AV3 - MP

Prévia do material em texto

Fechar
	Avaliação: CEL0286_AV3_201101576669 » METODOLOGIA DA PESQUISA
	Tipo de Avaliação: AV3
	Aluno: 201101576669 - PATRÍCIA DUARTE OLIVEIRA FRANCO
	Professor:
	JOAO MENDES FILHO
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 6,0 de 10,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação:        Data: 25/03/2013 15:02:20
	
	 1a Questão (Cód.: 67138)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O conhecimento do senso comum é uma habilidade espontânea da mente humana. É associativo e subjetivo e dá conta das necessidades usuais em muitas tarefas e na interação humana. Ora, se a ciência moderna resultasse diretamente de uma habilidade universal, dever íamos ter a situação contrária: a maioria das pessoas seriam capazes de compreender a ciência e pensar crítica e racionalmente. Nada disso acontece! Essa análise é reforçada por fatos históricos: a ciência não emergiu em nenhuma das grandes civilizações antigas, apenas nas condições únicas da cultura grega. Os filósofos pré-socráticos gregos adotaram a idéia revolucionária de que os fenômenos naturais teriam causas também naturais, não sendo controlados por uma divindade imprevisível. Seriam regidos por leis que poderiam ser descobertas pelo estudo e observação. (Revista Galileu)
Assinale abaixo o único enunciado que NÃO está de acordo com as idéias do texto:
		
	
	O senso comum faz parte do pensamento humano e se difere da ciência.
	
	A compreensão do mundo a partir do senso comum é uma condição comum a todos os homens.
	
	A separação entre o mito e a razão técnica é condição essencial para o desenvolvimento da ciência.
	 
	Nenhuma sociedade pode abrir mão ou viver sem o conhecimento científico. 
	
	Pensar de acordo com o senso comum é uma habilidade humana espontânea porque está baseado na intuição e no aprendizado cultural.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 67269)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em oposição à ingenuidade do senso comum, à espontaneidade da arte, ao misticismo da religião e ao espírito contemplativo da filosofia, a ciência avança construindo uma forma de conhecimento independente, racional, objetivo. Marque a opção em que as duas afirmativas correspondem ao conceito dado:
		
	
	Os índios quando faziam sinais de fumaça não sabiam o motivo; sinalizadores emitem fumaça para indicar a localização de aviões acidentados.
	 
	Na crença popular chupar manga e beber leite faz mal; para a ciência não há nenhuma explicação que considere essa mistura maléfica.
	
	Na crença popular tomar canja de galinha ajuda o indivíduo a melhorar de um resfriado, a ciência veio comprovar que de fato a canja tem propriedades benéficas nesse caso.
	
	Colocar a mão na testa de alguém é uma forma de identificar um estado febril; após muita observação, pode-se afirmar que o termômetro não é um instrumento confiável de medição de temperatura.
	
	Adão e Eva foram expulsos do paraíso porque comeram a maçã; comprovadamente a maçã não deve ser comida pelos seres humanos.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 68606)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O olhar do cientista acha-se impregnado por pressupostos que lhe permitem ver o que o leigo não percebe. Assim, precisamos estar de posse de uma teoria para aprender a ver. (ARANHA; MARTINS, 2003, p. 186)
Este texto demonstra como o pesquisador orientado pelo saber científico desenvolve uma nova percepção da realidade e é capaz de formular questões e respostas originais. Estes dois itens em negrito são respectivamente:
		
	
	O tema e as hipóteses.
	
	O tema da pesquisa e seu delineamento.
	
	As hipóteses e as variáveis.
	 
	As hipóteses e o delineamento da pesquisa.
	 
	O problema científico e a hipótese.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 60460)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.)
		
	
	levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano;
	
	levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização;
	
	levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica;
	 
	levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização
	
	levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;
	
	
	 5a Questão (Cód.: 69332)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	PARAFRASEAR significa:
		
	
	Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto.
	 
	Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais.
	
	Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto.
	
	Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta.
	
	Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 67105)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste." (CHAUÍ, 2008). 
Neste exemplo a relação entre senso comum e ciência que pode ser estabelecida é que:
		
	 
	O senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação.
	
	As verdades construídas pelo homem comum são confirmadas pela observação científica.
	 
	A ciência e o senso comum partem da observação do mundo real, mas transcendem os fatos através da teoria.
	
	Ambos são baseados na observação do mundo real e apresentam confirmação pela observação científica.
	
	Trata-se de um conhecimento empírico baseado naquilo que os olhos vêem utilizado da mesma forma pela ciência e pelo senso comum.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 69306)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Ao escolher uma tribo indígena no interior do Brasil para examinar aspectos variados de sua vida, estamos fazendo uso do seguinte procedimento de pesquisa:
		
	 
	Pesquisa de campo.
	
	Pesquisa documental.
	 
	Estudo de caso.
	
	Pesquisa de opinião.
	
	Pesquisa de motivação.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 69343)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O cronograma e o orçamento são elementos essenciais para a elaboração da pesquisa científica. Eles podem ser encontrados no seguinte trabalho científico:
		
	
	Dissertação.
	
	Monografia.
	
	Tese.
	
	Artigo científico
	 
	Projeto de pesquisa.
	
	
	 9a Questão (Cód.: 69336)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O projeto das pesquisas descritiva e experimental deve conter informações como as citadas, MENOS uma:
		
	
	Revisão de literatura.
	
	Formulação do problema.
	
	Hipótese.
	 
	Partir obrigatoriamente do Senso comum.
	
	Justificativa.
	
	
	 10a Questão (Cód.: 69327)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Transcrição ou cópia literal de parágrafo, de frase ou de expressão usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo autor do trabalho consultado. Essa é a definição de:
		
	
	Citação longa.
	
	Citação indireta.
	 
	Citação de citação.
	 
	Citação direta.
	
	Citação parafraseada.