COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS CONTEÚDO ONLINE AULA 4

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COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS 
AULA 4 
RECURSOS COESIVOS E FATORES DE COERÊNCIA 
 
Nesta aula continuaremos nosso trabalho relacionado à produção textual, explorando o uso 
dos conectivos e apresentando os recursos de coesão e coerência textuais, tão importantes 
aos textos. 
Veremos formas práticas de emprego dos conectivos, assim como a identificação dos diversos 
mecanismos de coesão e coerência textuais. 
Vamos estudar também que a coesão e a coerência tem a ver com a harmonia das 
informações, ou seja, que as informações devem ser organizadas de um modo que façam 
sentido para quem lê. 
 
Coerência semântica 
Refere-se à relação entre os significados dos elementos das frases em sequência. 
A incoerência aparece quando esses sentidos não combinam ou quando são contraditórios. 
É estabelecida entre os significados dos elementos do texto através de uma relação 
logicamente possível. 
Coerência sintática 
Refere-se aos meios sintáticos usados para expressar a coerência semântica: conectivos, 
pronomes etc. 
Trata da adequação entre os elementos que compõem a frase, o que inclui também atenção às 
regras de concordância e de regência. 
Coerência estilística 
Vem da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto. Na maioria das 
vezes, esse tipo de coerência não chega a perturbar a interpretabilidade de um texto. 
É uma noção relacionada à mistura de registros linguísticos (formal x informal, por exemplo). É 
desejável que quem escreve ou lê se mantenha em um estilo relativamente uniforme. 
Coerência pragmática 
Podemos dizer que esse tipo de coerência é verificado através do conhecimento que 
possuímos da realidade sociocultural, que inclui também um comportamento adequado às 
conversações. 
Refere-se ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para haver coerência nesta 
sequência, é preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada, isto é, cada 
interlocutor, na sua vez de falar, deve conjugar o seu discurso ao do seu ouvinte, de forma a 
manter a expectativa de conteúdo de acordo com a situação em que o texto é usado. 
Mas como distinguir cada tipo? 
Um texto pode ser incoerente em determinada situação se seu autor não consegue 
estabelecer um sentido ou uma ideia através da articulação de suas frases e parágrafos e por 
meio de recursos linguísticos (pontuação, vocabulário etc.). 
Como vimos na última aula, pode-se concluir, por esse motivo, que um texto coerente é 
aquele que é capaz de estabelecer sentido. Por isso, a coerência é entendida como um 
princípio de interpretabilidade. 
Agora veremos exemplos de cada tipo de incoerência. É só seguir em frente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Do que se trata a coerência textual? 
Você sabia que a palavra texto provém do latim textum, que significa “tecido, entrelaçamento 
de fios”? Assim, da mesma forma que um tecido não é apenas um emaranhado de fios, o texto 
é não um mero amontoado de frases: 
 Segundo Melo, o “texto (do latim textum: tecido) é uma unidade básica de organização e 
transmissão de ideias, conceitos e informações de modo geral. Em sentido amplo, uma 
escultura, um quadro, um símbolo, um sinal de trânsito, uma foto, um filme, uma novela de 
televisão também são formas textuais.” (MELO, 2003) 
Por isso, deve haver uma organização, uma unidade de sentido para que o texto seja 
considerado texto e cumpra sua função: estabelecer contato com seu interlocutor, a fim de 
informar, influenciar, questionar, sensibilizar, convencer, divertir, enganar, seduzir. É disso que 
trata a coerência textual. 
 Se os fios embolam ou se rompem, quebra-se a coerência, ou seja, o texto não faz sentido. 
 Então, vamos analisar a seguir os fatores que impedem que os fios do texto embaracem ou se 
rompam.