8_501___8o_ano_aula_32_2025

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HISTÓRIA
8º ANO
INDEPENDÊNCIAS NA AMÉRICA ESPANHOLA 
(AMÉRICA DO SUL)
AULA 32
→ Relacionar o contexto político ligado às independências 
das colônias hispano-americanas, bem como conhecer o 
ideário dos líderes dos movimentos independentistas e seu 
papel nas revoluções.
OBJETIVO
Hd19 - Relacionar diferentes contextos políticos, 
econômicos, sociais e/ou culturais.
Importante: Como você está se 
preparando para a Prova Paraná? 
Esta aula aborda conteúdos que 
serão avaliados! Fique ligado!
- Ao olhar para este símbolo, o que 
te vem à cabeça?
- Por que o principal campeonato 
de futebol sul-americano tem esse 
nome? É uma homenagem a quem?
Observe a imagem e vamos ver 
quem responde mais rápido:
2 min
PARA INÍCIO DE CONVERSA
O campeonato de futebol começou a ser 
disputado em 1960, com o nome de Copa dos 
Campeões da América.
Em 1965 o nome foi alterado para Copa 
Libertadores da América; faz referência àqueles 
que lideraram a independência de seus países, 
principalmente aos que se uniram e lutaram 
contra o Império Espanhol no século XIX.
- Quem foram os principais Libertadores da 
América e como foram as independências? 
Vamos estudar!
HISTÓRIA E FUTEBOL
SÉCULO XVIII SÉCULO XIX
Observe os mapas:
- Quais diferenças você 
consegue perceber?
Clique no mapa para ampliar.
O mapa da esquerda 
mostra a América 
Espanhola colonial 
enquanto o da direita 
mostra os países da 
América independentes.
1 min
O INÍCIO DOS PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA
A maioria dos brancos pertencia à elite 
criolla, ou seja, era composta de 
descendentes de espanhóis nascidos 
na América. Embora fossem a elite 
econômica, os criollos eram impedidos 
de assumir altos cargos políticos.
Esse grupo foi de grande importância 
em vários processos de independência 
na América Espanhola.
Criollos: descendentes 
de espanhóis nascidos 
na América, grandes 
proprietários.
Criollos da atual Guatemala
RELEMBRANDO: CRIOLLOS
→ José de San Martín: militar criollo, 
defendeu a Espanha em batalhas contra os 
franceses; voltou às Américas para iniciar um 
combate contra os espanhóis. San Martin 
ajudou em alguns processos de independência 
na região, como a independência das 
Províncias do Rio do Prata (Argentina - 1816), 
do Chile (1818) e do Peru (1824).
Alguns dos nomes mais famosos e importantes dos 
processos de independência da América do Sul são:
LIBERTADORES DA AMÉRICA
→ Simón Bolívar: criollo, comandou diversas 
batalhas contra as forças leais à Espanha. 
Tinha o projeto de formar uma confederação 
republicana na América, uma associação de 
Estados independentes, porém unidos.
Comandou a independência da Colômbia 
(1819), Venezuela (1819), Equador (1822), 
Peru (1824) e Bolívia (1825).
LIBERTADORES DA AMÉRICA
Após ler o texto, responda em seu caderno:
- Na carta, qual a justificativa de Simón Bolívar para 
defender a criação um único país na América Espanhola?
ATIVIDADE 
R.: “Já que tem uma só origem, uma só língua, mesmos 
costumes e uma só religião, deveria, por conseguinte, ter 
um só governo que confederasse os diferentes Estados”. 
“É uma ideia grandiosa pretender formar de todo o Novo Mundo uma 
única nação com um único vínculo que ligue as partes entre si e com o 
todo. Já que tem uma só origem, uma só língua, mesmos costumes e uma 
só religião, deveria, por conseguinte, ter um só governo que confederasse 
os diferentes Estados que haverão de se formar; mas tal não é possível, 
porque climas remotos, situações diversas, interesses opostos e 
caracteres dessemelhantes dividem a América.” (Simón Bolívar. Carta da Jamaica [06/09/1815]).
3 min
Na primeira fase, de 1810 a 1815, os 
habitantes das colônias, liderados pelos 
criollos em cidades como Caracas, Buenos 
Aires, Bogotá e Santiago, formaram 
exércitos e obtiveram importantes vitórias 
contra as tropas do governo.
No período, as forças francesas de Napoleão 
controlavam a maior parte da Espanha, e as 
lideranças espanholas estavam concentradas 
na expulsão dos franceses de seu território.
AS FASES DOS PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA
A segunda fase, de 1815 a 1824, começou 
quando o rei Fernando VII reassumiu o trono 
espanhol após a derrota e prisão de Napoleão; 
ele anulou a Constituição de Cádiz e 
restabeleceu o absolutismo.
Enviou para a América uma grande expedição 
com 10 mil homens e 18 navios de guerra para 
reprimir os movimentos pela independência.
Fernando VII de Espanha
AS FASES DOS PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA
Apesar da tentativa de intervenção da 
metrópole espanhola, os movimentos 
independentistas garantiram suas conquistas 
de anos anteriores.
Isso acabou por estabilizar as estruturas que 
foram formadas no pós-independência, com 
domínio político dos criollos.
Mapa da América Espanhola após independência
AS FASES DOS PROCESSOS 
DE INDEPENDÊNCIA
Sobre os processo de independência da América Espanhola, 
principalmente América do Sul, reflita e responda as questões 
no caderno:
1) Qual grupo social liderou a independência da América 
Espanhola?
2) Cite dois líderes das independências da América Espanhola.
R: Criollos.
R: José de San Martín: Províncias do Rio do Prata (Argentina - 
1816), do Chile (1818) e do Peru (1824).
Simón Bolívar: Colômbia (1819), Venezuela (1819), Equador 
(1822), Peru (1824) e Bolívia (1825).
CONFIRMANDO CONHECIMENTOS 
4 min
Nesta aula, em que relacionamos diferentes contextos políticos, 
econômicos e sociais, estudamos:
→ O papel das elites locais da América do Sul (criollos) nos 
processos de independência.
→ Os principais líderes destes processos (Simón Bolívar e San 
Martín) e quais foram as reações geradas a partir disso.
RETOMADA
Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse:
https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5
Sua participação é muito importante!
https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5
BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História: Sociedade & Cidadania. 8. ano. São Paulo: FTD, 2022.
CORRÊA, Anna Maria M.; BELLOTTO, Manoel L. A América Latina de colonização espanhola: antologia de textos 
históricos. São Paulo: Hucitec/Edusp, 1979.
GOUVÊA, Maria de Fátima Silva. Revolução e independências: notas sobre o conceito e os processos revolucionários na 
América espanhola. Estudos Históricos, n. 20, 1997, p. 274-295. Disponível em: 
. Acesso em: 25 fev. 2025.
PRADO, Maria Ligia; PELLEGRINO, Gabriela. História da América Latina. São Paulo: Contexto, 2014.
REFERÊNCIAS
Sites e imagens:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Copa_Libertadores_da_Am%C3%A9rica_de_2024
https://br.pinterest.com/pin/846254586236299088/
https://www.coladaweb.com/historia/independencia-da-america-espanhola
https://en.wikipedia.org/wiki/Criollo_people#/media/File:Independenciacentroamerica2.jpg
https://pt.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_de_San_Mart%C3%ADn#/media/Ficheiro:Jos%C3%A9_de_San_Mart%C3%ADn_(retrato,_c.1828).jpg
https://pt.wikipedia.org/wiki/Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar#/media/Ficheiro:Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar._Toro_Moreno,_Jos%C3%A9._1922,_Legislative_Palace,_La_Paz.png
https://1.bp.blogspot.com/-XROgdu7hIYc/WhlJRBWoX9I/AAAAAAAAG_M/A_kSPh-BOjIR13A8p0Al2vi5d9-So2sQgCLcBGAs/s1600/002.jpg
https://www.museodelprado.es/en/the-collection/art-work/ferdinand-vii-in-court-dress/1b46165d-1ef7-4399-8282-7056bb901ad9
https://pt.wikipedia.org/wiki/Copa_Libertadores_da_Am%C3%A9rica_de_2024
https://br.pinterest.com/pin/846254586236299088/
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https://pt.wikipedia.org/wiki/Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar#/media/Ficheiro:Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar._Toro_Moreno,_Jos%C3%A9._1922,_Legislative_Palace,_La_Paz.png
https://1.bp.blogspot.com/-XROgdu7hIYc/WhlJRBWoX9I/AAAAAAAAG_M/A_kSPh-BOjIR13A8p0Al2vi5d9-So2sQgCLcBGAs/s1600/002.jpg
https://www.museodelprado.es/en/the-collection/art-work/ferdinand-vii-in-court-dress/1b46165d-1ef7-4399-8282-7056bb901ad9VOLTAR