Apol Didática

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Questão 1/10
A aplicação do método de estudo de casos pode ser diversificada e depende da forma como o professor espera que os alunos trabalhem na solução do problema proposto.
BROIETTI, Fabiele. Estudo de Casos: Um Recurso Didático para o Ensino de Química no Nível Médio. Disponível em:< https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/viewFile/882/913>. Acesso em: 11/02/2015.
Com base nas aulas e nos conteúdos abordados no livro-base, Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas Verdadeiras e F para as afirmativas Falsas:
I. ( ) A prática de discussão para o estudo de caso é uma prática recorrente na abordagem didática de transmissão-assimilação.
II. ( ) A proposta de atividades em pequenos grupos, na qual se trabalha com o contexto social em que alunos e o educador estejam imersos é com certeza uma estratégia ser utilizada por adeptos da abordagem sistematização coletiva do conhecimento.
III. ( ) A técnica da aula expositiva da analise de caso se encaixa com a ideia da abordagem do aprender a fazer quando se transmite aos alunos um caso para que respondam à sua solução de uma maneira previamente já transmitida pelo professor.
IV. ( ) A prática da discussão de um estudo de caso encontra espaço na abordagem do “aprender a aprender” proposto por Dewey, pois na sua proposta o aluno também é impelido, a partir de uma situação problema, à coletar dados e debater com seus colegas.
Agora, marque a sequência correta:
A) V, F, V, V
B) F, V, V, F
C) F, V, V, V
D) V, F, V, F
E) V, V, V, F
Questão 2/10
“A Didática passa por um momento de revisão crítica. Tem-se a consciência da necessidade de superar uma visão meramente instrumental e pretensamente neutra do seu conteúdo”.
CANDAU, Vera Maria. A Didática Em Questão. Petrópolis: Vozes, 2001. p. 18.
Com base nos conteúdos abordados nas aulas e no livro, analise as afirmativas a seguir sobre a didática:
I. A didática faz a intermediação entre sujeitos aprendentes e ensinantes.
II. A didática passou ao longo dos anos por reflexões sobre qual sua função na educação, deixando de ser considerada apenas como disciplina instrumental, ganhando importância enquanto área do conhecimento.
III. Expressa uma prática de sala de aula preocupada com o processo de ensino-aprendizagem, sendo que suas escolhas de métodos e técnicas de ensino não possuem relação direta com o contexto social e histórico em voga num dado momento.
IV. A compreensão histórica de cada abordagem do processo didático é de menor importância para o aluno da área da educação, pois sua escolha de abordagem para a prática em sala de aula, sempre estará ligada a outro momento histórico.
São corretas as afirmativas:
A) Afirmativas II e III apenas.
B) Afirmativa II, apenas.
C) Afirmativas III e IV apenas.
D) Afirmativas I e IV apenas.
E) Afirmativa I e II apenas.
Questão 3/10
No Brasil, de acordo com Baggio e Nova (ULBRA, 2009), firmou-se o bimodalismo – método que combina sinais e fala, mas muitos teóricos o consideram inadequado. Quais argumentos são usados por esses teóricos para criticar esse método?
Analise as proposições a seguir:
I. Desconsidera a riqueza estrutural da língua de sinais.
II. Reestrutura o português.
III. Artificializa a comunicação.
IV. Considera as implicações sociais da surdez.
Estão corretos os itens:
A) II e III
B) I e II
C) I e III
D) II e IV
E) III e IV
Questão 4/10
Mauro Laeng diz que “a pesquisa didática deve adaptar os métodos e as técnicas de maneira a obter o máximo de resultado com o mínimo de esforço [...] o estudo predominante do ensino caracterizou, sobretudo a didática do passado, dominada, até certo ponto, pela figura central do professor; na didática contemporânea cedeu lugar a uma nova projeção do aspecto correlativo da aprendizagem”.
LAENG, Mauro. Dicionário de Pedagogia. Lisboa: Dom Quixote, 1973. p. 128.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, analise as afirmativas sobre a didática e sua história, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas Falsas:
I. ( ) A didática surge com a problematização de uma nova demanda: após a Revolução Francesa busca-se alfabetizar os filhos das classes populares, e para isso passa-se a ter uma prática educativa em que um professor, em uma sala de aula, ensina a vários alunos ao mesmo tempo.
II. ( ) No princípio a didática se preocupava muito com a técnica de ensino e de controle dos alunos, mas atualmente ela se preocupa apenas com a elaboração de objetivos e a escolha de métodos para alcançar estes objetivos.
III. ( ) Comênio é considerado o pai da didática, pois escreveu, no século XVII, um livro intitulado Didática Magna, que trata da arte da didática, considerada por ele a “arte de ensinar tudo a todos”.
IV. ( ) A partir da década de 30 passa-se a dar um novo enfoque à didática, pensando em como melhorar a disciplina e como aumentar o rendimento do trabalho do professor em sala.
Agora, marque a sequência correta:
A) V, F, V, V
B) V, F, V, F
C) F, F, V, V
D) V, F, F, F
E) V, V, V, F
Questão 5/10
De acordo com o livro sobre Libras (ULBRA, 2009), a preocupação com a linguagem não se restringe a limitar um objeto de estudo para a linguística, mas implica em algumas reflexões. Que reflexões são essas? Analise as proposições a seguir:
I. Sobre os aparatos técnico-científicos do homem.
II. Sobre a base biológica da própria linguagem humana.
III. Sobre apenas sua função dentro do corpo social.
IV. Sobre a delimitação do papel da linguagem como distintiva da natureza humana.
Estão corretos somente os itens:
A) I e II
B) II e III
C) I e IV
D) III e IV
E) II e IV
Questão 6/10
Baggio e Nova (ULBRA, 2009) comentam sobre o processamento de informações linguísticas pelo cérebro. Sobre esse assunto, analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as verdadeiras e F (falso) para as falsas.
( ) As línguas de sinais são processadas no centro da linguagem no cérebro.
( ) As línguas são processadas no lado direito do cérebro.
( ) A linguagem humana depende da modalidade das línguas.
( ) Todo sinal é um gesto, mas nem todo gesto é um sinal.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) V – V – F – F
B) F – F – V – V
C) V – F – F – V
D) F – V – V – F
E) V – F – V – F
Questão 7/10
Não se pode encarar a educação a não ser como um quefazer humano. Quefazer, portanto, que ocorre no tempo e no espaço, entre os homens, uns com os outros.Disso resulta que a consideração acerca da educação como um fenômeno humano nos envia a uma análise, ainda que sumária, do homem.
FREIRE, Paulo. O papel da educação na humanização. Disponível em: <http://drbassessoria.
com.br/7PAPELDAEDUCACAONAHUMANIZACAO.pdf>. Acesso em: 12/02/2015.
Com base nos conteúdos abordados nas aulas e no livro-texto, relacione as diferentes abordagens do processo didático à suas concepções de homem.
1. Aprender a aprender
2. Transmissão-assimilação
3. Aprender a fazer
4. Sistematização coletiva do conhecimento
( ) Compreende o homem como sujeito histórico, homem concreto, que se afirma na ação-reflexão-ação.
( ) Vê o homem como animal social e o mundo como um meio rico em transformações a ser descoberto pelo indivíduo.
( ) O homem nesta abordagem é considerado ser produtivo e eficiente, produto do processo evolutivo.
( ) Nesta abordagem o homem é visto como um sistema aberto que se desenvolve em etapas.
( ) Baseia-se na visão essencialista, vendo o homem como constituído por uma essência imutável.
Marque a sequência correta:
A) 4, 1, 3, 1, 2
B) 1, 3, 4, 3, 2
C) 2, 1, 3, 4, 2
D) 4, 3, 2, 1, 4
E) 3, 2, 1, 2, 3
Questão 8/10
O planejamento não é neutro. O processo de planejamento não pode ser encarado como uma técnica desvinculada da competência e do compromisso político do educador. O bom plano é aquele que conta com respaldo da competência do sujeito que o desenvolve. O bom plano é aquele que se amolda dialeticamente ao real, transformando-o.HAIDT, Regina. Curso de didática geral. São Paulo: Ática, 2006, p.109.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, analise as afirmativas a seguir:
I. Apesar de o planejamento não ser neutro, a ação docente o é, pois o planejamento é feito de acordo com as concepções teóricas adotadas pela escola, sem a participação do professor.
II. As concepções de homem, mundo e sociedade que o corpo docente possui não influencia na escolha das concepções teóricas e nas abordagens didáticas a serem adotadas pela escola.
III. Não se pode desvincular a prática educativa de um planejamento elaborado pelo professor em parceria com a escola, o planejamento é o norte do processo educativo.
IV. Há inúmeras concepções de educação porque esta está diretamente relacionada ao contexto histórico na qual seus pensadores estão inseridos, bem como depende de suas concepções de mundo, homem, educação, escola.
São corretas as afirmativas:
A) Afirmativa I e II apenas.
B) Afirmativas III e IV apenas.
C) Afirmativa III, apenas.
D) Afirmativas I, III e IV, apenas.
E) Afirmativa II, apenas.
Questão 9/10
O uso da palavra inclusão remete a dois pontos fundamentais. Segundo Baggio e Nova (ULBRA, 2009), que pontos são esses?
Analise as proposições abaixo, assinalando V (verdadeiro) para as sentenças verdadeiras e F (falso) para as sentenças falsas. 
( ) Se existe a necessidade de excluir, é porque alguém se encontra dentro e não se encaixa nos parâmetros considerados “normais”.
( ) Se existe a necessidade de incluir, é porque alguém se encontra fora.
( ) Se alguém se encontra fora, é porque existe um espaço que deve ser ocupado e que é regulado por critérios.
( ) Se alguém se encontra fora, é porque não existe mais espaço suficiente.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) F – V – F – V
B) V – F – F – V
C) V – V – F – F
D) F – V – V – F
E) F – F – V – V
Questão 10/10
Em relação ao bilinguismo, por que essa proposta tem sido considerada a mais adequada para o ensino de crianças surdas?
Analise as proposições a seguir:
I. Considera a língua de sinais como complementar à língua oficial escrita.
II. Reconhece que a educação está inserida no meio social e político de uma comunidade.
III. Reconhece que o surdo não tem uma língua própria.
IV. O fazer pedagógico se constrói num ambiente bicultural.
Estão corretos os itens:
A) I e II
B) II e III
C) III e IV
D) I e III
E) II e IV