Manual CTS 2013.1

Prévia do material em texto

Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Manual “como não ser 
reprovado em CTS III” 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
MUITOS alunos acham que O COMPONENTE 
CURRICULAR só serve pra aumentar o IRA; 
 
OUTROS ACREDITAM que matéria que não 
contenha números não serve pra nada; 
 
MUITOS acham que só precisa fazer a prova, 
logo nem vão as aulas; 
 
MUITOS acham que o fórum não é 
importante; 
 
POUQUÍSSIMOS (9% EM 2011.2) fizeram 
todas as atividades da disciplina, e foram 
aprovados por média com facilidade.. 
Alunos do 3° semestre estão cursando cálculo XXX, probabilidade e estatística, PFE e 
Computação Numérica – SEMESTRE PESADO. 
MOTIVAÇÃO DO MANUAL 
TRABALHAR AS IDEIAS DE AUGUSTO 
PREOCUPADOS, OS MONITORES DE CTS 
III, ELABORARAM ESSE MANUAL 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Frequentem as aulas!!! 
Mudar esse comportamento viabilizará que você entenda melhor como 
a Ciência e a Tecnologia impactam na Economia e, assim, você seja um 
engenheiro ou cientista diferenciado! 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Participem da aula! 
Você está fazendo isso errado! 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
TIRAR DÚVIDAS – IR AOS MONITORES E 
PROFESSORES. 
 Se vocês têm dúvidas, elogios, reclamações ou coisas 
do tipo, não fiquem guardando pra si: NOS PROCUREM!!! 
Nós somos pagos (Mal – monitores; Muito bem – professores) 
para ajudá-los no que for preciso. Então nos procurem. “Ei, 
mas qual é o horário de monitoria?” É esse: 
ESPAÇO PARA O HORÁRIO DE MONITORIA 
 “Mas eu não tenho tempo para ir à monitoria!!!!” Não 
seja por isso: 24 horas por dia, 7 dias por semana. E-mails: 
 ESPAÇO PARA EMAILS. 
Procurem a equipe! 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Ideia boa - 
trabalhar nos 
memes 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Não deixem para estudar 
tudo um dia antes da prova 
• O que acontece com o aluno que deixa para 
estudar um dia antes da prova: 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
• No outro dia, o mesmo aluno fazendo a prova: 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Façam as atividades propostas! 
As notas são compostas por diferentes instrumentos avaliativos: 
 
unidade 1 = AC1(1,5) + AC2(1,5) + ACF(5,0) + AD1(1,0) + AD2(1,0) 
 
unidade 2 = AC3(1,0) + AC4(1,0) + AD1(0,5) + AD2(0,5) + API(7,0) 
 
ACi (i: 1-4) - análises críticas sobre alguma notícia relacionada à Economia e 
Desenvolvimento; ADi (i: 1-4) - fóruns de discussão sobre as aulas e fatos do 
dia a dia relacionados à Economia e Desenvolvimento; ACF - análise crítica de 
um filme, discutido em oficina e API - Avaliação Presencial Individual, que é 
elaborada com base em TUDO que foi trabalhado durante o curso. 
 
ou seja, deixar de fazer qualquer atividade pode (COMPLETAR???) 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Critérios de avaliação 
Análise Crítica do Filme 
Discussão dos 
conceitos-chave 
Consciência sobre o 
que escreve / 
coesão / coerência 
Contexto / Foco Originalidade 
Nota da 
ACF 
 
1,00 1,00 1,00 1,00 5,0 
 
1,00 0,50 1,00 0,75 4,1 
 
0,25 0,75 0,75 0,50 2,8 
 
0,50 0,75 0,75 0,50 3,1 
 
0,00 0,25 0,00 0,25 0,6 
Exemplo: ACF = 
 
Discussão dos 
conceitos-chave 
 
Consciência sobre o que 
escreve / coesão / 
coerência 
 
Contexto / Foco 
 
Originalidade – pesquisa 
sobre o tema. 
 
Muito bom: 1,0 
Bom: 0,75 
Regular: 0,50 
Fraco: 0,25 
Ruim: 0,00 
 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
A Avaliação Presencial Individual 
acontece sem qualquer tipo de consulta 
 
Com exceção do seu capital intelectual, claro! 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
ANÁLISE CRÍTICA 
Passo a passo 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Primeiro passo: 
 
a partir da leitura dos textos 
recomendados, obtenha a 
base conceitual 
Ideias 
defendidas 
Argumentos 
de suporte 
Argumentos 
de suporte 
Argumentos 
de suporte 
Argumentos 
de suporte 
Argumentos 
de suporte 
Argumentos 
de suporte 
Argumentos 
de suporte 
Análise crítica – passo a passo 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
 
levantamento das principais ideias defendidas nos textos 
recomendados e 
 
 identificação do(s) argumento(s) que dão suporte a tais 
ideias. 
 
Sua compreensão das ideias defendidas, em conjunto com 
os respectivos argumentos, é a base conceitual da análise 
crítica. 
Terei que ler os 
textos!!! 
Base conceitual 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Segundo passo: 
 
pesquisar sobre o tema 
 
– Publicações econômicas; 
– Publicações acadêmicas; 
– Noticiários gerais e especializados; 
– Websites institucionais 
 
Informação científico-tecnológica 
e econômica! 
Análise crítica – passo a passo 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Pesquisa sobre o tema 
 
 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Debate entre ideias 
sobre o tema 
Ideia 
centra
l 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Ideia 
centra
l 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Ideia 
centra
l 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Argum
entos 
de 
suport
e 
Terceiro passo: 
 
elaborar um texto, analisando 
a situação-problema 
apresentada (notícia, filme, 
reportagem) a partir da base 
conceitual e da pesquisa 
realizada, de forma 
consciente, coesa e coerente, 
bem como focada e 
contextualizada. 
Análise crítica – passo a passo 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Análise crítica de um filme sob a ótica da 
Economia e Desenvolvimento 
Resumo/Interpretação 
do filme 
Você está fazendo isso errado! 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
FÓRUM 
Passo a passo 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Entendam: fórum é diferente de análise crítica. 
 
O fórum é de uma atividade contínua e interativa entre 
alunos e monitores. 
 
Um espaço para discutir, postar questionamentos e 
inquietações (do tipo: concordo e não concordo), trazer 
exemplos para verificar se está entendendo de fato os 
conceitos-chave do componente curricular, ou seja, uma 
ferramenta para complementar o que é trabalhado em sala 
de aula. 
Fórum – passo a passo 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Fórum – passo a passo 
Você está fazendo isso errado! 
Copiar textos da internet 
e postar no fórum 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Cara do monitor ao ver que o aluno copiou seu texto de 
participação no fórum todo da Internet... 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Façam todas as atividades, 
tirem dúvidas e estudem. 
Não, necessariamente, nessa ordem 
Ideia boa - 
trabalhar nos 
memes 
Ciência, Tecnologia e Sociedade III – Economia e Desenvolvimento 
Augusto, Émerson, Fausto, Hermínio, José Sebastião (Zezo), Natália e Raryson 
Monitores de CTS III