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Unidade 2 - Engenharia de Requisitos

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Questões resolvidas

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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 418334 / Unidade 2 - Engenharia de Requisitos
/ UN 2 - Avaliação Objetiva
Análise e Projeto de Sistema II
Iniciado em sexta, 8 ago 2025, 09:25
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 8 ago 2025, 09:32
Tempo
empregado
7 minutos 15 segundos
Avaliar 1,02 de um máximo de 1,70(60%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Modelagem de sistema é o processo de desenvolvimento de modelos abstratos de um sistema, em que cada modelo
apresenta uma visão ou perspectiva, diferente do sistema. A modelagem de sistema geralmente representa o sistema
com algum tipo de notação gráfica que, atualmente, quase sempre é baseada em notações UML. (SOMMERVILLE, 2011).
As notações citadas pelo autor são compostas por elementos de modelagem, onde cada um deles
cumpre determinado propósito. A identificação das transformações que ocorrem durante a troca de
mensagens entre os objetos de uma aplicação é classificada como elementos de modelagem
Escolha uma opção:
a. Baseado em objetos.
b. Comportamentais.
c. Baseado em cenários.
d. Orientados a fluxo. 
e. Baseado em classes.
 Minhas Disciplinas
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Análise e Projeto de
Sistema II
 Participantes
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Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Processo
de Desenvolvimento
de Software

Unidade 2 -
Engenharia de
Requisitos

Unidade 3 -
Desenvolvimento
Orientado a Objetos

Unidade 4 - Unified
Modeling Language
(UML)

Unidade 5 - Padrões
de Projeto

Unidade 6 - Métodos
Ágeis de
Desenvolvimento
 Exercícios de Fixação
 Desafio

Fale com o Tutor /
Fale com o Professor

Cronograma Aulives –
Aula ao Vivo
 Videoaulas
 Laboratório Virtual
 Portal Multivix
 Informações
 Calendário
 Biblioteca
 Office 365
 Acessibilidade
 Suporte

Agendamento de
Prova
08/08/2025, 09:33 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=6
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https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://multivix.edu.br/acessibilidade/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,34
As reuniões de coleta colaborativa de requisitos ocorrem quando todos os seus participantes já analisaram os requisitos
apresentados por cada um deles, e busca chegar a um conjunto de informações precisas e confiáveis, suficientes para
guiar todas as atividades do projeto de desenvolvimento a alcançar todos os seus propósitos, resultando em um sistema
de qualidade e entregue dentro do cronograma e orçamento determinados.
Em relação ao conceito apresentado, analise as afirmativas a seguir.
I. Tão logo se defina o escopo do projeto, é elaborado o documento de solicitação de sistema, o qual é
disponibilizado para análise pelos participantes da reunião.
II. Quando um objeto precisa de maior detalhamento, é elaborada uma mini especificação, ou um caso de uso, visando
aprofundar o entendimento do referido artefato.
III. Todas as dúvidas e questionamentos devem ser resolvidos durante a reunião, sob coordenação do
facilitador.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. III, apenas. 
b. II, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, apenas.
e. I e III, apenas.
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Análise e Projeto de
Sistema II
 Participantes
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Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Processo
de Desenvolvimento
de Software

Unidade 2 -
Engenharia de
Requisitos

Unidade 3 -
Desenvolvimento
Orientado a Objetos

Unidade 4 - Unified
Modeling Language
(UML)

Unidade 5 - Padrões
de Projeto

Unidade 6 - Métodos
Ágeis de
Desenvolvimento
 Exercícios de Fixação
 Desafio

Fale com o Tutor /
Fale com o Professor

Cronograma Aulives –
Aula ao Vivo
 Videoaulas
 Laboratório Virtual
 Portal Multivix
 Informações
 Calendário
 Biblioteca
 Office 365
 Acessibilidade
 Suporte

Agendamento de
Prova
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=5
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https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
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https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://multivix.edu.br/office-365/
https://multivix.edu.br/acessibilidade/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Os requisitos não funcionais não estão associados a funcionalidades disponibilizadas aos usuários, descrevendo atributos
do sistema ou do ambiente em que ele está hospedado. No subprocesso de definição do sistema, deve-se especificar os
requisitos, as pré-condições, pós-condições, fluxos de operação, entradas e saídas, regras de negócio, interação com
outros sistemas, restrições e exceções de cada um deles utilizando os atributos de requisitos e mantendo a matriz de
rastreabilidade. (ENGHOLM JR, 2010).
Em relação ao conceito apresentado,analise as afirmativas a seguir.
I. Requisitos relativos à interface com o usuário podem ser enquadradas como funcionais e também como
não funcionais.
II. Usabilidade e desempenho são exemplos de requisitos não funcionais.
III. Os pontos de prioridades tratam dos conflitos existentes entre requisitos não funcionais, pois são os
mais afetos às necessidades de funcionamento do sistema.
É correto o que se afirma em
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas. 
b. II, apenas.
c. I, apenas.
d. III, apenas.
e. I e III, apenas.
A engenharia de requisitos estabelece atividades e processos que norteiam a coleta, o tratamento e a utilização destas
informações durante todas as fases do projeto. Os cenários ilustrativos que descrevem a interação do usuário com o
sistema estão categorizados na tarefa de:
Escolha uma opção:
a. Elaboração. 
b. Levantamento.
c. Concepção.
d. Especificação.
e. Negociação.
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Análise e Projeto de
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Apresentação e
Material Didático da
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Orientado a Objetos
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=4
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,34
Leia o trecho a seguir.
É o seu pior pesadelo. Um cliente entra no seu escritório, se senta, te olha diretamente no olhos e diz: “Eu sei que você
imagina que entendeu aquilo que eu lhe disse, mas o que você não compreende é que aquilo que eu lhe disse não é
exatamente aquilo que eu quis dizer”. Invariavelmente, isso acontece no final do projeto, após compromissos de prazos
de entrega terem sido estabelecidos, reputações estarem na mira e muito dinheiro estar em jogo. PRESSMAN, 2016.
No texto acima, o autor exemplifica a dificuldade que pode existir na comunicação entre clientes e a
equipe de desenvolvimento, no que tange ao levantamento dos requisitos do sistema.
Com base no texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A melhor forma de levantar os requisitos junto aos clientes e usuários é a aplicação de questionários.
PORQUE
II. As respostas ficam registradas, obrigando o usuário a sempre responder o documento com informações
precisas.
É correto afirmar que
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=4
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=11
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36791&section=12
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