Plano de Ensino - Estagio Educacao Basica

Prévia do material em texto

PLANO DE ENSINO 
DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO BÁSICA 
(Ensino Fundamental – Ensino Médio – Educação de 
Jovens e Adultos) E PROFISSIONAL 
EMENTA: Coleta e análise de dados sobre o ambiente educativo no qual será realizado o estágio de 
Educação Básica, mediante elaboração de instrumentos de pesquisa sobre o contexto escolar. Análise de 
diferentes documentos que norteiam o trabalho escolar, dentre os quais: proposta pedagógica, sistema 
de avaliação, programas e planejamentos, regimento escolar. Reflexão, elaboração e discussão de 
atividades orientadas de observação e regência, bem como análise de erros e dificuldades evidenciadas 
pelos alunos na aprendizagem de conteúdos da Educação Básica. 
 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
• Aulas expositivas disponibilizadas em Roteiros Interativos no Ambiente Virtual de Aprendizagem 
(AVA) Univirtus; 
• Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores via 
AVA Univirtus - fórum; 
• Realização de debates e explicações via lives, chats e aulas ao vivo em Estúdio; 
• Esclarecimento de dúvidas via tutoria com o professor da disciplina; 
• Realização de discussões via chat com o professor da disciplina; e 
• Indicação de Referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento.. 
 
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO 
 
• A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta: 
• A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de Educação a Distância (EaD); e 
elaboração de relatório de estágio, segundo os critérios pré-estabelecidos. 
 
COMPETÊNCIAS 
Coletar material sobre o ambiente educativo no qual será realizado o estágio; 
Planejar a elaboração de um instrumento de pesquisa relacionado à escola; 
Entrar em contato real com a escola e suas especificidades; 
Entrar em contato real com os diferentes documentos que permeiam o trabalho escolar, tais como, 
proposta pedagógica, sistema de avaliação, programas e planejamentos, regimento escolar. 
HABILIDADES 
Analisar material sobre o ambiente educativo no qual será realizado o estágio; 
Elaborar um instrumento de pesquisa relacionado à escola; 
Conhecer a escola e suas especificidades; e 
Conhecer os diferentes documentos que permeiam o trabalho escolar, tais como, proposta pedagógica, 
sistema de avaliação, programas e planejamentos, regimento escolar. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
BRODBECK, Jane Thompson; COSTA, Antonio José Henriques; 
CORREA, Vanessa Loureiro. Estratégias de Leitura em Língua Portuguesa. Curitiba: InterSaberes, 
2012. (BVP) 
CABRAL, Célia Regina Scotta; CAVALCANTE, Moema; PEREIRA, Maria Elisa Matos. Metodologia de 
ensino de literatura. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVP) 
KAVISKI Ewerton. Literatura Brasileira: uma perspectiva histórica. Curitiba: InterSaberes, 2014. (BVP) 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
KENSKI, Vani. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. 8.ª ed. Campinas: Papirus, 2012. 
(BVP) 
KENSKI, Vani. Tecnologias e tempo docente. Campinas: Papirus, 2013. (BVP) 
PICONEZ, S. C. B. Prática de ensino e o estágio supervisionado. 9.ª ed. Campinas: Papirus, 2003. 
(BVP) 
VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org). Técnicas de ensino: novos tempos novas configurações. 
Campinas: Papirus, 2006. (BVP) 
VEIGA, Ilma Passos Alencastro; D’AVILLA, Cristina Maria (Org). Profissão docente: novos sentidos, 
novas perspectivas. Campinas: Papirus, 2008. (BVP)