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PENSAMENTO A natureza do pensamento Prof Ms – Isabelle Tavares “Operação ampla do intelecto, que permite o processamento de informações para resolução de problemas, fazer julgamentos e tomar decisões. São representados pela imagem, ação e representação abstrata, e possuem três elementos constituintes: o conceito, o juízo e o raciocínio.” (Davidoff, 2001) Natureza interconectada das capacidades mentais ATENÇÃO MEMÓRIA PERCEPÇÃO Ligações entre pensamento e linguagem • Todas as operações cognitivas (atenção, percepção, memória, pensamento e uso da linguagem) estão interconectadas • Considere o pensamento e a linguagem: Se você não pode pensar, não consegue dominar um idioma. • Um mero uso de palavra é uma conquista intelectual. • Você representa algo (cadeira, pessoa, lugar) por meio de um som, uma imagem, ou um sinal. • A linguagem também influencia o pensamento. As palavras nos ajudam a contemplar o passado e o futuro, pessoas e objetos que não estão presentes, ideias abstratas. Ligações entre pensamento e linguagem O que está no centro do pensamento? O pensamento é imagem? O pensamento é ação? O pensamento é representação? O pensamento é imagem? • Responder a determinadas perguntas por meio da formação de algum tipo de imagem. • Se tiver tentando descrever as características físicas de alguém, você pode formar uma imagem visual. • Se lhe pedissem pra organizar um jantar, você imaginaria se queijo e molho branco tem sabores que combinam. Testes utilizando pensamento como imagem • Imagine um elefante do lado de um coelho • Imagine um coelho do lado de um mosquito • Galinhas tem orelhas? • Muitas tarefas problemáticas podem ser resolvidas utilizando a imaginação ou a análise. • Embora alguns tipos de pensamento possam usar a imaginação, as imagens não são essenciais a todo e qualquer pensamento. • Provavelmente você não formará imagens se lhe pedirem pra comparar dois governos. • Você consegue fazer uma imagem para a palavra “VERDADE”? • Crianças tentando resolver um problema: contorcem-se muito, acenam com as mãos gesticulando e representando as respostas. • Adultos tentando resolver um problema: franzem a testa, mordem os lábios, mordem o lápis, coçam a cabeça... • Quando jogamos vídeo game, quando assistimos esporte, ou quando estamos como passageiros de um carro, também fazemos ações diretas ao pensar • Podemos pensar sem agir? Sim. Ainda que não haja movimentos musculares, podemos estar pensando. O Pensamento é ação? O pensamento é representação? O candidato mais atraente para o papel de componente básico do pensamento é a representação ou conceito: uma ideia, desprovida de palavras e de imagens. Mas isso é possível??? • Muito do pensamento envolve a representação de itens que não estão imediatamente presentes. Ao ponderar “vou comprar kiwi” ou “gostaria de passar minhas férias em Roma” ou “pode não dar certo”, estamos representando atividades, objetos, eventos e abstrações. • Sem jamais ter visto kiwi ou Roma, podemos formas ideias a respeito. O pensamento é representação? 1 – Conceito; 2 – Juízo; 3 - Raciocínio Elementos constituintes do pensamento A palavra "pensar" deriva-se da palavra latina pensare, que significa pesar. Isto permite-nos compreender o que caracteriza os atos do pensamento (da razão): Elementos constituintes do pensamento • Conceito: formam-se a partir das representações/significados mentais que construímos dos objetos. Ex.: Cadeira conceito: objeto que serve de assento. Os conceitos ideias são representações mentais concretas da realidade • Juízo: consiste na afirmação de uma relação entre dois conceitos, “cadeira” e “utilidade”: a cadeira é útil! À expressão lógica de um juízo chamamos proposição, porém, à sua alteração denominamos delírio. Ex.: delírio alcoolista. Elementos constituintes do pensamento • Raciocínio – consiste no estabelecimento de relações precisas entre os juízos, para a tomada de estratégias decisórias na resolução de problemas; proporcionando assim, o desenvolvimento do pensamento. • O raciocínio é uma operação racional que consiste na obtenção de um conhecimento novo (conclusão), a partir de conhecimentos previamente adquiridos (premissas), que não poderiam ser alcançados de outra forma com o mesmo grau de consistência. O pensamento pode ser base para o diagnóstico e tratamento de várias patologias psíquicas, como a depressão, fobias e a síndrome do pânico! • Caso clínico: Marta está com um medo profundo de sair de casa. Afirma sentir náuseas, tremor e aceleração cardíaca quando precisa sair e logo se comporta isoladamente, evitando todo e qualquer contato social. • P.: Qual o pensamento que vem a sua mente no momento que sente o tremor, náusea e taquicardia? • M.: Penso no assalto que sofri na rua da minha casa, acredito que vou passá-lo novamente. Como o estudo do pensamento se aplica na prática da Psicologia? • O pensamento dá base para o sintoma e para o comportamento, formando a tríade cognitiva: PENSO SINTO ME COMPORTO Na maioria dos traumas vivenciados, é importante para o terapeuta e o paciente ter o entendimento de que pensamento está levando a pessoa a se sentir e comportar-se daquela forma! “Uma situação não determina como nos sentimos, mas sim o modo como a construímos no pensamento". (Aaron Beck (1987) Tríade cognitiva O pensamento implica atividades mentais: - a formação de conceitos; - o raciocínio; - a solução de problemas. Podemos distinguir ainda pensamento dirigido do pensamento não dirigido. Conceitos: Construindo blocos de pensamentos As pessoas subdividem as coisas do mundo e categorias. Nossas categorias abrangem uma grande gama de itens: objetos concretos, seres vivos, abstrações como beleza e verdade, atividades como comer e brincar, e estados como confusão ou irritação. Estamos frequentemente tentando identificar como novas informações entram nas categorias com as quais já estamos familiarizados. Categorias e exemplos Ser Humano Brasileiros Árabes Franceses Animal Ser Humano Crocodilo Cachorro Algumas de nossas categorias justapõem-se! Aprendizagem para Piaget Quanto aos tipos de pensamento (dirigido e não dirigido), estes dependem dos mesmos processos básicos: - memória, - imaginação - formação de associações. O pensamento só pode ser observado indiretamente, através de elementos que o compõe: ● imagens: imagens mentais, isto é, traços que ficam retidos na memória (visuais, auditivas, gustativas, etc). ● linguagem: quando pensamos parece que falamos com nós próprios. Raciocínio “Processo no qual usamos várias estratégias decisórias para responder a perguntas com precisão” (Glass, 1979) Raciocínio • Questão simples: “o céu é azul e branco?” Através do raciocínio, apenas recupera-se informações da memória. • Questão complexa: conta aritmética Raciocínio lógico formal Quando algo é novo para nós, somos particularmente propensos a ser lógicos. Na maior parte do tempo, porém, o ser humano utiliza atalhos. Os cientistas cognitivos acreditam que para fazer uso de raciocínio a maioria das pessoas usam ATALHOS ou ESTRATÉGIAS DE RACIOCÍNIO. Solução de problemas • Oque vou usar? • Será que da tempo ir até a biblioteca? • Como conseguirei perder 5 kg? • Cozinho ou janto fora? • Caso ou não caso? Resolvemos rapidamente os problemas fáceis sem sequer perceber que são problemas. Já questões mais complicadas podem nos absorver anos. Durante a solução de problemas as pessoas tem um objetivo, enfrentam dificuldades e trabalham para superar os obstáculos e atingir o objetivo IDENTIFICAR O DESAFIO PREPARAR-SE PARA ELE TRABALHAR PARA RESOLVÊ-LO AVALIAR A SOLUÇÃO 4 ELEMENTOS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS “Que privilégio peculiar tem esta pequena agitação no cérebro que chamamos de pensamento.” David Hume “A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original.” Albert Einstein
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