AS IV - A Educação no Século XX - O Pensamento Pedagógico e as Políticas Educacionais

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Usuário Rosimar Moreira de Andrade e Andrade CRUZ_EAD_Licenciatura em 
Pedagogia_1A_20161 
Curso HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - 80h_Turma_06_022016 
Teste AS_V 
Iniciado 14-02-2016 20:24 
Enviado 14-02-2016 20:45 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
0,4 em 0,4 pontos 
Tempo decorrido 21 minutos 
Resultados 
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas 
Pergunta 1 
A educação de Jovens e Adultos torna-se importante a partir da contextualização 
trabalhada por Paulo Freire. Defina como se estabelece o seu método aplicado à 
educação, procure assinalar a alternativa que mostra o segmento de todo o 
processo.
Resposta Selecionada: 
c. 
Investigação, tematização, problematização
Respostas: a. Tematização, socialização, interação
b. 
Problematização, Investigação, Conclusão
c. 
Investigação, tematização, problematização
d. 
Socialização, Investigação, Interação
e. 
Problematização, Socialização, Conclusão
Pergunta 2 
Vimos no contexto do período relacionado a ditadura militar que apesar do 
desenvolvimento implantado em nosso País, a educação passa por processos 
decisivos e comprometidos diante dos acordos e da visão política. Vamos discutir 
os aspectos do Estado no sentido do seu poder em relação a decisões da 
educação da sociedade brasileira, decidindo como essa sociedade será educada 
no sentido intelectual, como identificamos essa visão de educação.
TutoriaisDisciplinas
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Rosimar Moreira de Andrade e Andrade ... 52
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Resposta 
Selecionada: 
d. 
A educação é ministrada de acordo com os interesses do 
mercado internacional
Respostas: a. A educação era voltada ao ensino religioso
b. 
A introdução das disciplinas educação moral e cívica e 
música
c. 
A educação era concebida por intelectuais e educadores 
preocupados com a educação pública
d. 
A educação é ministrada de acordo com os interesses do 
mercado internacional
e. 
A educação era ministrada em níveis: primário e secundário 
Pergunta 3 
O ensino organiza-se a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
5692/71, agregando o ensino primário antigo ginásio, passando a constituir o 
ensino de 1º grau e o médio 2º grau, são incorporadas no currículo algumas 
disciplinas. Identifique as disciplinas que contemplam o currículo.
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Artes, educação moral e cívica, educação física, saúde e 
religião
Respostas: a. Educação física, música, artes, sociologia e religião
b. 
Artes, educação moral e cívica, educação física, saúde e 
religião
c. 
Religião, educação moral e cívica, saúde, artes
d. 
Filosofia, gramática específica, línguas, educação física
e. 
Educação moral e cívica, artes visuais, filosofia 
Pergunta 4 
Em sua principal obra Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire traz uma proposta 
anti-autoritária, onde professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados 
num diálogo permanente, o diálogo está presente em toda a sua obra, a intenção 
é tornar o cidadão participativo, reflexivo e crítico dentro da sociedade. Como 
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Domingo, 14 de Fevereiro de 2016 20H45m BRST
podemos identificar o que Paulo Freire quis expressar através da seguinte frase:
“Não podemos ficar alheios. “Ser rebeldes e não ser resignados”.
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Que todos os educadores devem participar da história, da 
cultura e da política, não se pode ficar neutro.
Respostas: a. Que nós temos que aceitar os educandos como eles são
b. 
Que não devemos priorizar dentro da educação aspectos 
como a história, a cultura e a política
c. 
Que hoje existem muitas pessoas que devem ficar dentro dos 
lugares impostos pela sociedade
d. 
Que o professor não deve interferir no processo de 
aprendizagem dos seus alunos.
e. 
Que todos os educadores devem participar da história, da 
cultura e da política, não se pode ficar neutro.
←← OK OK 
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