Avaliação I laboratorio de texto

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1023807)
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Prova 97918183
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Leia o texto abaixo:
[...] é o empenho do produtor em construir um discurso coerente, capaz de satisfazer os objetivos que 
tem em mente numa determinada situação. A intenção do seu texto é expor a sua tese, argumentar 
sobre ela no desenvolvimento e concluir com uma proposta de intervenção.
Em relação aos fatores de textualidade, assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao que se 
refere o mencionado acima:
A Aceitabilidade.
B Coesão.
C Intencionalidade.
D Coerência.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os exemplos de gêneros considerados multimodais 
que podem ser estudados nas aulas de Língua Portuguesa:
A Carta; receita culinária; e pintura.
B Anúncio publicitário; charge; e vídeo.
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C Noticiário; filme e bula.
D Piada; tirinha; e propaganda.
A intertextualidade pode ser entendida como a produção de um discurso com base em outro 
texto previamente estruturado. Em cada caso este conceito assumirá papéis distintos, em 
consequência dos enunciados e das circunstâncias nos quais ele será embutido. Este elemento está 
vinculado ao domínio de um saber geral sobre o mundo, o qual necessita estar presente tanto na 
experiência de vida do autor da mensagem quanto de seu leitor. Assim, a intertextualidade pode ser de 
forma ou conteúdo. Sobre exemplos de intertextualidade, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) Quando o autor repete expressões e/ou trechos de outros textos, ele utiliza a intertextualidade de 
forma, que também aborda o estilo de algum autor ou de gêneros de discurso.
( ) A intertextualidade de conteúdo é uma constante, pois os textos de uma mesma área do 
conhecimento ou de cultura etc. dialogam uns com os outros.
( ) São exemplos de intertextualidade de forma a “Canção do Exílio”, de Gonçalves Dias, o “Hino 
Nacional Brasileiro” e a “Canção do Expedicionário”, entre outras.
( ) Podemos dizer que as matérias jornalísticas de um mesmo dia ou semana, de um mesmo jornal 
ou de jornais diferentes não são exemplos de conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - V - V - F.
C F - V - V - V.
D F - F - V - V.
Paulo Leminsk é um poeta contemporâneo que se baseia em realidades e vivências, leia seu texto 
abaixo:
"Esta vida é uma viagem
pena eu estar
só de passagem."
(Paulo Leminski, La vie em close. 5a ed. S.Paulo: Brasiliense, 2000, p.134)
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Quanto ao poema de apenas três versos, assinale a alternativa CORRETA sobre sua lamentação:
A Da fugacidade da vida.
B Revolta-se contra o seu destino.
C Demonstra preferir a vida espiritual à terrena.
D Sugere que a vida não tem sentido.
A coerência textual é o instrumento que o autor utiliza para conseguir encaixar as “peças” do 
texto e dar um sentido completo a ele. Cada palavra tem seu sentido individual, quando elas se 
relacionam elas constituem outro sentido e isso acontece com as frases, os parágrafos e até os textos. 
Cada um desses elementos tem um sentido individual e um tipo de relacionamento com os demais. 
Caso estas relações sejam feitas da maneira correta, obtemos uma mensagem, isto é, um conteúdo 
semântico compreensível. Sobre as relações de significado, analise as afirmativas a seguir:
 
I- Ainda que os salários estejam cada vez mais defasados, o aumento de preços diminui 
consideravelmente seu poder de compras.
II- O Governo resolveu não se comprometer com nenhuma das facções formadas no congresso. Desse 
modo, todos ficarão à vontade para negociar as possíveis saídas.
III- Embora o Brasil possua muito solo fértil com vocação para o plantio, isso conseguiu atenuar 
rapidamente o problema da fome.
IV- Choveu muito no inverno deste ano. Entretanto, novos projetos de irrigação foram necessários.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa I está correta.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas II e IV estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
De acordo com o que estudamos sobre coerência em um texto, assinale a alternativa CORRETA:
A
As relações de uma coêrencia em um texto dependem da causa e consequência/ comparação/
oposição estabelecidas entre as ideias do texto e considerá-las incompatíveis com nossos
conhecimentos.
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B Percebe-se que a percepção da coerência, portanto, não depende significativamente dos
conhecimentos do leitor.
C Considerar um texto como coerente significa, então, não compreender – a partir dos
conhecimentos e das habilidades de interpretação que possuímos.
D A coerência envolve tudo que influencia (auxilia, possibilita ou dificulta, impede) a
interpretação do texto.
Numa alegre conversa entre duas pessoas, um fala que é a favor da pena de morte no Brasil. Enquanto 
seguem os argumentos, o outro contrapõe, mostrando o lado oposto disso. A conversa segue e o 
primeiro acaba, por deslize ou incerteza, usufruindo de um argumento do segundo para justificar seu 
ponto de vista - o que gera um problema. Sobre esse problema, assinale a alternativa CORRETA 
quanto ao seu âmbito:
A Coerência.
B Situacionalidade.
C Gramática.
D Coesão.
Considerar um texto como coerente quer dizer que o leitor compreendeu as relações estabelecidas 
entre as ideias apresentadas e as considerou compatíveis com seus conhecimentos. Com base no 
exposto acerca do fator de textualidade “coerência”, analise as asserções a seguir: 
I. A percepção da coerência de um texto independe dos conhecimentos do leitor.
PORQUE
 II. A coerência envolve tudo que influencia (auxilia, possibilita ou dificulta, impede) a interpretação 
do texto
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposição falsas.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
A intertextualidade acontece quando há uma referência explícita ou implícita de um texto em 
outro. Ela também pode ocorrer com outras formas além do texto, música, pintura, filme, novela etc. 
Por exemplo: toda vez que uma obra fizer alusão à outra ocorre a intertextualidade. Analisando a 
função da intertextualidade estabelecida por Chico Buarque com relação aos versos de Carlos 
Drummond de Andrade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: 
Quando nasci, um anjo torto
Desses que vivem na sombra 
Disse: Vai Carlos! Ser “gauche” na vida 
(Carlos Drummond de Andrade) 
Quando nasci veio um anjo safado 
O chato dum querubim 
E decretou que eu tava predestinado 
A ser errado assim 
(Chico Buarque)
( ) Ridicularizar os versos de Drummond. 
( ) Reiterar a ideia já dada nos versos de Drummond. 
( ) Não há intertextualidade entre esses dois textos.
( ) Há intertextualidade entre esses dois textos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ANDRADE, C. D. Poesia até agora. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1948.
BUARQUE, C. Até o fim. Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2016.
A V - V - V - F.
B F - V - F - V.
C F - V - V - F.
D V - F - V - F.
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Para que um texto não seja uma mera reprodução de falas e argumentos do senso comum, ele 
necessita de um fator bastante específico que o auxiliará a perceber elementos autênticos e úteis para 
sua explanação. Sobre esse fator, assinale a alternativa CORRETA:
A Aceitabilidade.
B Situacionalidade.
C Informatividade.
D Intencionalidade.
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