Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:959683)
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Prova 78287593
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
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Nota 10,00
Os Jogos Paralímpicos reúnem em suas modalidades atletas com diferentes tipos de deficiência. Para cada modalidade, foram criadas regras para a 
classificação dos atletas, de modo que ninguém leve vantagem ou desvantagem em virtude da sua deficiência.
Sobre as modalidades presentes nos Jogos Paralímpicos, assinale a alternativa INCORRETA:
A A bocha é uma modalidade que pode ser praticada de forma individual, em duplas e permite a participação de pessoas com deficiência física
severa.
B No atletismo paralímpico, estão presentes as provas de pista, de campo e de rua, sendo que nesta última é permitida somente a participação de
pessoas com deficiência física.
C O goalball não é uma modalidade adaptada, e é praticado exclusivamente por pessoas de ambos os sexos com deficiência visual.
D Tanto a esgrima quanto o basquete de cadeira de rodas são modalidades com regras muito semelhantes à modalidade olímpica tradicional, apenas
com adaptações para permitir a participação de pessoas com deficiência física ou motora.
Os transtornos de neurodesenvolvimento se manifestam na infância. Os déficits de desenvolvimento causados por essas condições acarretam prejuízos 
pessoais, sociais, acadêmicos e profissionais às pessoas afetadas. Acerca dos transtornos de desenvolvimento, analise as sentenças a seguir:
I- O Transtorno do Espectro Autista é caracterizado por um déficit na comunicação social, compensado por um aumento nas habilidades motoras, e é 
causado por alterações genéticas.
II- O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) pode se manifestar de três formas: desatenção, impulsividade e hiperatividade.
III- Criar um ambiente que reduza o foco e facilite a distração da pessoa à atividade que será desenvolvida é uma estratégia importante para desenvolver 
ações com pessoas que apresentam Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
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IV- A presença de padrões restritos e repetitivos de comportamento é uma das características do Transtorno do Espectro Autista, o qual apresenta maior 
prevalência em indivíduos do sexo masculino.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A acolhida e o entendimento da pessoa com deficiência como cidadã que deve ser defendida e ter seus direitos garantidos ocorreram num processo de 
luta, com diferentes estágios ao longo da história. Esses estágios são marcados pelos diferentes tratamentos dados a essas pessoas.
Sobre o estágio da segregação das pessoas com deficiência, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: ARANHA, M. S. F. Paradigmas da relação da sociedade com as pessoas com deficiência. Revista do Ministério Público do Trabalho, São Paulo, 
n. 21, p. 160-173, mar. 2001.
A Algumas pessoas com deficiência cujas características fossem mais interessantes e peculiares eram exibidas em praça pública ou circos.
B O estágio da segregação é caracterizado por ações de caridade, especialmente com o surgimento de entidades para assistência (alimentação e
abrigo) às pessoas com deficiência.
C A doutrina cristã contribui para o avanço do estágio de exclusão para a segregação, especialmente por incentivar o amparo às pessoas
marginalizadas, incluindo as pessoas com deficiência.
D Algumas famílias, com condições de oferecer tratamento adequado, mantinham seu familiar com deficiência isolado em quartos ou porões.
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A denominação e a classificação dos tipos de deficiência se dão de acordo com a estrutura corporal afetada e/ou o tipo de comprometimento do 
indivíduo. As deficiências podem ser de ordem sensorial, intelectual ou física. Considerado os tipos de deficiência e suas características, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
I- Síndrome de Down.
II- Lesão medular.
III- Surdocegueira.
IV- Paralisia cerebral.
( ) De causa congênita ou adquirida, se caracteriza pela dificuldade no uso dos sentidos de distância, e uma de suas principais causas é a Síndrome de 
Usher.
( ) É uma desordem motora e sensitiva na coordenação ampla e fina do corpo. Conforme a alteração do controle de movimento, pode ser classificada 
em espática, atetóica ou atáxica.
( ) Lesões traumáticas na região torácica podem ter como consequência a perda de sensibilidade e do controle motor dos membros inferiores e do 
tronco.
( ) É causada por uma desordem genética. Tem como uma de suas características a deficiência intelectual, a qual pode se manifestar em diferentes 
níveis. A instabilidade atlanto-axial também pode atingir as pessoas com essa deficiência, necessitando de cuidados para a prática de atividades físicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III - IV.
B IV - III - II - I.
C III - I - IV - II.
D III - IV - II - I.
A Educação Física adaptada tem um importante papel na inclusão das pessoas com deficiência, pois trabalha com o corpo “fora do padrão e limitado” da 
pessoa com deficiência.
Sobre a Educação Física adaptada, assinale a alternativa INCORRETA:
A A Educação Física adaptada busca atender as pessoas que, devido suas deficiências e limitações, não se encaixam nos padrões socialmente aceitos,
promovendo saúde, qualidade de vida e inclusão.
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B A Educação Física adaptada, por meio do esporte, ajuda na socialização e na inclusão da pessoa com deficiência, pois permite que elas superem seus
limites e valorizem suas potencialidades.
C A Educação Física adaptada tem por objetivo corrigir os defeitos físicos e aprimorar as aptidões daquelas pessoas que nasceram com deficiência e
dificuldades de locomoção e movimentação.
D A Educação Física adaptada não se limita apenas ao contexto esportivo, como as modalidades adaptadas, ela se faz presente em toda a área de
atuação, como a escola, o lazer, a dança, lutas, exercício físico, dentre outros.
Dentre os diferentes tipos de deficiência, temos a deficiência intelectual, que se caracteriza por um comprometimento cognitivo que causa limitações no 
raciocínio, aprendizagem e nas habilidades sociais.
Sobre as deficiências intelectuais, assinale a alternativa CORRETA:
A Uma pessoa é considerada deficiente intelectual leve quando apresenta QI abaixo de 19, com limitações extremas de aprendizagem e grande
dependência para as atividades da vida diária.
B Uma pessoa é considerada deficiente intelectual severo quando apresenta QI entre de 68 e 84, aprendizagem lenta, mas com capacidade de realizar
tarefas da vida diária.
C Nem sempre existe uma causa específica para a deficiência intelectual, e independentemente da causa, ainda não é possível medir com exatidão o
grau de deficiência da pessoa.
D A síndrome de Down é uma desordem genética e que tem como uma de suas característica a deficiência intelectual, que assim como em pessoas sem
Síndrome de Down, pode apresentar diferentes níveis de comprometimento intelectual.
O esporte é um importante instrumento que auxilia na inclusão das pessoas com deficiência, permitindo-as não apenas participarem de uma atividade, 
mas também aprimorarem-se fisicamente, desenvolvendo suas habilidades e superando seus limites.
Sobre o esporte adaptado e paralímpico, assinale a alternativa CORRETA:
A
Nem todas as modalidades podem ser adaptadas para que pessoas com deficiência possam praticá-las, principalmente porque se exige uma avaliação
médica funcional do atleta para a participação na modalidade.
 
B São considerados esportes adaptados somente aquelas modalidadesconvencionais as quais tiveram suas regras modificadas para permitir a prática
por pessoas com algum tipo de deficiência.
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C Os Jogos Paralímpicos surgiram nos Estados Unidos, na década de 1960, como forma de incluir combatentes da Segunda Guerra Mundial e que
retornaram com lesões e comprometimentos motores.
D Atualmente, os Jogos Paralímpicos apresentam uma edição de verão e outra de inverno e, desde 2012, compartilham a mesma cidade-sede que os
Jogos Olímpicos tradicionais.
A deficiência física é uma alteração funcional ou anatômica que compromete a execução dos padrões motores esperados e interfere na locomoção ou 
movimentação do sujeito. Acerca da deficiência física, analise as sentenças a seguir:
I- A espinha bífida é uma deficiência física de origem ortopédica, que atinge a coluna vertebral e geralmente é causada por acidentes que envolvem 
trauma na coluna.
II- As deficiências físicas podem ter origem neurológica, como lesões cerebrais ou medulares, sendo a paralisia cerebral um exemplo de lesão 
neurológica que afeta o sistema nervoso central.
III- No Brasil, os dados apontam que acidentes de trânsito, de trabalho e a violência urbana ainda são os maiores causadores de deficiência física entre a 
população.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta
D Somente a sentença II está correta.
A Educação Física adaptada tem um importante papel na inclusão da pessoa com deficiência. Como área da Educação Física, sua prática deve permitir 
que o movimento auxilie no desenvolvimento das potencialidades individuais. Sobre a Educação Física adaptada, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Física adaptada, por meio do esporte de rendimento, auxilia na socialização das pessoas com deficiência, pois, ao competir com pessoas 
sem deficiência, elas são obrigadas a superar suas dificuldades se adaptando às regras esportivas existentes.
II- A Educação Física adaptada tem por objetivo corrigir os defeitos físicos e aprimorar as aptidões daquelas pessoas que nasceram com deficiência e 
dificuldades de locomoção e movimentação.
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III- A Educação Física adaptada busca atender àqueles que, em virtude das suas deficiências e limitações, não se encaixam nos padrões socialmente 
aceitos. Promovendo saúde, qualidade de vida e inclusão.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença I está correta.
Em muitas culturas, especialmente nos tempos mais remotos de nossa história, as pessoas com deficiência eram exterminadas, pois encarava-se sua 
presença como um castigo ou estorvo para o desenvolvimento social. Felizmente, essa condição mudou ao longo do tempo. Sobre isso, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Avanços na área da medicina e da saúde, principalmente no início do século XX, melhoraram significativamente o tratamento dado às pessoas com 
deficiência.
PORQUE
II- A deficiência deixou de ser encarada como um castigo divino e passou a ser tratada como uma condição de saúde passível de tratamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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