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9:57 LTE univirtus.uninter.com/ava + :D "Marta solicitou que os alunos resolvessem de formas diferentes a expressão numérica Mabel chegou ao resultado da seguinte maneira + + Mabel pensou Tenho quatro conjuntos com duas estrelas em cada um. Quando conto todas as estrelas tenho oito." 4 conjuntos 2 estrelas em cada um=8 estrelas ou 2+2+2+2=8 Após esta caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em PANIZZA Mabel na educação infantil e nas séries iniciais análise e Porto Alegre Artmed No processo de resolução das operações matemáticas que envolvem multiplicação a criança deve A entender com base nos conhecimentos Você assinalou essa alternativa (A) B memorizar a tabuada para realizar as operações C 40 registrar os seus resultados por meio de D 40 adicionar ao invés de E desenvolver hábito do registro gráfico. Questão 11/12 - Matemática: Teorias e Metodologias (questão opcional) Ler em voz alta Considere extrato textual a seguir: "Para que aluno compreenda a relevância do ensino da primeiro passo é mostrar os conhecimentos adquiridos ao longo da da humanidade" Após esta caso queira texto integralmente ele está disponível em PANIZZA Mabel matemática na educação infantil e nas séries iniciais análise e propostas Porto Alegre Artmed 2006 De acordo com seus estudos do livro A construção de conceitos matemáticos e a prática docente professor deverá fazer uso de técnicas que envolvem (...) A pinturas exercícios de realização de contas que envolvam adição e B técnicas e estudos das ruinas das pesquisa sobre os fósseis a linguagem escrita e a avaliação do comportamento dos povos Você assinalou essa alternativa contagem de números resolução de exercícios sobre equação matemática D avaliação constante dos resolução das funções matemáticas e cálculos E tarefas de revisão dos de matemáticos apresentados pelo professor em sala de aula. Questão 12/12 - Teorias e Metodologias (questão opcional) Ler em voz alta Atente para excerto de texto a "A experiência como docente da disciplina de Matematica nos possibilita explorar algumas concepções do conbecimento matemático relacionadas ao ensino Essa realidade traduz uma forma direta e objetiva de vislumbrar principios necessários ao educando no aprendizado da Após esta caso queira ler texto integralmente, ele disponível em MUNHOZ de Oliveira Propostas metodológicas para ensino da matematica Curitiba InterSaberes 2013 35 Com base no fragmento e nos conteudos do livro-base A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, analise as asserções a seguir, assinalando para as afirmativas verdadeiras e para as falsas quanto ao processo dialético construtivo do I. A concepção de conhecimento como processo dialético construtivo postula que há interação entre as esferas da vida individual mas não há