LEITURA e FILOOFIA

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Questão 1/10
Analise as frases em relação à coesão (p. 94) e assinale a alternativa correta.
I. A menina brinca de bonecas. Os meninos fazem o mesmo.
II. Resolveu restituir os livros à biblioteca. Somente fez por consideração ao sistema.
III. O animal se parece com o pai. As plantas fazem o mesmo.
IV. Os meninos estão no Ensino Médio. A menina faz o mesmo.
	
	A
	Somente as frases em I apresentam coesão entre si.
	
	B
	Somente as frases em II apresentam coesão entre si.
	
	C
	Somente as frases em III apresentam coesão entre si.
	
	D
	Somente as frases em I e II apresentam coesão entre si.
Você acertou!
Somente as frases em I e II apresentam coesão entre si – as frases III e IV não são coesas, não há relação entre animais e planas e estar no Ensino Médio não é coesivo com a menina faz o mesmo. Conforme conteúdo da aula 2. Capitulo 2 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
Questão 2/10
Assinale a alternativa que apresenta a grafia em desacordo com as novas regras estabelecidas para os prefixos terminados em vogais.
	
	A
	Autoanálise, coautor.
	
	B
	Antiinflamatório, anti-cristo.
Você acertou!
Antiinflamatório, anti-cristo. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.51 a 53).
	
	C
	Pseudoanalista, intraocular.
	
	D
	Semi-intesivo, micro-organismo.
Questão 3/10
Leia com atenção. 
I. Martin joga futebol todos os dias no clube. Álvaro faz o mesmo.
II. Decidi devolver o dinheiro, mas somente o farei por consideração à Carla.
III. Mariana se parece com o pai. Diana faz o mesmo.
IV. O sobrinho de Henrique está na 2ª série do Ensino Médio. Armando faz a mesma.
 
Com base nas frases anteriores, assinale a alternativa correta.
	
	A
	Somente as frases em I e II apresentam coesão entre si.
Você acertou!
Somente as frases em I e II apresentam coesão entre si. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.89 a 92).
	
	B
	Somente as frases em III apresentam coesão entre si.
	
	C
	Somente as frases em IV não apresentam nenhuma coesão.
	
	D
	Somente as frases em I, II, III apresentam coesão entre si.
Questão 4/10
Com a expansão da internet, o e-mail tornou-se a forma mais rápida, barata e cômoda de comunicação entre pessoas e empresas. (p. 156) 
Assinale a alternativa correta em relação às características do gênero textual e-mail.
	
	A
	E-mails, como qualquer correspondência, não valem como prova em juízo.
	
	B
	Pode-se usar pontuação (!!!!!, ?????,!?!?!) para expressar sentimentos em e-mail nas empresas.
	
	C
	Não há necessidade de revisar os e-mails antes de enviá-los.
	
	D
	É importante indicar no campo Assunto qual é o tema a ser tratado.
Você acertou!
É importante indicar no campo Assunto qual é o tema a ser tratado – as outras alternativas estão ao contrário (p. 157) Conforme conteúdo da aula 3. Capitulo 3 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
Questão 5/10
Em relação às conjunções, pode-se afirmar que elas estabelecem relação de sentido. (p. 91). 
Assinale a alternativa em que a relação estabelecida pela conjunção está correta.
	
	A
	Se esfriar, não posso usar meu vestido – sentido de finalidade.
	
	B
	Sou estudante, portanto, leio muito – sentido de acréscimo.
	
	C
	Joana trabalha e estuda a noite – sentido de adição.
Você acertou!
Joana trabalha e estuda a noite – sentido de adição – o sentido é de opção, de escolha – ou. Conforme conteúdo da aula 2. Capitulo 2 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
	
	D
	Joana trabalha ou estuda a noite – sentido de adição.
Questão 6/10
O verbo ter exige acento circunflexo na terceira pessoa do plural. Na terceira pessoa do singular, ele não é acentuado. 
Assinale a alternativa que apresenta a frase correta em relação a essa regra (p. 57).
	
	A
	Maria namora João, ela tem uma foto dele.
Maria namora João, ela tem uma foto dele, é a única em que o verbo está no singular e não tem acento. Conforme conteúdo da aula 1. Capitulo 1 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
	
	B
	João não gosta de Maria, ele somente têm amizade por ela.
	
	C
	João e Maria gostam de fotos e tem muitas deles juntos.
	
	D
	Maira e Cláudia gostam de João e elas tem muitas fotos com ele.
Questão 7/10
A comparação é a omissão de certos termos, própria da língua falada (p. 187). Deve, porém, tomar cuidado na língua escrita, pois pode comprometer a clareza do texto. 
Analise as alternativas e marque a forma correta  em relação a comparações.
	
	A
	A aquisição da empresa é diferente do seu acionista.
	
	B
	A aquisição da empresa é diferente da do seu acionista.
A alternativa correta é A aquisição da empresa é diferente da do seu acionista. Pois somente há clareza nessa frase, é a única que representa que a aquisição da empresa é diferente da aquisição do seu acionista. Conforme conteúdo da aula 4. Capitulo 4 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
	
	C
	A empresa é diferente da aquisição do seu acionista.
	
	D
	A empresa é diferente da aquisição da sua empresa.
Questão 8/10
Complete as frases com as corretas expressões entre parênteses e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta que preenche as lacunas.
Ela veio de São Paulo ____ dois dias (há – a).
Vou encontra-la daqui ____ duas horas (há – a).
Não vejo a hora de ir __________ dela (ao encontro – de encontro).
	
	A
	há – a – ao encontro.
Você acertou!
há indica passado – a indica futuro e ao encontro significar encontrar-se. Conforme conteúdo da aula 5. Capitulo 5 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
	
	B
	a – há – de encontro.
	
	C
	há – a – de encontro.
	
	D
	a – há – ao encontro.
Questão 9/10
Marque V para verdadeiro ou F para falso, considerando as alterações ortográficas estabelecidas pelo novo Acordo Ortográfico, em seguida, assinale a alternativa correta. 
( ) O vicepresidente foi recentemente operado.
( ) Que lindo chapeu! Onde você o comprou?
( ) Preciso muito que você apoie minha decisão.
( ) Num gesto heróico, o rapaz correu para salvar a jovem.
	
	A
	F, F, V, F.
Você acertou!
F, F, V, F. (vice-presidente, chapéu, heroico, Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.55).
	
	B
	V, V, F, F.
	
	C
	V, F, V, F.
	
	D
	F, F, V, V.
Questão 10/10
Assinale a alternativa que apresenta a sequência que completa corretamente as lacunas a seguir. 
Os projetos que _______ estão em ordem; _______ ainda hoje, conforme _______.
	
	A
	me enviaram, devolvê-los-ei, lhes prometi
me enviaram, devolvê-los-ei, lhes prometi. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.267).
	
	B
	enviaram-me, os devolverei, lhes prometi
	
	C
	me enviaram, os devolverei, prometi-lhes
	
	D
	enviaram-me, os devolverei, prometi-lhe
Questão 1/5
Segundo a nova regulamentação, houve mudança na grafia de palavras, principalmente as iniciadas por prefixos e falsos prefixos. Com base nessas informações responda o que é formação por prefixação.
Nota: 10.0
	Resposta esperada: a formação por prefixação é aquela em que ocorre a anteposição de um prefixo a uma palavra autônoma. OS prefixos são elementos mínimos de significação, isto é, eles apresentam um sentido que só se realiza plenamente após a união com uma palavra significativa. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013,p.52).
Resposta:È a derivação das palavras através da ultílização de prefixos .
Questão 2/5
Comente sobre a concepção de homem que vigorava na Idade Média e cite os três principais pensadores (filósofos) que representaram essa concepção.
Nota: 20.0
	A Idade Média representou a concepção cristã do homem.A fé nas Escrituras estava em primeiro lugar.  A razão é colocada à parte. O homem se orientava pelas Sagradas Escrituras e pelas leis eclesiásticas. Os três pensadores ou filósofos mais importantes desta época foram: Santo Agostinho, Boécio e Tomás de Aquino. (cap. 2)
Resposta:A concepção era teológica os principais com base nos pesadores Santo Agostinho é o primeiro grande filósofo ,Boécio segue o mesmo caminho ,Tomás de Aquino dará novas interpretações ao homem cristão .
Questão 3/5
Texto 1
Uma língua jamais é falada de modo uniforme pelos seus usuários: ela está sujeita a muitas variações. A maneira de falar uma língua varia: de época para época, de região para região, de grupo social para grupo social, de situação para situação. Além dessas, há outras variações, como, por exemplo, o modo de falar de grupos profissionais, a gíria própria de faixas etárias diferentes, a língua escrita e oral.
 
Texto 2
 “Pois é. U purtuguêis é muito fáciudi aprender, purqui é uma língua qui  a gentiiscreviixatamenticumu si fala. Num é cumuinglêisqui dá até vontadidi ri quandu a gentidiscobricumu é qui si iscrevi algumas palavras. Importuguêis, é só prestátenção. U alemão purexemplu. Qué coisa mais doida? Num bate nada cum nada. Até nu espanhol qui é parecidu, si iscrevi muito diferenti. Qui bom qui a minha lingua é u purtuguêis. Quem soubéfalá, sabiiscrevê.”
 
Jô Soares, revista veja, 28 de novembro de 1990
Escreva um parágrafo fazendo um paralelo entre as variações da língua do texto 1 e a afirmação de Jô Soares no texto 2 sobre a facilidade de escrever o português.
Nota: 20.0
	Resposta esperada: A língua é falada de forma diferente, porém na escrita esta variação deve ser minimizada, pois há regras gramaticais para garantir que haja um padrão. O texto do Jô Soares satiriza a colocação que escrever é tão fácil quanto falar.
Resposta:A variação de línguas consiste em diversas maneiras ou esta sujeita a muitas variações como ; como variação regional , variação cultural e outras mostra nos uma variação de língua regional, na qual , foi usada uma variação escrita podre , sem as aplicações das normas . Podendo ser tanto escrita como oral.
Questão 4/5
Quais são os pressupostos históricos para a concepção cristã de homem?
Nota: 16.0
	Gradativamente, as civilizações da antiguidade deram lugar a uma nova modalidade de organização social. Aos poucos, na medida em que as invasões se intensificavam, as relações comunitárias dos bárbaros germânicos foram se entrelaçando com a antiga formação dos romanos. Disso tudo, originou-se o feudalismo (ver pág. 46).
A igreja católica não perdeu seu poder adquirido durante o império romano. O cristianismo primitivo ascendeu à força cultural preponderante na Roma antiga e persistiu assim na nova organização social (ver pág. 47).
A concepção de homem que vigorava na idade média dizia respeito ao cristianismo e não mais ao racionalismo clássico. Este perdeu força. (ver pág. 48).
Resposta:Instauram-se as relações, apos a dissolução das sociedades antigas e a religião católica detém o monopólio cultural durante a idade média .
Questão 5/5
A palavra gênero sempre foi empregada com um sentido especificamente literário para identificar cada uma das modalidades clássicas. Assim gêneros textuais são produzidos em resposta a situações sociais recorrentes e desempenham funções sociais que se definem por objetivos comunicativos, audiência, regularidades formais e conteúdos. Com base nessas informações defina gênero textual.
 
Nota: 20.0
	Resposta esperada: Gênero textual é considerado uma ferramenta, um instrumento que possibilita exercer uma ação linguística sobre a realidade. Assim, no plano da linguagem, o aprendizado dos diversos gêneros textuais que socialmente circulam entre nós além de ampliar sobremaneira a nossa competência linguística e discursiva. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013,p. 80)
Resposta:O gênero textual é como uma ferramenta ou instrumento que possibilita exercer uma ação sobre realidade da língua falada
Questão 1/10
Analise as opções a seguir e assinale a alternativa correta.
Quem é o autor da célebre obra “Confissões”?
	
	A
	Boécio.
	
	B
	Santo Agostinho.
Você acertou!
O autor de Confissões é o Santo Agostinho (pág. 50).
	
	C
	Cassirer.
	
	D
	Platão.
Questão 2/10
Assinale os fatores históricos que precedem a concepção de homem do Iluminismo.
	
	A
	As revoluções burguesas e a permanência dos aristocratas no poder público.
	
	B
	A permanência dos aristocratas no poder público.
	
	C
	As revoluções burguesas e a instauração derradeira da ordem capitalista.
Você acertou!
Grandes revoluções nas ideias filosóficas vieram à tona. Os filósofos humanistas tomaram parte a favor do progresso burguês contra a estagnação aristocrática (página 90).
	
	D
	A derrota da burguesia na tentativa de romper com os resquícios medievais.
Questão 3/10
Quanto à relação entre Santo Agostinho e a filosofia de Platão, analise as opções a seguir e assinale a alternativa correta.
	
	A
	O filósofo medieval resgata o idealismo platônico, mas o despoja da racionalidade dialética.
Você acertou!
A filosofia de Santo Agostinho bebe principalmente na fonte de Platão. No entanto, a filosofia da alma eterna de Platão é despojada de seu caráter conceitual racionalista e transformada em teologia (ver pág. 49).
	
	B
	Não há diferença alguma entre o homem de Agostinho e o de Platão.
	
	C
	O homem de Agostinho é um eterno inquiridor de si mesmo, assim como era em Sócrates e em Platão.
	
	D
	Agostinho é um seguidor fiel de Platão e não modifica em nada a concepção de homem platônica.
Questão 4/10
Analise as opções a seguir e assinale a alternativa correta.
Quem escreveu a célebre obra “Suma Teológica”?
	
	A
	Aristóteles.
	
	B
	Boécio.
	
	C
	Tomás de Aquino.
Você acertou!
A “Suma Teológica” foi escrita por Tomás de Aquino (ver pá. 58).
	
	D
	Agostinho.
Questão 5/10
Marque V para as alternativas corretas e F para as alternativas erradas e, em seguida, marque a opção com a sequência correta de resposta.
Santo Agostinho nasceu em 354 d.C. e morreu em 430 d.C., em meio ao período de transição que culminou no feudalismo. Também registram-se, em sua filosofia, os primórdios do homem feudal como sendo um dos precursores da concepção desse homem cristão.
Em relação ao Santo Agostinho é correto afirmar que:
 
(  ) para Santo Agostinho a filosofia pressupõe o autoconhecimento.
(  ) para Santo Agostinho o conhecimento provém das escrituras e para conhece-las é necessário ter fé.
(  ) para Santo Agostinho a filosofia pressupõe a religião.
(  ) para Santo Agostinho o conhecimento precede a fé, ou seja, a filosofia precede a religião.
	
	A
	V – F – V – V
	
	B
	F – V – V – F
Você acertou!
Para Santo Agostinho a filosofia pressupõe a religião e não o conhecimento; também, a fé precede o conhecimento ou, em outras palavras, a religião precede a filosofia (veja página 49).
	
	C
	F – F – V – F
	
	D
	V – V – V – F
Questão 6/10
Analise a seguinte citação: “a ciência é vã diante da amplidão divina”.
 
A quem poder-se-ia destinar essa frase?
	
	A
	Aristóteles.
	
	B
	Santo Agostinho.
Você acertou!
Essa visão pertence ao Santo Agostinho (ver pág. 50).
	
	C
	Sócrates.
	
	D
	Platão.
Questão 7/10
Analise as assertivas e, em seguida, marque a resposta correta.
Sobre os pressupostos históricos para a concepção cristã do homem é correto afirmar que:
 I. se instauram as relações feudais, após a dissolução das sociedades antigas.
II. a religião católica detém o monopólio cultural durante a Idade Média.
III. o racionalismo clássico continua a vigorar em meio aos filósofos nos primórdios da Idade Média.
	
	A
	Apenas os itens I e II estão corretos.
Você acertou!
A desagregação das sociedades antigas durou séculos e gradativamente deram lugar a uma nova modalidade de organizaçãosocial. Aos poucos, na medida em que as invasões se intensificavam, as relações comunitárias dos bárbaros germânicos foram se entrelaçando com a antiga formação dos romanos, originando, assim, o feudalismo (ver pág. 46). A igreja católica não perdeu seu poder adquirido durante o Império Romano, o cristianismo primitivo ascendeu à força cultural preponderante na Roma antiga e persistiu assim na nova organização social (ver pág. 47). A concepção de homem que vigorava na Idade Média dizia respeito ao cristianismo e não mais ao racionalismo clássico (ver pág. 48).
	
	B
	O item I é o único certo.
	
	C
	O item III é o único certo.
	
	D
	Apenas o item II está correto.
Questão 8/10
Analise as opções a seguir e assinale a alternativa correta.
Qual é a obra capital utilizada para o entendimento da concepção de homem em Platão?
	
	A
	A Metafísica.
	
	B
	A Odisseia.
	
	C
	A República.
Você acertou!
De acordo com o livro, página 23, a obra capital é A República.
	
	D
	A Ilíada.
Questão 9/10
“A razão determinante é o dominante, o que tudo produz, o que se estende através do todo, a substância e a virtude que serve de base a todas as formas naturais”.
A citação apresentada se refere a qual pensamento central da física? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Física estoica.
Você acertou!
De acordo com o livro, página 35, a citação apresentada refere-se ao pensamento central da física estoica.
	
	B
	Física hegeliana.
	
	C
	Física de Zenão.
	
	D
	Física heleniana.
Questão 10/10
Aristóteles acreditava que o homem deveria ser ético, pois a partir daí ele passaria a ter a noção do justo e injusto, tornando-se virtuoso e podendo agir na sociedade no intuito de contribuir para o bem comum. Ele também acreditava que os valores éticos são absorvidos a partir do raciocínio indutivo, pois com a convivência em sociedade e a partir de experiências de convívio, o indivíduo passa a ter a noção de justo e injusto.
Sendo assim, no que se refere à concepção de homem e humanidade para Aristóteles, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
(  )  A perspectiva de Aristóteles é a de toda humanidade, exceto o mundo helênico.
(  ) O objeto de Aristóteles é toda a humanidade, não se limitando apenas à cidade em que habitava.
(  ) O homem de Aristóteles era o homem helênico.
(  ) A perspectiva de Aristóteles não é a de toda humanidade, senão apenas do mundo helênico.
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	F – F – V – V
De acordo com o livro didático, página 27, a perspectiva de Aristóteles não é a de toda humanidade, senão apenas do mundo helênico. Sendo assim, a alternativa que aponta que a perspectiva é a de toda humanidade está incorreta. Além disso, Aristóteles realmente não se limita aos portões da cidade em que habita, mas seu objeto não é toda a humanidade, e sim a humanidade da civilização helênica.
	
	C
	F – F – F – V
	
	D
	V – V – F – F
Questão 1/10
Quanto à relação entre Santo Agostinho e a filosofia de Platão, analise as opções a seguir e assinale a alternativa correta.
	
	A
	O filósofo medieval resgata o idealismo platônico, mas o despoja da racionalidade dialética.
Você acertou!
A filosofia de Santo Agostinho bebe principalmente na fonte de Platão. No entanto, a filosofia da alma eterna de Platão é despojada de seu caráter conceitual racionalista e transformada em teologia (ver pág. 49).
	
	B
	Não há diferença alguma entre o homem de Agostinho e o de Platão.
	
	C
	O homem de Agostinho é um eterno inquiridor de si mesmo, assim como era em Sócrates e em Platão.
	
	D
	Agostinho é um seguidor fiel de Platão e não modifica em nada a concepção de homem platônica.
Questão 2/10
Por que Hegel procurou superar a filosofia de Kant?
Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Hegel foi um grande crítico da filosofia kantiana no que concerne ao estatuto da subjetividade.
A alternativa correta descreve que Hegel foi um grande crítico da filosofia kantiana no que concerne ao estatuto da subjetividade (página 105).
	
	B
	Hegel não concorda quando Kant afirma que a ciência está aberta para todos os homens.
	
	C
	Tanto para Hegel quanto para Kant, a verdade do ser é a essência, mas não está na superação do meramente individual.
	
	D
	Hegel era desfavorável à Revolução Francesa.
Questão 3/10
Na Alemanha, a concepção iluminista de homem foi brindada com grandes filósofos. O auge do Iluminismo alemão é o movimento filosófico comumente chamado de idealismo alemão. De Kant a Hegel, toda uma geração de autores colocou em debate os problemas do homem moderno, da razão moderna, conseguindo um altíssimo nível de abstração.
No que se refere a esse período e a esses filósofos, marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida assinale a alternativa que apresenta os itens corretos.
 
(   ) O idealismo de Kant baseava-se no subjetivismo.
(   ) Fichte não discutiu questões sobre a ideia de liberdade.
(   ) Para Kant, o homem é racionalmente altruísta.
(   ) Para Schiller, a verdade racional não vai além das manifestações individuais e mutáveis dos homens.
	
	A
	V – F – V – F
A alternativa que descreve que Fichte não discutiu questões sobre a ideia de liberdade está incorreta, pois Fichte punha-se a discutir as questões que emergiram da realidade histórico-social, como por exemplo o conceito de liberdade (página 102). Também é incorreta a alternativa que afirma que a verdade racional de Schiller não vai além das manifestações individuais e mutáveis dos homens, pois para ele a verdade está situada além das manifestações individuais e mutáveis dos homens (página 103).
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	V – V – F – V
	
	D
	F – F – V – F
Questão 4/10
O mais renomado dos helênicos foi Epicuro, que, ao descrever o que a filosofia reconhecia como o caminho para se obter a verdade, apresenta certa semelhança com Aristóteles. Segundo Epicuro, três são os graus ou fases do conhecimento.
Quais são essas fases? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	A sensação, como o lado do exterior; a representação, como o lado do interior; a opinião, como unidade dos dois anteriores.
De acordo com o livro didático, página 35, os três graus ou fases do conhecimento são: a sensação, como o lado do exterior; a representação, como o lado do interior; a opinião, como unidade dos dois anteriores.
	
	B
	A representação, como o lado do exterior; a opinião, como o lado do interior; a sensação, como unidade dos dois anteriores.
	
	C
	A sensação, como o lado do exterior; a opinião, como o lado do interior; a representação, como unidade dos dois anteriores.
	
	D
	A opinião, como o lado do exterior; a representação, como o lado do interior; a sensação, como unidade dos dois anteriores.
Questão 5/10
Para Hegel, a verdade universal não se substitui pela verdade individual, mas sim a verdade do ser é a essência. Já que o saber quer conhecer o verdadeiro, o que é em si e por si, não se detém no imediato e suas determinações, de outro modo penetra através dele, supondo que detrás deste exista algo mais e que esse fundo constitui a verdade. O ser individual é o imediato; por detrás está a verdade, isto é, a essência absoluta que determina a sua existência.  E essa verdade essencial sobre o ser das coisas é __________ a todos os homens. Lembre-se que Hegel era um __________ e defendia que a forma inteligível da __________ é o caminho para ela, a todos aberto igualmente.
 
Analise o texto anterior e assinale a alternativa que contém as palavras que completam, corretamente, as lacunas.
	
	A
	acessível; iluminista; ciência.
Para Hegel, a verdade universal não se substitui pela verdade individual, mas sim a verdade do ser é a essência. Já que o saber quer conhecer o verdadeiro, o que é em si e por si, não se detém no imediato e suas determinações, de outro modo penetra através dele, supondo que detrás deste existaalgo mais e que esse fundo constitui a verdade. O ser individual é o imediato; por detrás está a verdade, isto é, a essência absoluta que determina a sua existência.
E essa verdade essencial sobre o ser das coisas é acessível a todos os homens. Lembre-se que Hegel era um iluminista e defendia que a forma inteligível da ciência é o caminho para ela, a todos aberto igualmente (páginas 105 e 106).
	
	B
	impossível; iluminista; ciência.
	
	C
	impossível; cristão; inteligência.
Questão 6/10
Segundo o filósofo escocês David Hume, qual era a concepção de homem do Iluminismo?
Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Emocional, teocêntrico, crítico e prático.
	
	B
	Racional, teocêntrico, crítico e prático.
	
	C
	Emocional, antropocêntrico, crítico e submisso.
	
	D
	Racional, antropocêntrico, crítico e prático.
Você acertou!
Hume nos apresenta a concepção de homem do Iluminismo: racional, antropocêntrico, crítico e prático (página 94).
Questão 7/10
Qual cientista foi responsável pela descoberta das leis matemáticas que regem os movimentos planetários?
Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Johannes Kepler.
O cientista responsável foi Kepler; graças a essa descoberta temos o conhecimento acerca do arranjo geométrico das distâncias e dos movimentos dos planetas.
	
	B
	Nicolau Coérnico.
	
	C
	Isaac Newton.
	
	D
	Galileu Galilei.
Questão 8/10
Sabe-se que toda a formação histórico-social surge do processo de ruína de uma antiga formação, o que aconteceu também na Grécia antiga. As sociedades antigas nasciam da dissolução das comunidades primitivas; tais comunidades, em geral, eram agrupadas internamente entre as famílias, que, por sua vez, poderiam se reunir em associações gentílicas.
Dessa forma, pergunta-se: o que são as gens?
	
	A
	São conjuntos de filósofos platonianos.
	
	B
	São conjuntos de filósofos aristotélicos.
	
	C
	São conjuntos de filósofos helênicos.
	
	D
	São conjuntos coesos de famílias agregadas.
Você acertou!
De acordo com o livro didático, página 18, as gens são um conjunto coeso de famílias agregadas.
Questão 9/10
Analise as opções a seguir e assinale a alternativa correta.
Quem escreveu a célebre obra “Suma Teológica”?
	
	A
	Aristóteles.
	
	B
	Boécio.
	
	C
	Tomás de Aquino.
Você acertou!
A “Suma Teológica” foi escrita por Tomás de Aquino (ver pá. 58).
	
	D
	Agostinho.
Questão 10/10
Aristóteles acreditava que o homem deveria ser ético, pois a partir daí ele passaria a ter a noção do justo e injusto, tornando-se virtuoso e podendo agir na sociedade no intuito de contribuir para o bem comum. Ele também acreditava que os valores éticos são absorvidos a partir do raciocínio indutivo, pois com a convivência em sociedade e a partir de experiências de convívio, o indivíduo passa a ter a noção de justo e injusto.
Sendo assim, no que se refere à concepção de homem e humanidade para Aristóteles, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
(  )  A perspectiva de Aristóteles é a de toda humanidade, exceto o mundo helênico.
(  ) O objeto de Aristóteles é toda a humanidade, não se limitando apenas à cidade em que habitava.
(  ) O homem de Aristóteles era o homem helênico.
(  ) A perspectiva de Aristóteles não é a de toda humanidade, senão apenas do mundo helênico.
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	F – F – V – V
De acordo com o livro didático, página 27, a perspectiva de Aristóteles não é a de toda humanidade, senão apenas do mundo helênico. Sendo assim, a alternativa que aponta que a perspectiva é a de toda humanidade está incorreta. Além disso, Aristóteles realmente não se limita aos portões da cidade em que habita, mas seu objeto não é toda a humanidade, e sim a humanidade da civilização helênica.
	
	C
	F – F – F – V
	
	D
	V – V – F – F
Questão 1/5
João Carlos vivia em uma pequena casa construída no alto de uma colina, cuja frente dava para leste. Desde o pé da colina se espalhava em todas as direções, até o horizonte, uma planície coberta de areia.
Na noite em que completava 30 anos, João, sentado nos degraus da escada colocada à sua frente de sua casa, olhava o sol poente e observava como a sua sombra ia diminuindo no caminho coberto de grama.
De repente, viu um cavalo que descia para a sua casa. As árvores e as folhagens não lhe permitiam ver distintamente; entretanto observou que o cavalo era manco. Ao olhar de mais perto verificou que o visitante era seu filho Guilherme, que há 20 anos tinha partido para alistar-se no exército, e, em todo esse tempo, não havia dado sinal de vida. Guilherme, ao ver seu pai, desmontou imediatamente, correu até ele, lançando-se nos seus braços e começando a chorar.
Esse texto apresenta um problema. Qual é?
Nota: 6.0
	Resposta esperada: Falta de coerência, pois há muitas informações que se contradizem e geram incoerência.
Seguem os trechos incoerentes: João Carlos tem 30 anos e um filho que estava ausente há 20 anos. Soma-se a isso o fato de o rapaz ter saído de casa para se alistar no exército, o que normalmente ocorre quando o jovem faz 18 anos. Portanto, o filho teria em torno de 38 anos. Oito anos a mais que o pai.
A frente da cada dá para leste, isto é, para o lado em que o sol nasce. Portanto, não seria possível ficar sentado ali, apreciando o pôr do sol. Desde o pé da colina, espalhava-se uma planície coberta de areia. Por essa razão, o caminho não poderia estar coberto de grama nem poderiam existir árvores e folhagens.
De repente, João Carlos viu um cavalo que descia em direção a sua casa. Como é possível ao cavalo descer, se João mora no alto da colina?
As árvores e as folhagens não permitiam uma visão nítida, mas ainda assim João Carlos conseguiu perceber que o cavalo mancava.
Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.85)
Resposta:"Ao olhar DE MAIS PERTO", excesso de vírgulas.
Questão 2/5
Qual a concepção de homem em Sócrates (470-399 a. C)?
Nota: 10.0
	Se pudéssemos expressa com poucas palavras a concepção de homem em Sócrates, teríamos então o homem enquanto um perpétuo questionador. O homem está num eterno processo de questionamento. O conhecimento do homem é sempre limitado diante da vastidão das realidades a serem conhecidas.  (p. 25).
Resposta:O homem de Sócrates o Homem Moderno.
Questão 3/5
Ao escrever uma mensagem aos condôminos do edifício Unique, o síndico produziu o seguinte texto, muito confuso. Reescreva a mensagem, tornando-a clara e adequada à norma culta.
 
“Antes de mais nada, quero agradecer o comparecimento dos condôminos a reunião e sabemos que houve pessoas impossibilitadas a comparecerem nesta reunião as quais considero onde as mesmas comunicaram antecipadamente.”
 
Nota: 20.0
	Resposta esperada: Quero, antes de mais nada, agradecer aos condôminos que compareceram à reunião.( Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.137)
Resposta:"Antes de mais nada, quero agradecer o comparecimento dos condôminos à reunião. Sabemos que houveram pessoas impossibilitadas de comparecem nesta reunião, as quais eu considero, pois as mesmas comunicaram antecipadamente"
Questão 4/5
O surgimento do Iluminismo representou a última batalha da razão moderna contra as ideias medievais. Gradualmente, em todos os países da Europa, as relações do antigo regime cederam espaço para o regime moderno. Comente sobre o contexto histórico dessa época.
Nota: 16.0
	Neste período, as grandes revoluções vieram à tona. Era a transição entre a Revolução Gloriosa e a Revolução Francesa.  Ocorreram guerras napoleônicas e as guerras de libertação nas colônias das Américas. O mundo estava em transformação. Na batalha das ideias, a modernidade igualmente avançava. Os filósofos iluministas defendiam o progresso burguês contra a estagnação aristocrática. A concepção moderna do homem começou a adquirir larga vantagem sobre a concepçãofeudal. (p. 90)
Resposta:Após o Iluminismo, a Europa passou por um estado de completa transformação, pois surgiu o homem moderno, as pessoas tinham livre arbítrio para se expressar da maneira que quisessem, pensadores podiam expressar suas teorias, etc.
Questão 5/5
As seguintes acepções dos termos democracia e ética foram extraídas do
Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa.
 
democracia. 1. governo do povo; governo em que o povo exerce a soberania. 2. sistema político cujas ações atendem aos interesses populares governo no qual o povo toma as decisões importantes a respeito das políticas públicas, não de forma ocasional ou circunstancial, mas segundo princípios permanentes de legalidade. 3. sistema político comprometido com a igualdade ou com a distribuição equitativa de poder entre todos os cidadãos. 4. governo que acata a vontade da maioria da população, embora respeitando os direitos e a livre expressão das minorias. 
 
ética.1 parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento humano, refletindo esp. a respeito da essência das normas, valores, prescrições e exortações presentes em qualquer realidade social. 2. conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral de um indivíduo, de um grupo social
ou de uma sociedade
 
 Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.
 
Considerando as acepções acima e os conhecimentos abordados no livro “Não Erre Mais”, elabore um texto dissertativo, com até 10 linhas, acerca do seguinte tema: Comportamento ético nas sociedades democráticas.
 
Em seu texto, aborde os seguintes aspectos:
 
a) conceito de sociedade democrática;
b) evidências de um comportamento não ético de um indivíduo;
c) exemplo de um comportamento ético de um futuro profissional comprometido com a cidadania.
Nota: 20.0
	Padrão de Resposta
O aluno deverá explicitar as características de uma sociedade democrática: representatividade do povo no poder, regulação por meio de leis, igualdade de direitos e de deveres. Caracterizando comportamento não ético como aquele que fere a igualdade de direitos e de deveres, buscando apenas o benefício pessoal em detrimento dos objetivos da sociedade como um todo.
O aluno deverá ilustrar sua argumentação com dois exemplos de comportamentos éticos. Levando em consideração o que foi trabalhado na disciplina.
(Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013,p. 122)
Resposta:Comportamento ético nas Cidades Democráticas
Nos dias atuais, passamos por momentos difíceis em relação ao nosso Governo e a Sociedade. Mas o que é uma cidade democrática?
Sociedade democrática é uma sociedade que se importa com os direitos humanos, e exerce soberania sobre decisões políticas para o bem comum. Um indivíduo não ético não se importa com a opinião pública, não cumpre as regras e os princípios moralistas, agindo de má fé em relação a decisões importantes para a sociedade.
A sociedade precisa de representantes de caráter e fiel comprometimento com o povo, que veja de perto tudo o que necessitam e escutem com atenção o que a a maioria das pessoas clama, que é por mais justiça e governantes que façam o país progredir.
Questão 1/10
A importância dos e-mails na comunicação moderna é tanta que para serem usados na comunicação empresarial devem obedecer algumas regras e princípios éticos (p. 156). 
Assinale a alternativa que faz parte dessas regras.
	
	A
	É recomendável o uso de expressões formais e arcaicas, assim como formas mais íntimas.
	
	B
	É recomendado o uso de letra maiúsculas em todo o texto, isso faz com que o leitor preste mais atenção no conteúdo do e-mail.
	
	C
	É bom deixar linhas em branco entre a saudação, os parágrafos e a assinatura.
Você acertou!
É bom deixar linhas em branco entre a saudação, os parágrafos e a assinatura. As outras alternativas estão ao contrário (p. 158). Conforme conteúdo da aula 3. Capitulo 3 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
	
	D
	Fica melhor apresentável um e-mail com imagem de fundo, mesmo que dificulte a visualização do texto.
Questão 2/10
Assinale a alternativa em que o pronome relativo está empregado corretamente.
	
	A
	Feliz o pai cujo os filhos são ajuizados.
	
	B
	Preciso de um pincel delicado, sem o cujo não poderei terminar o quadro.
	
	C
	É um cidadão em cuja honestidade se pode confiar.
É um cidadão em cuja honestidade se pode confiar. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág. 288).
	
	D
	Apresentei meu chefe ao jornalista de cujos os artigos aprecio.
Questão 3/10
De acordo com o livro base e as aulas, pleonasmo é a repetição desnecessária de uma ideia.
As alternativas abaixo apresentam pleonasmo, exceto uma, analise as opções e assinale a que NÃO APRESENTA PLEONASMO.
	
	A
	O orvalho noturno da noite brilhava nas pequenas flores.
	
	B
	Quero meias para senhoras claras.
	
	C
	Ao toque da companhia, desceu para a sala de visitas.
Você acertou!
Ao toque da companhia, desceu para a sala de visitas. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.180).
	
	D
	É proibido barulho sonoro.
Questão 4/10
Paralelismo é o nome que se dá à ocorrência de ideias similares em idêntica estrutura gramatical.
 
Assinale a alternativa em que a redação da frase apresenta paralelismo.
	
	A
	Ele declarou não ter tido qualquer participação no caso e declarou que esteve fora durante toda a semana
	
	B
	Não fui trabalhar não apenas por estar chovendo, mas ainda por estar gripado.
Você acertou!
Não fui trabalhar não apenas por estar chovendo, mas ainda por estar gripado. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.185)
	
	C
	Recusei-me a ajudá-lo não só porque estava muito ocupado, mas por ele não merecer.
	
	D
	Ele passa todo o seu tempo ouvindo música ou no shopping.
Questão 5/10
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam as lacunas da frase a seguir. 
Ele __________ na negociação para que você ____________ tudo o que perdeu.
	
	A
	interviu – reavesse
	
	B
	interveem – reouvece
	
	C
	interveio – reouvesse
interveio – reouvesse. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.341).
	
	D
	intervém – reavenha
Questão 6/10
Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras empregadas corretamente.
	
	A
	Não sei mas aonde você mora. 
	
	B
	Soube através dos amigos onde foi. 
	
	C
	As cidades que visitei ficam ao nível do mar e eram frias. 
Você acertou!
Nas demais alternativas o correto seria: Não sei mais onde você mora; Soube por meio dos amigos onde ele foi; Há duas semanas que me sinto mal de saúde. Conforme conteúdo da aula 5. Capitulo 5 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
	
	D
	A duas semanas que me sinto muito mau de saúde.
Questão 7/10
O novo acordo ortográfico empregou regras para o uso de hífen. Com base nessas regras, assinale a alternativa que contempla o emprego do hífen corretamente.
	
	A
	Auto-observação.
auto-observação. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.52).
	
	B
	Supra-renal.
	
	C
	Neo-simbolismo.
	
	D
	Pseudo-artista.
Questão 8/10
Assinale a alternativa que contém a melhor colocação do pronome oblíquo "me" considerando o sentido da frase e a exigência da norma culta.
	
	A
	Me espera cartas que custavam a chegar.
	
	B
	Esperava cartas que custavam-me a chegar.
	
	C
	Esperava cartas que me custavam a chegar.
Você acertou!
Esperava cartas que me custavam a chegar. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.275).
	
	D
	Esperava cartas que custavam me a chegar.
Questão 9/10
Assinale a alternativa em que aparecem dois substantivos do gênero masculino.A
	Champanha, telefonema.
Você acertou!
Champanha, telefonema. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.249).
	
	B
	Cal, faringe.
	
	C
	Omoplata, eclipse.
	
	D
	Sentinela, dó.
Questão 10/10
Os gramáticos concordam que o sujeito da oração não deve ser precedido de preposição (p.183). 
Assinale a alternativa que apresenta erro em relação ao sujeito complemento.
	
	A
	Não há nada errado em os Estados procederem da mesma maneira.
	
	B
	É hora do Congresso rever seus paradigmas.
Você acertou!
o correto seria É hora de o Congresso rever. Conforme conteúdo da aula 4. Capitulo 4 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
	
	C
	Apesar de as relações entre os colegas ser amigável, não gosto deles.
	
	D
	Em virtude de a Assessoria ter disponibilizado a confirmação dos votos.
Questão 1/10
Analise as opções a seguir e assinale a alternativa correta.
Qual é a obra capital utilizada para o entendimento da concepção de homem em Platão?
	
	A
	A Metafísica.
	
	B
	A Odisseia.
	
	C
	A República.
Você acertou!
De acordo com o livro, página 23, a obra capital é A República.
	
	D
	A Ilíada.
Questão 2/10
Marque V para as alternativas corretas e F para as alternativas erradas e, em seguida, marque a opção com a sequência correta de resposta.
Graças aos autores como Boécio, a concepção cristã de humanidade obtém o estatuto filosófico. Sobre a concepção de homem apresentada por Boécio é correto afirmar:
 
(  ) Boécio retira suas bases da antropologia filosófica da filosofia de Epicuro.
(  ) Boécio retorna a dialética socrática de eterna investigação e de construção do autoconhecimento em forma de diálogos.
(  ) a racionalidade socrática e platônica está presente no método de Boécio.
(  ) o autoconhecimento de Boécio leva a Deus.
	
	A
	V – V – V – V
	
	B
	V – F – V – F
	
	C
	F – V – V – V
Você acertou!
Boécio retira suas bases da antropologia filosófica da filosofia de Platão e não de Epicuro. As demais alternativas estão corretas (ver pág. 53).
	
	D
	F – F – V – V
Questão 3/10
A respeito da concepção racionalista do homem de Descartes, é correto afirmar que:
	
	A
	o racionalismo e o pensamento cartesiano não se confundem.
	
	B
	não há suspeita sobre a natureza das coisas.
	
	C
	o método cartesiano é a busca pelo mais complexo, decompondo o mais simples.
	
	D
	para Descartes, a razão é inerente ao gênero humano.
Você acertou!
A alternativa correta afirma que, para Descartes, a razão é inerente ao gênero humano (página 82).
Questão 4/10
Analise as alternativas a seguir e assinale a opção correta.
Qual era a concepção de homem que vigorava na Idade Média?
	
	A
	O homem racional.
	
	B
	O homem cristão.
Você acertou!
Tendo em vista a correlação das forças espirituais, a concepção de homem que vigorava na Idade Média dizia respeito ao cristianismo (pág. 48).
	
	C
	O homem irracional.
	
	D
	O homem mortal.
Questão 5/10
Por que Hegel procurou superar a filosofia de Kant?
Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Hegel foi um grande crítico da filosofia kantiana no que concerne ao estatuto da subjetividade.
Você acertou!
A alternativa correta descreve que Hegel foi um grande crítico da filosofia kantiana no que concerne ao estatuto da subjetividade (página 105).
	
	B
	Hegel não concorda quando Kant afirma que a ciência está aberta para todos os homens.
	
	C
	Tanto para Hegel quanto para Kant, a verdade do ser é a essência, mas não está na superação do meramente individual.
	
	D
	Hegel era desfavorável à Revolução Francesa.
Questão 6/10
Diante dos temas apresentados na antropologia filosófica, percebe-se que os homens, em cada uma de suas épocas específicas, eram vistos de formas diferenciadas.
Dessa forma, pode-se afirmar que “a razão, a transformação e a totalidade da vida social” são categorias que fazem parte do vocabulário de qual grupo de indivíduos?
Assinale a alternativa correta.
	
	A
	O homem do Renascimento (moderno).
Você acertou!
A razão, a transformação e a totalidade da vida social são categorias que fazem parte do vocabulário dos grupos de indivíduos que conduzirão a passagem do homem medieval para o homem moderno (ver pág. 67).
	
	B
	O homem da Idade Média (medieval).
	
	C
	O homem clássico.
	
	D
	O homem iluminista.
Questão 7/10
Com grandes especificidades, pode-se dizer que o sucessor de Santo Agostinho contribuiu tanto quanto ele para as primeiras concepções do homem cristão medieval.
Quem foi o sucessor direto de Agostinho? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Storck.
	
	B
	Boécio.
Você acertou!
O sucessor de Agostinho foi Boécio (ver pág. 52).
	
	C
	Cassirer.
	
	D
	Platão.
Questão 8/10
“É evidente que o trabalho do filósofo consiste em se ocupar mais particularmente que os demais homens em afastar sua alma do contato do corpo”.
A célebre oposição entre a alma eterna e o corpo decorreu da recusa do presente histórico de qual filósofo?
	
	A
	Aristóteles.
	
	B
	Platão.
Você acertou!
De acordo com o livro didático, página 21, a recusa do seu presente histórico levou Platão a estabelecer a oposição entre a alma e o corpo. Em traços gerais, a alma, que está acima das particularidades terrenas, corresponde às antigas tradições comunitárias, as quais Platão observava em franca decadência.
	
	C
	Sócrates.
	
	D
	Epicuro.
Questão 9/10
Quais os elementos que não constam nas sociedades futuras projetadas por Codorcet?
Assinale a alternativa correta.
	
	A
	As relações estarão pautadas na ciência.
	
	B
	Não haverá debate público das ideias e do conhecimento.
Você acertou!
A alternativa está incorreta porque Condorcet propõe uma intervenção prática no debate público para a generalização do conhecimento (página 97).
	
	C
	O homem emancipado dos equívocos vindos dos preconceitos irracionais.
	
	D
	As desigualdades sanadas pelo uso universal da razão.
Questão 10/10
Na Alemanha, a concepção iluminista de homem foi brindada com grandes filósofos. O auge do Iluminismo alemão é o movimento filosófico comumente chamado de idealismo alemão. De Kant a Hegel, toda uma geração de autores colocou em debate os problemas do homem moderno, da razão moderna, conseguindo um altíssimo nível de abstração.
No que se refere a esse período e a esses filósofos, marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida assinale a alternativa que apresenta os itens corretos.
 
(   ) O idealismo de Kant baseava-se no subjetivismo.
(   ) Fichte não discutiu questões sobre a ideia de liberdade.
(   ) Para Kant, o homem é racionalmente altruísta.
(   ) Para Schiller, a verdade racional não vai além das manifestações individuais e mutáveis dos homens.
	
	A
	V – F – V – F
Você acertou!
A alternativa que descreve que Fichte não discutiu questões sobre a ideia de liberdade está incorreta, pois Fichte punha-se a discutir as questões que emergiram da realidade histórico-social, como por exemplo o conceito de liberdade (página 102). Também é incorreta a alternativa que afirma que a verdade racional de Schiller não vai além das manifestações individuais e mutáveis dos homens, pois para ele a verdade está situada além das manifestações individuais e mutáveis dos homens (página 103).
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	V – V – F – V
	
	D
	F – F – V – F
Questão 1/5
Pleonasmo é um vício de linguagem que usa a repetição desnecessária de uma ideia. Muitas vezes seu uso passa despercebido.
 
 
Reescreva as frases abaixo, retirando os pleonasmos:
 
Eu tenho certeza absoluta que a questão está correta
Foi unanimidade geral o voto para presidente
Vou encarar de frente os problemas que tenho com a língua
É necessário subir pra cima até o sétimo andar
 
Nota: 20.0
	Resposta esperada:
Eu tenho certeza que a questão está correta
Foi unanimidade o voto para presidenteVou encarar os problemas que tenho com a língua
É necessário subir até o sétimo andar
 
Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.180)
Resposta:Eu tenho certeza que a questão está correta
Foi unanimidade o voto para presidente
Vou encarar os problemas que tenho com a língua
É necessário subir até o sétimo andar
Questão 2/5
De um modo amplo, podemos dizer que a antropologia filosófica do Renascimento tem como primeiro elemento a relação dinâmica com a natureza. Como se dava essa relação?
Nota: 20.0
	As descobertas científicas da modernidade, desde Copérnico, deram ao homem o sentimento concreto de que a natureza seria dominável e de que o homem podia se servir dela. Tudo se submeteria á razão humana. (p. 74)
Resposta:No renascimento o individualismo apoia-se nas ciência moderna, através do domínio da natureza. Usando a natureza nas suas necessidades e conveniência.
Questão 3/5
Quais são os pressupostos históricos para a concepção cristã de homem?
Nota: 16.0
	Gradativamente, as civilizações da antiguidade deram lugar a uma nova modalidade de organização social. Aos poucos, na medida em que as invasões se intensificavam, as relações comunitárias dos bárbaros germânicos foram se entrelaçando com a antiga formação dos romanos. Disso tudo, originou-se o feudalismo (ver pág. 46).
A igreja católica não perdeu seu poder adquirido durante o império romano. O cristianismo primitivo ascendeu à força cultural preponderante na Roma antiga e persistiu assim na nova organização social (ver pág. 47).
A concepção de homem que vigorava na idade média dizia respeito ao cristianismo e não mais ao racionalismo clássico. Este perdeu força. (ver pág. 48).
Resposta:A igreja católica possui o monopólio cultural durante a Idade Média e foi instaurado a relação feudal após o fim das sociedades antigas.
Questão 4/5
Analise a sequência dos fatos e escreva três parágrafos contendo: introdução, desenvolvimento e conclusão.
 
Nota: 16.0
	Resposta esperada: Espera-se que o aluno escreva um texto contendo três parágrafos sendo eles:
Introdução: parte constituída pela apresentação do assunto. O parágrafo introdutório caracteriza-se por apresentar uma ideia central por meio de afirmação, definição, citação etc.
Desenvolvimento: Análise crítica da ideia central. Podemos ocupar vários parágrafos, em que se expõem juízos, raciocínios, provas, exemplos, testemunhos históricos e justificativas que servem de argumento para comprovar a ideia proposta no primeiro parágrafo.
Conclusão: parte final do texto, em que se condensa a essência do conteúdo desenvolvido, se reafirma o posicionamento exposto na tese ou se lança uma perspectiva sobre o assunto. Não é espaço para apresentação de novos argumentos. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013,p. 128)
Resposta:Beth Pimentinha em seus estudos diários.
Percebemos que Beth tentava estudar algumas questões em sala de aula porém o seu desanimo e preguiça de raciocinar sempre foram mais fortes do que ela. Nunca se esforçou e persistiu em aprender.
Ao desistir cada vez mais ela ficava desmotiva em aprender.
Questão 5/5
Leia, com atenção, os textos a seguir.
 
“Amo as árvores, as pedras, os passarinhos. Acho medonho que a gente esteja contribuindo para destruir essas coisas.”
 
“Quando uma árvore é cortada, ela renasce em outro lugar. Quando eu morrer, quero ir para esse lugar, onde as árvores vivem em paz.”
                                                              Antônio Carlos Jobim. JB Ecológico. Ano 4, no 41, jun. 2005, p.65.
 
Soja ameaça a tendência de queda, diz ONG
 
Mesmo se dizendo otimista com a queda no desmatamento, Paulo Moutinho, do IPAM (Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia), afirma que é preciso esperar a consolidação dessa tendência em 2008 para a “comemoração definitiva”. “Que caiu, caiu. Mas, com a recuperação nítida do preço do commodities, como a soja, é preciso ver se essa queda acentuada vai continuar”, disse o pesquisador à Folha. “O momento é de aprofundar o combate ao desmatamento”, disse Paulo Adário, coordenador de campanha do Greenpeace. Só a queda dos preços e a ação da União não explicam o bom resultado atual, diz Moutinho. “Estados como Mato Grosso e Amazonas estão fazendo esforços particulares, e parece que a ficha dos produtores caiu. O desmatamento, no médio prazo, acaba encarecendo os produtos deles.”     
GERAQUE, Eduardo. Folha de S. Paulo. Editoria de Ciência. 11 ago. 2007 (Adaptado)
 
A partir da leitura dos textos motivadores, redija uma proposta sobre o seguinte tema:
 
Em defesa do meio ambiente.
 
Observações
Seu texto deve ser narrativo.
O texto deve ter entre 8 e 10 linhas
Nota: 20.0
	Resposta esperada: A estrutura do texto foi o tema trabalhado ao longo das 6 aulas da disciplina. (estrutura o texto. p. 122), o texto deve apresentar coesão e coerência. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013,p. 122)
Resposta:Durante muitos anos o desmatamento no Brasil foi totalmente descontrolado. Os próprios brasileiros pouco se importavam com a situação de nossas florestas.
Hoje pela mudança social e cultural que estamos passando, o povo tem cobrado mais das autoridades e exigindo uma postura diferente dos nossos governantes, fazendo com que muitos grandes fazendeiros e latifundiários em regiões como da Amazônia tenha receio de continuar desmatando de forma ilegal.
Algumas regiões foram durante muitos anos dependentes desta pratica, por essa razão mesmo destruindo com o próprio ambiente em que vivia eles apoiavam esta pratica.
Cada vez mais deve se intensificar o fiscalização, a qualquer momentos (principalmente razões comercias) pode se desencadear um novo processo de destruição ambiental, e cabe ao povo brasileiro cobrar e também fiscalizar essas praticas.
Questão 1/10
Concordância é o princípio sintático segundo o qual as palavras dependentes harmonizam suas flexões com as das palavras de que dependem (p. 254). 
De acordo com as regras de concordância, leia as frases a seguir, e assinale a afirmação correta.
I. A garota fala as línguas alemã e inglesa.
II. A garota fala a língua alemã e a inglesa.
III. A garota fala as línguas alemãs e inglesas.
Assinale a alternativa que indica as frases corretas.
	
	A
	Somente a frase III está correta.
	
	B
	Estão corretas as frases I e II.
Você acertou!
a frase III está errada, pois dá sentido que há várias línguas alemãs e inglesas. Conforme conteúdo da aula 6. Capitulo 6 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
	
	C
	Estão corretas as frases I e III.
	
	D
	Estão corretas as frases II e III.
Questão 2/10
Assinale a alternativa que apresenta sentido figurado.
	
	A
	Os passageiros iam desconfortáveis dentro do trem.
	
	B
	Os vereadores representam menos despesas para o país que os deputados.
	
	C
	Suas ilusões foram transformadas em pó.
Você acertou!
Sentido figurado são os diversos sentidos que uma palavra ou expressão pode adquirir dependendo do contexto pelo qual é empregado. É também chamado de sentido conotativo. Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág 204.
	
	D
	O governo não deu atenção aos apelos da população.
Questão 3/10
O novo acordo ortográfico empregou regras para o uso de hífen. Com base nessas regras, assinale a alternativa que contempla o emprego do hífen corretamente.
	
	A
	Auto-observação.
Você acertou!
auto-observação. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.52).
	
	B
	Supra-renal.
	
	C
	Neo-simbolismo.
	
	D
	Pseudo-artista.
Questão 4/10
A língua é dinâmica, a mesma sofre transformações culturais, temporais, sociais, regionais em que é utilizada. 
Analise o fragmento a seguir.
“Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam anos: completavam primaveras, em geraldezoito. Os janotas, mesmo sendo rapagões, faziam-lhes pé-de-alferes, arrastando a asa, mas ficavam longos meses debaixo do balaio." 
(Carlos Drummond de Andrade)
Assinale a alternativa que apresenta em qual das variações se encaixa o texto de Carlos Drummond de Andrade.
	
	A
	Variação social.
	
	B
	Variação histórica.
Você acertou!
É perceptível a variação histórica no fragmento, pois o mesmo tem o título antigamente e traz variações históricas da língua. Conforme conteúdo da aula 1. Capitulo 1 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
	
	C
	Variação cultural.
	
	D
	Variação regional.
Questão 5/10
Em relação aos adjetivos compostos a regra traz o seguinte (p. 253):
1. quando todos os elementos são adjetivos sempre o último deles vai para o plural.
2. quando o segundo elemento é um substantivo o adjetivo fica invariável.
 
Mas como toda boa regra, há algumas exceções. 
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta quanto ao uso do plural dos adjetivos. 
I - Quando um trabalho com as crianças surdas-mudas eu uso calça e blusa verde-mar.
II - Os executivos usam ternos azul-marinhos e camisas verde-claras.
III - Nos cursos de ciências político-sociais, os alunos leram livros greco-romanos.
IV - Nos jogos do Brasil, os torcedores usavam camisas amarelo-ovo com gravatas verde-garrafa.
	
	A
	Os itens I – II – IV estão corretos. 
O plural correto é verde-claras, pois os dois termos são adjetivos e somente o último fica no plural. Conforme conteúdo da aula 6. Capitulo 6 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
	
	B
	Os itens I – II – III estão corretos. 
	
	C
	Os itens II – IV estão corretos. 
	
	D
	Os itens I – III estão corretos.
Questão 6/10
Assinale a alternativa que contém a melhor colocação do pronome oblíquo "me" considerando o sentido da frase e a exigência da norma culta.
	
	A
	Me espera cartas que custavam a chegar.
	
	B
	Esperava cartas que custavam-me a chegar.
	
	C
	Esperava cartas que me custavam a chegar.
Você acertou!
Esperava cartas que me custavam a chegar. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.275).
	
	D
	Esperava cartas que custavam me a chegar.
Questão 7/10
Com a expansão da internet, o e-mail tornou-se a forma mais rápida, barata e cômoda de comunicação entre pessoas e empresas. (p. 156) 
Assinale a alternativa correta em relação às características do gênero textual e-mail.
	
	A
	E-mails, como qualquer correspondência, não valem como prova em juízo.
	
	B
	Pode-se usar pontuação (!!!!!, ?????,!?!?!) para expressar sentimentos em e-mail nas empresas.
	
	C
	Não há necessidade de revisar os e-mails antes de enviá-los.
	
	D
	É importante indicar no campo Assunto qual é o tema a ser tratado.
Você acertou!
É importante indicar no campo Assunto qual é o tema a ser tratado – as outras alternativas estão ao contrário (p. 157) Conforme conteúdo da aula 3. Capitulo 3 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
Questão 8/10
Assinale a alternativa cujas letras completam corretamente as lacunas das frases a seguir.
I. Fiz a surpre_ão de umas palavras no texto.
II. Tamanha nobre_a de caráter é raro hoje em dia.
III. Há um pássaro exótico chamado rou_inol.
IV. A noiva comprou todo o en_oval em Paris.
	
	A
	ss, z, x e x.
Você acertou!
	
	B
	ç, s, x e x.
	
	C
	ss, z, ch e x.
	
	D
	ç, z, ch e x.
Questão 9/10
A importância dos e-mails na comunicação moderna é tanta que para serem usados na comunicação empresarial devem obedecer algumas regras e princípios éticos (p. 156). 
Assinale a alternativa que faz parte dessas regras.
	
	A
	É recomendável o uso de expressões formais e arcaicas, assim como formas mais íntimas.
	
	B
	É recomendado o uso de letra maiúsculas em todo o texto, isso faz com que o leitor preste mais atenção no conteúdo do e-mail.
	
	C
	É bom deixar linhas em branco entre a saudação, os parágrafos e a assinatura.
Você acertou!
É bom deixar linhas em branco entre a saudação, os parágrafos e a assinatura. As outras alternativas estão ao contrário (p. 158). Conforme conteúdo da aula 3. Capitulo 3 do livro Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Editora InterSaberes.
	
	D
	Fica melhor apresentável um e-mail com imagem de fundo, mesmo que dificulte a visualização do texto.
Questão 10/10
A intencionalidade discursiva refere-se às intenções, explícitas ou subentendidas, dos interlocutores que participam de uma determinada situação comunicativa. Com base nessa explicação, analise o trecho a seguir da “Canção do Exílio”, o famoso poema de Gonçalves Dias: 
“Minha terra tem palmeiras, 
Onde canta o Sabiá,
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas Várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.” 
Com base no famoso poema responda: O trecho do poema está inserido em qual contexto? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	O contexto histórico nacionalista do início do século XIX.?
Você acertou!
O contexto histórico nacionalista do início do século XIX. Questão correta a. (Livro: Não Erre Mais – Língua Portuguesa nas Empresas, 1ª Edição, 2013, pág.39)
	
	B
	O contexto cultural vivenciado no ano de sua publicação.
	
	C
	O contexto social que influenciou Gonçalves Dias.
	
	D
	O contexto político da época.