fundamentos pedagogicos da aprendizagem

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A
B
C
D
E
1 Marcar para revisão
Competências fazem parte de um conjunto
denominado CHA, composto por
conhecimentos, habilidades e atitudes. Assinale
a alternativa em que está expresso um exemplo
de atitude.
Agilidade no uso de dispositivos
eletrônicos.
Domínio das operações matemáticas.
Capacidade de dirigir veículos.
Fluência em vários idiomas.
Ética na vida pessoal e profissional.
A
B
C
D
E
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Atitude é um comportamento que se
manifesta em relação a uma situação ou a
uma pessoa. Ética é um conjunto de
valores morais e princípios que orientam o
comportamento humano. Portanto, ética na
vida pessoal e profissional é um exemplo
de atitude.
2 Marcar para revisão
Os componentes das competências são
representados pelas letras C, H e A. Elas
significam, respectivamente:
Conhecimentos, Habilidades e
Atitudes.
Conhecimentos, Hábitos e Atitudes.
Conceitos, Habilidades e Atitudes.
Conceitos, Habilidades e Ações.
Conhecimentos, Habilidades e
Atributos.
A
B
C
D
E
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
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Gabarito Comentado
Conhecimentos, Habilidades e Atitudes.
As competências são compostas por três
componentes: conhecimentos, habilidades
e atitudes. Os conhecimentos são os
saberes teóricos, as habilidades são as
capacidades de executar tarefas e as
atitudes são as disposições para agir de
determinada maneira.
3 Marcar para revisão
São consideradas metodologias ativas:
Instrução por pares e
Condicionamento operante.
Centros de interesse e Método sócio-
histórico.
Sala de aula invertida e Aprendizagem
baseada em problemas.
Tradicional e Rotação por estações.
Alfabetização digital e Método de
projetos.
Questão 5 de 10
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Lista de exercícios Fundamento… Sair
A
B
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a "C". As
metodologias ativas são aquelas que
colocam o aluno como protagonista do seu
próprio aprendizado, incentivando a
autonomia, a criatividade e a capacidade
de resolver problemas. Nesse sentido, a
"Sala de aula invertida" e a "Aprendizagem
baseada em problemas" são exemplos de
metodologias ativas. Na "Sala de aula
invertida", o aluno estuda o conteúdo antes
da aula e, em sala, o professor tira dúvidas
e propõe atividades práticas. Já na
"Aprendizagem baseada em problemas", os
alunos aprendem a partir da resolução de
problemas reais, desenvolvendo
habilidades de pesquisa, pensamento
crítico e trabalho em equipe.
4 Marcar para revisão
Quando consideramos a avaliação de maneira
abrangente, como parte do processo educativo,
as competências fazem parte de qual grupo das
variáveis que a compõem?
Das variáveis de ensino.
Das variáveis socioemocionais.
Corretas (5)
Incorretas (5)
Em branco (0)
C
D
E
Das variáveis sistêmicas.
Das variáveis atitudinais.
Das variáveis da aprendizagem em si.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
As competências, quando consideradas em
uma avaliação abrangente e como parte do
processo educativo, fazem parte das
variáveis da aprendizagem em si. Isso
significa que elas estão diretamente
relacionadas ao processo de aquisição de
conhecimento e habilidades pelo aluno,
sendo um componente essencial para
entender o progresso e o desenvolvimento
do estudante no ambiente educacional.
5 Marcar para revisão
Uma equipe de educadores está elaborando
uma nova proposta pedagógica baseada em
neurociência cognitiva. Um dos objetivos é
treinar sistematicamente a atenção dos alunos
para melhorar seu desempenho. Inspirados em
Daniel Goleman, optaram por incluir práticas
regulares que envolvam identificar distrações
mentais e retomar o foco. Considerando os
A
B
C
D
E
fundamentos da aprendizagem, qual o principal
benefício esperado com essa prática?
O fortalecimento da capacidade de
autorregulação, permitindo maior
controle sobre os processos
cognitivos
A ampliação da percepção sensorial,
favorecendo a absorção de
informações por meio de estímulos
externos
O desenvolvimento de padrões
automáticos de resposta, reduzindo a
necessidade de esforço consciente
A diversificação dos métodos de
aprendizado, promovendo maior
adaptação a diferentes estilos de
ensino
A intensificação da velocidade de
processamento mental, otimizando a
execução de tarefas complexas
Resposta incorreta
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Gabarito Comentado
A proposta pedagógica baseada na
neurociência cognitiva busca aprimorar a
atenção dos alunos por meio de práticas
que envolvem a identificação de distrações
mentais e o redirecionamento do foco.
Segundo Daniel Goleman, a autorregulação
A
B
C
D
E
é um fator essencial para o
desenvolvimento da concentração e do
aprendizado eficaz. Ao treinar
sistematicamente a atenção, os alunos
fortalecem sua capacidade de gerenciar
seus próprios processos cognitivos,
tornando-se mais aptos a manter o foco e a
absorver conhecimento de maneira
estruturada.
6 Marcar para revisão
Assinale a opção correta, de acordo com as
características dos métodos ativos.
Estimulam a socialização do
conhecimento e dos resultados
obtidos nas atividades desenvolvidas.
O professor é o protagonista dos
processos educativos.
Promovem o predomínio das
atividades individuais.
Não levam em conta a realidade
vivenciada pelo aluno.
Restringem as condições que
favorecem a aprendizagem.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a "A". Os métodos
ativos de ensino são aqueles que
estimulam a participação ativa do aluno no
processo de aprendizagem. Eles
incentivam a socialização do conhecimento
e dos resultados obtidos nas atividades
desenvolvidas, pois acreditam que a
aprendizagem é mais eficaz quando os
alunos têm a oportunidade de compartilhar
suas ideias e experiências com os outros.
Portanto, a afirmação "Estimulam a
socialização do conhecimento e dos
resultados obtidos nas atividades
desenvolvidas" está correta e é uma
característica dos métodos ativos de
ensino.
7 Marcar para revisão
Lucas tem dificuldade em manter o foco nas
aulas teóricas, mas consegue se concentrar por
horas jogando videogame. Segundo a teoria do
flow de Mihaly Csikszentmihalyi, o que explica
essa diferença de atenção?
A
B
C
D
E
O jogo cria uma sequência de desafios
ajustados à capacidade de Lucas,
favorecendo envolvimento contínuo
As aulas apresentam estímulos menos
variados, o que limita a ativação dos
sistemas cognitivos de Lucas
A estrutura lúdica da atividade digital
permite maior processamento de
informações sensoriais simultâneas
O tempo dedicado ao jogo fortalece
habilidades de raciocínio rápido e
amplia a permanência no foco
As experiências no ambiente virtual
favorecem a repetição de padrões que
estimulam conexões emocionais
Resposta incorreta
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Gabarito Comentado
Segundo a teoria do flow de Mihaly
Csikszentmihalyi, o estado de imersão e
concentração profunda ocorre quando há
um equilíbrio entre desafio e habilidade. No
caso de Lucas, os videogames oferecem
desafios progressivos que se ajustam ao
seu nível de competência, mantendo-o
engajado e motivado. Esse ajuste contínuo
favorece a experiência de flow, permitindo
A
B
C
D
E
que ele se concentre por longos períodos
sem sentir tédio ou frustração.
8 Marcar para revisão
O estímulo ao protagonismo do aluno no
processo educativo,fundamentando as ações e
decisões pedagógicas em atividades que
estimulem o autoconhecimento, a autonomia, a
problematização, a tomada de decisão, entre
outros processos, implica a utilização de
metodologias:
Conservadoras.
Cooperativas.
Disciplinadoras.
Ativas.
Avaliativas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A metodologia ativa é aquela que coloca o
aluno no centro do processo de
aprendizagem, estimulando-o a ser
A
B
C
protagonista de sua própria formação. Essa
metodologia é baseada na ideia de que o
aluno aprende melhor quando é ativo e
participativo, e quando tem a oportunidade
de explorar e descobrir por si mesmo.
9 Marcar para revisão
Leia com atenção o texto apresentado a seguir:
A ..................... acontece a partir da aquisição
de conhecimentos, habilidades, valores e
atitudes a partir do estudo, do ensino ou da
experiência. A construção de conhecimentos
em sala de aula deve se constituir de forma
gradativa adequando-se a cada estágio do
desenvolvimento da criança. O professor deve
oportunizar situações em que o aluno participe
ativamente desse processo, ainda que a fonte
desse conhecimento possa estar tanto no
exterior (meio físico, social) como no seu
interior (Piletti; Rossato, 2011).
A palavra que completa de forma correta a
frase é:
Avaliação.
Competição.
Aprendizagem.
D
E
A
B
Descoberta.
Acomodação.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
C. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A palavra que completa corretamente a
frase é "aprendizagem". O texto descreve
um processo que ocorre a partir da
aquisição de conhecimentos, habilidades,
valores e atitudes, que são características
da aprendizagem. Além disso, menciona a
importância do papel do professor em
proporcionar situações para que o aluno
participe ativamente desse processo, o que
é uma prática comum na aprendizagem.
Portanto, a alternativa C é a correta.
10 Marcar para revisão
É uma característica dos conceitos
espontâneos ou cotidianos:
Possuem maior grau de abstração.
Surgem sempre depois dos conceitos
científicos.
C
D
E
São formulados com base em
conceitos científicos.
Não são cientificamente
sistematizados.
São sistematizados com base no
saber e na cultura.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Os conceitos espontâneos ou cotidianos
são aqueles que não são cientificamente
sistematizados, ou seja, não são
organizados de acordo com um método
científico. Eles são formados a partir da
experiência cotidiana e da interação com o
meio ambiente. Por isso, não possuem um
grau de abstração tão elevado quanto os
conceitos científicos.