EXERCÍCIO 04 GABARITO

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1. A teoria interdisciplinar que permite maior aproximação entre as fronteiras das 
várias ciências e o preenchimento dos espaços vazios entre elas é denominada de: 
 
( a ) Pesquisa Operacional 
( b ) Teoria da Informação 
( c ) Teoria Geral dos Sistemas 
( d ) Teoria de Sistemas 
( e ) Cibernética. 
 
2. Relacione os princípios da Escola Clássica com a sua descrição: 
 
( 1 ) Reducionismo ( 2 ) 
Decompor o todo, tanto quanto possível, em partes mais 
simples, independentes e indivisíveis, que são mais 
facilmente solucionadas ou explicadas e agregar essas 
soluções ou explicações parciais em uma solução ou 
explicação do todo. 
( 2 ) Pensamento Analítico ( 1 ) 
Todas as coisas podem ser decompostas e reduzidas em 
seus elementos fundamentais simples que constituem as 
suas unidades indivisíveis. 
( 3 ) Mecanicismo ( 3 ) Baseia-se na relação simples de causa e efeito entre dois fenômenos. 
 
3. Relacione os princípios da Abordagem Sistêmica com a sua descrição: 
 
( 1 ) Expansionismo ( 2 ) 
O fenômeno que se pretende explicar é visto como parte 
de um sistema maior e, é explicado, em termos do papel 
que desempenha nesse sistema maior. 
( 2 ) Pensamento Sintético ( 1 ) 
Sustenta que todo fenômeno é parte de um fenômeno 
maior. 
( 3 ) Teleologia ( 3 ) 
A causa é uma condição necessária, mas nem sempre 
suficiente para que surja o efeito. 
 
 
4. Os princípios da Abordagem Sistêmica proporcionaram o surgimento da: 
 
( a ) Teoria da Decisão 
( b ) Teoria da Transformação 
( c ) Teoria Geral dos Sistemas 
( d ) Teoria de Sistemas 
( e ) Cibernética. 
 
 
 
 
 
5. A Teoria Geral de Sistemas representa uma das maiores contribuições à ciência 
moderna e, principalmente, à administração. Por quê? 
 
( a ) Demonstra o isomorfismo das várias ciências. 
( b ) Os diversos ramos do conhecimento passaram a tratar os seus objetos de estudo como 
sistemas. 
( c ) A TGS não busca solucionar problemas ou tentar soluções práticas, mas sim 
produzir teorias e formulações conceituais que possam criar condições de 
aplicações na realidade empírica. 
( d ) Os princípios do reducionismo, do pensamento analítico e do mecanicismo são 
substituídos pelos princípios opostos do expansionismo. 
 
6. Qual é a área de interesse da administração pela Teoria Geral de Sistema?: 
 
( a ) Expansionismo, pensamento sintético e a teleologia. 
( b ) Isomorfismo das várias ciências. 
( c ) As fronteiras das ciências e os espaços vazios entre elas. 
( d ) As suas características e os seus parâmetros 
( e ) Reducionismo, pensamento analítico e mecanicismo. 
 
 
7. Relacione o ponto de vista histórico das Teorias Administrativas com o enfoque 
sistêmico. 
 
( 1 ) Teoria da Administração Científica ( 2 ) Relacionamento entre as pessoas na 
organização. 
( 2 ) Teoria das Relações Humanas ( 5 ) Resoluções de problemas. 
( 3 ) Teoria Estruturalista ( 4 ) Sistema de decisões. 
( 4 ) Teoria Comportamental ( 1 ) Sistema homem-máquina. 
( 5 ) Teoria Matemática ( 3 ) Sistema formal e informal integrado. 
 
 
8. Os sistemas vivos são analisados como sistemas abertos, mantendo um contínuo 
intercâmbio de: 
 
( a ) Matéria/processamento/produto. 
( b ) Matéria/energia/informação. 
( c ) Entrada/processamento/saída. 
( d ) Matéria/comunicação/transformação 
 
9. O aspecto mais importante do conceito de sistemas é: 
 
( a ) Os processos de retroação que são essenciais à sobrevivência. 
( b ) A organização deve ser administrada com um todo complexo. 
( c ) Um conjunto de elementos interligados para formar um todo. 
( d ) Difícil dizer onde começa e onde termina determinado sistema 
 
10. É correto afirmar, que qualquer conjunto de partes unidas entre si, pode ser 
considerado um sistema, exceto: 
 
( a ) Desde que as relações entre as partes e o comportamento do todo não seja o foco 
de atenção. 
( b ) Como, por exemplo, um conjunto de partículas que se atraem mutuamente. 
( c ) Inclusive, um ser vivo. 
( d ) Sendo o Universo, um sistema altamente complexo.