ESTAGIO NATÁLIA ZITA MODELO DE COMO É FEITO

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CARTA DE APRESENTAÇÃO 
 
Dores do Indaiá, 01 de agosto de 2024. 
 
Ilmo. (a) Sr. (a) Diretor (a) 
 Andréa Maria de Paula Caetano 
 
Servimo-nos desta para apresentar o (a) Sr (a). Natália Zita de Souza Bispo, aluno 
(a) do (a) Curso de Educação Especial. 
 
Solicitamos a colaboração de V.Sa. no sentido de que seja autorizada a realização 
de estágio nesta Instituição, em cumprimento das exigências curriculares, 
facilitando-lhe a oportunidade de vivenciar a realidade educacional, condição 
imprescindível para futura atuação profissional. 
 
 
Sem mais para o momento, 
 
 
 
 
 
 
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CARTA DE APRESENTAÇÃO 
 
Dores do Indaiá, 29 de outubro de 2024. 
 
Ilmo. (a) Sr. (a) Diretor (a) 
Nailson Henrique Campos Silva 
 
Servimo-nos desta para apresentar o (a) Sr (a). Natália Zita de Souza Bispo, aluno 
(a) do (a) Curso de Educação Especial. 
 
Solicitamos a colaboração de V.Sa. no sentido de que seja autorizada a realização 
de estágio nesta Instituição, em cumprimento das exigências curriculares, 
facilitando-lhe a oportunidade de vivenciar a realidade educacional, condição 
imprescindível para futura atuação profissional. 
 
 
Sem mais para o momento, 
 
 
 
 
 
 
3 
 
 
 
Educação Fundamental 
4 
 
 
 
 
29/10/24 22/11/24 
Dores do Indaiá 29 10 24 
5 
 
 
 
Educação Infantil 
6 
 
 
 
 
Dores do Indaiá 01 
08 24
4 
01/08/24 08/08/24 
 
7 
 
 
 
Educação Especial 
8 
 
 
 
Dores do Indaiá 09 08 24 
09/08/24 31/08/24 
9 
 
 
 
 
10 
 
 
 
11 
 
 
 
12 
 
 
 
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FICHA DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 
 
1. Da Identificação do Estabelecimento e da Mantenedora 
1.1. Denominação: Escola CMEI Ordália Zica da Costa 
1.2. Endereço: Praça Campo do Indaiá 
1.3. Bairro: São Sebastião CEP: 35610-000 Fone: (37) 999679479 
1.4. Entidade Mantenedora: Municipal 
1.5. Unidade responsável pela supervisão da instituição escolar: Secretaria de 
Educação 
 
2. Dos Graus e Cursos 
2.1. A escola mantém: 
Educação Infantil ( x ) 
Ensino Fundamental I ( ) 
Ensino Fundamental II ( ) 
Ensino Médio ( ) 
E.J.A. ( ) 
 
2.2. Número de classes e de alunos: 
GRAU CLASSES ALUNOS 
Educação Infantil 5 54 
Ensino Fundamental I 0 0 
Ensino Fundamental II 0 0 
Ensino Médio 0 0 
TOTAL 5 54 
 
3. Da Estrutura Física 
3.1. Prédio: 
31 
 
 
Próprio ( x ) Sim ( ) Não 
Adaptado ( x ) Sim ( ) Não 
 
 
Tipo de construção (alvenaria, madeira, outro) 
alvenaria 
 
Atende a necessidade da clientela? 
( x ) Sim ( ) Não ( ) Razoavelmente 
 
Estado de conservação do prédio: 
( x ) Bom ( ) Regular ( ) Péssimo 
 
Número de andares: 01 
Número de salas de aula: 12 
Sala ambiente: 01 
Dependência para apoio-pedagógico: 01 
Laboratório de Ciências: 01 
Laboratório de Informática: 01 
Salas para Orientação Educacional: 01 
Salas para Coordenação Pedagógica: 01 
Biblioteca: 01 
Dependências Sanitárias: 
Masculino: 02 
Feminino: 02 
Filtros de água e bebedouros: 03 
 
Áreas disponíveis: 
Pátio ( x ) Quadra descoberta ( ) Quadra coberta ( x ) 
Piscina ( x ) Campo de Futebol ( ) Tanque de areia ( x ) 
Playground ( x ) Outros 
______________________________________________ 
 
32 
 
 
3.2. Equipamentos 
Mobiliário (avalie os aspectos qualitativos) 
A estrutura da escola encontra-se em excelente estado. 
 
Outros equipamentos: 
Projetos de imagem e lousa digital. 
Recursos audiovisuais: 
Televisores, aparelhos de imagem, aparelho de som. 
 
4. Da organização Administrativa e Apoio Pedagógico 
4.1. Diretor 
( x ) Efetivo ( ) Substituto ( ) Designado ( ) Outro:___________ 
Principais atividades: 
Planejamento escolar, proposta pedagógica, calendário escolar. 
 
4.2. Assistente de Direção: 
( x ) Efetivo ( ) Designado ( ) Substituto 
Principais atividades: Auxilio no atendimento. 
 
4.3. Coordenador Pedagógico 
( x ) Sim ( ) Não 
Principais atividades: Acompanhar o desempo dos alunos, estruturar o projeto 
político pedagógico da escola. 
 
4.4. Orientador Educacional 
( ) Sim (x ) Não 
Principais atividades: 
___________________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
 
4.5. Outros (psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo etc.): 
33 
 
 
Não 
Principais atividades: _________________________________________________ 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
 
4.6. Bibliotecário 
( x ) Sim ( ) Não 
Principais Atividades: Projetos de Leitura 
 
4.7. Corpo Docente: 
Professores de Educação Infantil 05 
Professores de Ensino Fundamental I 
Professores de Ensino Fundamental II 
Professores de Ensino Médio 
Auxiliares 03 
Total 08 
 
4.8. Pessoal de Apoio Administrativo e Serviços Auxiliares: 
 
Secretária Escolar ( x ) Sim ( ) Não 
Contador ( x ) Sim ( ) Não 
Tesoureiro ( x ) Sim ( ) Não 
Auxiliares Administrativos ( x ) Sim ( ) Não 
Inspetor de alunos ( x ) Sim ( ) Não 
Serventes/inspetores ( x ) Sim ( ) Não 
Zelador ( x ) Sim ( ) Não 
Porteiro ( x ) Sim ( ) Não 
Segurança ( x ) Sim ( ) Não 
 
 
 
34 
 
 
 
 
FICHA DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 
 
5. Da Identificação do Estabelecimento e da Mantenedora 
Denominação: Escola Municipal “Irmã Luiza de Marilac” 
5.1. Endereço: Rua Aimorés nº506 
5.2. Bairro: São José CEP: 35610000 Fone: (37) 3551-1010 
5.3. Entidade Mantenedora: Estadual- SER Pará de Minas 
5.4. Unidade responsável pela supervisão da instituição escolar: Secretaria de 
Educação 
 
6. Dos Graus e Cursos 
6.1. A escola mantém: 
Educação Infantil ( ) 
Ensino Fundamental I ( x) 
Ensino Fundamental II ( x ) 
Ensino Médio ( ) 
E.J.A. ( ) 
 
6.2. Número de classes e de alunos: 
GRAU CLASSES ALUNOS 
Educação Infantil 0 0 
Ensino Fundamental I 5 52 
Ensino Fundamental II 4 32 
Ensino Médio 0 0 
TOTAL 9 84 
 
7. Da Estrutura Física 
7.1. Prédio: 
35 
 
 
Próprio ( x ) Sim ( ) Não 
Adaptado ( x ) Sim ( ) Não 
 
 
Tipo de construção (alvenaria, madeira, outro) 
alvenaria 
 
Atende a necessidade da clientela? 
( x ) Sim ( ) Não ( ) Razoavelmente 
 
Estado de conservação do prédio: 
( x ) Bom ( ) Regular ( ) Péssimo 
 
Número de andares: 01 
Número de salas de aula: 12 
Sala ambiente: 01 
Dependência para apoio-pedagógico: 01 
Laboratório de Ciências: 01 
Laboratório de Informática: 01 
Salas para Orientação Educacional: 01 
Salas para Coordenação Pedagógica: 01 
Biblioteca: 01 
Dependências Sanitárias: 
Masculino: 02 
Feminino: 02Filtros de água e bebedouros: 03 
 
Áreas disponíveis: 
Pátio ( x ) Quadra descoberta ( ) Quadra coberta ( x ) 
Piscina ( x ) Campo de Futebol ( ) Tanque de areia ( x ) 
Playground ( x ) Outros 
______________________________________________ 
 
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7.2. Equipamentos 
Mobiliário (avalie os aspectos qualitativos) 
A estrutura da escola encontra-se em excelente estado. 
 
Outros equipamentos: 
Projetos de imagem e lousa digital. 
Recursos audiovisuais: 
Televisores, aparelhos de imagem, aparelho de som. 
 
8. Da organização Administrativa e Apoio Pedagógico 
8.1. Diretor 
( x ) Efetivo ( ) Substituto ( ) Designado ( ) Outro:___________ 
Principais atividades: 
Planejamento escolar, proposta pedagógica, calendário escolar. 
 
8.2. Assistente de Direção: 
( x ) Efetivo ( ) Designado ( ) Substituto 
Principais atividades: Auxilio no atendimento. 
 
4.3. Coordenador Pedagógico 
( x ) Sim ( ) Não 
Principais atividades: Acompanhar o desempo dos alunos, estruturar o projeto 
político pedagógico da escola. 
 
4.6. Orientador Educacional 
( ) Sim (x ) Não 
Principais atividades: 
___________________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
 
4.7. Outros (psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo etc.): 
37 
 
 
Não 
Principais atividades: _________________________________________________ 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
 
4.9. Bibliotecário 
( x ) Sim ( ) Não 
Principais Atividades: Projetos de Leitura 
 
4.10. Corpo Docente: 
Professores de Educação Infantil 00 
Professores de Ensino Fundamental I 05 
Professores de Ensino Fundamental II 12 
Professores de Ensino Médio 0 
Auxiliares 02 
Total 19 
 
4.11. Pessoal de Apoio Administrativo e Serviços Auxiliares: 
 
Secretária Escolar ( x ) Sim ( ) Não 
Contador ( x ) Sim ( ) Não 
Tesoureiro ( x ) Sim ( ) Não 
Auxiliares Administrativos ( x ) Sim ( ) Não 
Inspetor de alunos ( x ) Sim ( ) Não 
Serventes/inspetores ( x ) Sim ( ) Não 
Zelador ( x ) Sim ( ) Não 
Porteiro ( x ) Sim ( ) Não 
Segurança ( x ) Sim ( ) Não 
 
 
 
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RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 
 
A organização do espaço físico e instrumental da escola é composto por 8 
salas, sala de leitura (biblioteca), sala de informática, contém 4 banheiros 
adequados para as crianças, sendo que 2 são adaptados para crianças com 
necessidades especiais, 2 banheiros para os professores, 1 vestiário feminino, 1 
vestiário masculino, cantina, lavanderia, rouparia, despensa, secretária, diretoria, 
sala para os professores, almoxarifado, parquinho e hall de entrada. 
 A denominação “Escola Municipal “Irmã Luiza de Marilac”” é entendida por 
todos que compõe o quadro educacional como a perfeita forma de entender e 
comparar a educação como o preparo do terreno, o plantio de boas sementes e a 
importância do cuidado diário, almejando sempre a colheita farta e sadia de bons 
frutos. A escola trabalha com a pedagogia do carinho, do cuidar, da atenção e do 
respeito acreditando sempre na dissociabilidade entre educar e cuidar. O quadro de 
funcionários da escola é formado por 36 pessoas dentre eles professores, 
secretária, diretora, auxiliar administrativo, supervisora, 4 faxineiras e cozinheiras. 
A metodologia de ensino desta instituição é baseada na proposta construtivista e 
pauta-se no trabalho por modalidades organizativas, dentre elas o projeto 
institucional, sendo este imprescindível para a qualidade de ensino de uma escola. 
Vale ressaltar que é clara e notória a boa relação que a gestão da escola 
mantém com os alunos e a comunidade periférica onde está inserida a escola, pois 
a mesma mantém uma relação de aproximação com os alunos, sendo uma 
referência para o corpo docente na relação educador- educando. 
A escola cumpre com seu papel de educadora e formadora de opinião. O 
Projeto Político Pedagógico está atualizado e com base no mesmo é realizado as 
normas e diretrizes da escola, onde os alunos são submetidos a cumprir as regras 
contidas no PPP. Os professores também são exigidos que cumpram o que está 
escrito no PPP. 
O acompanhamento da Supervisão junto aos Professores e monitores é mais 
ativo, visto que estão o tempo todo ajudando e disponibilizando recursos para uma 
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qualidade na construção do saber aos pequenos. Os professores se consideram 
amigos. A instituição conta com uma estrutura física exemplar e na biblioteca há 
uma sala de leitura toda dinâmica para trabalhar com os alunos de maneira didática, 
tendo vários recursos, como data show, fantoches, televisão, som, livros infantis. 
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 
 
A Escola CMEI Ordália Zica da Costa está localizada no Centro Dores do 
Indaiá/MG, pública e vinculada à Secretaria de Educação do Estado de Minas 
Gerais. Os níveis escolares oferecidos são Educação Infantil. 
As salas de aula são bem iluminadas, arejadas e ampla um bem agradável. 
Os banheiros masculinos e femininos estão sempre limpinhos, possui a sala de 
secretaria bem ampla onde os professores se reúnem, e também uma sala onde é 
feita reuniões. A escola possui 10 salas de aula e 1 sala de recursos, 1 biblioteca 
com grande variedade de livros e material didático. 
A Direção da Escola é composta pela Diretor, Vice-diretor, Coordenadora 
Pedagógica, ainda compõe o quadro de funcionários-colaboradores, há: a quatro 
Secretárias Escolares, duas Bibliotecárias (cujo setor, possui um acervo de quase 
265.000 livros), Professores e Ajudantes de Serviços Gerais que atuam na área de 
Limpeza e Cozinha. 
A “Escola” utiliza diferentes recursos e estratégias para construção do projeto, 
alimentando o processo ação-reflexão-ação, através de leituras, grupos de estudos 
sistemáticos, palestras, recursos áudios–visuais, organizando comissões de 
trabalhos específicos para estudos e soluções de dificuldades, discussões e 
decisões coletivas em reuniões plenárias, grupos de estudos sistematizados no 
processo de formação continuada. 
 
 
 
 
 
 
 
40 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFAVENI 
NATÁLIA ZITA DE SOUZA BISPO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DORES DO INDAIÁ/MG 
2024 
 
42 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFAVENI 
NATÁLIA ZITA DE SOUZA BISPO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
Relatório final do Estágio 
Supervisionado apresentado ao 
curso Educação Especial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DORES DO INDAIÁ/MG 
2024 
 
 
 
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1.INTRODUÇÃO 
 
 
O estágio é de grande importância para o preparo do cursista para a realidade 
escolar. Com o estágio é um processo que possibilita ao futuro docente desenvolver 
uma visão crítica a partir da observação e atuação em sala de aula, além de 
fornecer uma auto-avaliação sobre o processo didático. 
 
 
 
 
2.DESENVOLVIMENTO 
 
 
O estágio oferece ao estudante a oportunidade de observar, pesquisar, planejar, 
executar e avaliar, fazendo com que o mesmo possa desenvolver os saberes 
aprendidos no decorrer da graduação, também como aplicar os instrumentos 
teóricos. Com o estágio nas referidas escolas pude observar como funciona a vida 
escolar na realidade, assim como as professoras trabalham de forma dinâmica 
buscando sempre atender as necessidades do educando. 
 
 
 
3- CONCLUSÃO 
 
O estágio de Educação Especial é muito importante e foi de grande aprendizado,dando a oportunidade de aumentar os conhecimentos, adquirir mais bagagem 
profissional para enfrentar os desafios profissionais.