informatica na educaçao

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
PEDAGOGIA EAD/UENF – DISCIPLINA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 
Avaliação a Distância 1 (AD1) – 2º Semestre de 2025 
Coordenador Prof: Fermín Alfredo Tang Montané 
Polo: Bom Jesus Do Itabapoana Curso: Pedagogia 
Aluno (a): Karla Pimentel Brandao Nota: ______________ 
Realizem as atividades descritas à continuação, na dúvida peçam a orientação do 
seu tutor. Escolha um navegador de internet adequado (p.e. Google Chrome, 
Microsoft Edge). As respostas deverão ser colocadas em um arquivo de texto 
(Microsoft Word ou 
LibreOffice Writer). 
1ª Questão (3,0) Entre os principais usos da internet temos a pesquisa e o acesso 
à conteúdos referentes às mais diversas áreas de conhecimento. Em particular, 
temos interesse no conteúdo escolar disponível na rede. Acesse o site do Instituto 
Claro Educação: https://www.institutoclaro.org.br/educacao/ Clique na opção 
Para Ensinar. Ensino Fundamental I, e selecione uma Área de Interesse. Por 
exemplo: Biologia, Ciências, Cinema, História, Meio Ambiente, etc. Escolher um 
plano de aula, estude as etapas e assista o conteúdo relacionado em vídeo e/ou 
artigos. Por exemplo. Fotossíntese, Biomas Brasileiros: Mata Atlântica, Como é 
medido o tempo e como funciona o relógio, Bingo: como usar o jogo para ensinar 
números naturais, Divisão e classificação de sílabas, Folclore: conheça a lenda do 
Saci-pererê, etc. Deverá responder os seguintes pontos: 
i) Indicar o ano escolar, a matéria e o tema da aula escolhida. (1,0 ponto). 
Ano escolar: Pre 1 Materia: Artes Tema: Folclore 
ii) Explicar de maneira resumida em que consiste a aula, as etapas, o tempo de 
duração, e quais recursos computacionais e não computacionais são necessários 
para a sua realização. (2,0 pontos). Consiste em ensinar nossa cultura brasileira 
para as crianças de forma lúdica e sensorial, foi elaborado pesquisas online sobre 
jogos com os personagens do folclore brasileiro e foi escolhido pega-pega boi 
bumba, onde o material foi impresso, foi confeccionado um bambolê com as 
cores do boi bumba e uma imagem , a brincadeira dura em torno de 30 minutos. 
2ª Questão (2,0) Com base no plano de aula escolhido na questão anterior, 
responda: 
i) Que categorias de programas e/ou aplicativos estão sendo utilizados (ou 
poderiam ser utilizados) nessa aula. Cite pelo menos dois. Por exemplo, 
navegador de internet, programas de desenho, editor de texto, apresentações, 
vídeos, etc. (1,0 pontos) navegador de internet, word e impressora 
ii) Pesquise e descubra opções gratuitas para as categorias de programas ou 
aplicativos, citados acima. Por exemplo, Google Docs, Google Slides, 
Powerpoint Online, YouTube, etc. Descreva os requisitos necessários para usar 
esses programas ou aplicativos. (1,0 pontos) 
 A maior parte desses aplicativos funcionam online, exige uma conexão com a 
internet para funcionar bem. 
3ª Questão (5,0) Responda as seguintes questões: 
I) Pesquise na internet conteúdo adicional pelo menos dois que pode ser 
usado para complementar a aula escolhida. Indique pelo menos dois 
endereços com esse material adicional. (2,0 ponto) 
Confecção de materiais recicláveis 
https://professoracarolinapalhas.com/2023/08/10/atividade-sobre-o-folclore-
atividade-com-o-personagem-boto-cor-de-rosa-3/#google_vignette 
Dobradura de papel 
https://atividadesinfantis.com.br/projeto-folclore-na-ed-infantil/ 
ii) Utilize pelo menos dois programas ou aplicativos citados na questão 
anterior, na criação ou organização de conteúdo para a sua aula. Por 
exemplo, na criação de ilustração, um texto explicativo, roteiro, 
apresentações de vídeo, etc. Incluir no arquivo de respostas, o 
conteúdo produzido, colocado na forma de texto, capturas de tela, 
imagens, ou caso seja necessário, endereços de sites, de vídeos, ou 
links de compartilhamento de arquivos produzidos por vocês. Por 
exemplo, um documento google criado e armazenado no seu Google 
drive. (2,0 ponto) 
You tube para passar os contos do folclore de forma atrativa para as crianças 
em historinhas e o power point para mostra de forma explicativa e narrativa 
cada personagem 
 
https://professoracarolinapalhas.com/2023/08/10/atividade-sobre-o-folclore-atividade-com-o-personagem-boto-cor-de-rosa-3/#google_vignette
https://professoracarolinapalhas.com/2023/08/10/atividade-sobre-o-folclore-atividade-com-o-personagem-boto-cor-de-rosa-3/#google_vignette
https://atividadesinfantis.com.br/projeto-folclore-na-ed-infantil/
iii)Explique de que maneira os programas ou aplicativos são úteis no 
aprimoramento da aula escolhida. (1,0 ponto) 
são essenciais na vida do professor, a tecnologia e uma ferramenta que ajuda nas 
criações das aulas, preparação de atividade deixando o trabalho um pouco mais 
leve, sendo útil nas demais demandas que o professor tem no dia a dia.