AV3_MÉTODOLOGIA

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Avaliação:  METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AV3
	Aluno: 
	Professor:
	ELAINE CRISTIAN BATISTA HIPOLITO
	Turma: 9033/KS
	Nota da Prova: 7,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 10/12/2015 20:55:47
	
	 1a Questão (Ref.: 201308312795)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	 
 
Quando dizemos que um tema amplo possibilita omissões, estamos afirmando que ele precisa ter:
 
		
	 
	especificidade
	
	generalização
 
	 
	objetividade
 
	
	amplitude
 
	
	abrangência
 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308737096)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos que a pesquisa bibliográfica é essencial para a elaboração de um projeto de pesquisa de qualquer tipo. Essa pesquisa é responsável, principalmente, para guiar o pesquisador na direção do conhecimento inicial sobre:
		
	
	a justificativa.
	
	o objetivo geral a que se destina a pesquisa.
	
	a hipótese ou hipóteses construídas no projeto.
	 
	o tema e o problema da pesquisa.
	
	os objetivos específicos.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308312470)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que:
		
	
	o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias.
	
	não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa.
	
	a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
	não é necessário usar fontes primárias ou secundárias.
	 
	a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308658409)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases mais importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de:
		
	 
	hipótese
	
	revisão de literatura
	
	objetivos
	
	delimitação do tema.
	 
	problematização
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308791515)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Onde o autor da pesquisa pretende chegar? O que pretende pesquisar? Qual o motivo e a relevância do assunto?  As respostas para estes  questionamentos são redigidas  quando o autor do projeto de pesquisa expressa respectivamente:
		
	
	a metodologia e os objetivos gerais.
	
	a justificativa e as conclusões.
	
	a metodologia e a justificativa.
	
	os objetivos gerais e  os objetivos específicos.
	 
	os objetivos e  a justificativa.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308792012)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Juliana já selecionou seu tema de pesquisa com propósito de demonstrar o que foi publicado sobre determinado tema, analisar e sintetizar conceitos, informações para abordar o problema investigado. Sendo assim,  Juliana  está realizando a:
		
	
	seleção de autores famosos.
	
	definição de objetivos relevantes.
	
	escolha do tipo de pesquisa.
	 
	revisão da literatura.
	
	formulação do problema de pesquisa.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308349062)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao estudar  um artigo publicado em uma revista virtual, Gustavo constatou que o autor transcreveu ideais sem mencionar as fontes de onde foram extraídas. Do ponto de vista dos critérios de ética científica,  o autor do texto fragilizou a credibilidade de sua publicação e  demonstrou:
		
	
	liberdade de expressão.
	
	respeito à propriedade intelectual.
	
	vontade de compartilhar seu texto na internet.
	 
	descaso com as normas da ABNT.
	
	respeito científico pelo leitor do trabalho.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308314509)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são complementados por informações extraídas de uma mesma obra.
I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, "quando duas espécies competem, os indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade" (Begon, 2007).
II - Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas esta disputa por recursos é determinante do desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre árvores de uma floresta se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes.
Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao tipo de:
		
	
	conclusão
	
	referência
	
	justificativa
	
	reprodução
	 
	citação
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201308710731)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	
Analisando o diálogo da imagem, podemos concluir que há uma referência
		
	 
	à redação formal do TCC
	
	às citações usadas no TCC
	
	à formatação do TCC    
	 
	às regras da ABNT
	
	ao resumo do TCC
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201308315551)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No ensino superior, a construção do conhecimento se faz mediante três esferas, a saber:
		
	
	ensino, aprendizado e avaliação
	 
	ensino, pesquisa e extensão
	
	ensino, monitoria e avaliação
	
	ensino, avaliação e aprendizagem
	
	ensino, monitoria e aprendizagem