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GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

Avaliação de Gestão de Recursos Humanos (Unidade 4) com questões de múltipla escolha sobre gestão participativa, modelo por competências, teoria de grupos (Pichon-Rivière), dinâmicas de grupo e técnicas de treinamento (Marras), com as respostas indicadas.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O modelo de gestão é um ponto fundamental a se analisar quando o assunto é motivação de funcionários. Nesse sentido, o Modelo de Gestão por competências refere-se:

1) às competências do negócio. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
2) às competências das áreas. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
3) às competências dos profissionais. Envolvem tudo o que a empresa precisa desenvolver e para conquistar seus objetivos para ser mais competitiva.
4) às competências das áreas. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes, que devem ser praticados na organização.
5) às competências dos profissionais. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes que devem ser praticados na organização.
1) às competências do negócio. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
2) às competências das áreas. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
3) às competências dos profissionais. Envolvem tudo o que a empresa precisa desenvolver e para conquistar seus objetivos para ser mais competitiva.
4) às competências das áreas. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes, que devem ser praticados na organização.
5) às competências dos profissionais. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes que devem ser praticados na organização.

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Questões resolvidas

O modelo de gestão é um ponto fundamental a se analisar quando o assunto é motivação de funcionários. Nesse sentido, o Modelo de Gestão por competências refere-se:

1) às competências do negócio. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
2) às competências das áreas. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
3) às competências dos profissionais. Envolvem tudo o que a empresa precisa desenvolver e para conquistar seus objetivos para ser mais competitiva.
4) às competências das áreas. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes, que devem ser praticados na organização.
5) às competências dos profissionais. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes que devem ser praticados na organização.
1) às competências do negócio. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
2) às competências das áreas. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
3) às competências dos profissionais. Envolvem tudo o que a empresa precisa desenvolver e para conquistar seus objetivos para ser mais competitiva.
4) às competências das áreas. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes, que devem ser praticados na organização.
5) às competências dos profissionais. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes que devem ser praticados na organização.

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 Questões
1) Marque a alternativa que completa corretamente o texto a seguir.
A gestão participativa é capaz de mudar totalmente e o ambiente e trazer uma série de benefícios à empresa. Na
gestão participativa, os profissionais contribuem no processo decisório com técnicas, nas quais:
1) os objetivos são claros, somente com a participação da alta administração;
2) há intercâmbio de papéis multifuncionais;
3) as funções de apoio não estão embutidas no próprio grupo;
4) a equipe não tem menor condição de suportar o processo decisório;
5) não há autonomia para todos os tipos de questões estratégias e gerenciais.
Resposta: Nº 2 |  Acertou
2) O modelo de gestão é um ponto fundamental a se analisar quando o assunto é motivação de funcionários.
Nesse sentido, o Modelo de Gestão por competências refere-se:
1) às competências do negócio. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
2) às competências das áreas. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
3) às competências dos profissionais. Envolvem tudo o que a empresa precisa desenvolver e para conquistar seus
objetivos para ser mais competitiva.
4) às competências das áreas. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes, que devem
ser praticados na organização.
5) às competências dos profissionais. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes que
devem ser praticados na organização.
Resposta: Nº 5 |  Errou | Alternativa Correta: Nº 2
Avaliação Nº 1324784
Data:
11/06/2025 15:58
Aluno:
MARIZANGELA PANSERES
Nome:
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS - Unidade: 4
11/06/2025, 15:05 Unicorp - Alunos
https://unicorp.loja.srv.br/sga_alunos/avaliacaoEadDetalhes?id=1324784&token=62df3c80fd60815123b74900a27d304e 1/2
2025 © Grupo UNICORP - Educação e Desenvolvimento Versão:2.3.0
3) Segundo Pichon-Riviére (1980), os grupos são considerados conjuntos reservados de indivíduos unidos em
progressão de tempo e espaço, pronunciados por suas recíprocas exibições internas, que se orientam de
maneira clara ou oculta à prática de um ¬¬¬¬¬¬¬¬__________, a qual compõe sua meta, interagindo por meio de
complexas estruturas e assunção de ¬¬¬¬¬¬¬¬_______.
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas.
1) Trabalho, papéis.
2) Trabalho, recursos.
3) Trabalho, documentos.
4) Negócio, papéis.
5) Negócio, recursos.
Resposta: Nº 1 |  Acertou
4) As dinâmicas de grupos são utilizadas no campo da gestão de pessoas, na extensão de treinamento,
¬____________e de habilidades em relações humanas etc. Tal prática se torna interessante, porque o indivíduo é
sociável por natureza e apenas vive, ou sobrevive, em função de seus inter-relacionamentos grupais. Desde o
nascimento, a pessoa participa de diferentes grupos, em uma estável exposição entre a procura de sua
identidade particular, coletiva e ¬___________ (Zimerman & Osorio, 1997).
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas.
1) Desenvolvimento, social.
2) Desenvolvimento, individual.
3) Desenvolvimento, ativa.
4) Crescimento, social.
5) Crescimento, individual.
Resposta: Nº 1 |  Acertou
5) Marque a alternativa que completa corretamente o texto a seguir.
Marras (2009) lista algumas das inúmeras técnicas que são comumente empregadas pelas corporações no
treinamento, correspondendo à segunda etapa da estruturação da programação de treinamento. Está contida
na lista de Marras:
1) Aula expositiva: o instrutor solicita aos treinandos a análise escrita de um case (caso-problema).
2) Estudo de caso: o instrutor fala a um grupo sobre os conhecimentos necessários.
3) Dramatização: o treinando representa um papel, como um ator, orientado pelo seu instrutor.
4) Workshop: estimula a criatividade e a rapidez de raciocínio dos treinandos.
5) Brainstorming (tempestade de ideias): exploram-se em grupo soluções de problemas práticos rotineiros.
Resposta: Nº 3 |  Acertou
11/06/2025, 15:05 Unicorp - Alunos
https://unicorp.loja.srv.br/sga_alunos/avaliacaoEadDetalhes?id=1324784&token=62df3c80fd60815123b74900a27d304e 2/2

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