RELATORIO DE ESTAGIO ATUALIZADO II

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LICENCIATURA EM LETRAS
RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO
SUPERVISIONADO DE PORTUGUÊS II
PATRICIA DOS SANTOS SILVA
SALVADOR / BA
2015/02
PATRICIA DOS SANTOS SILVA
RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO
SUPERVISIONADO DE PORTUGUÊS II
 Orientadora: Profª. Luzia Teresa Maria Veloso Porto 
SALVADOR / BAHIA
2015/02
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 4 
1. OBJETIVOS DO ESTÁGIO ................................................................................. 5
2. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA ............................................. 6
2.1. Aspecto físico, humano e material .................................................................... 6
2.2. Projeto Político-Pedagógico ............................................................................. 7
2.3. A escola como grupo social ............................................................................. 7
2.4. Atividades docentes e discentes ...................................................................... 8
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................ 9
4. REFERÊNCIAS .................................................................................................. 10
5. ANEXOS ............................................................................................................ 11	
INTRODUÇÃO:
O presente Relatório de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Português II com observação e coparticipação, no Colégio Estadual Vale dos Lagos no período noturno, em turmas do EJA nas séries do Ensino Médio do 1º ao 3º ano, tem por objetivo a formação referenciada de valores e princípios no crescimento pleno dos jovens adultos, demonstrando a aprendizagem no decorrer do Estágio a partir do convívio no corpo docente e discente da instituição, e a apresentação de diversos textos de aspectos comprovativos. Articula a perspectiva do currículo escolar com a realidade dos alunos, utilizando de teorias e experiências existentes para reflexão critica das situações reais de trabalho. 
O relatório de estágio é um processo avaliativo que nos permite expressar as experiências vivenciadas na escola; enriquece nosso conhecimento e nos molda para exercermos com qualidade a profissão de futuros professores.
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1. OBJETIVOS DO ESTÁGIO
O estágio tem como objetivo desempenhar e construir um olhar crítico através da
Observação e coparticipação, redigindo e registrando todo conhecimento adquirido no estabelecimento de ensino. Acompanhando e conscientizando-se das dificuldades encontradas no parâmetro escolar, desde administração até a sala de aula, assim compreendendo o processo educativo da escola, se integrando dos acontecimentos existente e das dificuldades e busca das soluções de todos os problemas, refletindo a relação estabelecida entre a teoria e a prática.
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2. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA ESCOLA
O colégio Estadual Vale dos Lagos trata-se de uma escola de grande porte que funciona nos 3 turnos, tem uma estrutura muito boa.
Como o estágio supervisionado que realizo é no período da noite as aulas são mais curtas e corridas, inicia-se às 18:40h e encerra-se às 21:40h, sendo que às 18:30h os portões da escola abrem e os alunos fazem o lanche para depois dirigir-se a sala de aula.
2.1. Aspecto físico, humano e material
O Colégio Estadual Vale dos Lagos tem um espaço amplo e está bem localizado, tem toda estrutura de uma boa escola de grande porte. Como quadra poliesportiva, segurança 24 horas, sala de laboratório, sala de vídeo, todas as salas contem ventiladores e tv, porém precisa-se de manutenção, ventiladores estão muito sujos, as tvs das salas funcionam parcialmente, as lousas precisam serem substituídas, as portas e as paredes estão sujas, enfim, a escola está precisando de uma reforma. 
O Colégio oferece lanche de boa qualidade todos os dias no horário das 18:40h às 19:00h, muitos alunos aproveitam este horário para interagirem de forma descontraída, porque quando terminam as aulas todos vão embora muito rápido, por terem muitos afazerem em seus lares, pois a maioria são pais de família.
Os funcionários são muitos dedicados e atenciosos, no período da noite conta-se com seguranças atentos, o diretor, vice-diretor, pedagogo, coordenador, muitos auxiliares de secretaria, agente da limpeza e cozinheiras, professores sempre presentes e preocupados com o desenvolvimento e frequência dos alunos, mas encontra dificuldades de desenvolver melhor seu trabalho por falta de materiais escolar básico, como papel.
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2.2. Projeto Político-Pedagógico 
O Projeto Político-Pedagógico do Colégio Estadual Vale dos Lagos propõe ao corpo escolar uma visão crítica, simplificada e resumida, mas de forma clara e concisa, para que todos compreendam os conteúdos trabalhados e propostos. Trata-se de turma do EJA, onde os alunos fazem o 1ª, 2ª e 3ª ano em apenas 2 anos, sendo divido por Eixo, levando o máximo de conhecimento, preparando-os para os diversos tipos de situações acadêmicas que venham a fazer parte e também para o mercado de trabalho.
Na sala de aula os professores interagem com os alunos e expõem suas aulas onde todos participam de forma informal e descontraída, com temas polêmicos para que todos expressem sua opinião, depois os professores aproveitam estas discursões para explorar diversas atividades e trabalhos.
O ensino-aprendizagem na escola se desenvolve a partir do planejamento pedagógico que é realizado através de reuniões frequentes desenvolvidas perante os professores e a administração escolar. As reuniões são executadas pelos professores geralmente nas sextas-feiras. As atividades aplicadas são realizadas pelo professor juntamente com a pedagoga e a direção da escola.
São desenvolvidos no colégio projetos pedagógicos com temas atuais que façam parte da realidade dos alunos, como realização de seminário, envolvendo coordenação, direção, comunidade, professores e alunos, através de palestras, apresentações, confecções de maquetes, cartazes, vídeos, entre outros. 
 2.3. A escola como grupo social
O Colégio Estadual Vale dos Lagos no turno noturno do EJA como grupo social trabalha a cidadania e a orientação de adolescentes e jovens adultos, para que desenvolvam ao logo de sua existência um importante papel social e consciente. Ministra palestras educativas e informativas, com profissionais de credibilidade e confiança para contribuírem de forma positiva satisfatória ao desenvolvimento cultural e educativo dos alunos. 
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2.4. Atividades docentes e discentes
No período em que permaneci na escola observando o trabalho dos professores
Rejane Cleide Ramos Santos e Tamira da Silva Carvalhal, em salas do Ensino Médio da turma EJA no turno noturno, pude interagir com a direção, professores, funcionários e alunos, onde fui bem acolhida.
Em sala de aula pude de inicio observar e após o entrosamento participar ativamente no auxílio aos alunos, colaborando positivamente no processo ensino aprendizagem. Pude perceber que as aulas do EJA são mais corridas e transmitidas de forma resumida, porém com clareza e coerência, pois os alunos estudam por disciplinas, em apenas 1 ano deve compreender todo o conteúdo de Língua Portuguesa no Ensino Médio. O projeto da escola é levar o máximo de conhecimento, preparando-os para osdiversos tipos de situações acadêmicas que venham a fazer e também para o mercado de trabalho.
 Os professores procuram interagir com os alunos e expor suas aulas onde todos participem de forma informal e descontraída, levando temas polêmicos para que expressem suas opiniões, depois os professores aproveitam estas discursões para explorar diversas atividades e trabalhos.
Tive a oportunidade de administrar algumas aulas, seguindo o projeto pedagógico dos professores que venho observando. Levando para sala de aula, textos para serem interpretados e discutidos e aulas de Literatura, valendo-se do diálogo e parceria com os alunos, provocando-os questionamentos, instigando o espírito crítico. O Estágio II foi um grande aprendizado, pois conheci melhor a realidade do Ensino noturno EJA, que é diferenciado do modelo do Ensino Médio do curso normal. Percebi que os alunos que frequentam a escola a noite em sua maioria são pais de família e estão voltando as salas de aulas para agregar valores e crescimento pessoal e profissional, por este motivo os professores deve compreender as dificuldades que eles enfrentam para concluir o Ensino Médio.
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4. CONSIDERÇÕES FINAIS
No decorrer do estágio, tive a oportunidade de aperfeiçoar o meu aprendizado,
onde percebi que a ação de educar deve ser relacionada com as atividades da vida real. O estagiário deve conhecer a realidade do seu mundo profissional, discutindo e refletindo as diversas situações encontradas na escola para obtenção de um excelente aprendizado na sua formação profissional, pois esta ocorre quando se coloca em prática os conteúdos do processo teóricos adquiridos no decorrer do curso. 
O Estagio II é uma grande oportunidade que o futuro professor tem para conhecer a realidade escolar como profissional; ele nos auxilia a descobrir um processo dinâmico de aprendizagem, exercitando os princípios de cidadania e responsabilidades sociais. É por meio do estágio que revelamos e identificamos pela primeira vez novas estratégias para trabalhar com os diversos problemas da educação e assim nos capacitamos para nossa futura formação profissional. 
O Estágio Supervisionado é a primeira contribuição na formação do professor e em sua prática pedagógica, é necessário que o professor coordenador e o licenciando o vejam como um instrumento de vivência da teoria. Não é suficiente somente a participação no curso, por meio do cumprimento das diversas atividades propostas. É preciso que o aluno-estagiário vá para as escolas com o objetivo de fazer um estudo da instituição e, a partir do que foi ensinado no curso, desenvolva ações que possam intervir de forma significativa no processo de ensino e de aprendizagem.
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5. REFERÊNCIAS
TUFANO, Douglas. Gramática e Literatura Brasileira, Curso Completo 
PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria do Socorro Lucena. Estágio e docência.
São Paulo: Cortez, 2004.
http://www.ebah.com.br/content/ABAAABcF4AF/relatorio-estagio-supervisionado-I Acesso em 25 de novembro de 2015
http://www.tccmonografiaseartigos.com.br/manuais_consulta, Acesso em 25 de novembro de 2015.
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LISTA DE ANEXOS
Anexo 01: Plano de Atividades 
 Anexo 02: Declaração de Carga Horária cumprida
 Anexo 03: Ficha de Observação aula-atividade
Anexo 04: Ficha de avaliação do estagiário (Unidade Escolar)
Anexo 05: Ficha de avaliação do estagiário (Universidade)
Anexo 06: Observações diárias
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Relatório de estágio do curso de Licenciatura em Letras (modalidade EAD) da instituição de Ensino Estácio FIB, tem como requisito a aprovação na disciplina de Pratica de Ensino e Estagio Supervisionado II.