(10Q) Objetiva Exame - Metodologia Científica

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Questão 1/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
O que diferencia uma pesquisa científica de qualquer outro tipo de indagação do mundo — por exemplo, de uma interpretação religiosa, mágica, artística, filosófica ou do sentido comum — é o uso adequado de seu método específico de análise.
Podemos definir que uma análise da realidade é científica ou objetiva quando se realiza mediante o uso adequado dos cinco passos do método. Esta afirmação é válida tanto para as ciências sociais, como para as ciências da natureza. [...]
 
DIETERICH, Heinz. Novo guia para a pesquisa científica. Blumenau: Editora da FURB, 1999. (p. 108)
 
Conforme o livro-base da disciplina, uma pesquisa, quanto aos seus procedimentos, pode ser classificada em estudo de caso, bibliográfica, participante, documental, campo, ex post-fato, experimental, levantamento e de coorte. Nesse contexto, a pesquisa que se refere à interrogação direta de pessoas, as quais se deseja conhecer em relação ao seu comportamento, é chamada de ...
 
Alternativas :
	
	A
	experimental.
	
	B
	Bibliográfica.
	
	C
	Participamente.
	
	D
	Levantamento.
Você acertou!
De levantamento — caracteriza-se pela interrogação direta de pessoas cujo comportamento deseja-se conhecer. Basicamente, solicitam-se informações a um grupo significativo de indivíduos acerca do problema estudado. Na maioria dos levantamentos, não são pesquisados todos os integrantes da população analisada. Em vez disso, seleciona-se, mediante procedimentos estatísticos, uma amostra significativa de todo o universo. (p. 128)
	
	E
	Documental.
Questão 2/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
As notas de rodapé existem para possibilitar ao pesquisador incluir elementos. como a conceituação de determinados termos jurídicos, os quais não podem estar no corpo do texto por prejudicar sua lógica e coerência.
Também podem ser utilizadas para indicar a referência bibliográfica de uma citação, seja direta ou indireta.
Existem dois tipos de notas de rodapé: as explicativas e as de referência.
 
BONAT, Débora. Metodologia da pesquisa. 3 ed. Curitiba: IESDE, 2009.  (p. 108)
 
As notas de rodapé são elementos de apoio ao texto acadêmico, e estas podem ainda ser de dois tipos: notas explicativas ou de referências. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir:
 
I – As notas de rodapé caracterizam-se como indicações ou aditamentos, inseridos pelo próprio autor na elaboração do trabalho acadêmico.
II – O texto da nota de rodapé deve sempre terminar na mesma página em que foi iniciada, se sempre colocada na mesma página que foi indicada.
III – As notas de referências, além de breves, são caracterizada como informações complementares, que não podem constar no texto.
IV – As notas explicativas são aquelas nas quais se inserem maiores informações a respeito das obras e autores consultados e citados.
 
Estão corretas as afirmativas:
	
	A
	I e IV apenas.
	
	B
	II e III apenas.
	
	C
	I e II apenas.
Você acertou!
A afirmativa I é correta: São indicações, observações ou aditamentos inseridos no texto, feitos pelo autor, tradutor ou editor (ABNT, 2002b, p. 2). (p. 62).
A afirmativa II é correta: O texto da nota de rodapé começa e termina na página em que ela foi inserida e deve constar ao pé da página em que foi indicada. (p. 62).
A afirmativa III é equivocada, pois refere-se às notas explicativas; De acordo com Vieira (2002, p. 59), as notas explicativas são usadas para a apresentação de comentários, esclarecimentos ou considerações complementares que não possam ser incluídas no texto. Elas devem ser breves, sucintas e claras. (p. 62).
A afirmativa VI é, também, equivocada por referir-se às notas de referência: Conforme a NBR 10520 (ABNT, 2002b, p. 5), as notas de referência são usadas para indicar as fontes consultadas ou remeter a outras partes da obra nas quais o assunto do trabalho foi abordado. Elas devem ter “numeração única e consecutiva para cada capítulo ou parte. Não se inicia a numeração a cada página”. (p. 63).
	
	D
	III e IV apenas.
	
	E
	I e III apenas.
Questão 3/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
“Os elementos pré-textuais contém os dados de identificação e dados que auxiliam a utilização do artigo”.
CALDAS, Maria Aparecida Esteves, et al. Documentos acadêmicos: um padrão de qualidade. Recife: Editora Universitária UFPE, 2008. (p. 98)
 
 
 
Além dos elementos pré-textuais citados, existem outros. De acordo com o conteúdo das aulas e livro-base da disciplina, pode-se dizer que são, também, elementos pré-textuais:
	
	A
	resumo, introdução e agradecimentos.
	
	B
	referências, apêndices e conclusões.
	
	C
	epígrafe, resumo e lista de tabelas.
Você acertou!
Elementos pré-textuais
Folha de rosto (obrigatório);
Folha de aprovação (obrigatório);
Dedicatória(s) (opcional);
Agradecimento(s) (opcional);
Epigrafe (opcional);
Resumo na Língua vernácula (obrigatório);
Resumo em língua estrangeira (obrigatório);
Lista de ilustrações (opcional);
Lista de tabelas (opcional);
Lista de siglas e abreviaturas (opcional);
Lista de símbolos (opcional);
Sumário (obrigatório). (p. 31-32)
	
	D
	índice, sumário e glossário.
	
	E
	lista de ilustrações, anexos e referências.
 
Questão 4/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
Segundo a ABNT, a expressão referências bibliográficas deve ser substituída na pesquisa jurídica por referências. Em relação ao projeto, não há essa determinação, ficando a critério do pesquisador a nomenclatura a ser utilizada.
É nesse momento que serão indicadas obras e documentos utilizados na realização do projeto e futuramente, na pesquisa.
[...]
As referências bibliográficas devem respeitar as regras previstas pela ABNT.
 
BONAT, Débora. Metodologia da pesquisa. 3 ed. Curitiba: IESDE, 2009. (p. 53)
 
Tomando como ponto de partida que todas as referências precisam seguir as normas da ABNT, responda: Qual, entre as alternativas a seguir, refere-se à uma referência de “capítulo de livro”?
 
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	SILVA, D. B. Eco-turismo. In: McKERCHER, B. Turismo de natureza: planejamento e sustentabilidade. São Paulo: Contexto, 2002.
SOBRENOME DO AUTOR DO CAPITULO, prenome ou iniciais. Título do capítulo. In: SOBRENOME DO AUTOR PRINCIPAL DO LIVRO, ORGANIZADOR, COORDENADOR etc. prenome ou iniciais. Abreviatura da função (Org., Coord. etc.). Título do livro. Edição. Local: Editora, data. Página inicial e final do capítulo. (p. 80)
	
	B
	MELLO, Evaldo Cabral de. O passado no presente. Veja, São Paulo, n. 1528, p 9-11, 4 set. 1998. Entrevista concedida a João Gabriel de Lima.
	
	C
	ANDRÉ, Marli. Etnografia da prática escolar. 5 ed. Campinas: Papirus, 2000.
	
	D
	MALAGRINO, w. et al. Estudos Preliminares sobre o Efeito 1985. Trabalho apresentado ao 13. Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental, Maceió, 1985.
	
	E
	SANTEIRO, T. V. Criatividade em psicanálise: produção científica internacional (1996-1998). Psicologia: Teoria e Prática, São Paulo, v. 2, n. 2, p. 43-59, jul./dez. 2000.
Questão 5/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
Todo trabalho científico deve ser construído a partir da elaboração de um projeto ou plano de pesquisa. O projeto de pesquisa vai possibilitar o delineamento das ideias iniciais sobre o problema e sobre a metodologia que será usada no desenvolvimento do tudo.
Evidentemente, o projeto de pesquisa pode ser modificado adaptando-se às novas contingências. A estrutura desse projeto é quase sempre definida pela instituição que a requisita. Mas qualquer que seja esta estrutura, no projeto deve estar muito claro o caminho a ser percorrido, as etapas a serem vencidas, os instrumentos e estratégias a serem utilizados. [...]
 
CRUZ, Carla; RIBEIRO, Uirá. Metodologia científica: teoria e prática. Rio de Janeiro: Axcel Books do Brasil, 2003. (p. 46)
 
Conforme o livro-base da disciplina, entre as etapas de um projeto de pesquisa, existe uma, em específico, na qualo estudante/pesquisador deve anunciar os motivos pelos quais a realização da pesquisa se faz necessária, ou seja, as razões de sua importância. Essa descrição deve ocorrer em qual das partes do projeto de pesquisa?
 
Alternativas :
	
	A
	No resumo.
	
	B
	Na introdução.
	
	C
	Na justificativa.
A justificativa é um texto que apresenta as razões que tornam importante a realização da pesquisa proposta, devendo-se apresentar as motivações do estudo, de modo a enfatizar a contribuição pessoal para a sociedade e para o próprio local de pesquisa (quando é realizada uma pesquisa de campo). (p. 139).
	
	D
	Na metodologia.
	
	E
	No referencial teórico.
Questão 6/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
A coleta de dados, levando em conta a pesquisa que se pretende, pode ser realizada de forma bastante variada, isto é, pela utilização de diferentes técnicas e instrumentos de pesquisa, segundo os critérios estabelecidos pelo pesquisador e segundo as condições, objetivos e práticas de sua realização.
TOZONI-REIS, Marilia Freitas de Campos. Metodologia da pesquisa. 2 ed. Curitiba: IESDE, 2010.  (p. 46)
 
A partir do conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base da disciplina, a respeito das técnicas de coleta de dados conhecidas como questionário e entrevistas, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I – (  ) As questões formuladas para o questionário são do tipo fechadas ou duplas, apenas, enquanto as questões das entrevistas são caracterizadas como abertas.
II – (  ) Na elaboração de um questionário é importante que o pesquisador tenha em mente que todas as perguntas devem relacionar-se com os objetivos da pesquisa.
III – (  ) A entrevista estruturada deve ser pensada com antecedência pelo pesquisador, já não estruturada permite ao entrevistado maior liberdade de expressão.
 
Assinale a sequência correta:
	
	A
	V – F – F.
	
	B
	F – F – V.
	
	C
	V – V – F.
	
	D
	F – V – V.
A afirmativa I é FALSA: Tanto os questionários como os formulários são fundamentados em uma série de questões ordenadas sucessivamente e relacionadas com o objetivo do estudo, isto é, o pesquisador elabora esses instrumentos visando atingir os objetivos e resolver os problemas propostos no projeto de pesquisa.
As questões presentes nesses instrumentos podem ser abertas, fechadas ou duplas. As questões abertas são aquelas que permitem ao pesquisado discorrer sobre o que está sendo perguntado. (p. 150)
A afirmativa II é VERDADEIRA: Tanto os questionários como os formulários são fundamentados em uma série de questões ordenadas sucessivamente e relacionadas com o objetivo do estudo, isto é, o pesquisador elabora esses instrumentos visando atingir os objetivos e resolver os problemas propostos no projeto de pesquisa. (p. 150)
A afirmativa III é VERDADEIRA: A entrevista estruturada, ou padronizada, é orientada por um roteiro montado anteriormente pelo pesquisador, permitindo esclarecimentos dentro de limites.
A não estruturada, ou despadronizada, por sua vez, atribui ao respondente ampla liberdade para que se expresse a seu modo. Conforme Lima (2004, p. 95), a prática desse tipo de entrevista pode assumir várias modalidades, das quais se destaca aqui a focalizada. (p. 153)
	
	E
	F – V – F.
Questão 7/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
O pré-texto engloba as “informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho”. Os elementos pré-textuais são capa, errata, página de rosto, dedicatória, agradecimentos, resumo e sumário.
No entanto, nem todos os trabalhos contêm todas essas partes. Em uma tese, por exemplo, todas elas são incluídas, enquanto em um trabalho acadêmico destinado a universitários é optativa a inclusão de certos itens [...]
 
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4 ed. São Paulo: Saraiva, 2003. (p. 159)
 
De acordo com o livro-base da disciplina, o sumário é um elemento pré-textual obrigatório na maior parte dos trabalhos acadêmicos. A respeito do sumário, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
 
I – (  ) O sumário tem como característica essencial fornecer uma visão geral do trabalho acadêmico, facilitando a localização de partes específicas dentro do texto.
II – (  ) Comumente os trabalhos acadêmicos trazem a palavra sumário para identificar das divisões e seções do texto, porém, esse título pode ser substituído por índice.
III –  (  ) No que diz respeito à formatação do trabalho acadêmico, o título “sumário” deve vir sempre em letras maiúsculas, alinhado de forma centralizada e em negrito.
Alternativas :
	
	A
	V – V – F.
	
	B
	F – F – V.
	
	C
	V – F – F.
	
	D
	V – F – V.
Você acertou!
A afirmativa I é VERDADEIRA: De acordo com a NBR 6027, o sumário é um elemento obrigatório de trabalhos acadêmicos, caracterizado pela enumeração das principais divisões, seções e demais partes de um trabalho acadêmico, acompanhadas dos respectivos números das páginas, na mesma ordem e grafia dos conteúdos nele concebidos [...] (p. 39-40)
A afirmativa II é FALSA: [...] (p. 40). Ele fornece uma visão geral da estrutura do trabalho e facilita a localização de suas respectivas partes. Não devemos confundir sumário com:
índice: uma lista de palavras ou frases ordenadas segundo determinado critério, que localiza e remete às informações contidas no texto;
A afirmativa III é VERDADEIRA: A apresentação gráfica se dá da seguinte forma: o título — SUMÁRIO — deve ser escrito em caixa-alta (letras maiúsculas), centralizado e em negrito; [...] (p. 40)
	
	E
	F – V – V.
Questão 8/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
É improvável que uma PARÁFRASE não apresente alguma marca estilística ou ideológica de seu autor, que escolhe novos verbos, adjetivos, procura sinônimos, inverte sintagmas, muda os focos dos enunciados. Tudo isso tem alguma consequência pragmática, discursiva, sendo possível inclusive que o texto parafraseado fique melhor do que o original.
HENRIQUES, Claudio Cezar. Léxico e semântico: estudos produtivos sobre a palavra e significação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2001. (p. 98)
 
A paráfrase é uma das formas pelas quais se apresenta uma citação indireta. Nesse sentido, pode-se dizer que a citação indireta caracteriza-se por ...
 
Assinale a resposta correta:
	
	A
	inserir a escrita original do autor, sem modificações.
	
	B
	ser escrita com mais de três linhas, e, por conseguinte, apresentar-se recuada a 4 cm. da margem e letra menor.
	
	C
	apresentar exatamente a mesma a ideia contida no texto consultado, podendo, porém, condensar os parágrafos.
Você acertou!
A citação indireta consiste na transcrição, utilizando-se de palavras próprias das ideias de outro(s) autor(es). No entanto, embora com palavras diferentes, devemos apresentar exatamente o que o autor quis dizer em seu material, tendo sempre o cuidado para não mudar a ideia original que lemos e citamos. Esse tipo de citação pode aparecer sob a forma de paráfrase (explicação do texto por meio de outras palavras) ou de condensação (resumo da ideia central de um livro ou de vários parágrafos). Em ambos os casos, seguimos as mesmas regras de apresentação da citação direta, identificando o autor (sobrenome), o ano e a página. (p. 60)
	
	D
	apresentarem-se na forma de indicações ou aditamentos, ou seja, ideias localizadas no rodapé da página.
	
	E
	apresentar-se em no máximo três linhas, sempre com a utilização de aspas que indicam a ideia do autor original.
Questão 9/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
As citações são elementos retirados dos documentos pesquisados durante a leitura de documentação e que se revelaram úteis para corroborar as idéias desenvolvidas pelo autor no decorrer do seu raciocínio: podem ser transcrições literais ou, então, apenas alguma síntese da passagem. Em ambos os casos, é necessário citar a fonte.
 
RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica:para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. 3 ed. São Paulo: Loyola, 2005.  (p. 88)
 
A partir do conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base da disciplina,  sobre “citações”, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
 
I – (  ) São chamadas de citações as informações extraídas dos textos estudados, e que vão fundamentar o trabalho acadêmico.
II – (  ) A citação indireta, na qual se explicita as ideias dos autores nas próprias palavras podem ser classificadas como curtas ou longas.
III – (  ) As citações diretas caracterizam-se pelo uso do apud, e deve conter aspas no início e término, identificando-a no texto.
 
Assinale a sequência correta:
	
	A
	V – V – F.
	
	B
	F – F – V.
	
	C
	V – F – V.
	
	D
	F – V – V.
	
	E
	V – F – F.
Você acertou!
A afirmativa I é VERDADEIRA: As informações do texto extraídas de fontes de consulta para a elaboração do texto são chamadas de citações. De acordo com Severino (citado por MÜLLER; CORNELSEN, 2003, p. 31), são elementos extraídos dos documentos dos autores pesquisados durante o processo de leitura da documentação. As citações são relevantes, pois corroboram as ideias do autor. Portanto, devem ser bem selecionadas, de modo a enriquecer o assunto. (p. 56)
A afirmativa II é FALSA, já que esta classificação refere-se à citação “direta”: 1.4.1.1 Citação direta: A explicitação de conceitos e ideias de outros autores por meio de citação direta pode efetuar-se mediante citação curta ou citação longa. Segue a descrição das principais características dessas modalidades. (p. 57)
A afirmativa III é FALSA, uma vez que o apud caracteriza a citação da citação: Na impossibilidade de encontrarmos a fonte original da citação, podemos usar o que chamamos de citação de citação, que é a menção a um documento que se utiliza de uma informação pertencente a outro trabalho. A expressão latina apud (citado por) é usada para indicar a obra da qual foi retirada a citação. (p. 61).
Questão 10/10
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
A NBR 14.724 também nos diz que a monografia é composta de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Os elementos textuais são formados pela Introdução, a Conclusão e todos os capítulos que se encontrem entre elas, isto é, os capítulos que desenvolvem o texto. Tanto os elementos pré-textuais quanto os pós-textuais são formados por elementos obrigatórios e por elementos opcionais.
 
OLIVEIRA, Luciano Amaral. Manual de sobrevivência universitária. 2 ed. Campinas: Papirus, 2008. (p. 95)
 
Pensando a respeito da “ficha catalográfica”, um dos elementos pré-textuais do trabalho acadêmico, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
 
I – (  ) A ficha catalográfica localiza-se no verso da folha de rosto, mesmo que não seja usual a prática de impressão em frente e verso em um trabalho acadêmico.
II – (  ) A elaboração da ficha catalográfica segue o padrão de catalogação Anglo-Saxão, sendo de responsabilidade dos profissionais graduados em Metodologia.
III – (  ) Monografias de especialização e trabalhos de conclusão de cursos de graduação tem como regra a obrigatoriedade da inserção da ficha catalográfica.
 
Agora assinale a sequência correta:
 
Alternativas :
	
	A
	V – F – V.
	
	B
	V – F – F.
Você acertou!
A afirmativa I é VERDADEIRA: “No verso da folha de rosto, deve constar a ficha catalográfica, centralizada no fim da página [...]” (p. 36)
Já as afirmativas II e III são FALSAS, visto que no verso da folha de rosto, deve constar a ficha catalográfica, centralizada no fim da página, de acordo com o Código de Catalogação Anglo-Americano. Como isso requer conhecimentos especializados, somente um profissional formado em biblioteconomia pode elaborá-la. Para as monografias de especialização e trabalhos de conclusão de curso  TCC (graduação), a ficha é opcional. [...] (p. 36)
	
	C
	V – V – F.
	
	D
	F – V – V.
	
	E
	F – V – F.