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Processos Psicológicos Básicos 
Introdução à Psicologia 
● Definição: A psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os processos 
mentais. 
● Foco: Compreender a mediação entre o sujeito e o ambiente, sustentada por processos 
subjacentes. 
● Psicologia Cognitiva: Abordagem científica para compreender a cognição humana. 
Psicologia Cognitiva 
● Definição: Estudo de como as pessoas percebem, aprendem, lembram-se e pensam 
sobre a informação. 
● Preocupação: Processos internos envolvidos em extrair sentido do ambiente e decidir 
ações apropriadas. 
● Processos Chave: Atenção, percepção, aprendizagem, memória, linguagem, resolução 
de problemas, raciocínio e pensamento. 
Aspectos Históricos e Dialética 
● Importância: Compreender o avanço das ideias ao longo do tempo. 
● Dialética: Processo de incremento em que as ideias evoluem através de um padrão de 
transformação (Síntese X Antítese). 
Antecedentes Psicológicos 
Estruturalismo 
● Objetivo: Compreender a estrutura da mente e suas percepções. 
● Método: Análise das percepções em seus componentes constitutivos. 
● Figura Chave: Wundt (estudo das experiências sensoriais pela introspecção). 
Funcionalismo 
● Objetivo: Entender o que as pessoas fazem e por que o fazem. 
● Foco: Estudo dos processos de como e por que a mente funciona. 
● Figuras Chave: William James (atenção, consciência, percepção) e John Dewey 
(abordagem pragmática do pensamento e da educação). 
Associacionismo 
● Objetivo: Investigar como eventos e ideias se associam na mente para propiciar a 
aprendizagem. 
● Figuras Chave: 
○ Hermann Ebbinghaus: Repetição fixa associações mentais na memória. 
○ Edward Lee Thorndike: Aprendizagem por recompensa (efeito) em uma dada 
situação. 
Behaviorismo 
● Transição: Do Associacionismo ao Behaviorismo - Foco na relação entre 
comportamento observável e estímulos ambientais. 
● Ivan Pavlov: 
○ Condicionamento Clássico: 
■ Antes do condicionamento: 
■ US (Comida) 
■ → 
■ → UR (Salivação) 
■ S (Som) 
■ → 
■ → Ausência de salivação 
■ Processo de condicionamento: CS (Som) + US (Comida) 
■ → 
■ → R (Salivação) 
■ Após o condicionamento: CS (Som) 
■ → 
■ → CR (Salivação sem a presença da comida) 
● Ênfase na pesquisa experimental com animais. 
● B. F. Skinner: Behaviorismo radical - Comportamento explicado por respostas ao 
ambiente. 
Behaviorismo Mediado 
● Edward Tolman: Necessidade de considerar propósito e plano no comportamento. 
● Bandura: Aprendizagem social - Observação de recompensas/punições de outros. 
Psicologia da Gestalt 
● Princípio Fundamental: O todo é diferente da soma de suas partes. 
● Foco: Estudo do insight. 
● Máxima: "O todo é diferente da soma de suas partes." 
Surgimento da Psicologia Cognitiva 
● Psicobiologia: 
○ Karl Spencer Lashley: Cérebro como organizador ativo do comportamento. 
○ Donald Hebb: Conjuntos de células como base para o aprendizado. 
○ Noam Chomsky: Base biológica e potencial criativo da linguagem (Dispositivo 
Inato de Aquisição de Linguagem - DAL). 
● Engenharia, Computação e Psicologia Cognitiva Aplicada: 
○ 1950: Turing - Dificuldade em distinguir comunicação de máquinas e humanos. 
○ 1956: Inteligência Artificial (IA) - Sistemas que demonstram inteligência. 
○ 1960: Revolução Cognitiva (George Miller, Ulric Neisser). 
○ 1970: Área conceituada. 
Métodos de Pesquisa em Psicologia Cognitiva 
● Objetivos: Coleta e análise de dados, desenvolvimento de teorias, formulação e teste de 
hipóteses. 
● Teorias vs. Hipóteses 
● Métodos: 
○ Experimentos de laboratório/controlados 
○ Pesquisa psicobiológica 
○ Autoavaliações 
○ Estudos de caso 
○ Observação naturalística 
○ Simulações por computador e IA 
Experimentos Comportamentais 
● Variáveis independentes: Manipuladas. 
● Variáveis dependentes: Respostas/resultados. 
● Amostras aleatórias. 
Pesquisa Psicobiológica 
● Estudo da relação entre desempenho cognitivo, eventos e estruturas cerebrais. 
● Categorias: Post-mortem, estudos de imagens, pesquisas em animais. 
Autoavaliações, Estudos de Caso e Observação Naturalística 
● Autoavaliações: Relato dos processos cognitivos pelo indivíduo. 
● Estudos de caso: Estudos individuais profundos. 
● Observação naturalística: Estudos em situações cotidianas. 
Simulações por Computador e IA 
● Simulação: Imitar uma função cognitiva específica. 
● IA: Sistemas que processam informação de maneira inteligente. 
Percepção 
● Definição: Conjunto de processos para reconhecer, organizar e entender as sensações 
dos estímulos ambientais. 
● Percepto: Representação mental de um estímulo percebido. 
● Ilusões de ótica: Percepção de informação visual fisicamente ausente. 
Constância Perceptiva 
● Definição: Percepção de um objeto permanece igual, mesmo com alterações na 
sensação proximal. 
● Tipos: 
○ Constância de tamanho: Percepção do tamanho constante, apesar de mudanças 
no tamanho do estímulo proximal. 
○ Constância de forma: Percepção da forma constante, apesar de mudanças na 
forma do estímulo proximal. 
Percepção de Profundidade 
● Profundidade: Distância de uma superfície. 
● Papel do esforço: Maior esforço para alcançar algo, mais distante parece estar. 
Abordagens Centradas no Observador vs. no Objeto 
● Centrada no observador: Armazena a forma como o objeto parece. 
● Centrada no objeto: Armazena uma representação do objeto, independente da 
aparência. 
Abordagem Gestaltista 
● Lei de Prágnanz (pregnância perceptiva): Tendência a perceber disposições visuais de 
forma a organizar os elementos na forma mais simples possível. 
● Princípios: 
○ Figura-Fundo 
○ Proximidade 
○ Semelhança 
○ Continuidade 
○ Fechamento 
○ Simetria 
Abordagens Teóricas 
● James J. Gibson: Informação nos receptores sensoriais é suficiente para a percepção. 
Percepção direta. Modelo ecológico. 
Teorias Ascendentes (Bottom-Up) vs. Descendentes (Top-Down) 
● Ascendentes: 
○ Teoria do Padrão (Gabarito): Reconhecimento por correspondência exata com 
padrões armazenados. 
○ Teoria dos Protótipos: Reconhecimento por correspondência com um protótipo 
(modelo que representa um padrão). 
○ Teoria das Características: Percepção pela associação de características 
armazenadas. 
○ Teoria da Descrição Estrutural: Representações mentais estáveis de objetos em 
3D (Geons). 
● Descendentes: 
○ Percepção Construtiva: Construção de uma representação cognitiva usando 
informações sensoriais e outras fontes. 
Agnosia 
● Definição: Déficit em perceber informações sensoriais. 
● Tipos: 
○ Agnosia visual 
○ Agnosia espacial 
○ Agnosia auditiva 
○ Agnosia de cores 
○ Prosopagnosia: Incapacidade de reconhecer rostos. 
○ Ataxia óptica 
○ Daltonismo 
Memória 
● Definição: Meio pelo qual retemos e usamos experiências passadas. 
● Processo: Mecanismos dinâmicos associados ao armazenamento, retenção e 
recuperação de informações. 
● Três Operações: 
○ Codificação 
○ Armazenamento 
○ Recuperação 
● Tarefas para Avaliar a Memória: Recordação e Reconhecimento. 
● Tipos de Memória: 
○ Explícita (consciente) vs. Implícita (sem consciência) 
○ Declarativa (Semântica e Episódica) vs. Não Declarativa (Procedural) 
Modelos de Memória 
● Modelo Tradicional (Atkinson e Shiffrin): 
○ Armazenamento Sensorial 
○ Armazenamento de Curto Prazo 
○ Armazenamento de Longo Prazo 
● Modelo de Níveis de Processamento: Profundidade da codificação influencia a 
recuperação. 
● Modelo de Memória de Trabalho (Baddeley): Executivo Central, Alça Fonológica, 
Esboço Visuoespacial, Buffer Episódico. 
● Modelo Conexionista (Processamento Distribuído em Paralelo - PDP): Múltiplas 
conexões e distribuição da ativação de nodos. 
Mnemonistas e Amnésia 
● Mnemonistas: Capacidade de memória extraordinária com técnicas especiais. 
● Hipermnésia: Recuperação de memórias aparentemente esquecidas. 
● Amnésia: Perda severa de memória. 
○ Retrógrada: Perda de memória de eventos anteriores ao trauma. 
○ Anterógrada: Incapacidade de lembrar eventos posteriores ao trauma. 
○ Amnésia infantil 
● Mal de Alzheimer 
Atenção e Consciência● Atenção: Processamento ativo de uma quantidade limitada de informação. 
● Consciência: Sentimento de percepção consciente e conteúdo da consciência. 
● Processamento Pré-Consciente: Informação acessada por outros processos cognitivos 
sem consciência. 
● Priming: Reconhecimento afetado pela apresentação anterior do mesmo estímulo. 
● Fenômeno na-ponta-da-língua 
● Processos Controlados vs. Automáticos 
Automatização 
● Processo em que um procedimento passa de consciente para automático. 
● Erros Humanos: 
○ Equívocos: Erros na escolha de objetivos. 
○ Lapsos: Erros na realização de um meio para atingir um objetivo. 
● Habituação e Adaptação 
Funções da Atenção 
● Vigilância e Detecção de Sinais 
● Atenção Seletiva 
● Atenção Dividida 
● Busca 
● Teoria da Detecção de Sinais (TDS): Acertos, alarmes falsos, falhas, rejeições. 
● Efeito Stroop 
● TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade) 
 
	Processos Psicológicos Básicos 
	Introdução à Psicologia 
	Psicologia Cognitiva 
	Aspectos Históricos e Dialética 
	Antecedentes Psicológicos 
	Estruturalismo 
	Funcionalismo 
	Associacionismo 
	Behaviorismo 
	Behaviorismo Mediado 
	Psicologia da Gestalt 
	Surgimento da Psicologia Cognitiva 
	Métodos de Pesquisa em Psicologia Cognitiva 
	Experimentos Comportamentais 
	Pesquisa Psicobiológica 
	Autoavaliações, Estudos de Caso e Observação Naturalística 
	Simulações por Computador e IA 
	Percepção 
	Constância Perceptiva 
	Percepção de Profundidade 
	Abordagens Centradas no Observador vs. no Objeto 
	Abordagem Gestaltista 
	Abordagens Teóricas 
	Teorias Ascendentes (Bottom-Up) vs. Descendentes (Top-Down) 
	Agnosia 
	Memória 
	Modelos de Memória 
	Mnemonistas e Amnésia 
	Atenção e Consciência 
	Automatização 
	Funções da Atenção