52490_Planodeauladeantropologiaaplicadaasaude12016nutricaoeenfermagem (1)

Prévia do material em texto

Plano de aula
	CURSO: Enfermagem e nutrição
	CH SEMESTRAL
	CH SEMANAL
02hs/a
	DISCIPLINA: Antropologia aplicada à saúde
	CH TEÓRICA
35 h/a
	CH PRÁTICA
*****
	CH TOTAL
35 h/a
	
	Professor (a): Ana Flávia de Sales Costa
 
	
	
	
	
	Período:
1º
	Turno:
 Noite
	Semestre: 
1º
	Ano:
2016
	Disciplina que tem como pré-requisito:
______________________
	AULA Nº
	DIA/MÊS
	TEMA / ASSUNTO
	HABILIDADE /COMPETÊNCIA / ATITUDE
	METODOLOGIA
	RECURSOS
	
01/02
	
16/02
	Apresentação dos alunos, da professora e da disciplina.
Breve introdução ao tema.
	Conhecer os alunos e levantar expectativas quanto à disciplina e ao programa de curso.
Estabelecer contrato de trabalho.
	Roda de conversa.
	-
	
03/04
	
23/02
	O ritual do corpo entre os Sonaciremas.
	Refletir sobre os rituais e a cultura americana. Provocar o debate sobre o relativismo cultural e o etnocentrismo.
	Discussão em pequenos grupos e no grupão. 
	-
	
05/06
	
01/03
	Temas em antropologia aplicada à saúde.
CANESQUI, A.M. Notas sobre a produção acadêmica de antropologia e saúde na década de 80. In: ALVES, P.C.; MINAYO, M.C.S. (Orgs). Saúde e doença: um olhar antropológico. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 1994. p.18-32.
	Compreender o surgimento da antropologia aplicada à saúde no Brasil e seus principais temas estudados.
	
Aula expositiva e dialogada.
	Data show
	
07/08
	
08/03
	Temas em antropologia aplicada à saúde (continuação).
	Compreender o surgimento da antropologia aplicada à saúde no Brasil e seus principais temas estudados
	
Aula expositiva e dialogada.
	-
	
09/10
	
15/03
	EXERCÍCIO AVALIATIVO
	Verificar o conteúdo estudado até o momento.
	Reflexão escrita em trios.
(5 pts)
	-
	11/12
	22/03
	Concepções de doença e sua relação com os serviços de saúde.
OLIVEIRA, F.J.A. Concepções de doença: o que os serviços de saúde têm a ver com isso? In:
DUARTE, L. F. D.LEAL, O. F. (Orgs). Doença, Sofrimento, Perturbação: perspectivas etnográficas. Rio de Janeiro: Fiocruz, 1998.p.81 -94.
	Compreender como as diferentes concepções de saúde construídas culturalmente estão relacionadas aos serviços de saúde.
	Aula expositiva e dialogada
	Data show 
	13/14
	29/03
	Concepções de doença e sua relação com os serviços de saúde (continuação).
	Compreender como as diferentes concepções de saúde construídas culturalmente estão relacionadas aos serviços de saúde.
	Aula expositiva e dialogada
	-
	
15/16
	
05/04
	Religião, ritual e cura.
RABELLO M. C. M.. Religião, ritual e cura. In: ALVES, P.C.; MINAYO, M.C.S. (Orgs). Saúde e doença: um olhar antropológico. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, 1994. p.47-56.
	Compreender a relação entre religião, ritual e cura do ponto de vista antropológico.
	Aula expositiva e dialogada
	-
	
17/18
	
12/04
	
Revisão para AVI
	Rever o conteúdo dado até o momento para a avaliação e esclarecer dúvidas.
	
Aula expositiva e dialogada
	-
	19/20
	19/04
	AVI
	Verificar o conteúdo estudado.
	Avaliação
	​-
	21/22
	26/04
	Seminário: Religiosidade e saúde.
	Possibilitar aos alunos o contato com experiências concretas dentro das temáticas abordadas na disciplina.
	Apresentação dos grupos e debate.
	-
	
23/24
	03/05
	Marcas no corpo: gravidez e maternidade.
PAIM H. H. S. Marcas no Corpo: gravidez e maternidade em grupos populares. In: DUARTE, L. F. D.; LEAL, O. F. (Orgs). Doença, Sofrimento, Perturbação: perspectivas etnográficas. Rio de Janeiro: Fiocruz, 1998.p.31-48.
	Compreender os aspectos culturais da gravidez e maternidade.
	Aula expositiva e dialogada
Trabalho em grupo
	-
	25/26
	10/05
	Seminário: Maternidade e seus aspectos culturais. 
	Possibilitar aos alunos o contato com experiências concretas dentro das temáticas abordadas na disciplina.
	Apresentação dos grupos e debate.
	-
	27/28
	17/05
	SEMANA ACADÊMICA E MOSTRA DE PROFISSÔES
	Participar da Semana Acadêmica e Mostra de Profissões.
	-
	-
	29/30
	24/05
	Sexo e gênero.
PAULSON, S. Sexo e gênero através das culturas. In: ADELMAN, M. SILVESTRIN, C.B. Gênero Plural: um objeto interdisciplinar. Coletânea. Editora UFPR. 
	
Compreender os aspectos culturais envolvidos na temática de gênero.
	
Aula expositiva e dialogada.
	-
	31/32
	31/05
	Seminário: Diversidade sexual.
	Possibilitar aos alunos o contato com experiências concretas dentro das temáticas abordadas na disciplina.
	Apresentação dos grupos e debate.
	-
	33/34
	04/06
	INTERDISCIPLINAR
	Tema: Consumo.
	-
	-
	35/36
	07/06
	Atividade interdisciplinar
	Refletir sobre a diversidade sexual e seus desdobramentos no campo da saúde.
	Roda de conversa sobre diversidade sexual.
	-
	37/38
	14/06
	Revisão para AVII
	Rever o conteúdo dado até o momento para a avaliação e esclarecer dúvidas.
	
Aula expositiva e dialogada
	-
	39/40
	21/06
	AVII
	Verificar o conteúdo estudado.
	Avaliação
	​-
	41/42
	05/07
	AVIII
	Verificar o conteúdo estudado.
	Avaliação
	​-
	ASSINATURA DO PROFESSOR:
	
	ASSINATURA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: