Prévia do material em texto

Perspectiva no Desenho
Apresentação
1. OBJETIVO
 
Esta prática vai abordar as principais formas de construção gráfica para a representação da 
perspectiva no desenho. O foco desse conhecimento envolve os elementos fundamentais 
utilizados para evidenciar a profundidade na composição de imagens. 
Será apresentado um laboratório virtual de desenho artístico, por meio da simulação de um 
ambiente, em que você vai visualizar a imagem escolhida, exibindo de forma realista padrões da 
perspectiva, como: perspectiva paralela, oblíqua, aérea e atmosférica.
 
Ao final deste experimento, você deverá ser capaz de:
identificar os principais elementos presentes na representação gráfica da perspectiva no 
desenho e em outros tipos de imagens;
•
reconhecer as relações que influenciam a construção da perspectiva nos mais diversos 
contextos de aplicação;
•
reconhecer o processo estrutural envolvido na realização das técnicas da perspectiva no 
desenho artístico.
•
 
2. ONDE UTILIZAR ESSES CONCEITOS
 
O conhecimento dos recursos de representação gráfica nas artes visuais tem como finalidade 
contribuir para aprimorar a qualidade técnica e estética da imagem, em que a perspectiva define o 
efeito visual para criar a ilusão de tridimensionalidade do espaço e das formas representadas 
sobre um suporte bidimensional. 
A produção de imagens pela utilização da perspectiva caracteriza uma estratégia visual 
empregada na criação de imagens e ilustrações. É encontrada nas modalidades artísticas e 
técnicas praticadas por artistas visuais, designers gráficos e de jogos, arquitetos, fotógrafos e 
engenheiros, entre outros segmentos da criação visual. O conhecimento técnico dos princípios da 
perspectiva permite elaborar desenhos e croquis a partir dos cânones difundidos pela história da 
arte, com o objetivo de capacitá-lo com o conhecimento da técnica, aliado à estética e a padrões 
de representação artística. 
Além disso, a representação do espaço tridimensional por meio da perspectiva constitui, também, 
uma aplicação utilizada em ambientes digitais, fazendo parte da composição e do 
desenvolvimento de ilustrações e peças gráficas com modelagem 3D.
 
3. O EXPERIMENTO
 
Neste experimento, você vai atuar com a simulação de uma paisagem contendo representações 
gráficas de perspectiva, inseridas em um ambiente virtual. Haverá a possibilidade de manipular a 
imagem, para perceber os padrões realistas da constituição tridimensional, como formas, linhas e 
proporções. Durante a prática, você vai encontrar uma tela apresentando quatro imagens, com 
diferentes tipos de perspectiva (paralela, oblíqua, aérea e atmosférica). Como parte das 
atividades, você vai explorar a movimentação da imagem, para visualizar a observação da 
perspectiva.
 
4. SEGURANÇA
 
Nesta prática, não é necessário nenhum equipamento de segurança. 
Caso você venha a realizar desenhos ou croquis em ambiente digital, alguns cuidados especiais 
são importantes, como a verificação da estrutura do hardware de sua máquina em relação ao uso 
de softwares para a criação e manipulação de imagens. Além disso, é recomendável utilizar 
programas lícitos e para os quais você tenha adquirido uma licença de uso, por meio de 
assinatura ou compra. Outra possibilidade é o uso de softwares de código aberto e gratuitos, 
disponíveis na internet, para uso doméstico e comercial. 
Quando estiver em situações presenciais, como em uma cena real, ou observando modelos ou 
objetos em ateliê ou estúdio de desenho, é recomendável verificar a estrutura do local em que se 
encontra, principalmente se estiver usando algum equipamento, como mesa de desenho e tripé 
para fotografar, ou qualquer objeto necessário à prática.
 
5. CENÁRIO
 
Esta prática é desenvolvida em ambiente virtual, pela simulação de imagens em 3D, projetando a 
representação de figuras realistas a partir de seu ponto de vista, ou seja, simulando que você 
está observando as figuras para estudo e manipulação. 
 
Sumário teórico
PERSPECTIVA NO DESENHO
 
 
Você já parou para pensar de que forma algumas imagens nos despertam sensações visuais, 
como se estivéssemos inseridos no cenário que retratam? De que maneira isso é possível, uma 
vez que temos uma imagem bidimensional para representar um cenário ou objeto tridimensional? 
A resposta consiste, principalmente, na compreensão do funcionamento das técnicas e 
estratégias usadas para compor imagens.
Neste Sumário Teórico, você vai conhecer alguns princípios e características que regem a 
perspectiva a partir do desenho, mas que também têm aplicação em pintura, fotografia, ilustração 
e diversos tipos de imagens. O objetivo é compreender os aspectos que constituem a base 
teórica e prática de sua utilização. Dessa forma, você será capaz de desenvolver o olhar para 
aplicar esses conhecimentos em suas composições visuais, quando necessário.
 
PARA COMPREENDER A PERSPECTIVA
 
Provavelmente, você já sabe que, na linguagem visual da arte, encontramos: linha, formato, 
textura e cor, definidos como elementos básicos para produzir representações visuais. Contudo, é 
necessário arranjar esses elementos no espaço plano do papel ou tela de pintura, para criar a 
ilusão visual da representação espacial. É exatamente nesse ponto que entra o conceito de 
perspectiva, como estratégia para evidenciar a sensação de profundidade. Mas como estruturar 
esse caminho visual para conduzir o olhar do espectador pela imagem?
Para Wagner, Lopes e Allegretti (2017), o conceito de proporções e perspectivas das figuras 
enfoca a percepção dos relacionamentos entre os objetos da cena, além das diferentes formas 
existentes em cada um deles. “Essa habilidade é fundamental para que o desenho reproduza a 
relação correta de dimensões entre os objetos e suas partes componentes” (WAGNER; LOPES; 
ALLEGRETTI, 2017, p. 33).
A fim de compreender melhor, visualmente falando, imagine que você está posicionado de frente 
para uma estrada de ferro, nos trilhos, em uma direção longitudinal (Figura 1). O que você 
observa? Você poderia afirmar que, diante de seu olhar, a imagem dos trilhos vai guiando sua 
percepção ao longo da distância percorrida com a visão, até um ponto que parece localizar-se no 
infinito?
 
Figura 1 – Estrada de ferro.
 
Isso é curioso, porque, mesmo sendo linhas paralelas, sua impressão é de que os trilhos parecem 
encontrar-se naquele ponto distante que costumamos definir, tecnicamente, como horizonte. 
Nesse momento, o que ocorre, de fato, é que essas formas são observadas e percebidas, pura e 
simplesmente, a partir de um ponto de vista criado por você. Como regra, na prática, o que se 
percebe é que as formas afastadas de nós diminuem de tamanho conforme a distância, o que se 
aplica justamente às duas linhas diagonais dos trilhos do trem.
De acordo com a Enciclopédia Itaú Cultural de arte e cultura brasileira (2022, on-line), a 
perspectiva consiste na “técnica de representação do espaço tridimensional numa superfície 
plana, de modo que a imagem obtida se aproxime daquela que se apresenta à visão”. A partir da 
imagem, você pode perceber o conceito de perspectiva, que parte dessa coerência visual em 
relação à distância. É essa ilusão de terceira dimensão, portanto, que define a perspectiva em 
imagens gráficas e plásticas produzidas na arte, no design e na fotografia, entre outras 
linguagens visuais.
 
ORIGEM DA PERSPECTIVA NA ARTE
 
Na história da arte, você vai encontrar diversos tipos de representação da profundidade espacial 
construída a partir do ideal da perspectiva, com inúmeras referências visuais sobre seu emprego. 
Podemos datar seu surgimento na época do Renascimento na Itália (séculos XV e XVI), em que 
praticamente todo desenho e pintura passou a utilizar esse princípio de representação da visão, 
alterando radicalmente a pintura, o desenho e a arquitetura.
Os fundamentos matemáticos da perspectiva, surgidos no Renascimento italiano, resultam de 
investigações realizadas entre o arquiteto e escultor Filippo Brunelleschi (1377-1446),considerado o pioneiro no uso dessa técnica, e o escultor, pintor e também arquiteto Leon Battista 
Alberti (1404-1472). A partir desses estudiosos, a perspectiva viria a ser colocada em prática por 
uma série de artistas, como: Masaccio (1401-1428), Piero della Francesca (1415-1492), Albrecht 
Dürer (1471-1528) e Leonardo da Vinci (1452-1519).
Como sabemos, mais tarde, a ideia da perspectiva influenciaria a fotografia e as artes gráficas, 
até chegar ao contemporâneo, com o design, as ilustrações digitais e as imagens tridimensionais 
usadas em modelagem e simulação 3D.
 
ELEMENTOS E TIPOS DE PERSPECTIVAS                                   
 
De forma geral, nas artes visuais e, mais especificamente, no desenho, esse recurso gráfico 
utiliza o efeito visual de linhas convergentes, a fim de criar a ilusão de tridimensionalidade do 
espaço e das formas. Sua representação, assim, ocorre sobre uma superfície plana, como a do 
papel de desenho, em uma fotografia ou imagem criada no Photoshop. Entre seus elementos, 
devemos considerar quatro tipos, responsáveis por determinar o nível e o ângulo visual do 
espectador na cena: linha do horizonte, ponto de vista, ponto de fuga e linhas de fuga.
Um dos ícones do Renascimento, a perspectiva com um ponto de fuga, também conhecida como 
perspectiva renascentista ou central, é o primeiro método de perspectiva exata, uma vez que se 
baseia em um ponto de fuga que, por sua vez, consiste em um aspecto visual, representado pela 
aparente interseção de duas (ou mais) retas paralelas, considerando sempre a visão do 
observador. Assim, o conceito de ponto de fuga é usado para designar um determinado lugar 
geométrico, em que a prolongação dessas linhas converge ao ponto onde se juntam, para formar 
a ilusão da perspectiva. Observe a Figura 2:
 
Figura 2 – Xilogravura do século XVI, de Albrecht Dürer. Método mecânico para a reprodução de um desenho em 
perspectiva exata. As cordas que partem dos olhos do espectador para o alaúde correspondem aos raios de luz 
refletidos por eles.
 
Assim, como elementos que compõem a perspectiva (Figura 3), temos:
Linha do horizonte (LH): é a linha que fica na altura de nosso olhar. Geralmente, é a linha 
que separa o céu da terra, em imagens de paisagens.
•
Ponto de fuga (PF): é onde as linhas de fuga irão convergir, quando vistas em perspectiva.•
Linhas de fuga (LF): apontam para o ponto de fuga, convergindo até ele. São essas linhas 
que proporcionam o efeito tridimensional no desenho.
•
 
Figura 3 – Elementos da perspectiva.
 
Na Figura 4, é apresentada a perspectiva paralela em um ambiente interno. Imagine que você 
está em pé entre as estantes, olhando em direção ao fundo. Observe que a imagem apresenta 
também o ponto de vista, que geralmente é indicado por uma linha vertical perpendicular à linha 
do horizonte. Note que não é necessário que esteja sempre no centro da imagem, podendo 
aparecer na cena compositiva, no lado esquerdo ou direito.
 
Figura 4 – Interior de uma biblioteca.
 
Na perspectiva oblíqua (Figura 5), as linhas de fuga se deslocam para dois pontos de fuga. O 
ponto de vista é apresentado entre esses dois pontos. Cada face da figura se estende com linhas 
imaginárias, unidas a dois pontos de fuga, localizados em ambos os lados do objeto, que podem 
estar tanto acima quanto abaixo da linha do horizonte.
 
Figura 5 – Exemplo de perspectiva oblíqua na arquitetura.
 
Na imagem em que aparece esse tipo de perspectiva, podemos notar que, nos dois pontos de 
fuga, as linhas de fuga vão convergir e os objetos estarão em posição oblíqua.
A perspectiva aérea (Figura 6) surge quando o observador está muito acima ou muito abaixo da 
linha do horizonte, sendo que o objeto ou a paisagem observados parecem um tanto distorcidos. 
Aqui, temos três pontos de fuga. Na perspectiva aérea, é como se estivéssemos observando a 
paisagem de um avião ou drone e representando essa visão por meio de desenho, pintura ou 
fotografia.
 
Figura 6 – Perspectiva aérea.
 
Por sua vez, a perspectiva atmosférica (Figura 7) é a mais utilizada nas artes visuais e na 
pintura, principalmente. Ao observar uma paisagem, notamos que os elementos se tornam menos 
nítidos, conforme nos distanciamos, enquanto os elementos mais próximos apresentam mais 
nitidez e notamos suas cores mais definidas. Nesse caso, não temos a presença de pontos de 
fuga, nem os itens anteriores (LH, PF e LF). O que torna esse tipo de perspectiva possível é o 
uso de cores mais suaves e frias nos elementos mais distantes e, portanto, menores, além de 
cores mais vivas e elementos mais definidos, bem como o tamanho dos objetos, que ficam 
maiores à medida que se aproximam do observador.
 
Figura 7 – Exemplo de perspectiva atmosférica em imagem de paisagem.
 
Como você pode observar na imagem, as cores dos elementos da paisagem ao longe 
frequentemente são frias, assim como a nitidez fica cada vez menor ao fundo.
 
APLICAÇÕES DA PERSPECTIVA
 
Se você considerar que o desenho, a pintura ou a fotografia devem transmitir ao espectador a 
ilusão da terceira dimensão, fica fácil perceber o quanto a ausência da perspectiva pode causar o 
efeito contrário e produzir o que chamamos de “achatamento” da imagem. Para tanto, é 
necessário entender sua concepção e tipos utilizados, bem como suas funções na composição, 
pois é empregada também em arquitetura, engenharia e desenho industrial.
 O profissional, quando compreende e pratica o uso dessas leis geométricas, pode ser capaz de 
simular no plano a mesma sensação que temos ao olhar para algo concreto. Para isso, o objetivo 
do desenho em perspectiva é evidenciar, na cena, que todos os objetos estejam corretamente 
posicionados entre si, considerando a distância entre eles e o espectador.
De qualquer forma, lembre-se de que os elementos apontados devem servir como um guia, uma 
orientação para o momento do desenho ou de outra representação plástica em relação a forma, 
dimensões e volumes em imagens. Os princípios da técnica do desenho são aplicáveis também à 
arquitetura e ao design de jogos digitais, além de outros contextos específicos, de acordo com o 
segmento e o estilo desejado pelo artista.
Como você pode perceber, a linguagem do desenho tem aplicações em diferentes profissões e 
linguagens que lidam com os mais variados nichos nas artes visuais e no design, entre outros. 
Em sua prática profissional do desenho com perspectiva, será possível desenvolver projetos tanto 
técnicos quanto artísticos, que deverão representar o objetivo de sua composição. Com os 
conhecimentos e as ferramentas corretas, você será capaz de realizar projetos visuais originais e 
atrativos, evidenciando a representação realista e a finalidade artística.
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 
AUMONT, J. A imagem. São Paulo: Papirus, 1993.
 
OCVIRK, O. et al. Fundamentos de arte: teoria e prática. Porto Alegre: AMGH, 2014.
 
PERSPECTIVA. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de arte e cultura brasileira. São Paulo: Itaú 
Cultural, 2022. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3636/perspectiva. 
Acesso em: 4 fev. 2022. 
 
WAGNER, J.; LOPES, C. A.; ALLEGRETTI, D. S. C. P. S. L. Desenho artístico. Porto Alegre: 
Sagah, 2017.
https://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo3636/perspectiva
Roteiro
 
 
INSTRUÇÕES GERAIS 
 
1. Neste experimento, você irá aprimorar seus conhecimentos sobre o que é perspectiva no 
desenho, seus tipos, exemplos e conceitos.
2. Utilize a seção “Recomendações de Acesso” para melhor aproveitamento da experiência 
virtual e para respostas às perguntas frequentes a respeito do Laboratório Virtual.
3. Caso não saiba como manipular o Laboratório Virtual, utilize o “Tutorial” presente neste 
Roteiro.
4. Caso já possua familiaridade com o Laboratório Virtual, você encontrará as instruções para 
realização desta prática na subseção “Procedimentos”.
5. Ao finalizar o experimento, responda aos questionamentos da seção “Avaliação dos 
Resultados”.
 
 
RECOMENDAÇÕES DE ACESSODICAS DE DESEMPENHO
Para otimizar a sua experiência no acesso aos laboratórios virtuais, siga as seguintes dicas de 
desempenho:
Feche outros aplicativos e abas: Certifique-se de fechar quaisquer outros aplicativos ou 
abas que possam estar consumindo recursos do seu computador, garantindo um 
desempenho mais eficiente.
•
Navegador Mozilla Firefox: Recomendamos o uso do navegador    Mozilla Firefox, 
conhecido por seu baixo consumo de recursos em comparação a outros navegadores, 
proporcionando uma navegação mais fluida.
•
Aceleração de hardware: Experimente habilitar ou desabilitar a aceleração de hardware no 
seu navegador para otimizar o desempenho durante o acesso aos laboratórios virtuais.
•
Requisitos mínimos do sistema: Certifique-se de que seu computador atenda aos 
requisitos mínimos para acessar os laboratórios virtuais. Essa informação está disponível em 
nossa Central de Suporte.
•
Monitoramento do sistema: Utilize o Gerenciador de Tarefas (Ctrl + Shift + Esc) para 
verificar o uso do disco, memória e CPU. Se estiverem em 100%, considere fechar outros 
aplicativos ou reiniciar a máquina para otimizar o desempenho.
•
Teste de velocidade de internet: Antes de acessar, realize um teste de velocidade de 
internet para garantir uma conexão estável e rápida durante o uso dos laboratórios virtuais.
•
Atualizações do navegador e sistema operacional: Mantenha seu navegador e sistema 
operacional atualizados para garantir compatibilidade e segurança durante o acesso aos 
laboratórios.
•
 
 
PRECISA DE AJUDA?
 
Em caso de dúvidas ou dificuldades técnicas, visite nossa Central de Suporte para encontrar 
artigos de ajuda e informações para usuários. Acesse a Central de Suporte através do link: 
https://suporte-virtual.algetec.com.br
Se preferir, utilize os QR Codes abaixo para entrar em contato via WhatsApp ou ser direcionado 
para a Central de Suporte. Estamos aqui para ajudar! Conte conosco!
https://www.mozilla.org/pt-BR/firefox/new/
https://suporte-virtual.algetec.com.br/
https://suporte-virtual.algetec.com.br/
https://suporte-virtual.algetec.com.br/
https://suporte-contato.algetec.com.br/
https://suporte-virtual.algetec.com.br/
                                 
 
DESCRIÇÃO DO LABORATÓRIO
 
 
PROCEDIMENTOS
 
1. ENTENDENDO OS CONCEITOS DE PERSPECTIVA NA PRÁTICA
 
Leia sobre os conceitos de perspectiva no desenho e estude as características das perspectivas 
paralela, oblíqua, aérea e atmosférica.
 
2. PRATICANDO PERSPECTIVA A MÃO LIVRE
 
Aplique os conceitos de perspectivas estudados em sua criação no ambiente de desenho.
 
3. AVALIANDO OS RESULTADOS
 
Siga para a seção “Avaliação dos Resultados” e responda de acordo com o que foi observado 
nos experimentos, associando também com os conhecimentos aprendidos sobre o tema.
 
 
 
https://suporte-contato.algetec.com.br/
https://suporte-virtual.algetec.com.br/
AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
 
 
1.     Descreva, com suas palavras, o conceito de desenho em perspectiva.
 
 
 
2.     Descreva o que é linha de terra, linha do horizonte, ponto de fuga, linha de fuga e ponto de 
vista.
 
 
 
3.     Quais as características da perspectiva paralela?
 
 
 
4.     Quais as características da perspectiva atmosférica?
 
 
 
5.     Quais as características da perspectiva oblíqua?
 
 
 
6.     Quais as características da perspectiva aérea?
 
 
 
TUTORIAL
 
1. ENTENDENDO OS CONCEITOS DE PERSPECTIVA NA PRÁTICA
 
Abra a aba de conceitos clicando com o botão esquerdo do mouse no botão “Conceitos de 
Perspectiva”.
 
 
 
Leia o conceito de perspectiva atentamente e feche a janela clicando com o botão esquerdo do 
mouse no botão “Fechar”.
 
 
Abra o item “Perspectiva paralela” clicando com o botão esquerdo do mouse na imagem acima do 
nome.
 
 
Leia o conceito de perspectiva paralela e feche a janela clicando com o botão esquerdo do mouse 
no botão ''Fechar''.
 
 
Observe as características na imagem apresentada e leia o conceito de cada sigla clicando com o 
botão esquerdo do mouse sob as siglas indicadas.
 
 
Visualize as outras imagens clicando com o botão esquerdo do mouse no botão “Próximo”.
 
 
Abra o item “Perspectiva atmosférica” clicando com o botão esquerdo do mouse na imagem 
indicada.
 
 
Leia o conceito de perspectiva atmosférica e feche a janela clicando com o botão esquerdo do 
mouse no botão ''Fechar''.
 
 
Observe as características na imagem apresentada e visualize as outras imagens clicando com o 
botão esquerdo do mouse no botão “Próximo”.
 
 
Abra o item “Perspectiva oblíqua” clicando com o botão esquerdo do mouse na imagem indicada.
 
Leia o conceito de perspectiva oblíqua e feche a janela clicando com o botão esquerdo do mouse 
no botão ''Fechar''.
 
 
Observe as características na imagem apresentada e leia o conceito de cada sigla clicando com o 
botão esquerdo do mouse sob as siglas indicadas.
 
 
Visualize as outras imagens clicando com o botão esquerdo do mouse no botão “Próximo”.
 
 
Abra o item “Perspectiva aérea” clicando com o botão esquerdo do mouse na imagem indicada.
 
 
Leia o conceito de perspectiva aérea e feche a janela clicando com o botão esquerdo do mouse 
no botão ''Fechar''.
 
 
Observe as características na imagem apresentada e leia o conceito da sigla clicando com o 
botão esquerdo do mouse sob a sigla indicada.
 
 
Visualize as outras imagens clicando com o botão esquerdo do mouse no botão “Próximo”.
 
 
Abra o item “Perspectiva em 3D” clicando com o botão esquerdo do mouse na imagem indicada.
 
 
Visualize as câmaras em cada tipo de perspectiva estudada clicando com o botão esquerdo do 
mouse em cada uma das câmeras indicadas abaixo.
 
 
Volte para a aba de conceitos clicando com o botão esquerdo do mouse em “Voltar”.
 
 
Volte ao menu inicial clicando com o botão esquerdo do mouse no botão “Menu”.
 
 
2. PRATICANDO PERSPECTIVA A MÃO LIVRE
 
Abra o ambiente de desenho clicando com o botão esquerdo do mouse no botão “Perspectiva a 
mão livre”.
 
 
Passe o mouse sobre os ícones do menu lateral para descobrir suas funções e selecione uma 
das ferramentas clicando com o botão esquerdo do mouse em uma delas.
 
 
Altere as cores utilizadas nas ferramentas clicando com o botão esquerdo do mouse em uma das 
áreas do círculo de cores.
 
 
Altere a espessura e opacidade clicando com o botão esquerdo do mouse no botão indicado.
 
 
Visualize as camadas na área “Camadas”.
 
 
Crie uma camada clicando com o botão esquerdo do mouse no “+”.
 
 
Selecione uma das camadas clicando com o botão esquerdo do mouse em uma delas.
 
 
Oculte ou revele uma camada clicando com o botão esquerdo do mouse no botão indicado.
 
 
Duplique uma camada clicando com o botão esquerdo do mouse no botão indicado abaixo.
 
 
Mude a ordem das camadas clicando com o botão esquerdo do mouse nas setas indicadas 
abaixo.
 
 
Exclua uma camada clicando com o botão esquerdo do mouse no botão indicado abaixo.
 
 
Crie um arquivo clicando com o botão esquerdo do mouse em “Novo”.
 
 
Visualize as pastas com imagens para adicionar à sua criação clicando com o botão esquerdo do 
mouse em “Imagens”.
 
 
Abra uma das pastas de imagens clicando com o botão esquerdo do mouse em uma delas.
 
 
Selecione uma das imagens clicando com o botão esquerdo do mouse em uma das imagens.
 
 
Caso queira visualizar as outras pastas, volte para o menu de pastas clicando com o botão 
esquerdo do mouse no botão indicado abaixo.
 
 
Altere o tamanho e a rotação da imagem clicando com o botão esquerdo do mouse e arrastando 
horizontalmente os botões de rolagem.
 
 
Arraste a imagem sobre a área de criação clicando com o botão esquerdo do mouse e 
arrastando.
 
 
Confirme as definições da imagem clicando com o botão esquerdo do mouse no botão “Aplicar”.
 
 
Ao final da sua criação, faça o download da imagem clicando com o botão esquerdo do mouse 
em “Exportarimagem”.
 
 
3. AVALIANDO OS RESULTADOS
 
Siga para a seção “Avaliação dos Resultados” e responda de acordo com o que foi observado 
nos experimentos, associando também com os conhecimentos aprendidos sobre o tema.
Pré Teste
1) 
A perspectiva, para ser percebida corretamente, necessita de uma composição adequada 
que favoreça a ilusão tridimensional, quando representada em um suporte bidimensional. 
Para isso, a técnica do desenho e da representação gráfica, em geral, utiliza alguns 
elementos principais e indispensáveis para que o efeito visual tridimensional ocorra na 
prática. 
Entre esses elementos, destaca-se o que aponta para o ponto de fuga, convergindo até ele, 
representado por:
A) Linhas de fuga.
B) Linha do horizonte.
C) Ponto de fuga.
2) 
Na representação gráfica, existem diferentes maneiras de enfocar a perspectiva, de acordo 
com o ponto de vista do observador e do que se pretende destacar na cena. O conceito diz 
que as linhas de fuga se deslocam para dois pontos de fuga, e o ponto de vista é apresentado 
entre esses pontos. Cada face da figura se estende com linhas imaginárias, que são unidas a 
dois pontos de fuga, localizados em ambos os lados do objeto, podendo estar tanto acima 
quanto abaixo da linha do horizonte. 
Esse conceito define qual tipo de perspectiva?
A) Perspectiva central.
B) Perspectiva oblíqua.
C) Perspectiva aérea.
3) 
Um dos tipos de perspectiva mais utilizados nas artes visuais e na pintura ocorre, 
principalmente, quando, ao observar uma paisagem, notamos que os elementos se tornam 
menos nítidos, conforme nos distanciamos, enquanto os elementos mais próximos 
apresentam mais nitidez e notamos suas cores definidas. Nesse caso, não temos a presença 
de pontos de fuga nem linhas de fuga ou linha do horizonte. O que torna esse tipo de 
perspectiva possível é o uso de cores mais suaves e frias nos elementos mais distantes e, 
portanto, menores, além de cores mais vivas e elementos mais definidos, bem como o 
tamanho dos objetos, que parecem maiores à medida que se aproximam do observador. 
Esse conceito trata de que tipo de perspectiva?
A) Perspectiva oblíqua.
B) Perspectiva aérea.
C) Perspectiva atmosférica.
Imagine uma cena de perspectiva em que você verifica três pontos de fuga, como se 
estivesse observando a paisagem de um avião ou drone, desejando representá-la por meio 4) 
de desenho, pintura ou fotografia. 
Assinale a perspectiva que seria empregada, nesse caso.
A) Perspectiva atmosférica.
B) Perspectiva paralela.
C) Perspectiva aérea.
5) 
Imagine que você está observando um objeto em posição oblíqua, a partir de um nível visual 
muito alto. Portanto, para melhor representá-lo tridimensionalmente, é necessário o uso de 
mais de um ponto de fuga, em que todas as linhas são convergentes. 
Para realizar esse desenho, que tipo de perspectiva você deve adotar?
A) Perspectiva aérea.
B) Perspectiva paralela.
C) Perspectiva atmosférica.
Experimento
Conteúdo interativo disponível na plataforma de ensino!
Pós Teste
1) 
No desenho, é necessário arranjar os elementos no espaço plano do papel ou tela de pintura, 
a fim de criar a ilusão visual da representação espacial. É exatamente nesse ponto que entra 
o conceito de perspectiva, como a estratégia utilizada para evidenciar a sensação de 
profundidade. 
Para isso, existem alguns elementos básicos que guiam essa projeção, compostos por:
A) Linha, textura e cor.
B) Linha de fuga, ponto de fuga e linha do horizonte.
C) Composição, enquadramento e movimento.
2) 
O conceito de proporções e perspectivas das figuras enfoca a percepção dos 
relacionamentos entre os objetos da cena, além das diferentes formas existentes em cada 
um deles. Segundo autores da área, a habilidade é fundamental para que o desenho 
reproduza uma relação correta essencial entre os objetos e suas partes componentes. 
Essa relação é representada por:
A) Linhas.
B) Paralelas.
C) Dimensões.
3) 
Se uma pessoa se encontra posicionada em pé à frente de um trilho de trem, a impressão é 
de que os trilhos parecem encontrar-se naquele ponto distante que costumamos definir, 
tecnicamente, como horizonte. Nesse momento, o que ocorre, de fato, é que essas formas 
são observadas e percebidas, pura e simplesmente, a partir de um ponto de vista, criado pelo 
indivíduo que observa a cena. 
Como regra, na prática, o que se percebe é que as formas afastadas de nós parecem 
modificar-se, diminuindo de tamanho, conforme um aspecto que influencia a perspectiva e 
se aplica justamente às duas linhas diagonais dos trilhos do trem. 
De que aspecto esse conceito trata?
A) Distância.
B) Movimento.
C) Direção.
O conceito de perspectiva parte da coerência visual gerada em relação à distância, uma 
ilusão de terceira dimensão, responsável por definir a perspectiva em imagens gráficas e 
plásticas produzidas em arte, design e fotografia, entre outras linguagens visuais. De forma 
geral, nas artes visuais e, mais especificamente, no desenho, esse recurso gráfico utiliza um 
efeito visual, a fim de criar a ilusão de tridimensionalidade do espaço e das formas. 
Sua representação, assim, ocorre sobre uma superfície plana, como a do papel de desenho, 
4) 
em uma fotografia ou imagem criada no Photoshop. 
A qual efeito visual essa afirmação faz referência?
A) Linhas convergentes.
B) Ponto de vista.
C) Suporte bidimensional.
5) 
Na história da arte, é possível encontrar diversos tipos de representação da profundidade 
espacial construída a partir do ideal da perspectiva, com inúmeras referências visuais sobre 
seu emprego. Um dos ícones do Renascimento, a perspectiva renascentista ou central, é o 
primeiro método de perspectiva exata, que, por sua vez, consiste em um aspecto visual 
representado pela aparente interseção de duas (ou mais) retas paralelas, considerando 
sempre a visão do observador. 
Assim, o conceito é usado para designar um determinado lugar geométrico, em que a 
prolongação dessas linhas converge ao ponto onde se juntam, formando a ilusão da 
perspectiva. 
Que tipo de perspectiva a afirmação aborda?
A) Perspectiva atmosférica.
B) Perspectiva com dois pontos de fuga.
C) Perspectiva com um ponto de fuga.