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Licenciatura em Computação (Informática)

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Sociologia da Educação

A Sociologia da Educação é uma disciplina que estuda as relações entre a sociedade e a educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias sociológicas que explicam como a educação é influenciada por fatores sociais, culturais e econômicos. A disciplina também aborda temas como desigualdade educacional, políticas públicas de educação e a relação entre escola e trabalho. O conhecimento em Sociologia da Educação é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como a sociedade influencia o processo educativo e como a educação pode contribuir para a transformação social.

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AVALIAÇÃO 1 SOCIOLOGIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

RESTRICTED

Ciências Sociais

Sociologia

Graduate

Universidade Federal da Grande Dourados

Meu nome é Rosangela Maria de Mello Souza, sou bacharela em Administração pela UNIGRAN (2015), licenciada em Computação pela UFGD EaD (2021), especialista em Gestão em Logística Empresarial e Gestão em Serviço Social pela ISEAT (2018) e especialista em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada a Educação de Jovens e Adultos, pelo IFRN (2020). Atualmente estou cursando Administração Pública pela UEMS. Sou funcionária pública da SED/MS. Moro em Itaporã - MS.

Rosangela Mello

Outros

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Analise as alternativas que falam sobre as ideias e as características da Sociologia Clássica, com seus primeiros autores, e marque a correta:
A O ...

Analise as alternativas que falam sobre as ideias e as características da Sociologia Clássica, com seus primeiros autores, e marque a correta:
A O positivismo irá influenciar diretamente o surgimento da Sociologia como ciência, principalmente por destacar o aspecto prioritário que deve ser dado ao senso comum.
B O positivismo somente admite e legitima o conhecimento que é descoberto por meio da pesquisa científica rigorosa e estruturada.
C O funcionalismo não influencia os autores clássicos da Sociologia, pois trata-se somente de analisar as instituições e suas estruturas.
D As ideias do positivismo de Malinowski e do funcionalismo de Descartes e Bacon influenciam diretamente a Sociologia e todas as demais ciências na virada do século XIX para o XX.
E Dentro de uma concepção funcionalista, o Estado deve intervir e possibilitar ajustes constantes na sociedade.

General Studies

Sociologia da Educação - Discussões sobre Sociologia da Educação: Debates e reflexões sobre a sociologia da educação e sua importância na formação dos indivíduos e da sociedade. Vamos juntos aprender mais sobre essa área tão importante da educação!

Discussões sobre Sociologia da Educação

O Relatório Coleman foi fruto de uma importante pesquisa realizada com as escolas norte-americanas no início dos anos 1960. A respeito desse relató...

O Relatório Coleman foi fruto de uma importante pesquisa realizada com as escolas norte-americanas no início dos anos 1960. A respeito desse relatório, marque a alternativa correta:
A A pesquisa que gerou o relatório analisou as formas de gestão escolar utilizadas na época.
B A pesquisa realizada procurava entender por que os índices de aprovação e sucesso nas escolas eram tão similares.
C A pesquisa realizada constatou que a disparidade dos índices escolares dos alunos tinha relação com o contexto cultural que se encontravam inseridos.
D A pesquisa desenvolvida não deteve-se aos dados de condição socioeconômica dos alunos, pois não era o foco da investigação.
E O Relatório Coleman não teve credibilidade, pois as escolas, na época, eram muito diferentes nos diversos estados norte-americanos, o que invalidou os dados.

Pierre Bourdieu foi um importante sociólogo do século XX, sobretudo na forma como analisa a educação. Analise as afirmativas sobre o autor e marque...

Pierre Bourdieu foi um importante sociólogo do século XX, sobretudo na forma como analisa a educação. Analise as afirmativas sobre o autor e marque a alternativa correta:
A Bourdieu foi fortemente influenciado pelas ideias de Durkheim, o que o fez perceber os indivíduos como marionetes sendo manipuladas pelas instituições sociais.
B As ideias desenvolvidas por Bourdieu sobre a educação relacionam-se às noções de pós-estruturalismo.
C Para Bourdieu, toda ação simbólica é considerada uma violência pedagógica.
D Bourdieu não considerava que os aspectos culturais influenciavam a ação das pessoas na sociedade.
E Bourdieu apresentava, nas suas análises sobre a educação, um caráter puramente subjetivo, refutando a objetividade.

Analise as afirmativas sobre o pensador italiano Antônio Gramsci e marque a alternativa correta:
A Gramsci aplicou, no século XX, as ideias de Marx...

Analise as afirmativas sobre o pensador italiano Antônio Gramsci e marque a alternativa correta:
A Gramsci aplicou, no século XX, as ideias de Marx, mantendo-as íntegras e sem acréscimos.
B Gramsci, pensador comunista, destacou-se por suscitar a revolução como forma de combate às elites hegemônicas dominantes.
C Gramsci deu nova roupagem às ideias de Marx, atualizando-as ao seu contexto e entendendo que a batalha contra o domínio das elites deveria ser travada pelas ideias.
D Gramsci entendia que o poder se encontrava sempre focado no Estado e em suas estruturas políticas organizadas.
E Gramsci distanciou-se das ideias de Marx ao entender que não existem ideologias nem classes sociais dominantes.

Karl Mannheim foi outro sociólogo importante do século XX que analisou a educação. Sobre ele, assinale a alternativa correta:
A Mannheim entendia q...

Karl Mannheim foi outro sociólogo importante do século XX que analisou a educação. Sobre ele, assinale a alternativa correta:
A Mannheim entendia que os estudos sociológicos poderiam contribuir para o aperfeiçoamento da escola.
B Mannheim foi fortemente influenciado por Weber, pois entendia que não deveriam ser investigadas as formas como as pessoas pensavam sobre a sociedade, e sim os fatos sociais.
C Mannheim considerava a escola como um aparelho que ocasiona o distanciamento entre as pessoas.
D Mannheim acreditava que as escolas produziam os intelectuais e suas ideias.
E Mannheim acreditava que a democracia não influencia nem tem importância na sociedade contemporânea.

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AVALIAÇÃO 1 SOCIOLOGIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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