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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:884423)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 74763925
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 7/5
Nota 7,00
Em relação aos blocos de partida, temos várias questões associadas.
Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:
A São usados nas corridas de velocidade, até 400 m.
B São utilizados em todas as provas de pista.
C Quando em posição na pista, nenhuma parte do bloco de partida deve ultrapassar a linha de saída
ou estender-se até outra raia.
D Colocam o atleta numa posição que o impulsiona para frente.
No que concerne às provas combinadas, temos várias questões associadas.
Qual é o nome das provas combinadas masculinas?
A Heptatlo.
B Maratona.
C Decatlo.
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D Ultramaratona.
Para realizar qualquer prova com barreiras, o atleta precisa de velocidade, resistência e força. 
Nas provas de 100 m e 110 m, as passadas precisam ser contadas para garantir que o atleta execute 
corretamente as passagens pelas barreiras. O atleta larga com sua perna de impulsão na frente no 
bloco de partida e após o salto (impulsão e transposição) ele aterrissa e dá três passadas entre as 
demais barreiras. Sobre as provas com barreiras, analise as sentenças a seguir:
I- A altura da barreira é diferente para o gênero masculino e feminino.
II- Um atleta será desqualificado se falhar ao saltar uma ou mais barreiras.
III- Um atleta não será desqualificado se ultrapassar alguma barreira fora da sua raia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Em provas de salto em distância, quando o atleta realiza o movimento de pernas e braços à frente para 
alcançar a máxima distância possível, está executando certa fase.
Qual é essa fase?
A Voo.
B Aterrissagem.
C Passagem.
D Salto.
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Nos últimos anos, houve uma transformação quanto aos objetivos do esporte dentro das aulas de 
Educação Física, que passou a ser educacional. Desta forma, diferencia-se do esporte de 
participação/lazer praticado voluntariamente na sociedade, bem como também difere da finalidade do 
esporte de rendimento, que visa à participação em competições e alcançar resultados. Nesse sentido, 
analise as sentenças a seguir: 
I- O esporte de lazer tem como finalidade a integração do indivíduo na sociedade. 
II- O esporte na Educação Física deixou de priorizar o rendimento técnico dos alunos. 
III- O esporte nas aulas de Educação Física tem como objetivo o desempenho dos alunos. 
IV- O esporte educacional não incentiva a competição excessiva entre os alunos. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Não é de hoje que reconhecemos o valor da prática de esportes na vida de nossas crianças e 
adolescentes. Nesse sentido, o esporte se apresenta de três formas.
Sobre essas formas de esporte, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O Esporte de Participação/Lazer é o praticado de modo voluntário, com a finalidade de contribuir
para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e da educação
e na preservação do meio ambiente.
B
O Esporte Educacional/Educação é praticado nos sistemas de ensino e formas assistemáticas de
educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade
de alcançar o desenvolvimento integral e a formação para a cidadania e o lazer.
C
O Esporte de Rendimento/Desempenho é praticado segundo normas e regras nacionais e
internacionais, com a finalidade de obter resultados e integrar pessoas e comunidades no país, e
este com outras nações.
D
O Esporte Rendimento deve colocar em prática os princípios socioeducativos como inclusão,
participação, cooperação, coeducação, corresponsabilidade e emancipação. Deve ter prioridade na
destinação da aplicação de recursos públicos.
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As corridas de fundo são, de uma maneira geral, criações relativamente recentes e eram muito 
populares no final do século passado, principalmente nas Ilhas Inglesas. Assim, não é de admirar que 
o primeiro tempo que conhecemos nos venha de Londres, onde, em 17 de novembro de 1877, o inglês 
James Gibb fez parar o cronômetro em 33.31.0. O primeiro recorde reconhecido pela IAAF é também 
de um inglês, Alfred Shrubb, que em Glasgow, em 5 de novembro de 1904, marcou 31.02.4.
Qual a distância percorrida nessa prova?
A 800 metros.
B 5.000 metros.
C 10.000 metros.
D 1.500 metros.
No que concerne aos aspectos teóricos e metodológicos do Atletismo, temos várias questões 
associadas.
Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
A O atletismo envolve habilidades básicas relacionadas a situações do cotidiano de sobrevivência,
como a fuga e a procura por alimento.
B As modalidades do atletismo só começaram a ser praticadas de forma competitiva na primeira
edição dos Jogos Olímpicos Modernos, em 1896.
C O atletismo é um esporte derivado, pois é desenvolvido por habilidades de outras modalidades
desportivas.
D A prática do atletismo como esporte deve ser vivenciada apenas no Ensino Médio, dada a
possibilidade de obtenção de um melhor rendimento nas atividades nesse período da vida escolar.
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No que concerne à dopagem de atletas, temos várias questões associadas.
Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:
A É definida pela recusa ao exame de doping.
B Caracteriza-se pela presença de substância proibida no corpo, intencional ou não.
C É dada pelo uso ou tentativa de substância ou método proibido.
D É caracterizada como a não utilização de equipamentos de segurança nas provas oficiais.
Atletas com 16, 17, 18 e 19 anos no ano da competição se enquadram em certa categoria nas 
competições.
Qual é essa categoria?
A Sub-18.
B Sub-20.
C Sub-23.
D Sub-14.
(ENADE 2013) O fenômeno das corridas de rua cresce a cada ano. O último levantamento da 
Federação Paulista de Atletismo (FPA) registrou evolução de 15% no número de corredores em 2012, 
comparado com o ano anterior. Participaram das 311 provas oficiais realizadas no estado de São 
Paulo 533 mil corredores, contra 464 mil em 2011. Os números são ainda mais significativos se forem 
consideradas também as corridas de rua não oficiais, que não recebem autorização e apoio da 
Federação Paulista. Além das 311 corridas oficiais, foram realizadas outras 182 competições. 
Considerando a notícia acima e a tendência nacional no aumento de participação da população em 
corridas de rua, avalie as sentenças a seguir:
I- Os programas de atividades físicas mantidos pelos órgãos públicos devem prever assistência a parte 
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da população que espontaneamente adere às corridas de rua, por meio de avaliação física e 
orientações sobre a prática correta e segura do exercício.
II- As secretarias municipais de esporte, ou órgãos públicos correspondentes, devem priorizar as 
parcerias com as federações estaduais de atletismo no sentido de promover regularmente corridas de 
rua e, assim, detectar possíveis talentos esportivos na população. 
III- Professores de Educação Física podem criar grupos de corrida e, dessa forma, atender a um 
grande número de pessoas, uma vez que não há restrições para a prática e os espaços utilizados são as 
vias públicas. 
IV- Os espaços públicos utilizados pela população para a prática de caminhadas e corridas devem ser 
valorizados com melhorias de sinalização, condições gerais de piso e calçamento, bem como de 
segurança. 
V- A realização de eventos de corrida de rua só deve ser estimulada pelos órgãos municipais quando 
garantida a possibilidade da caminhada e não apenas corrida, pois, dessa forma, garante-se a prática 
sem riscos à saúde e atende-se a um númeromaior de participantes. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças IV e V estão corretas.
(ENADE, 2016) Durante o planejamento para os Jogos Olímpicos Rio 2016, o fisiologista 
responsável pela preparação dos maratonistas alemães alertou os treinadores da equipe sobre as 
previsões do tempo no dia da competição. Após realizar uma pesquisa detalhada das condições 
climáticas do Rio de Janeiro nos últimos dez anos, ele verificou grande probabilidade de a competição 
ocorrer em condições de altas temperaturas e elevada umidade relativa do ar. Com base na situação 
descrita e no conhecimento científico sobre respostas fisiológicas do organismo durante o exercício 
em ambientes quentes e úmidos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- A despeito da eficiência dos mecanismos termorreguladores dos atletas de alto nível, as condições 
ambientais previstas para o dia de competição devem ser motivo de preocupação dos treinadores. 
PORQUE 
II- O trabalho muscular intenso durante o exercício em ambientes quentes e úmidos pode causar 
hipertermia, contra a qual o principal mecanismo de proteção é a evaporação do suor, que poderá ser 
insuficiente para regular a temperatura corporal devido à umidade alta. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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