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“FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA” AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL Reconhecer na história externa os motivos que possibilitaram as mudanças linguísticas; Reconhecer as características específicas da formação do português brasileiro em toda a estrutura linguística; Alguns casos de diferenças entre o português do brasil e o europeu. Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Exemplos de aspectos conservadores na fonética e na fonologia: A)pronúncia de –s e –z implosivos: B)pronúncia das vogais átonas: repetem a pronúncia portuguesa do século XVIII ou até anterior a essa época. C)conservam-se os ditongos [ey] e também sua realização nasal, [e] antes de palatais e [r] uvular, pronúncias essas em que Portugal já imprimiu alterações. D)algumas formas ortográficas não foram adotadas no Brasil, como o “sc”, pronunciado como [∫] em Portugal, e o caso de alguns grupos consonantais não adotados no Brasil, como facto, director, etc. Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Exemplos de aspectos inovadores na fonética e na fonologia A)não há oposição entre timbres abertos e fechado das tônicas [a], e [o] seguidas de consoante nasal, de forma que aqui elas são simples variações. B)clíticos terminados em –e são pronunciados [i]. C)vocalização de [l] em quase todo o brasil, passando a um nítido [w]. A exceção está no extremo sul do país. D)a pronúncia chiante de –s e –z implosivos em fim de sílaba vem adicionada de um iode. Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA E)grupos consonantais complexos eruditos são desfeitos pelo acréscimo de [i] e, às vezes, de [e], como em “adevogado, peneu” etc. F)os grupos [ti] e [di] sofrem, quase em absoluto, palatalização para [t∫] e [dȝ]. G)a pronúncia de [r] em fim de sílaba tende a se realizar como zero fonético em quase todo o brasil. Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Quanto à morfologia e à sintaxe, elencam-se: A construção “estar + gerúndio” conservadorismo da modalidade brasileira, em Portugal o padrão passou a ser “estar a + infinitivo”. B) No Brasil, emprega-se o possessivo desacompanhado de artigo, diferentemente de Portugal. C) No Brasil, a preferência de emprego do pronome átono ainda é a próclise: conservadorismo, uma vez que Portugal passou a preferir a ênclise. D) Preferência da preposição “em” em detrimento do uso de “a”, como em “Fui na praia”, por exemplo. Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Oswald de Andrade – Pronominais Dê-me um cigarro Diz a gramática Do professor e do aluno E do mulato sabido Mas o bom negro e o bom branco Da Nação Brasileira Dizem todos os dias Deixa disso camarada Me dá um cigarro Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA E) ampla utilização do verbo ter impessoal, com sentido de haver. F)utilização de pronome reto nominativo em posição acusativa, do tipo “Eu vi ela”. G)uso do pronome oblíquo em função nominativa, como em “ele deixou isso pra mim ver”. H)o uso de dupla negação, como em “não sei, não”, “não vi nada”, etc. I)concordância nominal fortemente marcada apenas no determinante, como em “meus amigo diz isso”. J)você e a gente passam a ter uso amplo e generalizado. K)a simplificação do paradigma verbal em muitos registros , como “eu amo, tu ama, ele ama, nós ama/amamos, eles ama”, com o total desuso da 2ª pessoa do plural. Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Depois do Romantismo, alguns brasileiros se puseram a pensar a realidade da língua portuguesa falada no Brasil e até a reivindicar a existência de uma língua propriamente brasileira, como aconteceu no Modernismo. De lá para cá, o assunto nunca mais deixou de estar em pauta e os cientistas da língua, os linguistas, se debruçam sobre ele. Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA 2.Sobre o português do Brasil, é correto afirmar: a)Tem tendência fortemente conservadora b)Tem tendência fortemente inovadora c)Tem as tendências conservadora e inovadora d)Mantém-se de forma igualitária nas transformações linguísticas em relação a Portugal e)Não se enquadra em nenhum das situações descritas acima Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA 3.Assinale a alternativa correta: a)–s e –z implosivos tornaram-se sibilantes em absolutamente todo o Brasil b)–s e –z implosivos tornaram-se chiantes em absolutamente todo o Brasil c)–s e –z implosivos tornaram-se sibilantes em áreas litorâneas, sobretudo no Rio de Janeiro d)–s e –z implosivos tornaram-se chiantes em áreas litorâneas, sobretudo no Rio de Janeiro e)–s e –z implosivos se realizam no Brasil com a mesma pronúncia de Portugal Tema da Apresentação AULA 9: O PORTUGUÊS DO BRASIL FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA Identificam-se como características do português brasileiro: a)A preferência pela próclise e a construção “estar a + infinitivo” b)A pronúncia [äy] para a grafia de ei e a pronúncia de [l] para a grafia de l em todo o Brasil c)Há oposição entre timbres abertos e fechado das tônicas a, e ,o seguidas de consoante nasal e uso de pronome oblíquo em função nominativa d)Os grupos ti e di jamais sofrem palatalização e grupos consonantais complexos eruditos são desfeitos pelo acréscimo de i e, às vezes, de e, como em “adevogado, peneu” e)Uso de pronome oblíquo em função nominativa e simplificação do paradigma verbal. Tema da Apresentação
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