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Av1 e Av2 - Análise Textual

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Machado de Assis. 
Assinale a alternativa que substitui a frase 'para não mais se encontrar com Capitu', sem alterar o sentido do texto. 
				
		
		se não se encontrasse mais com Capitu
		
		sem que se encontrasse mais com Capitu
		
		a fim de que não se encontrasse mais com Capitu 
		
		quando não se encontrasse mais com Capitu
		
		uma vez que não se encontrasse mais com Capitu
		
		
		 6a Questão (Cód.: 8380)
		Pontos: 1,0  / 1,0 
		Leia atentamente o texto abaixo:
Carro-pipa
 
Há uma hora naquela estrada de pó, rumo ao vilarejo mais pobre e distante, e alcançam o caminhão um motoqueiro e um recado: 
 
- "O patrão mandou não entregar a água porque o prefeito disse que tá sem grana pra pagar. "
 
O caminhoneiro, por coincidência, nasceu e se criou no tal vilarejo, onde ainda vivem seus pais idosos e fracos. Ele olha para a estrada, olha para o retrovisor. 
 
Está na metade do caminho entre a cidade (e seu emprego) e a vila (sedenta). A exata metade do caminho para um homem não tem nada a ver com distâncias, mas é aquele ponto a partir do qual o esforço para seguir e para voltar são os mesmos.
 
						Leonardo 
 
 
Disponível em: http://www.palavras.blog.br/2010/04
 
Embora seja curto, o texto acima pode ser considerado um conto porque:
				
		
		Defende um ponto de vista
		
		Apresenta a exposição de um conhecimento sobre um assunto
		
		Consiste em descrever uma paisagem
		
		Envolve personagens, tempo e ação
		
		Relaciona uma série de procedimentos a tomar.
		
		
		 7a Questão (Cód.: 8851)
		Pontos: 1,0  / 1,0 
		Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso mecânico de termos inadequados ou fora de contexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem formado usar a expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo Fuhrmann. Disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749)
 Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no texto ilustra um caso de: 
				
		
		história da língua.
		
		pesquisa etimológica.
		
		desenvolvimento da língua.
		
		mudança linguística.
		
		inadequação linguística.
		
		
		 8a Questão (Cód.: 12438)
		Pontos: 0,5  / 0,5 
		Leia o fragmento de texto a seguir: "O que é uma situação difícil? Em geral é uma situação que se caracteriza pela violência indesejada que carrega. APESAR DE inúmeros progressos realizados com relação a essa questão, a violência continua enraizada no cerne de nossas vidas diárias." (BRETON, Philippe. Argumentação em situações difíceis. Editora Manole, 2004) A expressão destacada nos conduz a um sentido de: 
				
		
		Condição
		
		Oposição 
		
		Concessão
		
		Finalidade
		
		Conclusão
		
		
		 9a Questão (Cód.: 23347)
		Pontos: 1,0  / 1,0 
		Leia os versos:
A Bomba-Suja 
Introduzo na poesia/ a palavra diarreia. Não pela palavra fria/ mas pelo o que ela semeia. (Gullar, Ferreira. Toda Poesia (1950 - 1980) 
Nos dois primeiros versos, o sujeito do discurso afirma que: 
				
		
		vai falar de um tema já conhecido e cotidiano.
		
		vai explorar um tema que não é belo
		
		vai abordar um problema nacional
		
		vai usar no poema uma palavra incomum nesse contexto.
		
		vai apresentar aos leitores a palavra diarreia.
		
		
		 10a Questão (Cód.: 25978)
		Pontos: 1,0  / 1,0 
		Para Bakhtin (1992) o gênero se define como "tipos relativamente estáveis de enunciados", cada gênero discursivo é configurado por três elementos fundamentais: conteúdo temático, estilo e forma composicional. De acordo com o mencionado acima, assinale a opção que NÃO apresenta exemplos de gêneros textuais: 
				
		
		notícia, mensagens, crônica, e-mail, ensaios
		
		contratos, decretos, leis, letras de música, anúncio
		
		convites, avisos, programa de auditório, bulas, entrevista
		
		cartazes, cartas, comédias, contos, fábulas
		
		narração, dissertação, argumentação, descrição, injunção
		
Av2/An?lise Textual - (1) - AV2 - 2012.1.docx
		
Parte superior do formulário
				
				Avaliação On-Line 
		Avaliação:
		AV2-2012.1 EAD-ANÁLISE TEXTUAL-CEL0465 
		Disciplina:
		CEL0465 - ANÁLISE TEXTUAL 
		Tipo de Avaliação:
		AV2 
		Aluno:
		
		Nota da Prova: 
		7.5
		Nota do Trabalho:      
		Nota da Participação:      2 
		Total:  
		9,5
		Prova On-Line 
		
Questão: 20112s13 (165279)
1 - Leia o texto a seguir: 
"Prezado Antonio, 
Neste momento quero expressar meus profundos sentimentos por sua mãe ter batido as botas." 
a) Identifique o problema de coerência pragmática apresentado no texto enviado a Antonio: 
b) Reescreva-o de modo a eliminar o problema identificado. 
  Pontos da Questão: 1,5 
		Resposta do Aluno:
a)O emissor iniciou sua mensagem com um estilo formal, ou seja, utilizando a norma culta e encerrou a frase utilizando o termo "batido as botas", portanto uma linguagem informal. O correto seria a frase inteira apresentar um mesmo estilo. b) "Prezado Antonio, Neste momento quero expressar meus profundos sentimentos pelo falecimento de sua mãe."
Gabarito:
a) Mudança no nível de linguagem.(0,5) b) Sugestão: ... por sua mãe ter falecido.(1,0) 
Fundamentação do Professor:
Pontos do Aluno:   
		
Questão: 2 (157626) 
“Somos capazes de fazer sacrifícios tremendos para nos sentir mais importantes e provocar a admiração de nossos semelhantes. O enfrentamento das adversidades, muitas vezes, serve apenas para alimentar nossa vaidade e nossa “imagem”. Você talvez nunca tenha pensado que poderia escorregar nessa casca de banana, não é? 
Então, tomados esses cuidados, podemos aproveitar as indicações de quem enfrenta as adversidades de uma maneira mais tranquila, por um ideal ou por acreditar que elas simplesmente fazem parte da vida. Perder o medo e relaxar é um ótimo começo.” 
Ao fazer a leitura do trecho, identificamos a ocorrência de uma expressão comum nos contextos de informalidade, assinale-a dentre as alternativas abaixo: 
  Pontos da Questão: 0,5 
		o enfrentamento das adversidades. 
		somos capazes de fazer sacrifícios tremendos. 
		aproveitar as indicações de quem enfrenta. 
		perder o medo. 
		escorregar nessa casca de banana. 
		
Questão: 3 (195381) 
No livro “Texto e Interação”, Willian Cereja (2000) aborda sobre Gêneros Textuais.
Leia o trecho a seguir:
“Registrando o circunstancial do nosso cotidiano mais simples, acrescentando, aqui e ali, fortes doses de humor, sensibilidade, ironia, crítica e poesia, o autor, com graça e leveza, proporciona ao leitor uma visão mais abrangente, que vai além do fato: mostra-lhe, de outros ângulos, os sinais de vida que diariamente deixamos escapar. (...)”
Considere as características apresentadas pelo autor e assinale o gênero textual a que ele faz referência:   Pontos da Questão: 1 
		anúncio  
		carta  
		crônica 
		conto 
		relatório 
		
Questão: 4 (222332) 
Leia a frase a seguir: 
O cachorro do seu irmão avançou na minha amiga. 
Na frase acima, temos o sentido comprometido em razão de um(a): 
  Pontos da Questão: 0,5 
		Pragmática. 
		Ambiguidade estrutural. 
		Coerência textual. 
		
Gênero textual.
		Coesão textual. 
		
Questão: 5 (165110) 
Assinale a opção em que se percebe um tópico frasal construído pelo processo de ALUSÃO/CITAÇÃO:
  Pontos da Questão: 0,5 
		
A política é a maneira