Casos Clinicos 2020 1

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CURSO: PSICOLOGIA
DISCIPLINA: RELAÇÕES SISTÊMICAS FAMILIARES
DATA DE ENTREGA: VALOR: 4,0 PONTOS
ALUNOS:
CASO CLINICO: FAMILIA LIMA
Casal homoafetivo de lésbica casadas há 10 anos, adota um menino Pedro recém-nascido que atualmente tem três anos. Maria é funcionária pública federal tem 60 anos, trabalha um turno por dia e dedica todo o tempo livre para cuidar do filho. Atualmente Carla (40) tem ficado menos tempo em casa por representar uma grife famosa no país a qual tem realizados muitos desfiles com modelos da sua autoria. Pedro tem intimidade e afetividade com as duas mães, porém já consegue distinguir que o cuidado de Maria é mais disciplinador com regras, rotinas, enquanto, Carla proporciona diversão, aventura e mais permissão as vontades e desejos. Essa forma de Carla irrita Maria e ultimamente as brigas do casal tem sido constante. Carla alega não suportar mais ter uma parceria inflexível, arrogante e autoritária e por isso tem investido mais tempo para o trabalho.
Maria é primogênita de família de classe alta possui uma relação harmoniosa com os pais e as duas irmãs mais novas. O pai de Maria tem problemas de diabetes e desde que descobriu a família se fortaleceu ainda mais nos cuidados e carinhos. A avó de Pedro tem problemas com bebidas assim como Maria, porém não prejudica as funções e os papéis sociais. Todos os finais de semana tem encontros familiares que são verdadeiros festejos e Pedro sempre está presente com Maria. Carla não frequenta muito a casa dos avós de Pedro por evitar o convívio com a irmã terceira de Maria e com a sogra. Carla rompeu com seu irmão depois que ele foi morar em outro país, que a deixou muito sozinha desde que seus pais morreram em um acidente de carro quando ela tinha 25 anos.
Recentemente Carla (P.I) foi fazer terapia de casal em busca de resignificar o casamento e ter uma convivência harmoniosa com a parceira. Maria não demonstra muito interesse conjugal e só aceitou fazer a psicoterapia por causa da relação parental com Pedro.
Baseado nas informações acima responda as seguintes questões:
1. Crie o Genograma familiar
1. Interprete o Genograma baseado nas categorias estudas em sala: 
1. Estrutura familiar; 
1. Adaptação ao ciclo vital; 
1. Repetição de pautas através das gerações; 
1. Sucesso da vida e funcionamento família; 
1. Pautas vinculares e triângulos;
1. Equilíbrio e desequilíbrio familiar.
CURSO: PSICOLOGIA
DISCIPLINA: RELAÇÕES SISTÊMICAS FAMILIARES
DATA DE ENTREGA: VALOR: 4,0 PONTOS
ALUNOS:
CASO CLÍNICO: FAMILIA SILVA
Flavio e Géssica morreram em um acidente de carro voltando das férias. Deixaram dois filhos Emanuel (15) e Gabriela (12). Jose e Maria são os avós maternos que cuidam dos netos e também tiveram dois filhos Rodrigo (50) que rompeu com a família por causa de herança e Gessica que tinha péssimo relacionamento com os entre os pais e atenuando o problema de depressão. Emanuel tem muitos conflitos com o avô principalmente depois que o mesmo deflagrou o neto fumando maconha com os amigos na praia. Com avó Maria Emanuel é distante e não obedece às regras impostas por ela. Gabriela depois de ser socorrida junto com seu irmão do acidente com os pais foi diagnosticada com transtorno de pânico evidenciando mais isolamento social e se distanciando das relações afetivas. Não interage com os avôs maternos e as únicas pessoas em que confia e tem excelente relações são o irmão e sua avó paterna Paula. 
Devido ao relacionamento de negligência e de maus tratos dos avôs maternos com os netos, Paula, avó paterna, entrou com o processo de guarda para cuidar de Emanuel e Gabriela. Esse fato intensificou ainda mais as brigas de Paula com José e Maria porque eles não querem perder a pensão e a poupança deixada pela filha e o genro. Emanuel muito irritado com os avôs maternos juntou várias provas de descontrole financeiro e denunciou no julgamento de guarda. Maria rompeu com o neto e alegou que ele está sendo manipulado pela avó Paula. Gabriela todos os dias chora sentindo a falta dos pais e relembra o quanto era amorosa as suas relações entre o casal e entre os filhos. Paula gostaria muito que os netos fossem morar com ela, uma vez que perdeu o marido recentemente e o único filho amado e desejo o qual tinha relações harmoniosas com o pai e muito intima com a mãe morreu no acidente. Por causa do processo de guarda os avôs maternos, avó paterna e os netos estão fazendo terapia. José (P.I) não se conforma em ter que perder os netos e a herança para Paula. A guarda está sendo disputada no litigioso pelos avós.
Baseado nas informações acima responda as seguintes questões:
1. Crie o Genograma familiar
1. Interprete o Genograma baseado nas categorias estudas em sala: 
3. Estrutura familiar; 
3. Adaptação ao ciclo vital; 
3. Repetição de pautas através das gerações; 
3. Sucesso da vida e funcionamento família; 
3. Pautas vinculares e triângulos;
3. Equilíbrio e desequilíbrio familiar.
CURSO: PSICOLOGIA
DISCIPLINA: RELAÇÕES SISTÊMICAS FAMILIARES
DATA DE ENTREGA: VALOR: 4,0 PONTOS
ALUNOS:
CASO CLINICO: FAMÍLIA DUARTE
Tia : Clarissa
Sobrinho: Gustavo ( PI )
Clarissa, artesã, tem 73 anos é solteira e não tem filhos. Mora com o sobrinho Gustavo, desempregado, de 42 anos que faz uso pesado de álcool e drogas. Clarissa conta que Gustavo mora com ela desde que sua irmã ficou doente, há 10 anos. Nessa época ele já fazia uso abusivo de álcool e drogas e sua irmã passava o tempo todo empenhada em salvá-lo das conseqüências de seu uso. Com o falecimento da irmã esse legado passou para Clarissa, que sustenta o sobrinho até hoje. 
Quando questionada sobre sua família de origem, Clarissa conta que seu pai era muito agressivo, e que tentou matá-la uma vez. Ele bebia muito, subjugando toda a família. Sua mãe era muito omissa e também tinha muito medo do marido. Clarissa relata que tinha uma relação muito ruim com sua irmã (mãe de Gustavo) e que disputavam espaço em casa desde novas. Contudo ela ficou viúva e, como Clarissa não casou e mora na casa da família, sua irmã veio ficar com ela até a morte.
Segundo Clarissa, Gustavo tem um comportamento muito agressivo, rouba suas coisas e a enfrenta quando ela reclama dele. Clarissa costumava fazer comida para ele, comprar tudo o que Gustavo gostasse, como refrigerante e iogurtes. Entretanto, sentia-se muito traída e magoada, pois “recebia mais exigências e agressões de volta”. Sua maior dificuldade é o sentimento de impotência diante da situação. Diz não conseguir se defender por ter medo que
matem seu sobrinho já que mora em uma área muito violenta. Clarissa sente que deve “levar essa carga” porque mora na casa que é dela e de outros sobrinhos, não podendo deixá-los desamparados.
Baseado nas informações acima responda as seguintes questões:
• Crie o Genograma familiar
• Interprete o Genograma baseado nas categorias estudas em sala: 
a.	Estrutura familiar; 
b.	Adaptação ao ciclo vital; 
c.	Repetição de pautas através das gerações; 
d.	Sucesso da vida e funcionamento família; 
e.	Pautas vinculares e triângulos;
f.	Equilíbrio e desequilíbrio familiar.
CURSO: PSICOLOGIA
DISCIPLINA: RELAÇÕES SISTÊMICAS FAMILIARES
DATA DE ENTREGA: VALOR: 4,0 PONTOS
ALUNOS:
CASO CLINICO: FAMILIA PARAISO
MARINA, buscou atendimento psicoterápico devido a sentimentos de tristeza, desanimo profundo, crises frequentes de choro e desejo de isolamento desde o final de 2001, devido a perda de um irmão que sofreu ataque cardíaco. Max irmão solteiro de 53 anos desde que a mãe faleceu, ha cinco anos, acompanhava diariamente as suas irmãs durante as compras, medico, cabeleireiro, rotina diária com os filhos, etc. Ele, doente já algum tempo, teve quatro paradas cardíacas, entrou em coma e ficou internado durante 15 dias num Hospital Geral, vindo a falecer as 11:30 horas do dia 27/12/01. Luiza que é Evangélica praticante achou que sua irmã cató1ica e quem iria se desestruturar com a morte deMax, mas foi ao contrario. Diz que foi ela quem "desabou"(sic). Se revoltou contra Deus, achou que foi erro medico, não conseguia aceitar. Chorou muito. Diz que esta cansada de lutar, que ja fez bastante em cuidar dos filhos ate hoje, que não vale mais a pena viver, os filhos que se virem sozinhos de agora em diante porque são uns ingratos.
Luiza, 54 anos, professora de 5 a a 8 a serie, graduada em Letras, separada ha seis anos, possui dois filhos (Luan musicoterapeuta e Fabiana estudante de direito). Foi casada durante 27 anos com Magno, que tem hoje 58 anos e é Assessor Parlamentar na Assembleia dos Deputados. Luiza conheceu Magno em Curitiba, ao lado de uma antiga Radio onde montou um curso preparat6rio para teste supletivo. Ele trabalhava como vendedor e cobrador numa loja de eletricista situada ao lado do curso. Nesta ocasião ele era casado, tinha dois filhos, mas não morava com sua família. Deram inicio a um relacionamento e foram morar juntos antes da separação judicial. A família dela foi totalmente contra esta união devido ao estado civil dele, bem como, a sua criação em família. Ela foi discriminada e isolada durante anos. Eles se casaram oficialmente quando Luan tinha quatro anos, época em que ele trabalhava de taxista. Quando Luiza terminou a Faculdade, com a ajuda de uma amiga conseguiu uma vaga para dar aula de português numa Faculdade em Foz do Iguaçu. Ele foi admitido como funcionário da prefeitura e devido as suas habilidades politicas conseguiu um cargo de Assessor Parlamentar de um Deputado Estadual para desenvolver um trabalho de assistência social (internamento em hospital, documentação para aposentadoria, etc.). Voltaram para Curitiba. Luan terminou o 2° grau e quando entrou na Faculdade conheceu Alice que era musica. Luan mudou seu comportamento de forma radical. Saiu da Igreja Metodista, da qual a família era fiel praticante e opôs-se a rigidez religiosa dos pais. Engravidou do namorado, mas perdeu a criança durante a gravidez. A Assim mesmo eles foram morar no interior do Estado do Parana. Quando Max faleceu Luan voltou para Curitiba em péssimas condições financeiras e Alice foi morar com a mãe ate conseguirem se estruturar melhor. Luiza arrumou emprego para ele devido aos seus contatos profissionais. Magno condenou o comportamento de Luan e culpou Luiza, dizendo que ela não soube educar o filho, e por isso não tinha mais autoridade sobre ele. Luiza refere que sempre cuidou da educação dos filhos e da administração da casa sozinha, além de trabalhar fora e ganhar a maior parte do sustento da casa, fato este muito criticado pela família dela. Ele exigia, mas não tomava atitude nenhuma. 
Devido a esta situação ela resolveu romper o relacionamento conjugal. Após a separação ele teve um namoro de um ano e seis meses, mas esta sozinho atualmente e quer voltar para casa. Luiza mora com seus dois filhos e mais um sobrinho e, além de pagar a faculdade da filha, arca com toda a despesa da casa. Fabiana cursa 02° ano de Direito em uma Faculdade particular, faz estagio num escritório de advocacia, não ajuda no serviço da casa e abusa do telefone e da internet. Ficou em dependência em uma disciplina devido as faltas e por isso a mensalidade subiu em R$ 170,00. Sua mãe chama a atenção e ela ameaça trancar a Faculdade porque sabe o quanto ela valoriza os estudo.
Baseado nas informações acima responda as seguintes questões:
• Crie o Genograma familiar
• Interprete o Genograma baseado nas categorias estudas em sala: 
a.	Estrutura familiar; 
b.	Adaptação ao ciclo vital; 
c.	Repetição de pautas através das gerações; 
d.	Sucesso da vida e funcionamento família; 
e.	Pautas vinculares e triângulos;
f.	Equilíbrio e desequilíbrio familiar.