Criança e Identidade Étnica

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João, um professor recém-formado, se deparou com uma situação desafiadora em sua
primeira semana de aula em uma escola com grande diversidade cultural. Uma de suas
alunas, Aisha, é refugiada síria e parece ter dificuldades em se integrar com os demais
alunos, além de apresentar sinais de ansiedade e tristeza.
Considerando o texto, analise as afirmativas abaixo.
I. Crianças em situação de refúgio ou migração podem enfrentar desafios diferentes das
crianças locais.
II. O ambiente escolar deve promover a inclusão e o bem-estar de crianças refugiadas para
evitar seu isolamento.
III. Professores e funcionários da escola sempre saberão como lidar com as dificuldades
emocionais de crianças refugiadas.
Questão 1 de 10
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Lista de exercícios Criança e Identidade Étnica Sair
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A
B
C
D
E
Avalie as alternativas.
Somente I está correta
Somente I e II estão corretas
Somente II e III estão corretas
Somente III está correta
Somente I e III estão corretas
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Os desafios particulares enfrentados por crianças em situação de refúgio ou migração
podem ser muito diferentes dos desafios enfrentados pelas crianças locais, validando
a afirmativa I. É essencial que o ambiente escolar promova a inclusão, o bem-estar e a
integração dessas crianças ao novo contexto de vida, para evitar o isolamento e a
sensação de não pertencimento, validando a afirmativa II. O texto não fornece
informações suficientes para afirmar que todos os professores e funcionários da
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A
B
C
escola sempre saberão como lidar com as dificuldades emocionais de crianças
refugiadas, tornando a afirmativa III incorreta.
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Crianças negras, indígenas, refugiadas e migrantes são parte de um público vulnerável no
contexto da educação, tendo em vista o lugar de marginalização que elas ocupam na
sociedade. Qual das alternativas abaixo melhor sintetiza o desafio da escola frente à
garantia de direitos destes sujeitos?
Todas as crianças merecem atenção, escuta sensível, afetividade e acolhimento
no processo educativo de aprendizagem e desenvolvimento, contudo não
podemos nos esquecer das especificidades de cada sujeito, de cada infância, de
cada criança em seus contextos identitários.
Garantia de vagas nas escolas públicas.
O desenvolvimento integral da criança em seus aspectos psicológico, físico,
intelectual e social, sendo a escola um espaço complementar à ação da família e
da comunidade.
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D
E
Promover uma educação igualitária para todas.
Todas as alternativas estão incorretas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a "A". Ela destaca a importância de todas as crianças receberem
atenção, escuta sensível, afetividade e acolhimento no processo educativo de
aprendizagem e desenvolvimento. No entanto, também ressalta a necessidade de
considerar as especificidades de cada sujeito, de cada infância e de cada criança em
seus contextos identitários. Isso significa que, além de garantir direitos básicos, a
escola deve estar atenta e preparada para lidar com as particularidades de cada
criança, especialmente aquelas que fazem parte de grupos vulneráveis, como crianças
negras, indígenas, refugiadas e migrantes.
3 Marcar para revisão
João, um menino indígena de 8 anos, acaba de se mudar para uma escola urbana. Ele é o
único indígena em sua classe e se sente isolado. Os professores percebem sua dificuldade
de adaptação e querem ajudar, mas não têm certeza sobre como proceder.
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A
B
C
D
E
Considerando a situação de João e o conteúdo fornecido no texto, qual das seguintes
alternativas representa a melhor abordagem para os professores auxiliarem na sua
integração?
Ignorar as diferenças culturais e tratá-lo como qualquer outro aluno.
Encorajar João a compartilhar aspectos de sua cultura com a classe.
Separá-lo dos outros alunos para evitar possíveis conflitos.
Desencorajar qualquer discussão sobre etnia na sala de aula.
Solicitar que ele abandone suas tradições culturais para se adaptar melhor.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A melhor abordagem para auxiliar João em sua integração seria encorajá-lo a
compartilhar aspectos de sua cultura com a classe. Isso promoveria a inclusão e
ajudaria a criar um ambiente de respeito e valorização das diferenças culturais, algo
enfatizado no texto base. Ignorar as diferenças culturais, separá-lo dos outros alunos,
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A
B
C
desencorajar discussões sobre etnia ou solicitar que ele abandone suas tradições
culturais são abordagens que poderiam contribuir para o isolamento e a
marginalização de João, o que vai contra os princípios de inclusão e respeito à
diversidade destacados no texto.
4 Marcar para revisão
A respeito da Educação Infantil, qual a afirmativa abaixo está correta em relação à
especificidade da oferta dessa etapa para as comunidades indígenas?
A finalidade da educação infantil está no desenvolvimento integral da criança em
seus aspectos psicológico, físico, intelectual e social, sendo complementar a ação
da família e da comunidade.
A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, conforme a LDB
9.394/96, sendo dividida em creche - para atendimento às crianças de 0 a 3 anos
- e pré-escola - que atende crianças de 4 a 5 anos de idade.
A educação infantil para as comunidades indígenas é um direito, mas somente o
atendimento de crianças de 4 a 5 anos (pré-escola).
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D
E
A educação infantil pode ser uma opção de cada grupo indígena, sendo eles
responsáveis por avaliar as funções e objetivos desta etapa da educação e
decidir a respeito da matrícula da criança.
Todas as alternativas estão incorretas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A educação infantil pode ser uma opção de cada grupo indígena. Isso significa que
cada comunidade indígena tem a autonomia para avaliar as funções e objetivos desta
etapa da educação e decidir se irão matricular suas crianças ou não. Essa opção
respeita a diversidade cultural e as especificidades de cada grupo indígena,
permitindo que eles tenham maior controle sobre a educação de suas crianças.
5 Marcar para revisão
Rafael, um diretor de escola, percebe que os professores estão tendo dificuldades para
integrar crianças refugiadas e migrantes nas salas de aula. Ele quer desenvolver um plano
para capacitar os professores e promover a inclusão.
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A
B
C
D
E
Conforme as informações do texto, qual das seguintes estratégias seria a mais adequada
para Rafael implementar a fim de capacitar os professores e promover a inclusão de
crianças refugiadas e migrantes?
Realizar treinamentos focados em práticas inclusivas e na valorização das
diferentes culturas.
Instruir os professores a tratar todas as crianças da mesma forma,
independentemente de sua origem.
Evitar discutir a situação das crianças refugiadas e migrantes para não causar
desconforto.
Encorajar os professores a focarem exclusivamente nas necessidades
acadêmicas dessas crianças.
Separar as crianças refugiadas e migrantes em classes especiais.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
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A
B
A estratégia mais adequada seria realizar treinamentos focados em práticas inclusivas
e na valorização das diferentes culturas, conforme sugerido no texto. Isso ajudaria a
capacitar os professores e promover a inclusão de crianças refugiadas e migrantes.
Tratar todas as crianças da mesma forma, evitar discutir a situação, focar
exclusivamente em necessidades acadêmicas ou separar as crianças em classes
especiais são abordagens que poderiam contribuir para o isolamento e a falta de
pertencimento dessas crianças, o que vai contra as diretrizes de inclusão e apoio
destacadas no texto.
6 Marcar para revisão
As escolas brasileiras são palco de uma rica __________ cultural, onde alunos de diferentes
origens étnicas convivem e aprendem juntos. Este ambiente proporciona um campo fértil
para a promoção do respeito mútuo e da empatia. Para efetivamente atender às
necessidades de todos os estudantes, é necessário que a __________ educacional esteja
adaptada para reconhecer e valorizar estas diferenças. Em particular, o desafio está em
compreender as especificidades de crianças __________ e migrantes, criando estratégias
pedagógicas que respeitem suas identidades únicas.
Avalie qual alternativa preenche adequadamente as lacunas.
Pluralidade - legislação – indígenas
Homogeneidade - infraestrutura – negras
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C
D
E
Diversidade - programação – refugiadas
Pluralidade - abordagem – refugiadas
Diversidade - metodologia – indígenas
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Nesta questão, a alternativa correta destaca a "pluralidade" cultural presente nas
escolas, refletindo a diversidade de origens étnicas dos alunos. A "abordagem"
educacional deve ser adaptada para valorizar e respeitar essas diferenças, incluindo
as especificidades das crianças "refugiadas". Esta palavra-chave destaca um dos
grupos que necessitam de atenção especial no ambiente educacional, enfatizando a
importância de estratégias pedagógicas inclusivas.
7 Marcar para revisão
O termo "raça", muito utilizado atualmente no contexto das relações étnico-raciais, não diz
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A
B
C
D
E
respeito:
à dimensão biológica que caracteriza os seres humanos em diferentes espécies.
a uma construção social tecida nas tensões entre negros e brancos.
ao sentido político de valorização e afirmação do legado africano e
afrodiaspórico.
à cor da pele dos indivíduos negros.
Todas as alternativas estão incorretas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O termo "raça" não se refere à dimensão biológica que caracteriza os seres humanos
em diferentes espécies. A ideia de raça como uma divisão biológica entre os seres
humanos é um conceito ultrapassado e cientificamente incorreto. Atualmente, o termo
"raça" é mais comumente usado para se referir a categorias sociais e culturais, e não a
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A
B
C
D
E
diferenças biológicas. Portanto, a alternativa A está correta, pois é a única que
apresenta uma afirmação que o termo "raça" não abrange.
8 Marcar para revisão
Qual das alternativas abaixo não se relaciona com possíveis motivos que caracterizem a
situação de pessoas refugiadas?
Perseguição no seu país de origem relacionada à sua religião.
Pertencimento a determinado grupo social no país de origem.
Presença de conflitos armados no país de origem.
Desejo de viver em outro país por motivação pessoal.
Todas as alternativas estão incorretas.
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Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa D é a correta. O desejo de viver em outro país por motivação pessoal não
é um motivo que caracteriza a situação de pessoas refugiadas. O refúgio é um direito
humano reconhecido internacionalmente para pessoas que estão fora de seu país de
origem por causa de fundados temores de perseguição relacionados a questões de
raça, religião, nacionalidade, pertencimento a um grupo social específico ou opinião
política, ou por causa de conflitos armados. Portanto, a motivação pessoal para viver
em outro país não se enquadra nesses critérios.
9 Marcar para revisão
Em uma escola com alta diversidade étnica, um professor planeja uma aula sobre história e
cultura afro-brasileira. Ele busca engajar todos os alunos no tema.
Qual das seguintes estratégias é mais apropriada para o professor?
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A
B
C
D
E
Restringir a participação na aula apenas aos alunos afro-brasileiros.
Usar materiais didáticos que perpetuam estereótipos sobre a cultura afro-
brasileira.
Incluir diferentes perspectivas e contribuições da cultura afro-brasileira na aula.
Evitar discutir questões de preconceito e discriminação étnica.
Limitar o ensino da cultura afro-brasileira a datas comemorativas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Incluir diferentes perspectivas e contribuições da cultura afro-brasileira em sala de
aula é uma estratégia inclusiva e educativa, que engaja todos os alunos e promove um
entendimento mais profundo e respeitoso da diversidade cultural.
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A
B
C
D
E
10 Marcar para revisão
A partir da Lei 11.645 de 2008, tornou-se obrigatório o ensino da história e culturas
indígenas no currículo da educação básica. Qual o objetivo dessa inclusão?
Resgatar as contribuições dos povos indígenas nas áreas social, econômica e
política, pertinentes à História do Brasil.
Trabalhar esses conteúdos curriculares somente com a população indígena para
que suas memórias sejam recuperadas e seus saberes valorizados.
Desenvolver programas de ensino e pesquisa na educação desses povos.
Garantir a oferta da educação escolar bilíngue e intercultural da população
indígena.
Todasas alternativas estão incorretas.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
28/05/2025, 13:32 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/683738486232ffc0dedc3f3f/gabarito/
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A alternativa correta é a letra A. A Lei 11.645 de 2008 tem como objetivo resgatar as
contribuições dos povos indígenas nas áreas social, econômica e política, pertinentes
à História do Brasil. Isso significa que a inclusão do ensino da história e culturas
indígenas no currículo da educação básica visa a valorização e o reconhecimento da
importância desses povos na formação da sociedade brasileira, além de promover
uma maior compreensão e respeito pela diversidade cultural do país.
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