AV1 - Metodologia Científica

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	Avaliação: CEL0017_AV1_201505076455 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201505076455 - JOSE CLEVERALDO VIEIRA DE JESUS
	Professor:
	ROBERTA LUIZA MEDEIROS DIAS
	Turma: 9113/NE
	Nota da Prova: 2,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 02/10/2015 19:31:21
	
	 1a Questão (Ref.: 201505677672)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	É possível se adquirir conhecimento de várias formas, sendo que as formas de construí-lo são, de certo ponto de vista, válidas e também falhas. O conhecimento formado a partir de uma visão crítica sobre os fatos e que possibilita reunir informações logicamente coerentes é denominado
		
	 
	Conhecimento Filosófico.
	 
	Conhecimento Científico.
	
	Conhecimento Cultural
	
	Conhecimento Empírico
	
	Conhecimento Popular.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505653733)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A antiga crença de que a Terra era o centro do universo (geocentrismo) tem origem no campo do conhecimento __(I)__ , o que se deu pela observação milenar dos astros cruzando os céus. Porém, pode-se dizer que esta crença invadiu o campo do conhecimento __(II)__, sendo adotada por pensadores antigos que se baseavam em reflexões teóricas complexas mas não exerciam a observação dos astros de forma sistematizada. Da mesma forma, o campo do conhecimento __(III)__ no período medieval defendia uma concepção geocêntrica para o universo, pois este ponto de vista se coadunava com a ideia de um universo criado para o ser humano. Somente no início do séc. XVII, com observações sistematizadas de Galileu Galilei com seu telescópio, em procedimentos típicos do campo do conhecimento __(IV)__, o geocentrismo começava a ser seriamente questionado. A sequência das quatro lacunas sinalizadas de I a IV pode ser corretamente preenchida com a seguinte combinação.
		
	
	I) científico, II) religioso, III) empírico, IV) filosófico
	 
	I) empírico, II) filosófico, III) religioso, IV) científico
	 
	I) científico, II) religioso, III), filosófico IV) empírico
	
	I) religioso, II) científico, III) filosófico, IV) empírico
	
	I) filosófico, II) empírico, III) científico, IV) religioso
	
	 3a Questão (Ref.: 201505320492)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e
		
	
	manter tudo como está
	
	finalizar o processo
	
	argumentar sobre os dados
	 
	continuar aprendendo
	
	mudar o processo
	
	 4a Questão (Ref.: 201505321268)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na literatura, podemos encontrar várias definições para o termo pesquisa, entretanto existem pontos considerados comuns na sua caracterização. Entre as opções abaixo, assinale a opção que caracteriza a pesquisa científica:
		
	 
	Seu objetivo é contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano.
	
	Motivada por razões diversas, aplica métodos desestruturados para solucionar um problema.
	
	Procurar a verdade, embora adote métodos e critérios não legais para a obtenção de resultados.
	 
	Planejada e executada sem um critério rigoroso.
	
	Desenvolvida e redigida a partir de normas não consagradas pela ciência.
	
	 5a Questão (Ref.: 201505094464)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	 
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
	
	 6a Questão (Ref.: 201505653853)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os alunos da Estácio do Rio de Janeiro fizeram uma pesquisa sobre as eleições presidenciais. Levantaram a possibilidade de votos dos candidatos presidenciais, nesta cidade. Neste caso o pesquisador utilizou a pesquisa denominada:
		
	
	Documental.
	 
	Qualitativa
	
	Explicativa
	 
	Quantitativa
	
	Experimental
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201505320526)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente
		
	
	nesta parte do texto em que se elabora um prefácio
	
	nesta parte do texto em que se elabora um fechamento
	 
	nesta parte do texto em que se elabora uma crítica
	
	nesta parte final do texto em que se elabora um resumo
	
	nesta parte do texto em que se elabora a finalização
	
	 8a Questão (Ref.: 201505327054)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo ou pesquisa.  Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é:
		
	
	uma cópia de uma obra não autorizada com partes ou totalmente reproduzida de outra pessoa.
	 
	uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra.
	
	uma descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela.
	
	uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho.
	
	uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os aspectos positivos e negativos.
	
	 9a Questão (Ref.: 201505654415)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em relação aos trabalhos científicos, o que significa problematizar?
		
	
	Problematizar consiste em formular questões para os agentes da pesquisa, ou seja, apresentar um questionamento sobre qualquer item da pesquisa.
	 
	Problematizar consiste em formular opções de acertos sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento sobre a ação dessas verdades na pesquisa.
	
	Problematizar consiste em formular verdades sobre o tema, ou seja, apresentar uma variedade de opções que envolvem o tema da pesquisa.
	 
	Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que envolve o tema da pesquisa.
	
	Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que envolve a solução da pesquisa.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201505654417)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Ao seguirmos a ordem das razões, podemos afirmar que a formulação de uma hipótese de pesquisa decorre da problematização. Logo, assinale a melhor alternativa para a definição de hipóteses.
		
	 
	As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o problema formulado.
	 
	As hipóteses são as possíveis respostas encontradas para o melhor tema dentro do trabalho científico.
	
	As hipóteses são as alternativas de soluções exatas encontradas para o problema formulado.
	
	As hipóteses são as possíveis conclusões encontradas para o problema formulado.
	
	As hipóteses são as respostas encontradas para o problema formulado.