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PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÕES DIDÁTICAS 2013.2 CURSO: Enfermagem PRODUÇÃO FINAL DA DISCIPLINA Elaboração de relatório sobre o Museu da enfermagem DISCIPLINA Dimensões do papel do Enfermeiro GRADE: SEMESTRE 1º CH: 40 horas DISCIPLINAS PARCEIRAS: PROFESSOR Claudenice Ferreira AULA OBJETIVOS CONTEÚDOS INTERVENÇÕES DIDÁTICAS 1 Apresentação da disciplina, cronograma, forma de avaliação da disciplina e aula para introduzir o aluno no que seja a enfermagem Classe dia – Introdução a Enfermagem Dinâmica c/ os alunos, aula expositiva e apresentação do filme “o que é ser enfermeiro” 2 Conhecer o processo de formação histórica das práticas de saúde associando às praticas de enfermagem. A Evolução das práticas de saúde na humanidade Aula Expositiva de abordagem reflexiva 3 O aluno deverá compreender historicamente como se organizou a enfermagem no Brasil, e como se desenvolveu a educação em enfermagem, através da criação de escolas ao longo dos anos. A Enfermagem no Brasil: organização da enfermagem na sociedade Brasileira, desenvolvimento da educação em Enfermagem no Brasil Aula Expositiva de abordagem reflexiva 4 O aluno deverá compreender e discutir como se dá a divisão técnica e social do trabalho em enfermagem, e como se dá o processo de trabalho. Divisão Técnica e Social do trabalho em enfermagem Processo de trabalho na enfermagem Aula Expositiva de abordagem reflexiva e discussão de textos PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÕES DIDÁTICAS 2013.2 5 O aluno deverá conhecer os diversos órgãos de classe da enfermagem e suas respectivas atuações ÓRGÃOS DE CLASSE: COREN/SINDICATO/ABEN Aula expositiva de abordagem reflexiva e leitura de texto com discussão 6 O aluno compreender e discutir sobre as questões de gênero na enfermagem, como aconteceu a inserção da feminina e a presença masculina na enfermagem. Questão de Gênero na Enfermagem Aula expositiva de abordagem reflexiva e discussão de textos 7 O aluno deverá compreender e exercer o julgamento critico sobre algumas questões éticas e o processo de humanização na saúde e na enfermagem. Também deverá ficar ciente sobre como elaborar os seminários das teorias de enfermagem. Ètica e Humanização Orientação do Seminário – Teorias de Enfermagem Aula expositiva de abordagem reflexiva, disussão de textos e apresentação de filme sobre humanização 8 O aluno deverá compreender como acontece o processo de cuidar- cuidado na enfermagem e como ele faz parte de sua práxis. A enfermagem e o cuidar – uma relação O Processo de cuidar-cuidado Aula expositiva de abordagem reflexiva– discussão de textos 9 Realizar avaliação dos alunos sobre os conteúdos apresentados na disciplina. 1ª AVALIAÇÃO ESCRITA INDIVIDUAL Prova escrita individual 10 O aluno deverá conhecer o que é uma teoria e sua importância na enfermagem, as primeiras teorias. Entender o processo de morte e morrer e sua implicação na enfermagem. Teoria de Enfermagem – Introdução Entre a morte e o morrer Aula expositiva de abordagem reflexiva e discussão de textos 11 Os alunos devem apresentar e discutir sobre a teoria ambientalista e a teoria humanística, e analisar cirticamente a visita ao MUNEAN. Teoria Ambientalista – Florence Nightingale Teoria humanística de Jean Watson RELATORIO DE VISITA AO MUNEAN Apresentação de Seminário Devolutiva dos alunos sobre a visita ao MUNEAN PLANEJAMENTO DE INTERVENÇÕES DIDÁTICAS 2013.2 12 Os alunos devem apresentar e discutir sobre a teoria da adaptação e a teoria do autocuidado. Teoria da Adaptação – Callista Roy Teoria do Autocuidado – Dorothea Orem Apresentação de Seminário 13 Os alunos devem apresentar e discutir sobre a teoria do alcance de metas, a teoria transcultural e a teoria da relação interpessoal. Teoria Alcance de metas- Imogenes King Teoria Transcultural - Medeleine Leninger Teoria da relação interpessoal– H. Peplau Apresentação de Seminário 14 O aluno deverá compreender e discutir sobre a área de atuação em pesquisa da enfermagem e do ensino Área de atuação – A produção do conhecimento em enfermagem – Pesquisa - A enfermagem e o ensino Aula Expositiva e discussão de textos 15 O aluno deverá compreender e discutir sobre a área de atuação em gerenciamento da enfermagem e no processo de cuidar. O enfermeiro como líder – Gerenciamento em enfermagem – - A enfermagem e o cuidar – Aula expositiva e discussão de textos 16 Realizar avaliação dos alunos sobre os conteúdos apresentados no semestre. APED Prova escrita 17 Realizar avaliação dos alunos sobre os conteúdos apresentados na disciplina 2ª AVALIAÇÃO ESCRITA INDIVIDUAL Prova escrita 18 Realizar devolutiva das questões da avaliação escrita e discutir a avaliação dos alunos sobre a disciplina DEVOLUTIVA DA AVALIAÇÃO E DA DISCIPLINA Discussão das questões da avaliação escrita e sobre a avaliação da disciplina pelos alunos a disciplina 19 Realizar avaliação dos alunos sobre os conteúdos apresentados na disciplina. 2ª CHAMADA Prova escrita 20 Realizar avaliação dos alunos sobre os conteúdos apresentados na disciplina. EXAME FINAL Prova escrita
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