo com a lei, a União aplicará 18%, os Estados e Municípios 25%. 
d. 20%, 20%, 18%. 
e. 20%, 20%, 20%. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 25%, 25%, 18%. 
QUESTÃO 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência até 2024, foi aprovado em 
atendimento ao Artigo 214 da Constituição Federal de 1988. Nesse prazo, foi 
estabelecido um conjunto de metas e estratégias para assegurar a manutenção e 
o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades. A 
meta número 2 visa universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a 
população de 6 a 14 anos e garantir que pelo menos 95% dos alunos concluam 
essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência desse PNE. Uma 
das estratégias para o alcance dessa meta é: 
Questão 1Escolha uma opção: 
a. Implementar políticas de prevenção à evasão motivada por preconceito ou quaisquer formas 
de discriminação, criando uma rede de proteção contra formas associadas de exclusão. 
b. Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades 
escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias. 
A meta 2, que se trata da universalização do ensino fundamental, conta com a parceria da família 
para que os alunos concluam, em relação ao acompanhamento escolar, e evitem a evasão. 
c. Manter e ampliar programas e ações de correção de fluxo do ensino fundamental, por meio 
do acompanhamento individualizado do aluno com rendimento escolar defasado. 
d. Estruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais do ensino 
fundamental, articulando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola. 
e. Garantir a fruição de bens e de espaços culturais, de forma regular, bem como a ampliação da 
prática desportiva, integrada ao currículo escolar, desde a educação infantil. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento 
das atividades escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e 
as famílias. 
QUESTÃO 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo 
que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que 
todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da 
educação básica. Qual das seguintes alternativas expressa uma definição crítica 
acerca da atual política de construção de uma Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC)? Diante do exposto, assinale a alternativa que responde corretamente a 
pergunta apresentada. 
Questão 2Escolha uma opção: 
a. Trata-se de uma proposta nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das 
redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas 
pedagógicas das instituições escolares; a BNCC integra a política nacional da educação 
básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, 
estaduale municipal. 
Erradas: a) Não se trata de uma unificação; b) Não se construiu a BNCC porque não havia 
nenhuma diretriz, muito pelo contrário, as diretrizes curriculares já existiam. d) Não existe 
“porcentagem”, a BNCC veio para “alinhar” os currículos das escolas públicas, levantando os 
conteúdos essenciais para a educação básica; e) Não dá autonomia aos docentes, mas é um 
documento “norteador” para a construção dos currículos. 
b. Trata-se de uma proposta de organização da educação básica, já que a mesma não conta 
com nenhuma diretriz ou parâmetro curricular nacional que oriente os professores e que garanta 
que alunos de diferentes regiões do país tenham acesso aos mesmos conhecimentos. 
c. Trata-se de uma política que garante maior autonomia aos docentes sobre os conteúdos a 
serem lecionados, uma vez que define previamente a maior parte dos conteúdos de cada área 
de ensino e estes devem somente aplicá-los em suas aulas. 
d. Trata-se de uma proposta de unificação dos esforços de toda a rede pública de educação 
básica, para que a educação escolar tenha a mesma qualidade de norte a sul do país. 
e. Não se trata de uma padronização dos conteúdos da educação básica, pois a base comum 
refere-se apenas a 60% dos conteúdos a serem trabalhados, deixando os sistemas de ensino 
livres para escolher os seus demais 40%. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Trata-se de uma proposta nacional para a formulação dos currículos dos 
sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das 
propostas pedagógicas das instituições escolares; a BNCC integra a política nacional da 
educação básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito 
federal, estadual e municipal. 
QUESTÃO 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo a LDB 9.394/96 em seu artigo 29, a educação infantil, primeira etapa da 
educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de 
até 5 anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, 
complementando a ação da família e da comunidade. Conforme estabelece a Lei 
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), na Educação Infantil a 
avaliação será feita mediante acompanhamento e registro: 
Questão 3Escolha uma opção: 
a. Com aprovação e/ou reprovação para acesso ao ensino fundamental. 
b. Reprovando a criança se seu desempenho for considerado insatisfatório. 
c. Sem o objetivo de promoção. No entanto, se a criança apresentar alguma necessidade 
especial, ela deverá refazer o último estágio. 
d. Sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. 
Segundo o artigo 29, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras 
comuns (redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013). I – Avaliação mediante acompanhamento 
e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso 
ao ensino fundamental (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013). 
e. Promovendo ou reprovando a criança, se o regimento da instituição de educação infantil 
determinar. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. 
QUESTÃO 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve ser orientada pelos princípios 
éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção 
de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Dessa maneira, a BNCC passa a 
ser uma referência e as diretrizes curriculares nacionais, tal como o inscrito no 
documento diretrizes curriculares nacionais da educação básica do Ministério da 
Educação, são diretrizes que estabelecem a base nacional comum da educação, 
definindo orientações sobre: 
Questão 4Escolha uma opção: 
a. Organização, atualização, acompanhamento e avaliação do desempenho docente de todas as 
redes de ensino brasileiras. 
b. Organização, atualização, reestruturação e avaliação da rede privada de ensino brasileira. 
c. Organização, articulação e avaliação dos programas de expansão da escolarização das redes 
públicas de ensino brasileiras. 
d. Organização, articulação, desenvolvimento e avaliação das propostas pedagógicas de todas 
as redes de ensino brasileiras. 
As diretrizes curriculares nacionais definem orientações sobre organização, articulação, 
desenvolvimento e avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino 
brasileiras. 
e. Organização, avaliação e acompanhamento do desempenho acadêmico-profissional dos 
egressos das redes públicas de ensino. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Organização, articulação, desenvolvimento e avaliação das propostas 
pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. 
QUESTÃO 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96, no seu Artigo 12, trata da incumbência dos 
estabelecimentos de ensino. 
I – Elaborar e executar sua proposta pedagógica. 
II – Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros. 
III – Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas/aula estabelecidas. 
IV – Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. 
V – Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. 
VI – Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração 
da sociedade com a escola. 
VII – Informar aos pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos 
alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica. 
Agora, assinale a alternativa correta. 
Questão 5Escolha uma opção: 
a. IV, V e VII, apenas. 
b. Todas. 
São incumbência do estabelecimento de ensino: I – Elaborar e executar sua proposta 
pedagógica; II – Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; III – assegurar 
o cumprimento dos dias letivos e horas/aula estabelecidas; IV – Velar pelo cumprimento do 
plano de trabalho de cada docente; V – Prover meios para a recuperação dos alunos de menor 
rendimento; VI – Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração 
da sociedade com a escola; VII – informar aos pais e responsáveis sobre a frequência e o 
rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica. 
c. I e II, apenas. 
d. I, II e III, apenas. 
e. II, III e IV, apenas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas.