10 a 14 de Julho - Copia

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PLANEJAMENTO SEMANAL
 Segmento: 
 Turma: 1º ano 
 Professora: Joseane Santos 
 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES- De 17 a 21 de Julho de 2023
 
	SEGUNDA-FEIRA (17/04/2023)
	DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
	Componente curricular:
· Nesta semana todos os dias teremos 
· Leitura e escrita no caderno de caligrafia.
· Português – Livro (Cantigas e parlendas)
· Geografia: Eu e os outros 
Habilidades: 
 (EF15LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos (populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.
	Desenvolvimento da aula: 
Acolhida Geral: Marta (Ilha dos sentimentos)
Em classe fazer a oração e agenda.
Falar um pouco sobre a atividade do Soul emocional realizada em casa e o que aprenderam com ela (Assunto: Empatia). Usar a história apresentada na acolhida geral para entrar no assunto.
Entregar o caderno de Geografia no início da aula para elaboração do cabeçalho para realização de atividade em casa de geografia.
1º Momento aula de geografia:
Aula expositiva e dialogada com o uso do livro, explicar o assunto estudado anteriormente das páginas 31 até 34. 
Apresentar o assunto novo: Precisamos uns dos outros. Realizar atividade da pág. 35 (usando a aprendizagem da aula anterior de português sobre legendas.
2° Momento aula de português:
Campeonato da cantiga que a turma mais gosta e realizar atividade do livro página 59. A turma deverá escolher qual a cantiga que mais gostam e depois deverá escrevê-la no livro pags 49 até 51. 
Após essa atividade realizar atividade da pág 59, onde eles deverão desenhar a música escolhida por eles. 
Se ou houver tempo realizar atividade da página 48 de leitura, recorte e colagem 
Aproveitar esse momento para realizar leitura e escrita com as crianças que precisam de reforço leitura e caligrafia.
Atividade de classe:
Jogo de palavras – recorte e colagem 
Livro de Português páginas – 48 
Campeonato da cantiga preferida da turma. 
Livro de Português páginas – 49 até 59 
Caligrafia e leitura. 
Atividade de casa: 
Caderno de Geografia 
Livro de português pág. 62
	TERÇA-FEIRA (18/ 07 / 2023)
	DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
	Componente curricular:
· Educação física.
· Matemática – 
Habilidades: 
· História: (EF01HI03) Descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.
· (EF01HI04) Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras que os regem.
· Matemática:  EF01MA21 consiste em: Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
·  Realizar pesquisa, envolvendo até duas variáveis categóricas de seu interesse e universo de até 30 elementos, e organizar dados por meio de representações pessoais.
	Desenvolvimento da aula: 
· Acolhida, música, oração e agenda 
· Aula Expositiva Dialogada
· 
· Explicação da atividade realizada em casa de Geografia e português com correção. 
· Cabeçalho no caderno de Matemática 
· Explicação do assunto novo (Agora, antes e depois), explicar atividade para casa do assunto de retomada no livro de matemática.
Lanche
Educação física 
2º Momento aula de história com o tema “Minha Escola”, envolvendo o assunto do livro. 
Aula de história no 2º momento (As crianças da escola, os adultos da minha escola, leio e compreendo. 
Realizar atividade de alfabetização (Leitura e escrita)
Atividade de classe: 
Livro de história 36 até 41 
Caderno de Matemática: 
Atividade de retomada Livro de matemática páginas 47 até 49 
Atividade de casa: 
Caderno de matemática – 
Escrita dos números de 0 até 10
Formas geométricas 
Contagem dos números de 0 até 50 Maior e menor
Igual e diferente 
Agora, antes e depois.
Realizar uma cartinha para entregar na quarta-feira (Dia do Amigo)
Pedir que os responsáveis coloquem uma fruta na lancheira da criança para presentear o seu amigo de classe para o Dia do Amigo 
	QUARTA-FEIRA (19 /07 / 2023)
	DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
	Componente curricular:
Matemática – Explicação da atividade de casa.
Capoeira / balett 
Ciências – Os 5 sentidos / Higiene pessoal / corpo humano e movimentos corporais e alimentação saudável.
Geografia: As pessoas ao meu redor – Criação de cartas para os colegas da classe
História – Minha Escola (As crianças da minha escola - Adultos da minha escola e cooperação e respeito).
 
Habilidades: 
EF01CI03 consiste em: Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
(EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente, para que se pratique o desenvolvimento sustentável na cidade e no campo.
	Desenvolvimento da aula: 
Aula expositiva dialogada/ 
Acolhida: Oração, louvor e agenda.
História (A amizade) dialogo com a turma.
· Explicação da atividade que foi realiza em casa de matemática
· Realizar caderno de para atividade de casa, assunto: Higiene pessoal e alimentação saudável 
· Realizar atividade do livro dos 5 sentidos no livro. Colocar algumas coisas, objetos, alimentos e outros em uma caixa e pedir para que eles descubram o que é!
· Relembra assunto estudado de ciências: (Higiene pessoal) 
· Explicar a importância dos movimentos do corpo e fazer um momento de brincadeiras (Quem pega 1º, com o objetivo principal de movimentos corporais e trabalhando junto a atenção a agilidade e o espírito competitivo, explicando que devemos sempre fazer o nosso melhor para alcançar nossos objetivos. 
Brincadeira: com vários objetivos no chão irei separar em duplas. Irei falar partes do corpo e por fim o nome do objeto para eles pegarem, quem pegar 1º vai ganhando.
Obs. Para realizar essa atividade irei precisar de um espaço maior, pode ser a quadra ou a sala de vídeo.
· Introduzir o assunto de alimentação saudável. 
· Contar a história da menina que não gostava de frutas. 
· Fazer uma roda de conversa e falar da importância dos alimentos saudáveis para a saúde. Apresentar de forma ilustrada os alimentos saudáveis (Animal, vegetal e mineral)
Explicar atividade para casa 
Realizar leitura e escrita com as crianças que estão com dificuldade.
 
Atividade de classe: 
Livro de Ciências páginas 26 e 27 
Criação de cartinhas 
Atividade de casa: 
Livro de Ciências – os 5 sentidos
Folha xerocada ciências – Higiene e alimentação saudável.
Folha xerocada de caligrafia, leitura e compreensão de texto.
	QUINTA-FEIRA (20 /07 / 2023)
	DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
	Componente curricular:
Português: Estudo da letra V
Silabas complexas 
Dia 20 de Julho (Dia mundial do amigo)
Aula de inglês 
Habilidades: 
(EF01LP05) reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
(EF01LP07) identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01LP08) relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
(EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.
(EF01ER02) reconhecer que o seu nome e o das demais pessoas os identificam e os diferenciam.
	Desenvolvimento da aula: 
Acolhida: Oração, música e agenda
Explicar atividade realizada em casa de ciências. 
REALIZAR O AMIGO SECRETO 
Aula expositiva e dialogada, expor figuras no quadro que inicia com as silabas (va, ve, vi, vo, vu e vão), e apresentar o som no início das palavras e no meio das palavras.
Realizar atividade do livro página 132
Fazer a escritas na folha de caligrafia para aprender a fazer a cursiva Maiúscula e minúscula.
Leitura de pequenos textos
Atividade de classe: 
Livro do português pág. 132 
Realizar leituras e escrita de texto no caderno. 
Nome completo no cadernoAtividade de casa: 
Caderno de português
Folha xerocada de caligrafia letra T
Nome completo no caderno 
	SEXTA-FEIRA (07 / 07 / 2023)
	DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES
	Componente curricular:
Livro de matemática - Bingo
Soul Emocional – Livro (Empatia)
Projeto integrador – Os objetos são diferentes.
Habilidades: 
ARTE - EF15AR04
CIÊNCIAS - EF01CI01
GEOGRAFIA - EF01GE06
MATEMÁTICA - EF01MA09
	Desenvolvimento da aula: 
Aula expositiva, dialogada e participativa. 
No 1º momento realizar o bingo da matemática (Material do livro)
Lanche + recreio
2º Momento: Explicar a atividade realizada anteriormente: Falar consigo mesmo e ser assertivo, realizar atividade sobre as habilidades estudadas: Escutar, focar, regras, atenção e ser assertivo.
Assunto da Empatia. Livro pág. 42 e 43 
Vídeo informativo sobre empatia.
Atividade para classe:
Livro de Matemática pág. 
Livro soul emocional. Pág. 
Livro integradores pág
Atividade para casa:
Livro soul emocional pág. 44 e 45
Livro de matemática (Números até 30)
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