Conjunções e suas Funções

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1.(PUC-SP) No período: “Da própria garganta saiu um grito de admiração, que Cirino acompanhou, embora com menos entusiasmo”, a palavra destacada expressa uma ideia de:
a) explicação
b) concessão
c) comparação
d) modo
e) consequência
2. A análise de uma conjunção está intrinsecamente ligada ao contexto no qual é empregada, visto que um mesmo conectivo pode apresentar distintas classificações, em se tratando de um dado enunciado linguístico. Com base nas informações prestadas e, sobretudo, em seus conhecimentos, analise os casos em evidência, com vistas a apontar o tipo de relação estabelecida.
a) Como não tinha se preparado para o exame avaliativo, seu desempenho não foi satisfatório.
b) Realizamos o trabalho como nos foi determinado.
c) Era linda como uma flor, e meiga como um anjo.
d) Não procurava interagir com ninguém, como resultado, foi excluída do grupo.
3.Diante das orações que seguem, atente-se para a ocorrência de algumas conjunções subordinadas, analisando, posteriormente, a relação de sentido que a elas se refere.
a- “Meu amor me ensinou a ser simples como um largo de igreja”. (Oswald de Andrade)
b – “Naquele momento, como já disse, conservavam-se todos em silêncio”. (Graciliano Ramos).
c – Para que sejas bem sucedido, procure se aperfeiçoar sempre. 
d – Quando me faz elogios, sinto-me honrada.
e – A saudade aumenta, à medida que os dias vão passando. 
f – Desde que respeite minhas opiniões, poderemos conversar.
4. (UFPB-2010) No fragmento “A vida ganhou em qualidade, prorrogando a juventude, sem com isso perder os benefícios da longevidade bem-vinda [...]", a oração destacada expressa ideia de:
a) Condição
b) Consequência
c) Concessão
d) Comparação
e) Causa
5. (PUC-SP) Em: “… ouviam-se amplos bocejos, fortes como o marulhar das ondas…” a partícula como expressa uma ideia de:
a) comparação
b) causa
c) explicação
d) conclusão
e) proporção
6. (Fuvest-SP) "Podem acusar-me: estou com a consciência tranqüila." Os dois pontos (:) do período acima poderiam ser substituídos por vírgula, explicitando-se o nexo entre as duas orações pela conjunção:
a) portanto
b) e
c) como
d) pois
e) embora
7. (Mackenzie-SP) Assinale “como” assume a mesma função que exerce em "como fosse trazido à sua presença um pirata".
a) Como você conseguiu chegar até aqui?
b) Como todos podem ver, a situação não é das melhores.
c) Não só leu os livros indicados, como também outros de interesse pessoal.
d) Como não telefonou, resolvi procurá-lo pessoalmente.
e) O arquiteto projetou o jardim exatamente como lhe pediram.
Resposta
alternativa “b”.
Resposta
a) relação de causa
b) conformidade
c) comparação
d) consequência 
Resposta
a) comparação
b) conformidade
c) finalidade
d) tempo
e) proporção
f) condição
Alternativa correta c) Concessão
Alternativa correta a) comparação
Alternativa correta d) pois.
Alternativa correta d) Como não telefonou, resolvi procurá-lo pessoalmente
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