Cronograma de Psicologia e Intervenções Sócio-Ambientais

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Centro Universitário de Araraquara 
 
Departamento de Ciências Humanas e Sociais 
Curso de Psicologia 
Cronograma Psicologia e Intervenções Sócio-Ambientais 2016 
Disciplina: Psicologia e Intervenções Sócio-Ambientais 
Docente responsável: Viviane Queiroz 
Série: 5ª. série Período de aulas: 1º Semestre de 2016 
 
 
INSTRUÇÕES 
1. Este cronograma tem como intuito orientar o aluno e auxiliá-lo em sua organização acadêmica. É responsabilidade do aluno observá-lo e realizar 
o que foi sugerido pelo docente responsável para um bom aproveitamento da disciplina. 
2. Este cronograma foi elaborado anteriormente ao início das aulas e, em virtude de alterações no calendário acadêmico, ou de necessidade 
pedagógica observada pelo docente responsável, poderá ser alterado, sendo o aluno informado com uma semana de antecedência pela 
secretaria virtual. 
 
 
Cronograma 
 
 
DATA DIA DA 
SEMANA 
ATIVIDADE DURANTE A AULA ATIVIDADE EXTRA-CLASSE REFERÊNCIAS PARA 
LEITURA/SUGESTÕES DE ESTUDO 
25/01 SEG Apresentação da disciplina: ementa, 
objetivos, metodologia de ensino, A.C., 
critérios de avaliação, regras em sala de 
aula, bibliografia. 
Realizar a pesquisa. 
 2 
Orientação para elaboração de exercício 
em grupo no valor de 1,0 ponto. : “O 
campo de estudo da Psicologia Social”. 
As duplas deverão desenvolver 3 
páginas completas sobre o tema 
conforme as normas da ABNT e 
bibliografia. Livros clássicos e artigos a 
partir de 2010 ( no mínimo 3). 
Apresentação com discussão – 01/02 
(próxima aula). Caso o aluno não 
compareça, terá o desconto de 0,5 
ponto. 
Sorteio de temas para seminários e 
agendamento dos grupos nas datas 
propostas. 
Valor 1,0 de apresentação individual. 
Critérios: conhecimento sobre o assunto, 
postura. 
Valor 1,0 grupo: organização em relação 
ao início e término, tempo de 
apresentação; interação grupal, 
apresentação de slides, promoção de 
debate na sala ao final da apresentação. 
 3 
01/02 SEG 
 
Apresentação dos trabalhos em 
debate. 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
 
08/02 SEG DIA NÃO LETIVO Realizar pesquisa. 
 
 
15/02 SEG Aula expositivo-dialogada sobre 
“Psicologia Social da Saúde” 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
SPINK, M.J. Psicologia Social e Saúde. 
Rio de Janeiro, Vozes, 2003, p.21-39. 
22/02 SEG Aula expositivo-dialogada sobre “A 
interface psicologia social e saúde: 
perspectivas e desafios”. 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
TRAVERSO-YÉPEZ, M. A interface 
psicologia social e saúde: perspectivas e 
desafios. Psicologia em estudo, v. 6, n. 2, 
p. 49-56, 2001. Disponível em: 
http://scholar.google.com.br/scholar?hl=p
t-
BR&q=psicologia+social+aplicada+%C3
%A1+clinica&btnG=&lr=lang_pt 
29/02 SEG Aula expositivo-dialogada sobre “A 
construção social do paciente internado”. 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
SPINK, M.J. Psicologia Social e Saúde. 
Rio de Janeiro, Vozes, 2003, p. 141-148. 
07/03 SEG Aula expositivo-dialogada sobre: 
“Psicologia Social Comunitária” 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
 AQUINO, C. A. B. de; SENA e SILVA, 
M.F. (org). Psicologia social. 
Desdobramento e aplicações. São Paulo: 
Escrituras Editora, 2004. Coleção de 
ensaios transversais 24, p. 137-161. 
14/03 SEG Aula expositivo-dialogada sobre: 
“Psicologia Social Comunitária” 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
AQUINO, C. A. B. de; SENA e SILVA, 
M.F. (org). Psicologia social. 
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Desdobramento e aplicações. São Paulo: 
Escrituras Editora, 2004. Coleção de 
ensaios transversais 24, p. 137-161. 
21/03 SEG Psicologia Social Comunitária. 
Apresentação de exercício no valor de 
1,0a ser entregue no dia 04/04. 
 
 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
CAMPOS, R.H.de F (org.). Psicologia 
Social Comunitária. Da solidariedade à 
autonomia. Rio de Janeiro, Vozes, 1996, 
p. 81-99. 
28/03 SEG Continuação: Psicologia Social 
Comunitária. 
 
Estudar os textos apresentados durante 
o bimestre. 
CAMPOS, R.H.de F (org.). Psicologia 
Social Comunitária. Da solidariedade à 
autonomia. Rio de Janeiro, Vozes, 1996, 
p. 81-99. 
04/04 SEG Avaliação B1. 
 
 Todos os textos estudados até o 
momento. 
11/04 SEG Apresentação das provas e orientação 
quanto às dúvidas. Orientação quanto 
aos seminários. 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
 
18/04 SEG Apresentação de Seminário: Psicologia 
Social à situações escolares. 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
RODRIGUES, A. Aplicações da 
psicologia social. À escola, à clínica, às 
organizações e à ação comunitária. Rio 
de Janeiro, Vozes, 1983. p. 63-77. 
STREY, M.N. et al. Psicologia Social 
Contemporânea – livro-texto. 13º ed. 
 5 
Petrópolis, R.J.: Vozes, 2010, p. 221- 
230. 
25/04 SEG Apresentação de Seminário: 
Psicologia Social à atividade clínica. 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
RODRIGUES, A. Aplicações da 
psicologia social. À escola, à clínica, às 
organizações e à ação comunitária. Rio 
de Janeiro, Vozes, 1983, p. 78-93 
02/05 SEG Apresentação de Seminário: 
A Psicologia Social à atividade 
organizacional. 
 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
TORRES, C.V.; NEIVA, E.R. Psicologia 
Social: principais temas e vertentes. 
Porto Alegre, Artmed, 2011, p. 340- 353. 
09/05 SEG Apresentação de Seminário: O trabalho 
dos psicólogos nas políticas sociais no 
Brasil. 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
MACEDO, J. P.; DIMENSTEIN, M. O 
trabalho dos psicólogos nas políticas 
sociais no Brasil. Avances en Psicología 
Latinoamericana, v. 30, n. 1, p. 182-192, 
2012. 
16/05 SEG Apresentação do seminário: O Psicólogo 
no Campo do Bem-Estar Social: atuação 
junto às famílias e indivíduos em 
situação de vulnerabilidade e risco social 
no Centro de Referência de Assistência 
Social (CRAS). 
Realizar leitura do texto indicado para 
próxima aula. 
LEÃO, S.M. ; DE OLIVEIRA, I. M. F.F. ; 
DE CARVALHO, D.B. O Psicólogo no 
Campo do Bem-Estar Social: atuação 
junto às famílias e indivíduos em 
situação de vulnerabilidade e risco social 
no Centro de Referência de Assistência 
Social (CRAS). Estudos e Pesquisas em 
Psicologia, v. 14, n. 1, p. 264-289, 2014. 
 6 
23/05 SEG Apresentação de Seminário: Exclusão e 
Inclusão Perversa. Refletindo sobre a 
noção de exclusão. 
Estudar os textos determinados. SAWAIA, B. As artimanhas da exclusão 
– análise psicossocial e ética da 
desigualdade social. Rio de Janeiro, Ed. 
Vozes, 1999. p. 07-26. 
30/05 SEG Avaliação B2 – Parte 1 Estudar os textos determinados. Seminários: escolar, clínica e 
organizacional. 
06/06 SEG 
 
Avaliação B2 – Parte 2 Seminários: os demais. 
13/06 SEG Aplicação da 5º prova. 
 
 
20/06 SEG Devolutiva das provas e orientação das 
dúvidas. Orientação sobre o Ciclo de 
Recuperação 
 
27/06 SEG EXAME