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Curso Regular de Inglês 
Teoria e exercícios comentados 
Profª. Ena Gláucia Smith 
 
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 AULA 06 – TEORIA E QUESTÕES COMENTADAS 
 
SUMÁRIO RESUMIDO PÁGINA 
1 – Expressões Idiomáticas 02 
2 – Sufixos 22 
3 – Present Perfect Continuous 42 
4 – Linking Verbs 59 
5 – Sumário e Vocabulário 66 
6 – Lista de Questões Comentadas e Gabarito 68 
 
 
Olá novo(a) amigo(a) e aluno(a) do Estratégia! 
 
Que bom estarmos juntos novamente aqui na sexta aula do Curso 
Regular de Inglês, iremos continuar estudando mais assuntos de suma 
importância para que você saiba como traduzir e interpretar bem os 
textos de Língua Inglesa que encontrará nas provas de concurso, que são 
as Expressões Idiomáticas (Idioms) e os Sufixos (Sufixs), este último 
é equivalente aos que usamos em Português. 
 
 Conforme está no cronograma, nessa aula de número 06 veremos 
também Present Perfect Continuous e os Linking Verbs . Ao passo 
que vemos cada tópico das teorias gramaticais especificadas para esta 
aula, observaremos questões comentadas pertinentes aos assuntos de 
diversas elaboradoras. 
 
A princípio explicarei o que são as Expressões Idiomáticas, 
usando uma definição simples e de fácil entendimento. Em seguida citarei 
alguns exemplos, para que assim você entenda como estão inseridos na 
leitura textual. 
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Depois explicarei o papel e importância dos sufixos nas palavras. 
Em seguida, mostrarei o que é o Present Perfect Continuous e os 
Linking Verbs, os quais são também de grande importância para o 
entendimento correto da interpretação e tradução dos textos. 
 
Exemplificarei esses elementos para que assim você fique bem 
esclarecido quanto ao seu uso, então quando encontrar nos textos 
qualquer um desses vocábulos, você estará apto a identificá-los. 
 
1 – Expressões Idiomáticas 
 
 
 O idioma Inglês é uma das línguas mais vastas e mais vivas do mundo. 
Ela é composta de mais de 1,5 milhões de palavras. Além disso, a mesma 
palavra pode ter vários significados diferentes dependendo do contexto 
em que é colocado, duas (ou mais) palavras podem ter exatamente a 
mesma grafia, mas são pronunciadas de forma diferente, dependendo de 
seus significados. 
 
 As expressões idiomáticas também conhecidas por idioms são frases 
que não tem o mesmo significado das palavras que você encontra no 
dicionário quando as pesquisa separadamente, ou seja não podem ser 
traduzidas ao pé da letra. Isto torna então difícil para os alunos e leitores 
interpretarem corretamente um texto em Língua Inglesa. 
 
 Expressões idiomáticas (Idioms ou sayings) são palavras, frases ou 
expressões que são comumente utilizados no cotidiano na conversação 
dos falantes nativos de Inglês. Elas são muitas vezes metafóricas 
(significado não-literal) e tornam a linguagem mais colorida. Existem 
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centenas delas, aqui nesta aula, veremos as principais, algumas das mais 
usadas. Observe inicialmente o exemplo abaixo, que caiu na última prova 
da CGU/ESAF: 
 
Bite the dust = ser derrotado, ser vencido, cair morto ou ferido, bater 
as botas, chegar ao fim, falhar. 
 
No texto da prova, que é um artigo do The Economist, o título é Another 
one Bites the Dust ( Mais um é derrotado), o texto se refere ao governo 
romeno que foi subjugado. Além disso é tema de música, clique no link: 
http://www.youtube.com/watch?v=rY0WxgSXdEE 
 
Observe outro exemplo com a mesma expressão no artigo abaixo que 
também é do The Economist: 
Rich women bite the dust 
Nov 3rd 2010, 14:47 by Lexington 
REMEMBER the Democrats' pre-election fuss about how sinister pro-
Republican forces were buying the election? Striking then that the millions 
squandered by Meg Whitman and Carly Fiorina in California seemed all to 
no avail, that Sharron Angle in Nevada was defeated and (at this writing) 
Ken Buck in Colorado might be. Colorado and Nevada saw a huge wad of 
outside spending on behalf of these tea-party candidates, and failed to do 
the trick. There is much more to say about the pernicious power of money 
in American politics, but I stand by my case that in politics there are 
some things that money cannot buy. (The Economist , Nov 2010). 
Mulheres ricas são derrotadas 
LEMBRE o escândalo das pré-eleições dos Democratas sobre quão 
sinistras as forças pró-republicanas estavam comprando as eleições? 
Dramático, em seguida, que os milhões desperdiçados por Meg Whitman 
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e Carly Fiorina, na Califórnia, parecia tudo em vão, que Sharron Angle 
em Nevada foi derrotada e (até o momento) Ken Buck no Colorado 
poderia ser. Colorado e Nevada viram um maço enorme de gastos a mais 
em benefício destes candidatos conservadores, e não conseguiram 
cometer a fraude. Há muito mais a dizer sobre o poder pernicioso do 
dinheiro na política americana, mas eu mantenho a minha verdade que na 
política há algumas coisas que o dinheiro não pode comprar. 
 
A blessing in disguise – uma benção disfarçada = quando uma coisa 
boa não é logo reconhecida no primeiro momento 
A chip on your shoulder – uma lasca no seu ombro = alguém que é 
esquentado, pavio curto ou que algo do passado ainda lhe incomoda 
A lot on my plate – muito em meu prato = estar muito ocupado(a) 
com muitos compromissos 
A penny for your thoughts – um centavo por seus pensamentos = 
você está perguntando a algúem o que ele(a) está pensando 
A piece of cake – um pedaço de bolo = uma tarefa que possa ser 
cumprida muito facilmente 
A slap on the wrist – um tapa no pulso = uma punição severa 
Add insult to injury – adicionar insulto à injúria = fazer uma situação 
ruim ficar pior ainda 
break a leg – quebre uma perna = boa sorte 
Come in out of the rain – entre e saia da chuva = acorde para a 
realidade, passe a ver as coisas que estão acontecendo ao redor 
Early bath – banho mais cedo = perder o emprego ou sua posição por 
que algo deu errado 
Early bird catches the worm – o pássaro adiantado captura o verme 
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= se você começa algo mais cedo você tem mais chance de ter 
sucesso 
Every cloud has a silver lining – toda nuvem tem uma fresta de prata 
= é sempre possível obter algo positivo de uma situação difícil 
Faintest idea – menor ideia = você não sabe nada sobre aquilo 
Gather dust – juntar poeira = não ser usado, não ter a oportunidade 
de mostrar seu talento e habilidades 
Hold your horses – segure seus cavalos = seja paciente 
In a plain sailing – em uma navegação suave – algo fácil de fazer 
Lame duck – pato aleijado = político em fim de mandato sem ter sido 
reeleito, sem mais poder ou influência 
Na arm and na leg – um braço e uma perna = muito caro, uma 
grande quantia de dinheiro 
Once in a blue moon – uma vez na lua azul = quando algo acontece 
raramente 
Sit on the fence– sentar na cerca = omitir-se de tomar uma decisão 
Stop yank my chain – pare de puxar minha cadeira = alguém pede 
para você para de aborrecê-lo(a) 
Tail wagging the dog – o rabo abanando o cachorro = situação em 
que há uma inversão de papéis, onde o menor elemento tem uma 
influência de controle sobre o elemento mais importante 
Take a back seat – pegar o assento de trás = escolher ter uma 
função menos importante para não se envolver muito com algo 
Take the bull by the horns – pegar o touro pelos chifres = agir de 
forma decisiva de modo a enfrentar uma situação difícil 
Take the floor – fazer um discurso ou apresentação 
work one’s tail off e work like a dog = trabalhar duro, 
diligentemente 
You hit the nail on the head = você acertou em cheio 
Zigged before you zagged – se você fez coisas na ordem errada 
 
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(Senado Federal – 2008 -Analista Legislativo) 
32 
When tools are viewed as “a silver bullet” (lines 4 and 5) this means they 
are as seen as being able to 
 
(A) cause distress. 
(B) shift tactics. 
(C) offer solutions. 
(D) induce errors. 
(E) generate funds. 
 
32 
Quando as ferramentas são vistas como “uma bala de prata” (linhas 4 e 
5) isto significa que elas são vistas como sendo capazes de 
 
(A) causar angústia. 
(B) mudar táticas. 
(C) oferecer soluções. 
(D) induzir a erros. 
(E) gerar fundos. 
 
As communications professionals, it’s very easy to get caught up in the 
hype and excitement about all the new online communications tactics we 
have available to us today. YouTube is a great example. It’s tempting to 
view tools like this as a silver bullet for our communications woes. 
YouTube used to be primarily a great source for videos of music and kids 
hurting themselves on skateboards. No longer. It’s becoming a more 
common tool for corporate communications. 
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Como profissionais da comunicação social, é muito fácil sermos cativados 
pela campanha publicitária exagerada e excitação de todas as novas 
táticas de comunicação da Rede Mundial que estão disponíveis para nós 
hoje. YouTube é um grande exemplo. É tentador ver ferramentas como 
esta como sendo uma solução infalível para os nossos problemas de 
comunicação. YouTube costumava ser principalmente uma grande fonte 
de vídeos de música e crianças machucando-se ao brincarem em skates. 
Não mais. Está se tornando uma ferramenta mais comum para a 
comunicação corporativa. 
 
Cuidado! Esta questão é um “ terror”. :D Ironicamente falando, pois 
silver bullet (bala de prata) é uma metáfora usada pelo autor, visto que 
este termo significa : uma solução de eficácia extrema. A expressão vem 
da lenda do lobisomem, onde conta a estória que apenas uma bala de 
prata pode matá-lo; bem como a bruxas e outros monstros. Inclusive é 
até tema de um filme: Silver Bullet de Stephens King (1985). Agora que 
você sabe a origem do termo, toda vez que encontrá-lo, você se lembrará 
o que quer dizer. 
 
O termo silver bullet geralmente é usado quando se refere à expectativa 
de algum novo desenvolvimento tecnológico. Significa arma infalível, 
solução garantida para um problema difícil. Portanto a nossa opção 
correta é a letra C) offer solutions= oferecer soluções. Visto que silver 
bullet não refere-se a algo que causa angústia, muda táticas, induz a 
erros ou gera fundos. O autor cita metaforicamente o YouTube como a 
solução infalível (silver bullet) das nossas aflições quanto à comunicação. 
 
GABARITO: C 
 
Booster Vocabulary 
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Rush – apressar, precipitado, ímpeto, 
avanço, precipitar-se sobre 
To be Born with a silver spoon in 
your mouth – ter nascido rico, com 
uma excelente condição financeira 
Rush hour – hora de tráfego intenso, 
hora em que geralmente as pessoas 
estão apressadas 
To be silver tongued– ser uma 
pessoa agradável, que se comunica 
de modo cativante 
Rush out – sair correndo, apressar-se 
a fim de resolver algo 
Every cloud has a silver lining – 
todo problema sempre tem uma 
saída ou um atalho 
 
Observe como a elaboradora cobrou o significado da expressão 
idiomática, sendo portanto essencial o conhecimento do candidato 
quanto à expressão visto que não deve ser interpretada ao pé da letra. 
 
(Analista-Tributário da Receita Federal do Brasil - ATRFB - 2009 - ESAF) 
23- The phrase “stopped short of” in paragraph 1 means 
 a) made short work of. 
 b) took a short cut to. 
 c) halted in its tracks over. 
 d) went over the top in. 
 e) did not go so far as. 
 
23 - A frase "decidiram diminuir/parar" no parágrafo 1 significa 
a) fizeram um trabalho curto, rápido. 
b) Pararam de fazer algo. 
c) foram interrompidos. 
d) passaram por cima dos limites. 
e) não foram tão longe. 
 
 But the leaders of Brazil, Russia, India and China, stopped short 
of criticising the world’s dominant currency, the US dollar. 
 
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 Mas os líderes do Brasil, Rússia, Índia e China, decidiram 
parar/diminuir as críticas à moeda dominante do mundo, o dólar dos 
EUA. 
 
 Esta questão explora o conhecimento de vocabulário do aluno, 
quanto a expressões idiomáticas, linguagem informal. 
 
 Stop short of doing something = decidir não fazer algo, quase fazer 
algo ou parte de algo sem completá-lo = take a shortcut of = pegar um 
atalho, resolver algo de uma forma mais fácil, menos complicada e mais 
rápida. 
 
 A opção que mais se aproxima do significado da expressão acima é 
a letra B : take a shortcut of = Easy path= caminho fácil.Em outro 
senso é uma gíria usada para: parar de fazer algo, descontinuar. As 
outras opções como você pode ver nas suas traduções, não substituem a 
citada no primeiro parágrafo. 
 
GABARITO: B 
 
Nesta questão você observou como a expressão idiomática é cobrada 
diretamente pela banca, eis a importância de conhecer seu significado. 
 
(Analista Tributário da Receita Federal do Brasil - ATRFB - 2009 - ESAF) 
21- According to the text, at a meeting in June, the leaders of the BRICs 
agreed on the need to 
21- De acordo com o texto, em uma reunião em junho, os líderes da 
BRICs concordaram sobre a necessidade de 
 
Questão A: play a more influential role in the international 
financial order = desempenhar um papel mais influente na ordem 
financeira internacional 
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The group repeated calls for a bigger say in the global financial system 
through greater representation at major institutions such as World Bank. 
 
O grupo repetiu o apelo para uma maior voz no sistema financeiro global 
através de uma maior representação nas principais instituições, como 
Banco Mundial.more influential role = um papel mais influente, mais poderoso, mais 
importante = bigger say = maior voz, opinião, ordenar, influenciar = 
greater representation = representação maior, mais influente, 
superior, mais importante 
international financial order = ordem financeira internacional = global 
financial system = sistema financeiro global/ mundial/internacional 
 
Esta maior voz não é falar em tom mais alto em sentido literal, mas 
significa ter uma influência maior, ser ouvido. Observe acima que a opção 
expressa com sinônimos a mesma mensagem textual. As principais 
instituições, como por exemplo o Banco Mundial é que formam o sistema 
financeiro mundial. Portanto, está correta. 
 
Opção B: prevent recession biting their economies= Impedir que a 
recessão dilacere suas economias 
 
Analysts say that as the global recession bites, the four BRIC nations are 
showing a growing willingness to work together. 
 
Analistas dizem que devido aos efeitos da recessão global, as quatro 
nações do BRIC estão mostrando uma crescente vontade de trabalhar 
juntas. 
 
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Como vimos no segmento destacado acima, a recessão já dilacera a 
economia, então eles iriam impedir isso. Portanto, a opção está incorreta. 
 
Booster Vocabulary 
apply – pôr em prática, solicitar pose – propor, apresentar 
due to – devido a, por causa de become – tornar-se, vir a ser 
disadvantage – desvantagem storage – armazenamento 
 
Opção C: seek joint representation at institutions such as the World 
Bank.= buscar representação conjunta em instituições tais como o Banco 
Mundial 
 
The group repeated calls for a bigger say in the global financial system 
through greater representation at major institutions such as World Bank 
 
O grupo repetiu o apelo para uma maior voz no sistema financeiro global 
através de uma maior representação nas principais instituições, como 
Banco Mundial. 
 
Como você pode observar, o que o texto fala é sobre buscar uma MAIOR 
representação na Ordem Financeira Internacional, a representação 
conjunta ou articulada já existe, o que eles querem é fazer isso mais 
forte, mais intenso. Portanto, opção errada. 
 
Opção D: stop using the dollar as their reserve currency.= parar de 
utilizar o dólar como a moeda extra deles. 
 
But the leaders of Brazil, Russia, India and China, stopped short of 
criticising the world’s dominant currency, the US dollar. 
 
Mas os líderes do Brasil, Russia, India e China, pararam brevemente de 
criticar a moeda dominante do mundo, o dólar americano. 
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But the final statement issued by the leaders made no reference to 
developing new reserve currencies to challenge the dollar, which Russia 
had called for at a separate event earlier in the day. 
 
Mas a declaração final emitida pelos líderes não fez nenhuma referência 
ao desenvolvimento de novas moedas alternativas para desafiar o dólar, o 
que a Rússia tinha solicitado em um evento separado no início do dia. 
 
Como você pode observar, o que a opção diz sobre o dólar não concorda 
com o texto, em primeiro lugar por que o dólar não é uma moeda de 
reserva e sim a principal moeda corrente a nível mundial e não é 
mencionado que eles vão parar de usar o dólar, o que eles pararam foi de 
criticá-lo, nem foi feito nenhuma referência sobre outras moedas que 
poderiam substituí-lo, portanto a opção está incorreta. 
 
Opção E: tone down the radical positions of Russia and China.= abrandar 
as posições radicais da Rússia e da China 
 
tone something down = abrandar, acalmar, fazer com que algo tenha 
menos impacto 
 
Em momento algum no texto é mencionado o que se diz no enunciado 
desta questão, portanto está incorreta. 
 
GABARITO: A 
 
Aqui na última opção letra E, você observa o uso de uma expressão 
idiomática, o que seria fundamental o entendimento para que o aluno 
compreenda o enunciado da opção. 
 
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35 
In “on the other hand, however, it translates…” (lines 5-6) on the other 
hand brings an idea of 
 
 (A) opposition. 
 (B) similarity. 
 (C) consequence. 
 (D) addition. 
 (E) control. 
 
35 
Em “por outro lado, entretanto, isto traduz...” (linhas 5-6) por outro lado 
expressa uma ideia de 
 
(A) oposição. 
(B) similaridade. 
(C) conseqüência. 
(D) adição. 
(E) Controle. 
 
 
On the one hand, this is good news; on the other hand, however, it 
translates into a fast-growing older population which presents society with 
major social challenges. 
 
Por um lado, esta é uma boa notícia; por outro lado, no entanto, isto 
se traduz em uma população em rápido crescimento que apresenta uma 
sociedade com grandes desafios sociais. 
 
On the one hand = como um ponto de vista, a partir de um ponto de 
vista. + On the other hand = como um outro ponto de vista, a partir de 
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um outro ponto de vista = opposition = oposição, contraste entre ideias 
ou pontos de vista diferentes. 
 
Observe tanto no segmento acima como na definição do termo, que não 
se está se assemelhando uma coisa à outra ou tampouco uma é 
consequência, adição ou controle da outra. Ao invés disso, o termo é 
usado quando se quer fazer uma oposição ou contraste entre duas 
opiniões. Portanto a nossa opção correta é a letra A. 
 
GABARITO: A 
 
Observe claramente como a banca cobrou o significado da expressão 
idiomática on the other hand diretamente no enunciado. Portanto, para 
acertar a questão o candidato precisaria conhecer o significado dela. 
 
(MDIC 2009 – Instituto Movens adaptada para padrão ESAF) 
31 
In the text, the phrase “makes the case”(lines 15 and 16) means 
 
 (A) rejects the idea. 
 (B) analyzes the fact. 
 (C) tends to condemn. 
 (D) tries to prove. 
 (E) is indifferent. 
31 
No texto, a frase “makes the case” (linhas 15 e 16) significa 
(A) rejeita a ideia. 
(B) analisa o fato. 
(C) tende a condenar. 
(D) tenta provar. 
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(E) é indiferente. 
 But Mr. Moser believes that her work is profoundly Jewish. He makes 
the case that her tragedies and philosophical concerns led her to create a 
body of work that belongs within the tradition of Jewish mysticism. 
 
 Mas o Sr. Moser acredita que o trabalho dela é profundamente 
judaico. Ele tenta provar que as tragédias dela e preocupações filosóficas 
a levaram a criar um corpo de trabalho que pertence à tradição do 
misticismo judaico. 
 
Opções A e C: rejects the idea = rejeita a ideia.; Opção C: tends to 
condemn = tende a condenar. 
 
Estas opções expressam exatamente o contrário do que diz o texto. Se o 
significado fosseesse a compreensão ficaria sem nexo, visto que o 
contexto mostra que ele acredita que o trabalho dela é profundamente 
judeu, então como é que logo após o texto diria que ele rejeita a ideia ou 
a condena? Opções erradas. 
 
Opção B: analyzes the fact = analisa o fato. 
 
Se essa fosse a opção correta, estaria dando a ideia de que ele apenas 
analisa sem se envolver, mas ele vai mas longe, o significado de make 
the case não é esse. 
 
Opção D: tries to prove = tenta provar. 
 
Observe abaixo na definição do termo que a opção está correta, pois ele 
tenta mostrar as suas ideias e convencer outros de que a sua opinião é a 
correta. 
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make the case = explicar que algo é verdade, dar boas razões, isto é 
explicar por que alguma coisa deveria ser feita, tentar provar algo 
Opção E: is indifferent = é indiferente. 
Muito pelo contrário, ele é interessado ao invés de apático, imparcial ou 
neutro quanto ao assunto. Opção errada. 
GABARITO:D 
Observe como a elaboradora cobra diretamente o conhecimento do 
candidato quanto a uma expressão idiomática, nesta questão seria 
essencial o entendimento do Idiom. 
 
 
 
(AFT – ESAF -1998) 
28- The white-collar workers find their jobs 
 
 a) rewarding 
 b) exciting 
 c) motivating 
 d) restricted 
 e) underpaid 
 
28- Os trabalhadores de colarinho branco acham o emprego deles 
 
 a) gratificante 
 b) emocionante 
 c) motivante 
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 d) restrito 
 e) mal pagos 
 
White-collar = colarinho branco, expressão figurada que refere-se aos 
trabalhadores de escritório, que fazem serviço burocrático trabalhando 
com a mente ao invés de fisicamente. 
 
As opções A, B e C não concordam com o texto, visto que usam adjetivos 
positivos para expressar o que os colarinho-branco pensam de seus 
empregos, observe os antônimos entre as opções e o segmento do texto: 
 
rewarding = a) gratificante; b) exciting= b) emocionante; c) 
motivating= c) motivante 
 
In addition to the widely reported boredom of the assembly line, a 
growing number of white-collar workers see themselves as conscripted 
into a slave army of paper pushers. 
 
 Além do tédio amplamente divulgado da linha de montagem, um 
crescente número de trabalhadores de colarinho branco se vêem como 
recrutados em um exército de escravos dos executivos de empresas. 
 
Como você pode observar claramente, o texto usa adjetivos negativos 
para expressar o pensamento dos trabalhadores colarinho-branco, como 
boredom= tédio; conscripted = recrutado; slaves = escravos. 
 
Portanto as opções A,B e C estão incorretas por não transmitirem a ideia 
do que diz o texto usando adjetivos positivos, enquanto o texto fala de 
algo negativo. 
 
Opção D: d) restricted=restrito, esta opção concorda com o texto, quando 
usa um sinônimo para definir a situação dos colarinho-branco, observe: 
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 restricted = restrito = conscripted = recrutado; Portanto, a opção está 
correta. 
 
Opção E: e) underpaid = mal pagos; opção incorreta por está em 
desacordo com o texto. Observe o contraste: 
 
 “...despite higher salaries...” = apesar de salários mais altos 
 Se eles têm salários altos não são mal pagos. 
 
GABARITO: D 
 
Nesta questão você pode observar a importância de conhecer o 
significado da expressão idiomática white-collar, a fim de interpretar 
corretamente o enunciado. 
 
(PETROBRÁS – CESGRANRIO – 2011) 
13 
According to Jennifer Fremont-Smith, 
13 
De acordo com Jennifer Fremont-Smith, 
 
Opção A: today’s employers intend to invest large sums of money 
training new employees = os empregadores de hoje intencionam investir 
uma grande soma de dinheiro no treinamento de novos empregados. 
 
Jennifer: Companies are running lean and mean in this economy – they 
don’t have the time to train for those key skills. 
 
Jennifer: As empresas estão trabalhando com um quadro de 
funcionários pequeno nesta economia - eles não têm tempo para treinar 
para ter aquelas competências-chave. 
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Lean and mean (idioms)= com pouco pessoal, setor pessoal enxuto 
 
Você observou claramente na declaração de Jennifer acima que, a 
economia está em crise e os empregadores não estão investindo no 
treinamento nem sequer dos que já são funcionários, quanto mais de 
novos empregados. Opção errada. 
 
Na opção A se o candidato não soubesse o significado da expressão 
idiomática lean and mean encontraria dificuldade de interpretar o texto. 
 
Opção B: most employees nowadays are indifferent to the use of digital, 
social and technical tools in the workplace = a maioria dos empregados 
hoje em dia são indiferentes quanto ao uso de ferramentas técnicas e 
sociais, digitais no local de trabalho. 
 
Jennifer: At Smarterer, we define skillset as the set of digital, social, 
and technical tools professionals use to be effective in the workforce. 
Professionals are rapidly accumulating these skills, and the tools 
themselves are proliferating and evolving – we’re giving people a simple, 
smart way for people to validate their skillset and articulate it to the 
world. 
 
Jennifer: Na Smarterer, definimos habilidades como o conjunto de 
ferramentas digital, social, e técnicas que os profissionais usam para 
serem eficazes no mercado de trabalho. Os profissionais são rapidamente 
acumulando essas habilidades, e as próprias ferramentas se multiplicam e 
evoluir - nós estamos dando às pessoas uma maneira simples e 
inteligente para as pessoas para validar o seu conjunto de habilidades e 
articulá-lo ao mundo. 
 
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Opção C: candidates should be able to display and present their skills in 
different formats that will be seen by prospective employers = os 
candidatos deveriam ser capazes de mostrar e apresentar suas 
habilidades em diferentes formatos que serão vistos por prospectivos 
empregadores. 
 
Jennifer: At the beginning of the process, seekers can showcase the 
skills they have by incorporating them, such as their Smarterer scores, 
throughout their professional and personal brand materials. They should 
be articulating their skills in their resume, cover letter, LinkedIn profile, 
blog, website – everywhere they express their professional identity. 
 
Jennifer: No início do processo, os interessados podem mostrar as 
habilidades que eles possuem, incorporando-as, tais como os resultados 
de seus pontos na Smarterer, através de seus materiais de marcas 
pessoais e profissionais. Eles devem estar articulando suas habilidades 
em seus currículos, cartas de apresentação, perfil no site LinkedIn , blog, 
- website - em todos os lugaresque eles expressem sua identidade 
profissional. 
 
No segmento acima, observe claramente como o enunciado concorda com 
o texto. Jennifer declara que os candidatos deveriam display(mostrar) 
suas habilidades de diferentes formas. Esta é a nossa opção correta. 
 
Opção D: many employers consider it unnecessary to learn about the job 
seekers’ attitudes, integrity and personality = muitos empregadores 
acham desnecessário aprender sobre as atitudes, integridade e 
personalidade dos candidatos a emprego. 
 
After the employers have identified candidates with these hard skills, 
they can shift their focus to their candidates’ mindsets - attitude, 
integrity, work ethic, personality, etc. 
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Depois que os empregadores tiverem identificado os candidates com 
essas habilidades, eles podem mudar o foco deles para a mentalidade dos 
candidatos – atitude, integridade, ética de trabalho, personalidade, etc. 
 
Veja de forma clara no segmento acima, que os empregadores focam sim 
sua atenção também na personalidade dos candidatos. Portanto a opção 
está errada pois expressa o oposto do que diz o texto. 
 
Opção E: no company nowadays can find employees with the hard skills 
required by the job market = nenhuma empresa hoje em dia pode 
encontrar funcionários com as complexas competências requeridas pelo 
mercado de trabalho. 
 
Jennifer: For many jobs, skillset needs to come first. The employer 
absolutely must find people who have the hard skills to do whatever it is 
they are being hired to do. Programmers have to know how to program 
Excel. 
 
Jennifer: Para muitos empregos, de habilidades precisam vir primeiro. O 
empregador tem absolutamente de encontrar pessoas que têm as 
habilidades notáveis de fazer tudo o que eles estão sendo contratados 
para fazer. Os programadores têm de saber como programar Excel. 
 
O verbo auxiliar must na declaração de Jennifer, expressa algo que se 
precisa fazer e não algo que não se consegue fazer. A frase não é 
negativa.Portanto o enunciado está em desacordo com o texto. Opção 
errada. 
 
GABARITO: C 
 
 
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2 – SUFIXOS 
 
 Os sufixos (suffixes) na Língua Inglesa têm a função similar que os 
sufixos na Língua Portuguesa. São o oposto dos prefixos. Eles são 
adicionados ao final das palavras e modificam os seus significados. 
 
 Mas por que aprender sobre os sufixos? Pois eles são de grande 
importância, visto que podem modificar as classes das palavras. Por 
exemplo, o uso do sufixo ING não é apenas para formar o Present 
Continuous. Existem outros casos em que o sufixo não indica ações em 
andamento. Compare os exemplos abaixo: 
 
a) Quando o verbo com o sufixo ING é usado depois de uma 
preposição, a palavra torna-se substantivo, sendo então traduzido 
no seu tempo verbal infinitivo. 
 
Na função de Presente Contínuo ( verbo to be + gerúndio): 
She is tired because she was walking very fast. 
Ela está cansada por que ela estava andando muito rápido. 
 
Na função de substantivo: 
She is tired of walking. 
Ela está cansada de andar. 
 
a) Após alguns verbos: 
 
She avoid walking too fast. 
Ela evita andar muito rápido. 
 
She stopped walking when she got tired. 
Ela parou de andar quando ficou cansada. 
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b) Como sujeito da frase: 
 
Walking in the morning is a nice exercise. 
Caminhar de manhã é um bom exercício. 
 
c) Como adjetivo: 
 
She was hardworking and honest. 
Ela é trabalhadora e honesta. 
 
This is a very time-consuming task. 
Esta é uma tarefa muito demorada. 
 
Vamos observar outros exemplos de como os sufixos modificam as 
palavras: a partir do verbo to photograph = fotografar, se adicionarmos o 
sufixo IC temos um adjetivo: photographic = fotográfico; se ao invés 
disso adicionarmos o sufixo ER temos o substantivo photographer = 
fotógrafo e Y temos photography = fotografia; já photographically temos 
o advérbio fotograficamente. 
 
O Sufixo LESS: 
 O sufixo less é um dos mais importantes e mais usados na Língua 
Inglesa. O “less” é um tipo de sufixo que transforma um substantivo em 
adjetivo e passa a ideia de falta, ausência. Confira alguns usos desse 
sufixo no quadro abaixo: 
careless - descuidado painless - indolor 
homeless – sem casa meaningless – sem sentido 
hopeless – sem esperança useless - inútil 
harmless - inofensivo doubtless - indubitável 
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O Sufixo NESS: 
 O Sufixo ness também é importantíssimo e muito presente no 
vocabulário da Língua Inglesa. Ele transforma um adjetivo em 
substantivo. Observe alguns exemplos no quadro abaixo: 
boldness - coragem youthfulness - jovialidade 
darkness - escuridão weakness - fraqueza 
forwardness - presunção Kindness - gentileza 
happyness - felicidade richness - riqueza 
 
Observe abaixo um quadro com os outros importantes sufixos: 
 
ABLE forma adjetivos: capable (capaz), teachable (educável) 
ADE resulta de uma ação: blockade (bloqueado) 
ANCE qualidade ou estado: brilliance (excelência, esplendor) 
ATION estado ou processo de : starvation (inanição) 
ATOR aquele que pratica a ação indicada pelo verbo: agitator 
CIAN uma habilidade específica: magician (mágico), optician 
(oculista) 
CRACY usado depois da raiz da palavra para formar substantivos que 
significam regras, governos: democracy (democracia) 
CRAT usado depoiz da raiz da palavra para formar substantivos que 
indicam tipos de governo: autocrat (autocrata) 
CULE indica algo muito pequeno: minuscule (minúsculo), molecule 
ENCE qualidade ou estado de: abstinence (abstinência) 
ENT aquele que faz alguma coisa: student (estudante) 
ESCENT em processo de: convalescent, adolescent 
ESS indica o gênero feminino: actress (atriz), poetess(poetiza) 
EQUE no estilo ou modo de: kafkaesque (escritor Franz Kafka) 
FEST reunião de pessoas em uma atividade comum: songfest 
FUL cheio de: careful (cauteloso, cuidadoso), powerful (poderoso) 
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useful (útil) beatiful (belo ) 
GON lado, ângulo: polygon (polígono) 
GRAM algo relacionado à escrita ou desenho: homograph 
(homógrafo), photograph 
HEARTED após adjetivos para formar adjetivos que indiquem alguma 
característica ou personalidade específica: coldhearted (desalmado, 
cruel), lighthearted (jovial, alegre) 
IATRICS ou IATRY prática médica : geriatrics, pediatrics, podiatry 
(podiaria), psychiatry (psiquiatra) 
IBLE capaz de: credible (confiável), reducible (reduzível) 
ION substantivos que se referem à ação ou condição: union (união) 
OFF substantivos que se referem a competição ou concurso: cookoff 
(competição de cozinheiros), runoff (eliminatória, fase decisiva) 
OUS indica possessão: glorious (glorioso, cheiode glória), wondrous 
(maravilhoso, surpreendente) 
TUDE substantivos com ideias abstratas: exactitude (exatidão) 
TY estado ou condição de: ability (habilidade, capacidade) 
URE substantivos que referem-se a ação, resultado, instrumento, 
uso: legislature (legislatura), fracture (fratura) 
WARD adjetivos ou advérbios que se referem à direção no espaço ou 
tempo: backward (subdesenvolvido, atrasado, retrógrado) 
WIDE adjetivos ou advérbios em uma certa extensão no espaço: 
worldwide (mundialmente, global) 
 
 
(NÍVEL SUPERIOR – TRANSPETRO – CESGRANRIO 2010) 
42 
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Based on the meanings in Text II, the words reveal opposite ideas in 
42 
Baseado nos significados do Texto II, as palavras revelam ideias opostas 
em 
 
Opção A: “…fierce…” (line 1) – passionate = “…intenso...” (linha 1) – 
ardente 
 
Fierce = feroz, selvagem, intenso, violento, ameaçador 
Passionate = ardente, apaixonado 
 
Como você pode observar acima, as ideias dos vocábulos são 
semelhantes e não opostas. Portanto, errada. 
 
Opção B: “…disrupt…” (line 11) – disturb =“...perturbar...” (linha 11) – 
incomodar 
 
Disrupt = causar interrupção, perturbador = disturb = perturbar, 
incomodar 
 
A opção também traz dois vocábulos que são sinônimos, portanto, errada. 
 
Opção C: “…impending…” (line 13) – approaching = “...iminente...” (linha 
13) – próximo 
 
Impending = prestes a acontecer, iminente = approaching – iminente, 
próximo 
 
Novamente temos dois vocábulos que expressam a mesma ideia. Por isso, 
errada. 
 
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Observe aqui na opção C o uso de duas palavras com o sufixo ING e 
perceba então a importância do conhecimento de seus significados. 
 
Opção D: “…defective…” (line 21) – faultless = “...defeituoso...” (linha 21) 
– sem defeito 
 
defective – defeituoso, imperfeito, incompleto 
faultless – sem defeito, impecável, irrepreensível 
 
Aqui temos duas palavras com ideias opostas. Dica: sempre que você 
observar uma palavra com o sufixo less, significa falta de/sem. Portanto, 
fault (cognato verdadeiro) + less = sem falta/defeito. Esta é a opção 
correta. 
 
Observe aqui também na opção D o uso de dois sufixos importantes, 
principalmente o conhecimento do less ajudaria o candidato a analisar 
corretamente a opção. 
 
Opção E: “…acknowledge…” (line 29) – recognize = “…reconhecer…” 
(linha 29) – reconhecer 
 
Acknowledge – reconhecer, admitir, confirmar = recognize – 
reconhecer, identificar 
 
Esta opção traz dois vocábulos com o mesmo significado e como o 
enunciado pede aquela que traz ideias opostas, então errada. 
 
GABARITO: D 
 
(UnB / CESPE – Câmara dos Deputados – 2002) 
20. Judge if the words or expressions listed in each item below can 
correctly fill in the corresponding spaces left in text VII. 
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20. Julgue se as palavras ou expressões constantes em cada item abaixo 
corretamente podem preencher os espaços correspondentes deixados no 
texto VII. 
 
2. (A) faithfulness (B) encompass (C) set forth 
2. (A) fidelidade (B) abranger (C) estabelecer 
 
Primeiro vamos analisar a letra A: 
faithfulness = fidelidade, lealdade, exatidão = adherence = aderência, 
fidelidade, adesão, união 
 
Congress has always considered faithfulness to norms of behavior such 
as courtesy and reciprocity to be critical to collective policymaking. 
 
O Congresso tem sempre considerado fidelidade às normas de 
comportamento, tais como cortesia e reciprocidade para serem 
fundamentais para políticas coletivas de alto nível. 
 
Ora, se alguém é fiel à uma norma, é porque aderiu a ela. Observe acima 
que faithfulness é sinônimo de adherence. Portanto a letra A está certa. 
 
Na opção acima vimos um exemplo de uma palavra com o sufixo ness 
que transformou o adjetivo faithful em substantivo, veja então a 
importância de conhecer os sufixos para entender o significado das 
palavras numa questão como essa que pede diretamente vocabulário. 
 
Letra B: encompass = encerrar, incluir, circundar, abranger = include 
= incluir, conter, envolver, incorporar 
 
These forms of behavior, which in recent years have come to be referred 
to as “comity”, have been understood to encompass “both standards of 
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behavior for members and the mutual respect of the two chambers for 
each others’ prerogatives”. 
 
Estas formas de comportamento, que nos últimos anos têm vindo a ser 
referidas como "civilidade mútua", têm sido entendidas para 
incluir/abranger "ambos os padrões de comportamento para os 
membros e o respeito mútuo entre as duas câmaras para as prerrogativas 
dos outros.” 
 
Tanto faz dizer incluir ambos os padrões como dizer envolver ambos os 
padrões. Observe que encompass e include são sinônimos. Portanto a 
letra B também está correta. Vamos para a letra C. 
 
Set forth = estabelecer, apresentar uma consideração para um 
propósito, expor = Set out = definido, estabelecido, ter bem em foco um 
plano daquilo que você quer realizar, empreender um projeto 
 
These standards are set forth in House rules, related sections of 
Jefferson’s Manual, the House’s precedents, and “announced policies” of 
the Speaker. The rules of the House also provide the chair and individual 
members with a range of mechanisms for enforcing decorum in floor 
debate. 
 
Estes padrões são definidos/estabelecidos nas regras da Casa, seções 
relacionadas do Manual de Jefferson, os precedentes da Casa, e "políticas 
anunciadas" do alto-falante. As regras da casa também fornecem a 
presidência e membros individuais com uma série de mecanismos para 
fazer cumprir o decoro em debate. 
 
Mais uma vez os vocábulos da opção 1 e 2 são sinônimos. O verbo frasal 
set forth significa o mesmo que set out e por isso a letra C está certa e 
consequentemente a opção 2 também. 
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GABARITO: CERTA 
(SENADO FEDERAL – 2008 – FGV) 
38 The expression “boasts a three-car garage” (line 2) reveals an attitude 
which is 
38 A expressão “goza de uma garagem para três carros” (linha 2) revela 
uma atitude que é 
 
 (A) humble. 
 (B) haughty. 
 (C) hopeful. 
 (D) hospitable. 
 (E) holy. 
 
The empty house, in a middle-class corner of southern California, is two 
storeys high and boasts a three-car garage. 
 
A casa vazia, num canto da classe média do sul da Califórnia, é de dois 
andares e gaba-se de uma garagem para três carros. 
 
Nesta questão a elaboradora requer do candidato não apenas o 
conhecimento de vocabulário, mas também de interpretação. 
 
Opção (A) humble = humilde. 
 
Esta opção reflete exatamente o oposto da expressão em pauta no 
enunciado. E aindaque você não lembre o que significa to boast, mas é 
fácil de deduzir que a frase não expressa humildade. Portanto esta opção 
é errada. 
 
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Opção (B) haughty = arrogante. 
 
Boast = exibir-se, glorificar-se, envaidecer-se, mostrar algo de um modo 
orgulhoso ou com ostentação; jactar-se, falar com excessivo orgulho, 
com ar de superioridade e arrogância. = haughty = arrogante, altivo, 
orgulhoso. 
 
Portanto, esta opção reflete exatamente a expressão do enunciado e por 
isto é a opção correta. 
 
Opção (C) hopeful = esperançosa. 
 
Não existe nenhuma palavra na expressão do enunciado que indique 
esperança. A descrição é de algo que já existe. E por isso esta opção é 
errada. 
 
Nesta opção você observou o uso do sufixo FUL, ainda que você não 
conhecesse a palavra toda, mas se conhecesse o significado do prefixo, 
poderia deduzi-la. 
 
Opção (D) hospitable = hospitaleira. 
 
Não é pelo fato de se falar em uma casa que isto indique hospitalidade. A 
opção não tem nada a ver com a mensagem que passa a expressão 
citada no enunciado. Opção errada. 
 
Opção (E) holy= santa, sagrada. 
 
Esta opção também não condiz com a atitude que é revelada na 
expressão citada no enunciado e portanto é errada. 
 
GABARITO: B 
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(MDIC – 2009 – Instituto Movens adaptado ao padrão ESAF) 
30 
In the text, Benjamin Moser supports the idea that Lispector’s work 
 
 (A) symbolizes the ambitions of first world war survivors. 
 (B) shows her satisfaction at being a diplomat’s wife. 
 (C) has more of Jewish mysticism than it seems. 
 (D) expresses her Braziliannes more than her Jewishness. 
 (E) is profoundly ukranian. 
Opção A: symbolizes the ambitions of first world war survivors = 
simboliza as ambições dos sobreviventes da primeira guerra mundial. 
Lispector was born in Ukraine to a family still reeling from the pogroms 
and plagues that followed the first world war and the creation of the 
Soviet Union. 
 
Lispector nasceu na Ucrânia, numa família que ainda se recupera dos 
massacres e pragas que se seguiram à primeira guerra mundial e à 
criação da União Soviética. 
 
O único momento em que o texto menciona a primeira guerra mundial é 
quando fala que Lispector e sua família sofreram as consequências da 
guerra, mas em momento algum o texto expressa que o trabalho dela 
simboliza as ambições dos sobreviventes da guerra. Opção errada. 
 
Opção B: shows her satisfaction at being a diplomat’s wife = mostra a 
satisfação dela em ser uma esposa de diplomata. 
 
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But the corseted, wandering life of a diplomat’s wife did not suit her and 
one son was schizophrenic. She divorced and returned to Rio de Janeiro 
to live out her days. 
 
Mas a vida, espartilhada errante da esposa de um diplomata não se 
adequou a ela e um filho era esquizofrênico. Ela se divorciou e voltou para 
o Rio de Janeiro para viver seus dias. 
 
Ela não tinha satisfação em ser esposa de diplomata, tanto é que se 
divorciou. Opção errada. 
 
Opção C: has more of Jewish mysticism than it seems = tem mais do 
misticismo judaico do que parece. 
 
A Brazilian Jew, she fashioned strange, experimental novels and stories in 
elemental settings that seem only tangentially related either to Brazil 
or to Judaism. She proclaimed her Brazilianness more often and more 
forcefully than her Jewishness. 
 
Uma judia brasileira, ela formou histórias e novelas experimentais, 
estranhas em contextos elementares que parecem apenas 
tangencialmente relacionados tanto ao Brasil ou ao judaísmo. Ela 
proclama sua brasilidade mais frequentemente e com mais força do que o 
seu judaísmo. 
 
But Mr. Moser believes that her work is profoundly Jewish. He makes the 
case that her tragedies and philosophical concerns led her to create a 
body of work that belongs within the tradition of Jewish mysticism. 
 
Mas o Sr. Moser acredita que o trabalho dela é profundamente judaico. 
Ele tenta provar que as tragédias dela e preocupações filosóficas a 
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levaram a criar um corpo de trabalho que pertence à tradição do 
misticismo judaico. 
 
Observe nos dois trechos do texto que destaquei acima, que o trabalho 
dela mostra a influência judaica de forma tangencial ou seja superficial, 
mas Benjamin Moser realmente sustenta a ideia de que o trabalho dela 
tem mais do misticismo judaico do que parece. Opção correta. 
Opção D: expresses her Brazilianness more than her Jewishness = 
expressa sua brasilidade mais do que seu judaísmo. 
She proclaimed her Brazilianness more often and more forcefully than her 
Jewishness. But Mr. Moser believes that her work is profoundly Jewish. 
He makes the case that her tragedies and philosophical concerns led her 
to create a body of work that belongs within the tradition of Jewish 
mysticism. 
 
Ela proclama sua brasilidade mais frequentemente e com mais força do 
que o seu judaísmo. Mas o Sr. Moser acredita que o trabalho dela é 
profundamente judaico. Ele faz o caso que as tragédias dela e 
preocupações filosóficas a levou a criar um corpo de trabalho que 
pertence à tradição do misticismo judaico. 
 
Preste atenção. A questão está perguntando o que o Moser acha, e não o 
autor. No segmento acima você observa que o autor acha que ela 
expressa mais a brasilidade em seu trabalho ao passo que Moser sustenta 
a ideia de que ao invés disso ela expressa o judaísmo. Opção errada. 
 
Opção E: is profoundly ukranian = é profundamente ucraniano. 
 
But Mr. Moser believes that her work is profoundly Jewish. 
Mas o Sr. Moser acredita que o trabalho dela é profundamente judaico. 
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Ucraniana é a origem dela e não a base do seu trabalho. Segundo Moser, 
é profundamente judeu. Opção errada. 
 
GABARITO: C 
 
Aqui na última opção você observa um exemplo onde o sufixo LY forma o 
advérbio profundly, Já na opção D você observa o sufixo NESS formando 
os advérbios brasilianness e jewishness, o conhecimento do significado 
dos prefixos ajuda muito o candidato na dedução do sentido das palavras. 
 
(UnB/CESPE – TCU - Auditor Federal de Controle Externo – 2008)) 
112 Reliance on the US federal government has once been higher. 
112 A confiança no governo federal dos Estados Unidos uma vez já foi 
maior. 
 
The report notes that public confidence in the federal government 
has never been lower. 
O relatório mostra que a confiança do público no Governo Federal nunca 
esteve tão baixa. 
 
Have been = tem estado/sido (frase afirmativa) 
Have never been= nunca esteve/foi (frase negativa) 
 
O adjetivo comparativo lower (mais baixo), nós estudamos na aula 
demonstrativa, quando vimosos graus dos adjetivos. Relembre um dos 
exemplos que usei, observe abaixo: 
 
I watched the water rise higher and higher. 
Eu vi a água subir mais alto e mais alto. 
 
Lower é o oposto (antonym) de higher. 
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Lower = mais baixo e Higher = mais alto 
 
Então, a expressão have never been lower significa: nunca esteve 
mais/tão baixo(a). 
 
Since the federal government initiated the National Performance 
Review in 1993, by most accounts progress has been uneven in the 
implementation of the approaches developed. 
 
Desde que o governo federal iniciou a Revisão do Desempenho Nacional 
em 1993, pela maioria das contas o desempenho tem sido desigual na 
implementação das abordagens desenvolvidas. 
 
since = desde que, refere-se a algo que vem acontecendo. 
Has been uneven = tem sido desigual: aqui observe novamente o uso 
do Present Perfect 
Uneven = algo que não é bom 
 
Tanto o contexto que antecede como o que precede a frase da linha 08, 
mostra que o governo está quebrado e isto confirma a razão pela qual a 
confiança do povo nunca esteve tão baixa como está agora. O enunciado 
diz: 
 
Has once been higher = já foi uma vez mais alto(a) 
 
É verdade, a banca fez um trocadilho de palavras para testar o 
vocabulário do candidato. Mas o item concorda com o texto, quando diz 
que um dia a confiança do povo já foi mais alta, correto! Em outras 
palavras: nunca esteve tão baixa. 
 
GABARITO: CERTA 
 
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Observe a importância de conhecer o sufixo ER nesta questão pois 
facilitaria muito ao candidado deduzir que higher e lower são adjetivos no 
seu degrau de comparativos e isto ajudaria a interpretar a questão. 
 
(UnB/CESPE – TCU - Auditor Federal de Controle Externo – 2008)) 
120 “enormous” (R.15) is the same as large. 
120 “enormous” é o mesmo que large. 
 
There is enormous unseen waste. 
Há enormes desperdícios não vistos. 
 
Vamos analisar a palavra enormous: 
 
Enormous é um adjetivo com sufixo: enorm + ous 
 
Enorm: 
 
1. Desvio do tipo ou regra normal; não usual, extravagante 
2. Crimes ou pecados (raramente de pessoas); monstruosamente 
perverso 
3. Grande além do normal, vasto 
4. b. Sc. Law. enorm †hurt, enorm lesion (in Roman Civil Law læsio 
ultra dimidium vel enormis). An injury (sustained by one of the 
parties to a contract) which amounts to more than one-half the 
value of the subject matter. 
Enorme ferida ou lesão, palavra proveniente da lei civil romana em 
latim: enormis. Significando uma injúria causada por uma das 
partes de um contrato. 
 
Enorm = injury = Ação errada ou tratamento; violação ou infração 
de direitos alheios; sofrimento ou dano intencional e injustamente 
infligida. Com um e pl, um ato ilícito;. Infligido uma errada ou 
sofrido. 
 
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Quando o autor usou a palavra enorm + sufixo ous = enormous, 
aumentou/intensificou mais ainda a expressão do texto sobre o dano 
causado com o dinheiro público. 
 
Enormous: 1.Desviando-se regra comum ou tipo; anormal, incomum, 
extraordinário, sem restrições por regras, portanto, a maioria em mau 
sentido, notavelmente irregular, monstruoso, chocante. 
1. De pessoas e suas ações: Partindo do Estado de direito, 
desordenada. De um estado de coisas: irregular, desordenada. 
Assim, excessivamente perverso, hediondo, ultrajante. 
2. Excessivas ou extraordinárias no tamanho/magnitude, ou 
intensidade, enorme, imenso. 
 
Agora vamos analisar a palavra large: 
 
Large é um falso cognato (vimos boa parte deles, bem como os 
cognatos verdadeiros na aula demonstrativa) que significa grande, 
espaçoso ao invés de largo, embora dependendo do contexto possa ser 
usado nesse sentido, a palavra adequada para largo é wide. 
 
 Outros significados: 
1. Liberal em dar; generoso; abundante, generoso; mão-aberta. Além 
disso, liberal nos gastos, pródigo, generoso. (Bobo-grande Cf. adj. 
E n.) 
2. † 2. Ampla em quantidade; copiosa, abundante. 
3. Uma designação geral para magnitude considerável, usado em vez 
de grande (big) quando não é a intenção de transmitir a implicação 
emocional agora pertencentes a essa palavra. O sinônimo mais 
coloquial ou menos refinado é grande (big). 
Fonte: http://oxforddictionaries.com/page/oxfordenglishdictionary 
 
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A palavra enormous expressa um significado diferente de large 
pois em sua raiz era aplicada quando se referia a documentos, contratos, 
sendo então muito bem empregada pelo autor, dentro do contexto; além 
do que é mais abrangente que large, pois o mesmo embora indique 
grande dimensão, é algo dentro da normalidade. O enormous é algo 
grande além do normal, ultrapassa a normalidade. 
 
GABARITO: ERRADA 
 
Observe claramente a importância do conhecimento de sufixo nesta 
questão. 
 
(Analista de Comércio Exterior - MDIC - 2002 - ESAF ) 
18- In relation to Brazil and Mexico, the author mentions their 
18- Em relação ao Brasil e México, o autor menciona a sua 
 
Opção A: lack of confidence and ability = falta de confiança e abilidade 
 
Brazil and Mexico will be increasingly confident and capable actors 
that will seek a greater voice in hemispheric affairs. 
 
Brasil e México serão cada vez mais atores confiantes e capazes 
que irão buscar uma maior voz nos assuntos hemisféricos. 
Observe os antónimos abaixo: 
Lack of confidence and ability = falta de confiança e habilidade.; 
Increasingly confident and capable = cada vez mais confiantes e 
capazes. 
Então está bem claro que a opção é errada por não concordar com a 
redação textual. 
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Opção B: opposing political beliefs.= oposição às crenças políticas. 
Brazil and Mexico will be increasingly confident and capable actors that 
will seek a greater voice in hemispheric affairs. 
 
Brasil e México serão cada vez mais atores confiantes e capazes que 
irão buscar uma maior voz nos assuntos hemisféricos. 
 
Ora se eles irão buscar um maior voz nos assuntos hemisféricos, ou seja 
em eles procurarão o fortalecimento da democracia nos assuntos que 
envolvem a política internacional e não oposição como diz a opção. 
Portanto, está errada. 
 
Opção C: inability to sustain economic links.= incapacidade de manter 
laços econômicos. 
 
By 2015, many Latin American countries will enjoy greater 
prosperity as a result of expanding hemispheric and global economic 
links, the information revolution, and lowered birthrates. 
 
Em 2015, muitos países latino-americanos desfrutarão de maior 
prosperidade como resultado da expansão hemisférica e dos laços 
económicos globais, da revolução da informação, e da baixa taxa de 
natalidade. 
 
Observe que a previsão para 2015 é que eles desfrutarãode prosperidade 
devido aos laços económicos que hoje eles têm. Se eles não tivessem 
capacidade para manter esses laços, o texto não expressaria isto de modo 
positivo e a previsão seria de decadência e não de progresso para os 
países latinos, principalmente para o México e Brasil. Opção errada. 
 
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Opção D: significant role within Latin America.= papel significativo na 
América Latina. 
 
Brazil and Mexico will be increasingly confident and capable actors that 
will seek a greater voice in hemispheric affairs. 
 
Brasil e México serão cada vez mais atores confiantes e capazes que 
irão buscar uma voz maior nos assuntos hemisféricos. 
 
Observe os sinónimos: 
significant role = papel significativo, importante, relevante = 
greater voice = voz maior, mais importante, superior 
Esta é nossa opção correta pois reflete a mesma mensagem do texto 
usando sinônimos. 
Opção E: economic and social instability.= instabilidade social e 
econômica. 
 
Brazil and Mexico will be increasingly confident and capable actors 
that will seek a greater voice in hemispheric affairs. 
 
Brasil e México serão cada vez mais atores confiantes e capazes que 
irão buscar uma voz maior nos assuntos hemisféricos. 
 
Observe os antónimos: increasingly confident = cada vez mais 
confiante; instability = instabilidade, insegurança, incerteza, 
vulnerabilidade. 
 
Portanto a opção é errada pois reflete exatamente o oposto do que diz o 
texto. 
GABARITO: D 
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Aqui nesta questão você observa como o sufixo LY forma os advérbios o 
que é de grande ajuda na dedução dos vocábulos. 
 
3 – Present Perfect Continuous 
O Present Perfect Continuous também chamado de Present Perfect 
Progressive é utilizado para expressar ações que começaram no passado 
e se estendem até o presente, “for Five minutes”, “for two weeks” e 
“since Tuesday” são exemplos de expressões que são usadas como 
Present Perfect Continuous . 
 Affirmative (Afirmativa) 
 Tem o seguinte formato: 
 Sujeito + have/has + been + verbo + ING + complemento 
(FOR ou period de tempo) 
Marco has been studying English 
since 2010 
Marco tem estado estudando Inglês 
desde 2010 
I have been living here for three 
years 
Eu tenho estado morando aqui por 
três anos 
The governments have been 
industrializing poor countries . 
 
Os governos têm estado 
industrializando países pobres. 
The governments have been 
refusing to employ younger 
workers for three years. 
Os governos têm estado recusando 
empregar os trabalhadores jovens 
por três anos. 
I have been waiting here for two 
hours. 
Eu tenho estado esperando aqui por 
duas horas. 
He/she/it has been seeing the 
doctor for the last hour. 
Ele/ela/neutro tem estado vendo o 
médico pela última hora. 
You/we/they have been meeting Você/nós/eles(as) têm estado 
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for the last 30 minutes with the 
bank manager. 
encontrando nos últimos 30 minutos 
o gerente do Banco. 
 
O Present Perfect Continuous também é formado sem ter palavras 
específicas quanto à duração. Neste caso, tem o significado de “lately” 
(ultimamente) ou “recently” (recentemente) deve-se observar alguns 
exemplos, veja a seguir: 
Recently, the Governments have been making desperate attempts to 
cope with an inefficient labour market. 
Recentemente, os Governos têm estado fazendo tentativas desesperadas 
para lidar com um mercado de trabalho ineficiente. 
 I have been changing my life, lately 
 Eu tenho estado mudando a minha vida, ultimamente. 
 He has been living in Rio, lately. 
 Ele tem estado morando no Rio, ultimamente. 
Exceções: 
 Verbos que são raramente usados em Tempos Contínuos. São 
chamados “Non Continuous Verbs”. Observe os principais exemplos no 
quadro abaixo: 
Abstract Verbs To be (ser/estar), to want 
(querer), to cost (custar), to see 
(ver), to need (precisar), to care 
(cuidar), to contain (cuidar), to 
owe(dever), to exist (existir) 
Possession Verbs To possess (possuir), to own 
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(obter), to belong (pertencer) 
 
Emotion Verbs To like (gostar),to Love(amar),to 
hate (odiar), to dislike 
(desgostar), to fear(temer), to 
envy (invejar) 
 
 The governments have been wanting the retirement pensions 
of valuable workers on the basis of age. 
 Os governos têm estado querendo as pensões das 
aposentadorias de trabalhadores valiosos na idade base. 
Observe que o exemplo acima usou um verbo que não vai para o 
Contínuo, portanto está errado. Usa-se nestes casos o Present Perfect 
Simple, que estudaremos ainda nesta aula. O correto é: 
The governments have wanted the retirement pensions of valuable 
workers on the basis of age. 
Os governos têm querido as pensões das aposentadorias de trabalhadores 
valiosos na idade base. 
Outra exceção são alguns dos chamados “Mixed Verbs” que se 
comportam como “Non Continuous Verbs” , observe um exemplo: 
He has been having fun . 
Ele tem estado tendo diversão. 
No exemplo acima to have é um verbo normal, podendo portanto ser 
usado como Continuous Perfect Tense; agora observe o Verbo to have 
ao invés de to possess : 
He has had new cars. 
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Ele tem tido novos carros. 
Neste caso, como o to have tem a função do to possess, ele não pode 
ser usado no Contínuo, pois está substituindo um não contínuo, portanto 
neste caso é considerado um não contínuo. 
Alguns advérbios são atribuídos nas frases que usam esta tempo formal 
Present Perfect Continuous: only ( apenas), always (sempre), never( 
nunca), still (ainda), etc. 
They have only been opening (open) the doors for Brazilians citizens. 
Eles têm estado apenas abrindo as portas para os cidadãos brasileiros. 
 
They have always been trying to make a party. 
Eles têm estado sempre tentando fazer uma festa. 
 The construction company have never been employing three hundred 
people. 
A companhia de construção nunca tem estado empregando trezentas 
pessoas. 
The garden has still been dying because there’s no rain. 
O jardim ainda tem estado morrendo por que não há chuva. 
 
Negative Form : 
Faz-se a forma negativa do Present Perfect Continuous por acrescentar-se 
um Not depois do verbo to have: 
The little dog has not been biting me. 
O cãozinho não tem estado me mordendo. 
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The train has not been running over the people. 
O trem não tem estado atropelando as pessoas.Interrogative Affirmative Form: 
How long + have/has + sujeito + been + verbo + ING + 
complement 
How long have you been working at Esplanada Hotel? 
A quanto tempo você tem estado trabalhando no Hotel Esplanada? 
 
I have been working there for three years. 
Eu tenho estado trabalhando lá por três anos. 
 
How long has Kate been singing gospel? 
She has been singing gospel for 3 weeks. 
 
Faz-se também a forma interrogativa do Presente contínuo com o 
seguinte formato: 
Verbo to have + sujeito + been + infinitive + ING + complemento 
 Have you been walking behind me? 
 Você tem estado andando atrás de mim? 
 Has he been cooking to his mom ? 
 Ele tem estado cozinhando para a mãe dele? 
Booster Vocabulary 
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behind atrás, detrás 
cope with lidar com 
employ empregar,usar 
little pequeno 
refuse recusar, evitar 
retirement aposentadoria 
 
Interrogative Negative Form: 
Faz-se a Forma Interrogativa Negativa do Presente Contínuo com o 
seguinte formato: 
Verbo to have + not + sujeito + been + infinitive + ING + 
complemento 
 Hasn’t my pet rabbit been sleeping out of home? 
 Meu coelho de estimação não tem estado dormindo fora de casa? 
 
 Haven’t we swimming faster than our friends? 
 Nós não temos estado nadando mais rápido que nossos amigos? 
 Diferença entre o Present e o Past Perfect Continuous 
Enquanto o Present Perfect Continuous refere-se a ações que estão 
acontecendo a longo prazo ou acontecerão em breve, o Past Perfect 
Continuous expressa acontecimentos no passado, cujas ações 
continuaram por algum tempo no Passado. 
A diferença entre o Present e o Past Perfect Continuous observa-se 
no formato do verbo to have, pois o mesmo fica no passado simples: 
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Sujeito + verbo to have no passado simples + verbo principal + 
ing + complemento 
My pet rabbit had been sleeping at home. 
Meu coelho de estimação tinha estado dormindo em casa. 
 
We had been waiting for our friends. 
Nós tínhamos estado esperando por nossos amigos. 
 
Negative Form: 
Faz-se a forma negativa do Past Perfect Continuous acrescentando o 
Not depois do verbo to have na frase afirmativa: 
Sujeito + verbo to have no Simple Past + Not + verbo 
principal+ing +complemento 
They had not been talking for over one hour during the party. 
Eles não tinham estado conversando por mais de uma hora durante a 
festa. 
The construction company hadn’t been employing three hundred people 
last year. 
A companhia de construção não tinha estado empregando trezentas 
pessoas no ano passado. 
Interrogative Form: 
 Faz-se a forma interrogativa do Past Perfect Continuous posicionando 
o verbo to have no início da frase, observe o formato: 
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Verbo to have + sujeito + been + verbo principal + ing + 
complemento 
Had the train been running over the people last month? 
O trem tinha estado atropelando as pessoas no mês passado? 
 
Had they been studying hard for five hours? 
Eles tinham estado estudando sério por cinco horas? 
 
 Had the governments been regretting their generosity to workers who 
have taken early retirement? 
 
Os governos tinham estado se arrependendo da generosidade deles aos 
trabalhadores que têm aposentadoria antecipada? 
 
 
( AFT 1998 – ESAF ) 
25- According to the text, political pressures 
 a) have been influencing the WHO 
 b) must at last influence the WHO 
 c) are welcome within the medical world 
 d) improve the quality of medical surveys 
 e) contribute to the good reputation of the WHO 
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As opções A,B e E serão analisadas pelo segmento abaixo: 
O texto expressa o seguinte: 
 
In recent weeks the reputation of the World Health Organisation 
(WHO) has suffered a number of blows, as critics have accused it 
of bowing to political pressures rather than publishing unpalatable 
research findings. 
 
Nas últimas semanas a reputação da Organização Mundial de Saúde 
(OMS) tem sofrido uma série de golpes, como críticos acusaram de ceder 
às pressões políticas, em vez de publicar resultados de pesquisas 
intragáveis. 
 
Opção A: have been influencing the WHO = têm influenciado a OMS 
 
Como vimos, os críticos têm acusado a OMS de ceder às pressões 
políticas por não publicar certos resultados de pesquisas. Será que 
realmente elas têm influenciado a OMS? O final do texto responde. 
 
Observe o segmento abaixo: 
 “…they were summarized in three short paragraphs…” = 
“…eles foram resumidos em três pequenos parágrafos.” 
 
Realmente as pressões políticas têm influenciado a OMS ao ponto de que 
a mesma têm escondido, abafado certos resultados de pesquisas. 
Portanto, a opção A está correta. 
 
O verbo usado na opção A é um exemplo de Present Perfect 
Continuous 
 
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Opção B: must at last influence the WHO= devem afinal influenciar a 
OMS 
 
at last = afinal, finalmente, depois de uma considerável duração de 
tempo 
 
Esta opção está incorreta pois está em desacordo com o texto ao usar at 
last (expressão usada para se referir a algo que aconteceu no último 
momento), visto que o texto fala que aquela influência é algo que já vem 
acontecendo a algum tempo ao ponto de que os críticos a acusam de não 
ter publicado alguns resultados de pesquisas. Opção B , então incorreta. 
 
Opção E: contribute to the good reputation of the WHO= contribuem para 
a boa reputação da OMS 
 
Como vimos no início do texto, a OMS não está com uma boa reputação e 
tem sofrido muitos ataques, a opção E está incorreta. 
 
Quanto às opções C e D estão incorretas por não se encontrar tal 
informação no texto, além do que expressam ideias ilógicas: 
 
 c) are welcome within the medical world= c) são bem-vindas 
dentro do mundo da medicina 
 d) improve the quality of medical surveys= d) melhoram a 
qualidade das pesquisas médicas 
 
GABARITO: A 
 
( Técnico de Finanças e Controle - TFC/CGU - 2008 – ESAF) 
67- Concerning the contribution given to global growth, 
67 – Quanto à contribuição dada ao crescimento global, 
 
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Opção A: China has remained unbeatable since 1930 = A China se 
manteve imbatível desde 1930. 
 
In 2007 China contributed more to global growth than the United 
States, the first time another country had done so since at least the 
1930s. 
 
Em 2007, a China contribuiu