Desenvolvimento Neuropsicomotor

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No que diz respeito ao desenvolvimento neuropsicomotor da criança, deve-se ficar atento a algumas percepções, sendo elas: 
I. Socialização. 
II. Atividades em meio natural de vida. 
III. Fala. 
 
Qual(is) item(ns) apresenta(m) as percepções nas quais se deve ficar de olho? 
a.
II, III, apenas. 
b.
I, II, III. 
Todos os itens estão corretos. No que diz respeito ao desenvolvimento neuropsicomotor da criança, deve-se ficar atento a algumas percepções, sendo elas: capacidade de cognição, socialização, comunicação, linguagem e fala, motricidade global e atividades em meio natural de vida. 
c.
II, apenas. 
d.
I, apenas. 
e.
I, III, apenas. 
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A  coordenação motora é a capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais especificamente dos músculos e das articulações. Ela pode ser analisada em crianças e, se constatada sua deficiência, pode-se recorrer a práticas que estimulem sua melhoria, como é o caso das atividades físicas que fazem com que a criança estimule o cérebro para que este equilibre seus movimentos. Sobre essa definição, avalie as sentenças abaixo e escolha a que apresenta continuidade nesse pensamento. 
 
I. A coordenação motora tem sua importância ao longo da vida de cada um de nós, sobretudo nos domínios psicomotores e cognitivos. 
II. Para que o organismo aprenda e não se sinta inseguro, ele tem primeiro de ser capaz, por meio de uma adequação energética própria, de ampliar e inibir estímulos, processar informações e agir.  
III. Algumas dificuldades de movimentos vistas nas crianças se mostram como desordens que são acompanhadas por dificuldades emocionais e sociais. 
 
Opção correta: 
Escolha uma opção:
a.
Apenas III.
b.
Apenas II.
c.
Apenas I e III.
d.
I, II e III.
Todos os itens estão corretos. É importante a coordenação motora para os escolares, que o ambiente escolar colabore com tais atividades de coordenação motora para que os alunos percam a ansiedade e a insegurança e adquiram equilíbrio, força e resistência, melhorando, assim, seu rendimento. 
e.
Apenas I.
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Questão 3
Correto
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Texto da questão
Observe o seguinte caso: 
Maria, 5 anos, anda de forma pouco harmoniosa, apresentando uma postura corporal discordante com a considerada normal. Sua mãe, notando que algo não estava correto, procurou um especialista para saber se o que estava acontecendo com sua filha era normal. 
O profissional relatou que Maria possui um transtorno psicomotor, retratando à mãe de Maria que: 
a.
Maria possui o transtorno psicomotor conhecido como torpor motriz. 
O transtorno psicomotor conhecido como torpor motriz é caracterizado por gestos grosseiros travados, ou seja, quando uma criança caminha pouco harmoniosa e mostra uma atitude postural discordante. 
b.
Maria possui o transtorno psicomotor conhecido como instabilidade motora. 
c.
Maria possui o transtorno psicomotor conhecido como dispraxia. 
d.
Maria possui o transtorno psicomotor conhecido como disgrafia. 
e.
Maria possui o transtorno psicomotor conhecido como transtorno de lateralização. 
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
Habilidades locomotoras são movimentos corporais totais, nas quais o corpo é impulsionado de um ponto ou local para outro, abrangendo movimentos grossos e finos, onde o corpo pode ser transportado em uma direção vertical ou horizontal. Nesse sentido, assinale a alternativa que não define corretamente uma dessas habilidades: 
Escolha uma opção:
a.
Saltar sobre um pé só, onde o indivíduo pula (decola) sobre um pé e aterrissa sobre o mesmo pé e se confunde ao aterrissar, o que pode fazê-lo perder o equilíbrio. 
Saltar sobre um pé só, onde o indivíduo pula(decola) sobre um pé e aterrissa sobre o mesmo pé. 
b.
Pular com um pé só, onde o indivíduo pula (decola) com um ou ambos os pés e aterrissa sobre os dois pés. 
c.
O salto é uma extensão da corrida, mas possui uma fase de voo mais longa, além disso, é uma habilidade única, ou seja, não se repete. 
d.
A corrida começa a ser desenvolvida por volta do primeiro aniversário, quando a criança começa a caminhar, onde deve alcançar o estágio maduro em torno dos 6 a 7 anos. 
e.
Pular e saltar com um pé só são habilidades que devem ser desenvolvidas o mais cedo possível, pelo fato de elas serem fundamentais em exigências com esporte, atividades recreativas e atividades diárias. 
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
O processo do desenvolvimento motor revelase basicamente por alterações no comportamento motor. Todos nós — bebês, crianças, adolescentes e adultos — estamos envolvidos no processo permanente de aprender a moverse com controle e competência em reação aos desafios que enfrentamos diariamente em um mundo em constante mutação. Assim, assinale a alternativa que contém uma definição correta para movimento estabilizador. 
Escolha uma opção:
a.
Qualquer movimento no qual algum grau de equilíbrio é necessário (isto é, virtualmente, toda atividade motora rudimentar).  
Movimento estabilizador é qualquer movimento no qual algum grau de equilíbrio é necessário (isto é, virtualmente, toda atividade motora rudimentar). Em sentido mais estreito, um movimento estabilizador é aquele não locomotor e não manipulativo.  
b.
Compõem a segunda forma de movimento involuntário e são notavelmente similares, na aparência, a comportamentos voluntários posteriores, mas são inteiramente involuntários.  
c.
Podem ser classificados como agrupadores de informações, caçadores de alimentação e de reações protetoras.  
d.
Referese a movimentos que envolvem mudanças na localização do corpo relativamente a um ponto fixo na superfície.  
e.
Referese tanto à manipulação motora rudimentar quanto à manipulação motora refinada.  
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Questão 6
Correto
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Texto da questão
Os humanos apresentam uma grande capacidade de realizar tarefas minuciosas, como escrever, fazer crochê, bordar e digitar. Essas tarefas são realizadas graças à nossa coordenação motora, que vamos aperfeiçoando durante o nosso desenvolvimento. As habilidades motoras que requerem precisão são chamadas de: 
Escolha uma opção:
a.
Habilidades motoras específicas.
b.
Habilidades motoras grossas.
c.
Habilidades motoras finas.
As habilidades motoras finas são aquelas que garantem a realização de uma tarefa precisa, como escrever. 
d.
Habilidades motoras exatas.
e.
Habilidades motoras precisas.
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
Observando a imagem a seguir da ampulheta de Gallahue (1982), podemos inferir de forma correta que:
Fonte: https://files.passeidireto.com/32fb8936-e067-46f2-b76d-e91615084b1d/32fb8936-e067-46f2-b76d-e91615084b1d.jpeg 
 
I. Os primeiros movimentos que o feto faz são reflexivos. Os reflexos são movimentos involuntários, controlados subcorticalmente, que formam a base para as fases do desenvolvimento motor.  
II. Os reflexos primitivos podem ser classificados como agrupadores de informações, caçadores de alimentação e de reações protetoras.  
III. Os reflexos posturais compõem a segunda forma de movimento involuntário e são notavelmente similares, na aparência, a comportamentos voluntários posteriores, mas são inteiramente involuntários.  
 
Opção correta: 
Escolha uma opção:
a.
Apenas I.
b.
Apenas III.
c.
Apenas I e III.
d.
I, II e III.
Todas as alternativas apresentam o pensamento do autor. Os primeiros movimentos que o feto faz são reflexivos. Os reflexos são movimentos involuntários, controlados subcorticalmente, que formam a base para as fases do desenvolvimento motor.  
Os reflexos primitivos podem ser classificados como agrupadores de informações, caçadores de alimentação e de reações protetoras.  
Os reflexos posturais compõema segunda forma de movimento involuntário e são notavelmente similares, na aparência, a comportamentos voluntários posteriores, mas são inteiramente involuntários.  
e.
Apenas II.
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo. Assim, assinale a alternativa que contém uma definição correta para movimento locomotor. 
Escolha uma opção:
a.
Compõem a segunda forma de movimento involuntário e são notavelmente similares, na aparência, a comportamentos voluntários posteriores, mas são inteiramente involuntários.  
b.
Referese a movimentos que envolvem mudanças na localização do corpo relativamente a um ponto fixo na superfície.  
Movimento locomotor referese a movimentos que envolvem mudanças na localização do corpo relativamente a um ponto fixo na superfície. Caminhar, correr, pular, ficar apoiado em um pé só ou saltar um obstáculo é desempenhar uma tarefa locomotora. 
c.
Referese tanto à manipulação motora rudimentar quanto à manipulação motora refinada.  
d.
Podem ser classificados como agrupadores de informações, caçadores de alimentação e de reações protetoras.  
e.
Qualquer movimento no qual algum grau de equilíbrio é necessário (isto é, virtualmente, toda atividade motora rudimentar).  
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Questão 9
Correto
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Texto da questão
As habilidades motoras fundamentais correspondem às habilidades que desenvolvemos em nosso ciclo de maturação do primeiro ano de vida até mais ou menos seis ou sete anos. Sabendo disso, quais são os fatores que afetam o desenvolvimento das habilidades locomotoras, manipulativas e estabilizadoras em todas as fases do desenvolvimento motor? 
Escolha uma opção:
a.
Fatores mecânicos e fatores físicos.
Os fatores que afetam o desenvolvimento das habilidades locomotoras, manipulativas e estabilizadoras em todas as fases do desenvolvimento motor são os fatores mecânicos e físicos. 
b.
Fatores estabilizadores, fatores fortalecedores de força e receptores de força.
c.
Fatores estabilizadores e fatores de aptidão motora.
d.
Fatores de aptidão motora e fatores físicos.
e.
Fatores fortalecedores de força e fatores de aptidão física.
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Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A capacidade de interação vai sofrendo alterações ao longo de nossas vidas, considerando-se características inerentes aos indivíduos, ao ambiente ou à própria qualidade da tarefa, objetivos, recursos e regras para a interação. Habilidades como pular, andar, saltar e correr exigem coordenação motora. Essas habilidades são classificadas como: 
Escolha uma opção:
a.
Habilidades motoras finas.
b.
Habilidades motoras grossas.
Habilidades motoras grossas são aquelas que garantem a realização de movimentos que envolvem grande quantidade de músculos, como é o caso dos movimentos de locomoção. 
c.
Habilidades motoras locomotivas.
d.
Habilidades motoras específicas.
e.
Habilidades motoras estruturais.
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia a citação abaixo e responda ao que se pede.  
“O aprendizado perceptivo motor envolve o estabelecimento e o refinamento de sensibilidade sensorial em relação ao mundo de um indivíduo através do movimento”. (GALLAHUE, 2008, p. 19). 
 
Analise as acepções abaixo:  
 
I. O movimento, sendo um fenômeno multidimensional, precisa passar por fases de desenvolvimento envolvendo a aquisição de habilidades motoras. 
II. Com base nesse pensamento, pode-se solidificar mais ainda a importância do processo evolutivo de aprendizagem, que facilmente só pode ser interpretado por etapas que fundamentam um bom desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo. 
III. Isso significa que conforme a criança se movimenta, se estimula não só a dimensão motora, mas se propicia uma colaboração significante para sua compreensão, consciência, entendimentos de situações que influenciarão a sua forma de agir, partindo para uma progressão de aprendizagem chamada aprendizagem conceitual. 
Está correto o que se diz em:  
Escolha uma opção:
a.
II, apenas.
b.
I e II, apenas.
c.
II e III, apenas.
d.
I, apenas.   
e.
I, II e III.
Todas as afirmativas estão corretas. Se analisarmos bem o aprendizado cognitivo e conceitual como antes fora dito, eles formam um processo de aprendizagem em que se relacionam, ou seja, dependem um do outro, formando um conjunto que se desencadeia em um, digamos, “último estágio” dessa consciência motora denominada aprendizado perceptivo-motor. 
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A coordenação motora é a capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais especificamente dos músculos e das articulações. Nesse sentido, sobre a combinação de movimentos, avalie as assertivas abaixo e depois responda ao que se pede: 
I. Fase da transição — 7 ou 8 anos — envolve a combinação e aplicação de habilidades de movimento fundamental ao desempenho de habilidades especializadas, significativamente, em ambiente esportivo e de recreação.  
II. Fase da aplicação — 11 e 13 anos — envolve foco em habilidade, precisão e quantidade de aspectos do acompanhamento e desenvoltura para o desempenho dos movimentos. 
III. Utilização ao longo da vida — dos 14 nos em diante) — envolve o conhecimento de movimentos já aprendidos ao longo da vida. Depende muito de talento, oportunidades, condições físicas e vontade pessoal. 
 
Está correto o que se diz em:  
Escolha uma opção:
a.
I, apenas.
b.
I e III apenas.
c.
I, II e III.
Todos as afirmativas estão corretas. Essas são as fases e conceitos respectivos da combinação de movimentos. Fase da transição — 7 ou 8 anos — envolve a combinação e aplicação de habilidades de movimento fundamental ao desempenho de habilidades especializadas, significativamente, em ambiente esportivo e de recreação. Fase da aplicação — 11 e 13 anos — envolve foco em habilidade, precisão e quantidade de aspectos do acompanhamento e desenvoltura para o desempenho dos movimentos. Utilização ao longo da vida — dos 14 nos em diante — envolve o conhecimento de movimentos já aprendidos ao longo da vida. Depende muito de talento, oportunidades, condições físicas e vontade pessoal.
d.
II e III apenas.
e.
II, apenas.
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Sua resposta está correta.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No que diz respeito às características do desenvolvimento motor na fase da adolescência, analise as seguintes assertivas: 
I. As habilidades do movimento especializado são padrões de movimento fundamentais refinados e combinados. 
II. Nessa fase, ocorre a estabilização do padrão reflexo dos movimentos básicos. 
III. As habilidades para a realização de esportes como natação, atletismo ou futebol correspondem a habilidades do movimento especializado. 
 
Qual(is) assertiva(s) correta(s)? 
a.
Apenas II, III. 
b.
Apenas I, II. 
c.
Apenas I e III. 
Apenas o item II está incorreto, porque é na infância que ocorre a estabilização do padrão reflexo dos movimentos básicos. Os itens I e III estão corretos. 
d.
I, II, III. 
e.
Apenas I. 
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Sua resposta está correta.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo. Nesse sentido, avalie as afirmativas abaixo e, em seguida, responda ao que se pede.  
 
I. Cada criança apresentaseu padrão característico de desenvolvimento, visto que as características inerentes sofrem a influência constante de uma cadeia de transações que se passam entre ela e o ambiente que a circunda.  
II. Já no primeiro ano de vida, o desenvolvimento motor ocorre de forma sequencial, reforçando as competências e capacidades adquiridas e fortalecendo a aquisição da próxima ou definição da nova área do desenvolvimento.  
III. Um bom desenvolvimento motor nada tem a ver com a repercussão na vida futura da criança nos aspectos sociais, intelectuais e culturais. 
 
Está correto o que se diz em:  
Escolha uma opção:
a.
I, apenas.
b.
II e III apenas.
c.
I, II e III.
d.
I e II apenas.
As afirmações I e II estão corretas. Um bom desenvolvimento motor repercute na vida futura da criança nos aspectos sociais, intelectuais e culturais. 
e.
II, apenas.
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Sua resposta está correta.
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em se tratando da fase de habilidades motoras especializadas, vemos que, passado o estágio de transição, o indivíduo vai avançando para os estágios finais, que envolvem atividades do cotidiano e esportes, como referimos antes. Avalie as afirmações abaixo e, em seguida, responda ao que se pede: 
I. Movimentos como saltar num pé só começam a ser aprimorados para pular corda e exercitar salto triplo. Tudo isso entre 11 e 13 anos da criança. 
II. Há um incremento no progresso da aprendizagem motora incluindo os aspectos físico e cognitivo. 
III. Trata-se de uma não continuação e aprimoramento da fase de desenvolvimento motor fundamental. 
Está correto o que se diz em:  
Escolha uma opção:
a.
II, apenas.
b.
II e III, apenas.
c.
I, apenas.
d.
I e II, apenas.
Os itens I e II estão corretos. Em se tratando da fase de habilidades motoras especializadas, vemos que, passado o estágio de transição, o indivíduo vai avançando para os estágios finais, que envolvem atividades do cotidiano e esportes, como referimos antes. Movimentos como saltar num pé só começam a ser aprimorados para pular corda e exercitar salto triplo. Tudo isso entre 11 e 13 anos da criança. Há um incremento no progresso da aprendizagem motora incluindo os aspectos físico e cognitivo. Trata-se de uma continuação e aprimoramento da fase de desenvolvimento motor fundamental. 
e.
I, II e III.
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Sua resposta está correta.
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No que diz respeito à aprendizagem e ao desenvolvimento motor, é de suma importância saber distinguir as características dos movimentos que serão aprendidos ao longo do percurso formativo de um indivíduo. 
Nesse sentido, assinale a alternativa que contém a distinção entre habilidades motoras fundamentais e habilidades motoras especializadas: 
a.
As fundamentais se referem ao equilíbrio, à locomoção e à manipulação; as especializadas se expressam na conjugação das habilidades motoras fundamentais. 
A distinção entre as habilidades motoras fundamentais e motoras especializadas consiste no fato de que as fundamentais se referem ao equilíbrio, à locomoção e à manipulação, já as especializadas se expressam na conjunção das habilidades motoras fundamentais. 
b.
As fundamentais se referem à performance, ao equilíbrio e ao desempenho; as especializadas se expressam. 
c.
As fundamentais se expressam na prática do esporte profissional; as especializadas são descritas a partir do equilíbrio, da locomoção e da lateralidade. 
d.
As fundamentais se referem ao ensino por tarefas; as especializadas são aquelas aprendidas por estímulos de comando. 
e.
As fundamentais são análogas às especializadas. 
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Sua resposta está correta.
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O período das habilidades especializadas move as habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais, que passam a ser combinadas, refinadas e com maior exigência de movimentos. Entre as alternativas abaixo, qual delas apresenta um exemplo de habilidades estabilizadoras? 
Escolha uma opção:
a.
Rebater.
b.
Arremessar.
c.
Rolar.
Estabilizadoras (equilibrar e rolar). O rolar pode acontecer para frente, para trás, para a direita e para a esquerda, é também conhecido como a famosa cambalhota. 
d.
Receber.
e.
Chutar.
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Sua resposta está correta.
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
As habilidades de movimento especializado têm referência no desenvolvimento de movimentos maduros e refinados, complexos e específicos. Sobre os estudos das habilidades especializadas, vemos que Gallahue (2005) define três estágios da fase de habilidades motoras especializada. No que se refere ao estágio de transição, é correto o que se afirma em:  
Escolha uma opção:
a.
Quando a habilidade for envolvida por um ambiente imprevisível, em mudança contínua. Ex.: marcar um atacante de futebol requer que o defensor reaja a estímulos que são gerados externamente (pelo atacante).  
b.
Envolve treino, competição e participação.
c.
Envolve a aprendizagem de treino. Caracteriza-se por atividades associadas de refino e movimento maduro. Nesse processo, vemos que atletas vão aprendendo a treinar para alcançar melhor performance.  
Estágio de transição — envolve a aprendizagem de treino. Caracteriza-se por atividades associadas de refino e movimento maduro. Nesse processo, vemos que atletas vão aprendendo a treinar para alcançar melhor performance.  
d.
Envolve a tomada de consciência de avanços e limitações individuais quanto ao treino e vai direcionando o talento dos indivíduos quanto à escolha de seu esporte. 
e.
Envolve o desenvolvimento progressivo de capacidades físicas (força, flexibilidades, resistência, velocidade) que aprimoram a utilização das habilidades físicas.
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Sua resposta está correta.
Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O período das habilidades especializadas move as habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais, que passam a ser combinadas, refinadas e com maior exigência de movimentos. A coordenação motora é a capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais especificamente dos músculos e das articulações. Nesse sentido, avalie as afirmativas abaixo e, em seguida, responda ao que se pede.  
I. Em algumas dificuldades de movimentos vistas nas crianças existem evidências de que essas desordens são acompanhadas por dificuldades emocionais e sociais, tais como problemas comportamentais, baixa autoestima, estabelecimento pobre de metas, autoconceito muito baixo, com uma fraca inclinação para aceitar responsabilidades e competências sociais muito pobres. 
II. A coordenação motora é a capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo, mais especificamente dos músculos e das articulações, ela pode ser analisada em crianças e, se constatada sua deficiência, pode-se recorrer a práticas que estimulem sua melhoria, como é o caso das atividades físicas que fazem com que a criança estimule o cérebro para que este equilibre seus movimentos.  
III. Coordenação motora grossa ou geral, que visa utilizar os grandes músculos (esqueléticos) de forma mais eficaz, tornando o espaço mais tolerável à dominação do corpo. Coordenação motora fina, que visa utilizar os pequenos músculos de forma mais eficaz, tornando o ambiente controlável pelo corpo para o manuseio de objetos. 
Está correto o que se diz em:  
Escolha uma opção:
a.
I e III apenas.
b.
II, apenas.
c.
I, II e III.
d.
II e III apenas.
e.
I, apenas.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As habilidades motoras especializadas são definidas a partir da solicitação das tarefas, onde essas habilidades estão vinculadas a um desenvolvimento motor fundamental. Gallahue (2005) define três estágios da fase de habilidades motoras especializadas. Sobre o estágio de aplicação, é correto o que se afirma em:  
Escolha uma opção:
a.
Envolve treino, competição e participação.b.
Envolve o desenvolvimento progressivo de capacidades físicas (força, flexibilidades, resistência, velocidade) que aprimoram a utilização das habilidades físicas. 
c.
Envolve a tomada de consciência de avanços e limitações individuais quanto ao treino e vai direcionando o talento dos indivíduos quanto à escolha de seu esporte. 
Estágio de aplicação — envolve a tomada de consciência de avanços e limitações individuais quanto ao treino e vai direcionando o talento dos indivíduos quanto à escolha de seu esporte. 
d.
Quando a habilidade for envolvida por um ambiente imprevisível, em mudança contínua. Ex.: marcar um atacante de futebol requer que o defensor reaja a estímulos que são gerados externamente (pelo atacante).  
e.
Envolve a aprendizagem de treino. Caracteriza-se por atividades associadas de refino e movimento maduro. Nesse processo, vemos que atletas vão aprendendo a treinar para alcançar melhor performance.  
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Sua resposta está correta.
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