QUESTÃO 03

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QUESTÃO 1 
Correto 
Atingiu 0,84 de 0,84 
Marcar questão 
Os estágios da leitura dizem respeito ao nível de compreensão que uma 
pessoa tem ao ler um texto, desde seu primeiro contato com ele até a fase em 
que é capaz de realizar uma leitura crítica a respeito do que foi abordado. Os 
estágios da leitura são: (1)Leitura seletiva. (2)Reconhecimento ou pré-leitura. 
(3)Leitura crítica ou reflexiva.Os estágios da leitura apresentados acima estão 
na ordem incorreta. Que sequência apresenta esses estágios da forma 
correta? (4)Leitura interpretativa. 
Questão 1Escolha uma opção: 
 
a. 
(1), (2), (4), (3). 
 
b. 
(3), (4), (1), (2). 
 
c. 
(4), (3), (2), (1). 
 
d. 
(2), (1), (4), (3). 
 
 
e. 
(4), (3), (1), (2). 
QUESTÃO 2 
Correto 
Atingiu 0,83 de 0,83 
Marcar questão 
Em uma das fases da leitura realiza-se uma sondagem. Identificando os 
subtemas tratados, ela busca incentivar a formação de uma ideia geral do texto 
e o planejamento de formas de lidar com a atividade de leitura. Uma “passada 
de olhos” permite que o leitor verifique se o texto corresponde às expectativas 
estabelecidas por ele com relação ao conteúdo abordado. Essa leitura de 
sondagem descrita acima corresponde a um tipo de leitura. Que tipo de leitura 
é esse? 
Questão 2Escolha uma opção: 
 
a. 
Interpretativa. 
 
b. 
Seletiva. 
 
 
c. 
Reflexiva. 
 
d. 
Dinâmica. 
 
e. 
Crítica. 
QUESTÃO 3 
Correto 
Atingiu 0,84 de 0,84 
Marcar questão 
Existem três espécies de análise de um texto. Leia a definição a seguir e 
assinale a alternativa que apresenta a análise correspondente a ela. “O leitor é 
capaz de associar o pensamento do autor com o que já conhece sobre o 
assunto. Isso lhe permite fazer uma crítica do texto, observando se é coerente, 
se os argumentos são válidos e pertinentes, se há originalidade nas suas 
ideias”. Essa é a definição de: 
Questão 3Escolha uma opção: 
 
a. 
Análise interpretativa/crítica. 
 
 
b. 
Análise temática. 
 
c. 
Análise preliminar. 
 
d. 
Análise sintática. 
 
e. 
Análise textual. 
QUESTÃO 4 
Correto 
Atingiu 0,83 de 0,83 
Marcar questão 
O ato de ler é uma atividade muito maior do que compreender o que está 
escrito em um livro. A análise de texto corresponde a um processo de 
conhecimento de determinada realidade e acarreta o exame de vários 
elementos. 
Desse modo, analisar um texto implica dividir um todo em partes. Sabendo 
disso, analise as assertivas a seguir sobre a finalidade de decompor um texto 
em partes. 
I – Efetuar um estudo mais completo, encontrando o elemento-chave do autor. 
II – Determinar as relações que prevalecem nas partes constitutivas do texto, 
compreendendo a maneira como estão organizadas. 
III – Estruturar as ideias de maneira hierárquica. Qual(is) das assertivas 
corresponde(m) à finalidade de decompor um todo em suas partes? 
Questão 4Escolha uma opção: 
 
a. 
Apenas III. 
 
b. 
Apenas I e III. 
 
c. 
Apenas II e III. 
 
d. 
Apenas I e II. 
 
e. 
Todas. 
 
QUESTÃO 5 
Correto 
Atingiu 0,83 de 0,83 
Marcar questão 
Segundo Cereja e Cochar (2009, p. 55), “para produzir um resumo, é 
necessário trabalhar com um processo mental. Esse processo consiste em 
eliminar informações secundárias, que são aquelas que explicam, exemplificam 
ou reforçam informações já dadas”. Os autores lembram ainda que “é 
necessário utilizar conectivos ou elementos de coesão” para “amarrar” o texto. 
É importante lembrar também que o novo texto deverá: 
Questão 5Escolha uma opção: 
 
a. 
Fazer sentido para quem não leu o texto principal. 
 
 
b. 
Ser uma forma de estudo. 
 
c. 
Ser dividido conforme o texto principal. 
 
d. 
Ter uma argumentação. 
 
e. 
Conter todos os pontos do texto principal. 
QUESTÃO 6 
Correto 
Atingiu 0,84 de 0,84 
Marcar questão 
Para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um processo mental no 
qual devem ser eliminadas todas as informações que não são importantes e 
estão no texto somente de maneira a complementar ou reforçar alguma 
informação. No entanto, existem informações que devem obrigatoriamente 
estar contidas no resumo. Sabendo disso, marque a única alternativa que 
apresenta um elemento obrigatório do resumo. 
Questão 6Escolha uma opção: 
 
a. 
Julgamento do texto. 
 
b. 
Colagem de fragmentos. 
 
c. 
Elementos essenciais do texto. 
 
 
d. 
Imagem para ilustrar o texto. 
 
e. 
Crítica ao autor do texto. 
QUESTÃO 7 
Correto 
Atingiu 0,83 de 0,83 
Marcar questão 
A leitura é um processo complexo, que se inicia antes de começar a leitura 
propriamente dita e se conclui muito depois que se termina de ler. Trata-se de 
um processo que se desenvolve em estágios. Um desses estágios é aquele em 
que o leitor é capaz de entender a intenção do autor ao escrever o texto e de 
relacionar seu posicionamento com outros textos que já leu. O estágio de que 
estamos falando é o de: 
Questão 7Escolha uma opção: 
 
a. 
Leitura seletiva. 
 
b. 
Leitura interpretativa. 
 
 
c. 
Reconhecimento ou pré-leitura. 
 
d. 
Leitura preliminar. 
 
e. 
Leitura crítica ou reflexiva. 
QUESTÃO 8 
Correto 
Atingiu 0,83 de 0,83 
Marcar questão 
O grau de dificuldade para resumir um texto, segundo Platão e Fiorin (2007), 
depende da complexidade do texto a ser resumido, do quão elaborado ele é, 
da competência do leitor e do entendimento que ele teve do texto. Para 
elaborar um bom resumo, os autores devem seguir as seguintes etapas: (1) 
Fazer uma segmentação do texto em blocos de ideias que tenham alguma 
unidade de significação. (2) Uma segunda leitura é sempre necessária, 
devendo ser feita com interrupções. (3) Ler o texto ininterruptamente, do 
começo ao fim. (4) Fazer a redação final com as próprias palavras, procurando 
não só condensar os segmentos, mas encadeá-los na progressão em que se 
sucedem no texto e estabelecer as relações entre eles. As etapas para 
elaboração de um resumo apresentadas acima estão na ordem incorreta. Qual 
a sequência correta dessas etapas? 
Questão 8Escolha uma opção: 
 
a. 
(2), (1), (4), (3). 
 
b. 
(1), (3), (4), (2). 
 
c. 
(4), (2), (3), (1). 
 
d. 
(3), (1), (2), (4). 
 
e. 
(3), (2), (1), (4). 
 
QUESTÃO 9 
Correto 
Atingiu 0,84 de 0,84 
Marcar questão 
Para que uma leitura possa ser realizada ela tem estágios. Um desses estágios 
tem as seguintes características: 
I – O pesquisador observa e relaciona o que está escrito no texto com aquilo 
que busca solucionar. 
II – O pesquisador compara o posicionamento do autor com teorias de outros 
pesquisadores, localizando-o em determinada escola de pensamento. 
As características citadas nos itens acima correspondem a que estágio? 
Questão 9Escolha uma opção: 
 
a. 
Leitura interpretativa. 
 
 
b. 
Reconhecimento ou pré-leitura. 
 
c. 
Leitura crítica ou reflexiva. 
 
d. 
Leitura dinâmica. 
 
e. 
Leitura seletiva. 
QUESTÃO 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,83 
Marcar questão 
Por meio dos estágios da leitura, as pessoas podem compreender melhor o 
texto, devendo seguir todos os estágios para obter a informação que ele deseja 
repassar. Um dos estágios de leitura corresponde à leitura feita de maneira 
crítica ou reflexiva. Esse estágio tem uma característica marcante: 
Questão 10Escolha uma opção: 
 
a. 
O leitor presta atenção nas sentenças e compreende o contexto envolvido em 
sua produção. 
 
b. 
O leitor tem uma visão global do assunto, porém não se aprofunda em 
subtemas ou informações mais específicas. 
 
c. 
O leitor é capaz de entender a intenção do autor ao escrever aquele texto e de 
relacionar seu posicionamento com outros textos que já leu. 
 
 
d. 
O leitor ainda não faz uma leitura minuciosa, mas inicia esse processo. 
 
e. 
O leitor vai além da mensagem do texto, fazendo juízo de valor a respeito 
daquilo que leu. 
QUESTÃO 11 
Correto 
Atingiu 0,83 de 0,83 
Marcar questão 
Os estágios da leitura dizem respeito ao nível de compreensão que uma 
pessoa tem ao ler um texto, desde o seu primeiro contato com ele até a fase 
em que é capaz de realizar uma leitura crítica a respeito do que foi abordado. 
Umdesses estágios é o da leitura crítica. Sobre esse estágio, analise os 
seguintes itens: 
I– O leitor, além de decodificar, selecionar e interpretar, agora é capaz de 
avaliar e de se posicionar contra, caso seja pertinente a seu trabalho. 
II– O leitor observa e relaciona o que está escrito no texto com aquilo que 
busca solucionar. 
III– Nesse momento, o leitor já é capaz de se transformar em autor, pois, além 
de ler, está produzindo conteúdo com base no que leu. Que itens apresentam 
as características do estágio da leitura crítica? 
Questão 11Escolha uma opção: 
 
a. 
Todos os itens. 
 
b. 
Apenas os itens II e III. 
 
c. 
Apenas os itens I e III. 
 
 
d. 
Somente o item II. 
 
e. 
Apenas os itens I e II. 
QUESTÃO 12 
Correto 
Atingiu 0,83 de 0,83 
Marcar questão 
A análise de texto refere-se ao processo de conhecimento de determinada 
realidade e implica o exame dos elementos – portanto, decompor um todo em 
suas partes. Sabendo disso, pode-se dizer que a análise de texto tem três 
espécies, uma delas a análise temática. Sabendo disso, analise as assertivas a 
seguir sobre as características dessa espécie de análise. 
I – O leitor compreende melhor o texto, distinguindo as ideias principais e 
secundárias. 
II – Momento de esquematizar a linha de raciocínio do autor. 
III – Momento de ler o texto do início ao fim, sem a preocupação de interpretá-
lo. 
IV – Devem ser observadas a estrutura do texto, suas partes, a argumentação 
utilizada pelo autor, entre outros aspectos importantes para um entendimento 
total do que foi elaborado. Qual(is) das assertivas representa(m) características 
da análise temática? 
Questão 12Escolha uma opção: 
 
a. 
Todas. 
 
b. 
Apenas I, III e IV. 
 
c. 
Apenas II e IV. 
 
d. 
Apenas I, II e IV. 
 
 
e. 
Apenas II, III e IV.